第15课 两次鸦片战争 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦“两次鸦片战争”，系统梳理战争缘起（19世纪中期世界与中国对比）、经过（两次战争及条约体系）、影响（社会性质变化）及开眼看世界（林则徐、魏源等有识之士探索），通过预设问题引导学生自主思考，结合时间轴与教材内容构建从国际格局到战争爆发的逻辑脉络，搭建学习支架。 其亮点在于以时空观念为框架，用对比表格呈现西欧与中国政治、经济等差异，结合英国工业革命数据及条约原文进行史料实证，通过“思考点”讨论战争影响与历史解释。小结部分整合战争必然性与社会性质变化，助力学生形成知识体系。学生能提升史料分析与时空思维能力，教师可依托结构化资源实施互动教学，提高效率。

中国近代史（1840-1949） 一个性质：半殖民地半封建社会（鸦片战争爆发——新中国成立） 半殖民地——指在政治上丧失了部分独立自主权；经济上逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的商品市场和原料产地；文化上表现为“西学东渐”。 半封建——指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义，又发展了资本主义。 两个时期：旧民主主义革命时期（1840-1919）新民主主义革命时期（1919-1949） 两个矛盾： 两个任务： ①地主阶级：“开眼看世界”、洋务运动、清末新政； ②农民阶级：太平天国运动、义和团运动； ③资产阶级：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动； ④无产阶级：新民主主义革命 外国列强VS中华民族（民族矛盾） 封建主义VS人民大众（阶级矛盾） 民主革命：反封建，建立民主制度，实现人民自由 民族革命：反侵略，实现国家独立、民族解放 四个主要救亡图存阶级： 三个学习层次：器物——制度——思想 第五单元：晚清时期的内忧外患与救亡图存 第15课　两次鸦片战争 课程标准：1.据教材及材料分析并认识列强侵华对中国社会的影响； 2.据教材概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，总结其性质和意义； 3.据所学和材料总结社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 第五单元：晚清时期的内忧外患与救亡图存 1.鸦片战争前夕世界形势发生了什么变化？中国的社会状况如何？ 2.鸦片战争前中英贸易存在什么问题？英国为什么要向中国走私鸦片？ 3.两次鸦片战争期间签订的不平等条约的主要内容有哪些？ 4.两次鸦片战争给中国社会带来了哪些变化？ 5.近代中国开眼看世界的人有哪些？他们的主要活动和主张有哪些？ 如何评价？ 预设问题，自主思考 1840年前的中国和世界形势图 思考点：据教材P90-91页分析鸦片战争前中国的社会状况，思考19世纪中国在国际格局中的处境？ 领域 英国 中国 政治 经济 军事 外交 综合国力 资本主义民主政体 封建君主专制 率先完成工业革命、自由贸易体系 自给自足的小农经济、朝贡贸易体系 殖民扩张 闭关锁国 船坚炮利 装备先进 军备废弛 武器落后 世界强国 逐渐衰落的封建国家 俄国势力侵及中国东北和新疆地区。 英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 法国从越南打开侵入亚洲的缺口。 美国商人活跃于世界各地，积极参与侵华活动。 先进的工业文明 VS 落后的农耕文明 西欧处在资本主义工业时代，中国还在封建时代，中国已经落后于世界潮流，世界主要殖民主义国家把矛头指向了中国，但清政府对世界形势变化浑然不觉。 一、战争缘起——19世纪中期的世界与中国 工业革命极大的推动了生产力的发展,资产阶级要求获得更多的原料,更广阔的商品倾销市场 中国人口众多,市场广大，地域广阔,而生产方式落后,国力逐渐衰落，成为列强侵略的目标 中英正当贸易中，中国处于出超地位 英国为了扭转贸易逆差 开始走私鸦片 一、战争缘起——19世纪中期的世界与中国 思考2：拥有先进工业文明的英国，为何在对华贸易中处于入超？为改变这种不利的贸易地位，英国采取了什么措施？ 英国入超（贸易逆差）原因： ①英国商品无法打开中国市场； ②清政府闭关锁国政策的限制； ③中国自给自足的自然经济的抵制。 【问题2】如果没有虎门销烟，鸦片战争还会爆发吗？ 1.有学者说：“比鸦片问题远为深刻的是几个概念的冲突：中国自称天下宗主的角色与西方国家主权观念之间的不兼容；中国朝贡关系体制与西方的外交往来体制之间的冲突；中国农业的自给自足与英国工业的扩张之间的冲突。”据此可知，鸦片战争（　　） A．是近代中华民族灾难的开端 B．阻碍了中国近代化发展历程 C．是西方工业文明扩张的结果 D．实质是中英之间的商业战争 鸦片战争前中英正当贸易情况表 年度 英国输华 中国输英 中对英贸易 总值 总值 出(+)入(－)超情况 1765-1769 119 2915 219 0619 （+） 99 7704 1795-1799 537 3015 579 9722 （+） 34 6957 1830-1833 733 5023 995 0286 （+）261 5263 C 根本原因：打开中国市场，倾销商品，掠夺原料 重要原因：改变贸易差、鸦片贸易合法化。 直接原因：林则徐虎门销烟。  （鸦片危害：损害身心健康；加剧政治腐败；削弱军队战斗力；加重人民负担。） 1.原因 一、战争缘起——19世纪中期的世界与中国 2.（2025·浙江·高考真题）1836年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起来，势必要开辟新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图（　　） A．要求英国武力对华进行市场扩张 B．维护英国垄断资产阶级的利益 C．迫使中国增开沿海内陆贸易口岸 D．谋取对华贸易片面最惠国待遇 A 实战演练 【答案】A 【解析】据材料“这个条约必须是在刺刀尖下……在大炮的瞄准下发生效力”可知，这表明作者意图通过军事手段迫使中国开放市场，满足英国的贸易需求，故选A项；英国垄断资产阶级是在19世纪末20世纪初随着市场经济由自由竞争阶段过渡到垄断阶段而产生，与材料时间不符，排除B项；虽然增开贸易口岸可能是英国的一个目标，但材料中并未明确提及这一点，而是强调了武力的使用，排除C项；片面最惠国待遇是第一次鸦片战争后《南京条约》的附件中所规定的内容，与材料时间不符，排除D项。 【答案】B 【解析】魏源不仅建议学习西方水师技术（器物层面），还提出“仿照西方军队编制与组织”，涉及军事制度层面的借鉴，突破了单纯器物的认知，故选B项；近代中国新式海军建立于洋务运动时期，此时魏源建议但未直接推动其建立，排除A项；“自强”新政是1860年代洋务运动推行的政策，与题干时间不符，排除C项；题干中魏源提议“联合美、法、俄应对英国侵略”，更多体现策略性应对，而非对殖民主义本质（扩张性、掠夺性）的深层认知，排除D项。 第一阶段（爆发） 1840年6月 攻广州→陷定海 →逼天津 1842年 中英《南京条约》 1843年 中英《虎门条约》 1844年 中美《望厦条约》 中法《黄埔条约》 第二阶段（扩展） 1841年初占香港 →进吴淞→到南京 1856年 第二次鸦片 战争爆发 第一阶段： 1858年，清政府与英、法、美、俄四国签订《天津条约》 第二阶段： 1860年火烧圆明园 签订《北京条约》 任务一：结合时间轴及教材P92,简述两次鸦片战争的经过。 二、帝国碰撞：两次鸦片战争的爆发 中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，他们满以为打开了中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而事实并非如此。1855年以前的十多年间，英国对华工业品贸易始终在二百万英镑左右徘徊。……他们把英国棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。 ——人教版《中国近现代史》上册 思考1：结合教材及材料分析英国发动第二次鸦片战争的原因及寻找的借口。 英、法为了进一步打开中国市场，扩大在华侵略利益，在美、俄支持下分别以亚罗号事件及马神甫事件为借口联合发动侵华战争。 二、帝国碰撞：两次鸦片战争的爆发 鸦片战争 第二次鸦片战争 时间 条约 1840-1842 1856-1860 ①中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约：1842年《南京条约》：割让香港岛、赔款2100万银元、协定关税、五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海） ②1843年中英《虎门条约》1844年中美《望厦条约》中法《黄埔条约》：协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇、通商口岸传教权 ①1858年《天津条约》、1860年《北京条约》割地、赔款 、开放通商口岸、内河航行权、鸦片贸易合法化 ②中俄《北京条约》《瑷珲条约》抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米中国领土 第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大 二、帝国碰撞：两次鸦片战争的爆发 任务二：结合教材，简述两次鸦片战争的条约内容。 从19世纪50年代末到80年代，俄国共侵吞了我国150多万平方公里领土,是近代侵占中国领土最多的国家！ 条约体系 1842年 1843年 1844年 1856年 1860年 《南京条约》 《虎门条约》 《望厦条约》 《黄埔条约》 《天津条约》 《北京条约》 从《南京条约》到《北京条约》，外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 二、帝国碰撞：两次鸦片战争的爆发 有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年才能进化到现代文明社会。也有人说，鸦片战争是中国历史的转折点，给中国人民带来了深重的民族灾难。 2.经济上：①加重清政府的财政负担 ②鸦片贸易合法化（洋药） ③被迫卷入资本主义世界市场，自然经济逐渐解体。 3.思想上：西学东渐、开眼看世界 二、帝国碰撞：两次鸦片战争的爆发 思考2：你如何看待两次鸦片战争对中国的影响？（政治、经济、思想） 1.政治上：中国的独立、主权和领土完整受到严重侵犯，中国从一个独立 的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史和民主革命的开端。 知识拓展　自然经济的逐渐解体 (1)原因：①鸦片战争后，洋纱大量涌入中国东南沿海市场。 ②列强大量收购中国的农副土特产品。 (2)标志：手工棉纺织业的衰败标志着自然经济开始解体。 (3)表现：①洋纱取代土纱，使“纺”与“织”分离。 ②洋布取代土布，使“织”与“耕”分离。 ③中国的农副土特产日益商品化。 ④一批传统的手工业走向没落，如家庭棉纺织业等。 (4)影响：①瓦解着自然经济，但自然经济仍占统治地位。 ②客观上促进了商品经济的发展，为资本主义的发展提供了劳动力和商品市场，促进了近代民族工业的兴起。 1. (2025·黑吉辽蒙·高考真题) 清嘉庆、道光年间，张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后，随着外商大量涌入，往来于此的商贸活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间，年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于( ) A.社会环境动荡不安 B.税收机制不完善 C.外国商品大肆倾销 D.贸易规则不平等 2.（2025·山东·高考真题）道光朝（1821—1850）以前，清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时，又加以适当限制。自道光朝开始，统治者越来越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权力交给宗族。这一调整的目的是（　　） A．化解地方统治危机 B．抵制西方文化渗透 C．改革社会教化方式 D．分化州县行政权力 D 实战演练 A 15 4.（2025·四川·高考真题）上海开埠之初，在白银缺乏背景下，中英之间物物交易最为普遍。一般情况下，中国茶商把用茶叶换回的洋布运到苏州等地，即便九折左右销售，仍有利可图。这一交易方式（　　） A．促进了自然经济解体 B．阻止了英国商品倾销 C．遏止了白银大量外流 D．创新了中英贸易模式 A 实战演练 3、（2025·全国卷·30）图3描绘的是晚清时期儿童喜欢的“小放牛”游戏，其中一个儿童扮演牵牛者，两个儿童扮演牛，一个儿童扮演骑牛者。这一游戏场景反映出（ ）        A．男耕女织的小农经济已经解体 B．西式教育改变人们的劳动观念 C．城市化推动乡村生活方式变化 D．民众娱乐活动受农业文明影响 D 思考3：清政府与后人/学者产生认识上的差异的着眼点是什么？这说明了什么问题？   条款 清政府 后人/学者 政治 1.宣布结束战争 清大皇帝与洋妇并列；不平等条款 平等条款 3.割香港岛 不平等条款 7.租赁房屋 防止华夷杂处滋事 “国中之国” 8.领事裁判权 主动提出、避免麻烦、免于纠纷 破坏司法主权 9.片面最惠国待遇 丧失更多主权 10.英舰进入通商口岸 合情合理 领海主权的被剥夺 经济 2.五口通商 不易防范 既有损害又有机会 4.废除公行制度 商贸管理难度加大 政府财政收入大增 5.赔款 不平等条款 不平等条款 6.协定关税 不降反升的好事 丧失关税主权 着眼点：①清政府：关注天朝颜面，维系清政府统治。 ②后人/学者：近代国家主权与民族利益。 说明：清政府缺乏国家主权意识，对国际公法和国际形势严重缺乏认知，鸦片战争没有真正唤醒清王朝。 二、帝国碰撞：两次鸦片战争的爆发 中国所进行的反对英国侵略的战争，是正义的自卫战争，得到广大人民和爱国官兵的支持。中国战败的根本原因在于中国封建社会制度的腐朽和经济、科学技术的落后，在于清政府的昏庸愚昧。战争的失败，使中国人民从此陷入苦难的历程，也促使中国人民觉醒和奋起。 ——李侃《中国近代史》 道光在扬威将军的折子上，问了一个问题：“该女王（英国维多利亚女王）年甫二十二岁，何以被推为一国之王？有无匹配？其夫名何人，在该国现居何职？” ——茅海建《天朝的崩溃》 统治者：封闭、昏庸、固守天朝上国 英军登陆后，大多数时间内中国民众主动向其出售蔬菜、牲畜、粮食，英军舰队在珠江中和清军作战时，当地民众只是以一种局外人的身份，有如端午看赛龙舟时兴高采烈在远处观战。 ——梁发芾《晚清百姓为什么不那么爱国》 老百姓：愚昧与抗争并存 彼之大炮远及十里内外，我炮不能及，是器不良也……今此物置之不讲，真令岳飞束手，奈何奈何！ ——1942年林则徐被贬后私信 有识之士：开眼看世界 思考：鸦片战争前后，社会各阶层各有什么反应？ 三、开眼看世界：官僚士大夫的初步觉醒 徐继畬：中国近代开眼看世界的伟大先驱之一，《纽约时报》称其为“东方伽利略”，著有《瀛寰志略》。 魏源：编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。 林则徐：近代中国“开眼看世界第一人”，组织汇译《四洲志》。 三、开眼看世界：官僚士大夫的初步觉醒 林则徐 魏源 徐继畬 任务：结合教材，归纳有识之士开眼看世界表现。 特点：（1）阶级：主要是地主阶级抵抗派。 （2）核心：向西方学习，寻求强国御侮之道。 积极：初步提出了向西方学习以自强的主张，揭开了学习西方的序幕（启蒙、进步、爱国）。 局限性：(1)对学习西方比较初步和模糊，仅停留在器物层面。 (2)未能付诸实践和突破封建制度。 (3)未能形成完整理论体系。 19 1.（2025·湖北·高考真题）魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（　　） A．直接推动新式海军的建立 B．对西方的认知突破器物层面 C．致力于推行“自强”新政 D．初步认清西方殖民主义本质 B 实战演练 【答案】A 【解析】据材料“这个条约必须是在刺刀尖下……在大炮的瞄准下发生效力”可知，这表明作者意图通过军事手段迫使中国开放市场，满足英国的贸易需求，故选A项；英国垄断资产阶级是在19世纪末20世纪初随着市场经济由自由竞争阶段过渡到垄断阶段而产生，与材料时间不符，排除B项；虽然增开贸易口岸可能是英国的一个目标，但材料中并未明确提及这一点，而是强调了武力的使用，排除C项；片面最惠国待遇是第一次鸦片战争后《南京条约》的附件中所规定的内容，与材料时间不符，排除D项。 【答案】B 【解析】魏源不仅建议学习西方水师技术（器物层面），还提出“仿照西方军队编制与组织”，涉及军事制度层面的借鉴，突破了单纯器物的认知，故选B项；近代中国新式海军建立于洋务运动时期，此时魏源建议但未直接推动其建立，排除A项；“自强”新政是1860年代洋务运动推行的政策，与题干时间不符，排除C项；题干中魏源提议“联合美、法、俄应对英国侵略”，更多体现策略性应对，而非对殖民主义本质（扩张性、掠夺性）的深层认知，排除D项。 鸦片战争的真意义，就是用火与剑的形式，告诉中国人的使命：中国必须近代化，顺合世界之潮流。 ——茅海建《鸦片战争：天朝的崩溃》 中国社会该何去何从？ 如何挽救危局？ 还有哪些人进行了救亡图存的探索？ 两次鸦片战争 战争缘起 19世纪中期的西方 19世纪中期的中国 工业革命推动西方资本主义扩张 急需商品市场和原料产地 封建制度腐朽，社会矛盾尖锐 闭关自守，落后世界潮流 帝国碰撞 第一次鸦片战争：《南京条约》等 第二次鸦片战争：《天津条约》等 开眼看世界 代表人物：林则徐、魏源、徐继畬 意义：打破闭关自守愚昧，推动近代思想解放 局限：仅学习西方自守，未触及封建制度根本 战争爆发的必然性 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 本课小结 $