第四课 人民民主专政的社会主义国家 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修3第二单元“人民当家作主”，覆盖人民民主专政本质、全过程人民民主、民主与专政统一、国家职能等核心考点，依据高考评价体系分析近五年新课标卷及地方卷高频考查趋势，归纳情境化选择与制度优势解读类主观题等常考题型。 课件亮点在于“真题溯源+易错突破+答题建模”，精选2024-2026年高考真题如广西卷“基层立法联系点”案例，通过“三最”民主关键词区分法等突破考点，结合政治认同与法治观念素养构建“国家性质+民主特点+职能”答题模板，助力学生掌握得分技巧，为教师提供精准复习指导。

部编版高中思想政治2027届高考一轮复习 必修3 政治与法治 第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 第五课 我国的根本政治制度 第六课 我国的基本政治制度 综合探究 在党的领导下实现人民当家作主 ——围绕社会主义民主政治的本质是人民当家作主(为什么)、人民当家作主的内容(是什么)、人民当家作主的实现方式(怎样做)三个方向，对我国各项政治制度进行多角度梳理。 1 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 第二单元 人民当家作主 人民民主专政的社会主义国家 （第四课） 我国的根本政治制度 ——人民代表大会制度 （第五课） （国体） （政体） 制度保证 我国的基本政治制度（第六课） 民族区域自治制度 中国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度 基层群众自治制度 中国共产党的领导（第一单元） 根本保证 决定 体现 决定 体现 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习 必修3 政治与法治 第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主 4.2 坚持人民民主专政 3 目录: 一、考情透视 目标导航 二、思维导图 体系引领 三、知识梳理 考点突破 四、易错厘清 易混辨明 五、真题溯源 考向精练 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 一、考情透视 目标导航 考点分类 三年考情 命题规律 人民民主专政的社会主义国家   2026年湖南卷 2025年新课标卷T16；2025年黑吉蒙辽卷T17；2025年湖北T7； 2024年河北T7；2024年海南卷T25；2024年贵州卷T18；2024年黑吉蒙辽卷T6；2024年安徽卷T6；2024年湖北卷T18；2024年江苏卷T18 情境设置：多运用民意征集、基层立法联系点、反诈维稳、海外撤侨等素材，结合全过程人民民主实践，依托民生与国家安全时政创设题目场景。 考查重点：立足我国国体，掌握人民当家作主本质，区分人民民主三大特点；辨析民主与专政，厘清国家对内对外职能，分清公民与人民概念差异。 命题趋势：选择题为主要题型，主观题逐年增多；常对比中西民主差异，紧扣国家安全、民生保障热点，侧重制度优势解读与政治认同培育。 【课程标准】列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 坚持人民民主专政 第四课人民民主专政的社会主义国家 我国的国体 全过程人民民主 1.内容： 2.重要性（意义、地位）： 3.政权特点： 坚持民主与专政的统一 社会主义现代化建设的可靠保障 1.人民民主专政的本质：人民当家作主 2.发扬民主：对广大人民 3.坚持专政：对少数敌人 1.原因： 2.是什么： 3.人民民主的特点： 人民民主专政的本质：人民当家作主 1.对内职能：维护国家稳定，促进社会发展 2.对外职能：抵御外来侵略，保卫国家安全 3.作用 决定 保障 要求 二、思维导图 体系引领 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 三、知识梳理 考点突破 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主知识点1 我国的国体 知识点2 全过程人民民主 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 知识点1 我国的国体（国家性质） ——政权掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权利 1.国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.重要性【意义、地位】： ①人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。 ②它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 ①人民民主专政是我国的国体，在社会制度中具有根本性意义。 ②它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣誓了我国国家政权的人民性质。 我国的国体 人民代表大会制度 我国的政党制度 我国的民族关系 人民在国家中的地位 我国的外交政策 决定 体现 政府的职能…… 人民民主专政的本质：人民当家作主 注意 ：我国国体在国家政治生活中起决定性作用：凡涉及公民、政府、政党、民族宗教政策及外交政策等原因、依据类的非选择题，首先考虑我国的国家性质。 拓展延伸 9 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 3.特点： ①我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。 特点：是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性 地位：是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。 （领导阶级） 工人阶级 地位： 广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。 作用：不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。 （阶级基础） 工农联盟 其实就是由“党”来领导 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 ②我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。 团结哪些力量？ 即：群众基础 ③坚持民主与专政的统一，是新型民主与专政，本质是人民当家作主。（也就是人民民主） 1.公民=人民+敌人 人民当家作主≠公民当家做主 2.人民当家作主≠全民民主 注意区分 人民是政治概念，与敌对分子相对； 公民是法律概念，指拥有本国国籍的人，与外国人相对。 民主具有鲜明的阶级性。只存在于统治阶级中，不存在全民民主或超阶级民主。任何民主制国家都是民主和专政的统一。 3.权利【权利不能搭配扩大】 ≠权力 （1）权利属于法律概念，体现私人利益，主体是公民；权力属于政治概念是一种特定的政治力量或能力，体现公共利益，主体是国家机关及其工作人员。 （2）权利可以放弃，但必须珍惜；权力不能放弃，必须依法行使。 4、人民民主≠人民民主专政 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 知识点2 全过程人民民主【注意】全过程人民民主≠全民民主 1.为什么 2.是什么 3.地位 4.特点 ①民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。 ②人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化的应有之义。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化； ③由国家性质决定的：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。【补充】 我国社会主义民主一种新型的民主，是全过程人民民主。【补充】 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 注意：①人民并不直接管理国家事务和经济、文化事业，可以直接管理基层群众事务； ②人民并不直接行使国家权力； ③权利、地位、职能是法定的，不能随意扩大或缩小。 特点 ①最广泛 ②最真实 ③最管用 全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。 ①权利广泛：国家一切权力属于人民，人民依法通过各种途径形式，管理国家/经济/文化/社会事务； ②主体广泛：我国14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有、不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。 全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到人民当家作主。 ①已经形成人民当家作主制度体系，构建民主渠道，能够确保人民有序政治参与（制度保障/拓宽渠道） ②人民的意愿和呼声→民主决策程序→成为党和国家的方针政策→通过政权体系→转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主。 民主不是装饰品，不是用来摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。 全过程人民民主既发挥民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。 14 最广泛 最真实 最管用 ★怎样区分最广泛、最真实、最管用? 最广泛：主体广泛+权利广泛； 最真实：制度（法律）+参与实践； 最管用：高效（民主集中制）+权益实现 区分小妙招 强调的是全链条、全方位、全覆盖，是要让全体人民都能参与，权利广泛。如“选举权和被选举权”“政治自由” “监督权”“人大代表组成”等关键词,主要是指“最广泛”。 强调的是必须能真正体现人民的意愿,如材料中含有:“制度保障”“政治保证” “法律保障” “民主选举”“民主协商”“维护人民利益”这些关键词时，主要是指“最真实” 强调的是途径畅通、合理高效（与西方国家相比有优越性），如“制度体系” “效率提高”，材料中出现这些关键词时,主要是指“最管用” 侧重的是民主的主体和内容 侧重的是民主实现的过程 侧重的是民主结果（治理高效） 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 知识拓展 全 过程 人民民主 ①是民主的主体要“全”，即包括“全体人民” ②是参与的内容要“全”，人民尽可能参与国家政治社会生活方方面面的公共事务 ③是覆盖的范围要“全”，要构建环节完整的民主体系，实现广泛、多层制度化发展的要求，从立法、行政到社会生活，从中央、地方到基层，都要建立民主选举、民主决策、民主协商、民主管理和民主监督的民主制度 ④是民主的流程要“全”，既要重视民主选举，也要重视选举后的治理， 要形成民主程序上的闭环。 人民民主不仅要有完整的制度程序，而且要有完整的参与实践，人民的主体地位要生动、具体的体现在国家政治生活和社会生活 的全过程、各环节。 必须坚持以人民为中心，坚持人民至上的民主。 ①“一切为了人民”，要始终将实现最广大人民根本利益作为民主政治建设的出发点和落脚点。 ①“一切依靠人民”，全过程人民民主是全体人民都能参与的一种民主形态。 全过程人民民主 选举民主 协商民主 地位和作用 形式 机构 社会主义民主政治的形式P40 选举民主是人民通过选举、投票行使权利，制度载体：人民代表大会制度 地位：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 意义:①有效保障了人民当家作主的权利,有利于化解矛盾冲突,促进社会和谐稳定。保证了人民在日常生活中享有广泛持续深入参与的民主权利 ②调动人民参与政治生活的积极性主动性创造性，彰显人民主体地位。 ③推动决策科学化、民主化，有利于国家治理体系和治理能力现代化 协商民主的渠道主要有政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、 基层协商、社会组织协商等 拓展延伸 发挥人民政协作为专门协商机构作用 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 “全过程人民民主”常用答题思路 基本要素：我国的国家性质＋全过程人民民主的表现＋中国共产党的领导＋我国的政治制度＋依法治国 答题要点 (1)我国的国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主；坚持对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政的统一。 (2)全过程人民民主的表现：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主。 (3)中国共产党的领导：中国共产党坚持以人民为中心(性质、根本宗旨、根本立场、执政理念等)，坚持民主执政，密切党群关系。 (4)我国的政治制度：人民代表大会制度的基本功能、优势，人大和人大代表与人民的关系；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容与优越性；民族区域自治制度的内容与优越性；基层群众自治制度的内容与优越性。 (5)依法治国：坚持人民主体地位，坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点；保障公民合法权益；建设人民满意的法治政府；坚持民主立法，拓宽公民有序参与立法的途径。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点一：人民民主专政的本质：人民当家作主 疑难突破　准确理解协商民主、政治协商、民主协商 (1)协商民主:是全过程人民民主的重要组成部分,是我国社会主义民主政治的特有形式 和独特优势,其在政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层 协商以及社会组织协商等各个方面的统筹推进和制度化发展,保证了人民在日常政治 生活中享有广泛持续深入参与的民主权利。 (2)政治协商:主体具有高层次、组织性、广泛代表性特点。如中国共产党同各民主党 派和各族各界代表人士就国家政治生活中的重大问题进行协商。 (3)民主协商:是公民参与政治生活的重要途径和方式。 协商民主：强调“什么样的民主”说通过协商来体现民主（区别于选举、投票、票决、全民公决类民主），侧重于民主形式。 民主协商：强调“如何协商”，侧重于发扬民主。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 三、知识梳理 考点突破 考点二：坚持人民民主专政 知识点1 坚持民主与专政的统一 知识点2 社会主义现代化建设的可靠保障 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点二：坚持人民民主专政 知识点1 坚持民主与专政的统一 1、对广大人民实行民主 原因 意义 2、对极少数敌人实行专政 原因 任务 人民民主专政的本质人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。 只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 由于国内的因素和国际的影响，我国阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。 人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。 保障 基础 【知识比较】比较民主、专政、专制 比较 民主 专政 专制 区别 含义 在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度，民主是对专制的否定。 主要依靠暴力实行的统治 在统治阶级内部，权力高度集中在个人或专制集团手中，对国家重大问题的决策实行个人专断的国家制度，是对民主制度的根本否定。 特征 政治权利平等，少数服从多数 以国家权力的强制施行为特征 森严的等级制度，多数服从少数，全体服从个人 适用 范围 统治阶级内部 被统治阶级和敌对势力 联系 ①作为政体，民主与专制都是一种国家制度，都具有专政职能。 ②任何民主制国家都是对统治阶级的民主与对被统治阶级的专政的结合，是民主与专政的统一体。 民主与专政是相辅相成、互为前提的。 民主是专政的基础，专政是民主的保障。 拓展延伸 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 考点二：坚持人民民主专政 知识点2 社会主义现代化建设的可靠保障（国家职能） 1.对内职能 2.对外职能 3.作用 ①维护国家稳定：依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖、民族分裂、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序。（三个打击一个目的——侧重专政职能） ②促进社会发展：在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，（政府）组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴（五位一体一个目的——侧重民主职能） 防御外来侵略，保卫国家安全：坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，为我国社会主义现代化建设提供有利的国际环境 。（四维护一个目的——侧重专政职能） 我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 【注意2】履行国家职能的主体必须是国家机关。公民、中国共产党、各民主党派、社会组织、人民政协、村委会、居委会等,都不是国家机关,都不能履行国家职能。 等都不履行国家职能。 【注意3】国家职能≠政府职能 国体 国家职能 决定 反映 人民民主专政 对内职能 对外职能 国家机构 我国国家机关包括： 国家主席 权力机关：人民代表大会 行政机关：国务院和各级政府 监察机关：监察委员会 审判机关：人民法院 检察机关：人民检察院 军事机关：中央军事委员会 决定 物质载体 拓展延伸 注意1：同一事件可能体现不同职能，多个事件可能体现同一职能。从不同的角度描述我国国家政权的对内职能，会存在相互交叉的情况， 区分我国的几个职能 国家职能 （1）对内职能：维护国家稳定，促进社会发展。 （2）对外职能：防御外来侵略，保卫国家安全。 政府职能 （1）行使行政权，组织开展社会主义经济、政治、文化、社会建设、生态文明建设职能。 （2）宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。 政府经济职能 一个服务、两个战略（规划）、三个监管、四个政策：（必修1—P23） （1）一个服务：加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕； （2）两个战略（规划）：实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度，实现经济社会发展目标； （3）三个监管：通过市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷； （4）四个政策：实施宏观经济政策，保持宏观经济稳定；实施产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力；实施区域政策和环境政策，推动区域经济协调发展和可持续发展 拓展延伸 （2）社会主义民主的特点角度：“三全”、“三最”、国家尊重和保障人权。+材料分析 （3)人民民主专政具有专政职能角度：(结合打击犯罪材料）——结合材料分析意义。比如维护人民利益、维护社会秩序和国家安全，构建和谐社会等。 （4）国家履行职能角度：（结合材料分析是什么职能）我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设的可靠保障。 （5）事件本身的意义：---具体事件具体分析 “坚持人民民主专政”的常用答题思路 （1）国体及本质角度：我国是……，人民是……主人。……+材料分析 归纳总结 【答题要素】：国家性质+民主的特点+专政职能+国家职能+具体意义 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 1．人民民主专政在我国社会主义制度中具有根本性意义。(　　) 提示：√ 2．践行全过程人民民主有利于增加人民的民主权利。(　　) 提示：×　践行全过程人民民主有利于人民更好地行使民主权利，但没有增加人民的民主权利，因为我国人民的民主权利是法定的，不能随意增加。 3．完整的制度程序和完整的参与实践体现出全过程人民民主是最广泛的民主。(　　) 提示：×　完整的制度程序和完整的参与实践体 4．我国人民民主专政的本质是公民当家作主。(　　) 提示：×　我国人民民主专政的本质是人民当家作主，而不是公民当家作主。 5．我国人民民主专政是民主与专政的统一。(　　) 提示：√ 6．我国的国家职能决定国家性质，国家性质反映国家职能。(　　) 提示：×　我国的国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 7．坚定维护国家的领土完整属于我国的对内职能。(　　) 提示：×　坚定维护国家的领土完整属于我国的对外职能。 四、易错厘清 易混辨明 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 五、真题溯源 考向精练 1．（2026·湖南·高考真题）在某地农家书屋，城里人拿闲置图书换取村里的新鲜蔬菜。书是读者筛选的，可读而实用；菜是农民自种的，新鲜又可口。人气足了，书屋盘活了，文化润心自然而然。这种“以书换蔬”活动（   ） ①创新基层政务服务方式，拓展书屋文化功能     ②发挥人民群众主体作用，促进城乡资源流动 ③抓住基层民主管理关键，加强群众自我教育     ④满足群众阅读文化需求，让书香为治理赋能 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【答案】C 【详解】①：“以书换蔬”是群众自发的文化交换活动，不属于基层政务服务范畴，没有创新基层政务服务方式，排除。 ②：活动由城乡群众共同参与，实现了城市闲置图书和农村新鲜蔬菜的互换，发挥了人民群众的主体作用，促进了城乡资源的双向流动，正确。 ③：基层民主管理的关键是依法制定自治章程和议事规则，推动日常管理工作的制度化、规范化、程序化，该活动属于文化服务类活动，未涉及基层民主管理内容，排除。 ④：该活动盘活了农家书屋，满足了群众的阅读文化需求，同时通过文化润心聚拢人气，能为基层治理赋能，正确。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 2．（2025·湖北·高考真题）近年来，我国严厉打击毒品走私、境外间谍犯罪，加强食品安全、生产安全、网络安全等领域的执法。习近平总书记在建设更高水平平安中国的中央政治局集体学习时强调，必须坚定不移贯彻总体国家安全观。贯彻总体国家安全观需要（   ） ①切实履行维护国家稳定的职能     ②以人民安全为根本，以政治安全为宗旨 ③加强境外执法，共同应对全球安全挑战     ④统筹外部安全与内部安全，防范化解各类风险 A．①③B．①④C．②③D．②④ 【答案】B 【详解】①④：我国严厉打击毒品走私、境外间谍犯罪，加强食品安全、生产安全、网络安全等领域的执法，这是国家切实履行维护国家稳定的职能的表现，需要统筹外部安全与内部安全，防范化解各类风险，①④入选。 ②：必须坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本，②不选。 ③：我国坚持独立自主的和平外交政策，贯彻总体国家安全观，不能加强境外执法，③不选。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 3．（2024·广西·高考真题）全过程人民民主架起听民声、汇民智的“连心桥”。2023年群众提出的“优化农村无障碍设施方便残疾人出行”的建议通过基层立法联系点提交至国家权力机关，最终被纳入《无障碍环境建设法》，生动诠释了什么是真正的人民至上。由此可见（   ） ①全过程人民民主实现了形式民主与实质民主相统一 ②保证人民当家作主是社会主义国家制度的本质属性 ③人民群众通过民主协商、民主决策推进我国法治建设 ④基层立法联系点通过优化立法程序提升民主立法水平 A．①②B．①④C．②③D．③④ 【答案】A【详解】①：全过程人民民主架起听民声、汇民智的“连心桥”，将人民至上的理念实践为便民利民的政策措施，实现了形式民主与实质民主相统一，①正确。 ②：2023年群众提出的“优化农村无障碍设施方便残疾人出行”的建议通过基层立法联系点提交至国家权力机关，最终被纳入《无障碍环境建设法》，可见保证人民当家作主是社会主义国家制度的本质属性，②正确。 ③：材料没有体现民主协商与民主决策，③排除。 ④：材料不涉及“优化立法程序”，而且基层联系立法点也无立法权，也无法优化立法程序，④排除。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修3《政治与法治》 4.(2025·黑吉辽蒙卷)阅读材料，完成下列要求。 习近平指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的。” 针对街道没有本级人大代表、人大街道工委履职抓手不足的情况，某市人大推行街道议政会制度，组建由辖区各级人大代表、企事业单位及居民代表构成的街道议政会，构建街道人大监督履职体系。该制度是人民代表大会制度在街道的延伸。 街道议政会上接党委政府、下联人民群众。在工作过程中，某街道议政会广泛征集民意，由群众“点单”民生问题；组织集体会商，由代表“选单”，票选民生实事项目，转交相关部门处理；实施全程跟踪，由市人大邀请居民共同“验单”，对满意度低的项目“回头看”。仅半年时间，该街道议政会帮助群众解决实际问题30余件，推动民生工作从“答复满意”向“结果满意”转变，在实践中实现过程民主和成果民主的统一。 结合材料，运用《政治与法治》知识，总结该市人大推进“实现过程民主和成果民主统一”的经验并阐述其价值。 ①坚持创新人大监督履职制度与丰富基层民主实践相结合，发挥了人民代表大会制度的优势。 ②坚持拓宽民主参与渠道与保障人民民主权利相结合，确保了人民当家作主。 ③坚持知民情解民忧与民生成果惠及人民相结合，落实全过程人民民主，彰显出社会主义民主政治的本质属性。 $