Unit 1 You and Me Section B(1a-1d) 讲义 2026-2027学年英语人教版七年级上册

本初中英语讲义围绕“阅读交友帖与信息比对”核心任务，以“结识新朋友的途径与需了解的信息”为导入，通过1a照片墙标注（国家、食物等词汇）、1b人物匹配、1c信息填表（年龄、家庭等）构建阅读输入支架，再经1d比较自己与人物异同实现语言输出，最后归纳even、speak等语言点，形成完整学习链。 资料以真实论坛交友帖为载体，通过信息抓取（如1c填表）提升语言能力，比较Pauline与Peter异同（1d）培养思维品质，融入中外交友文化差异理解增强文化意识。课中任务链助力教师高效引导，课后随堂练习与易错提醒帮助学生巩固知识，查漏补缺。

Unit 1 You and Me Section B (1a–1d) · 阅读交友帖与信息比对　（讲义 · 学生用） 课时基本信息 课题 Unit 1 You and Me Section B（1a–1d） 课型 阅读·信息课（论坛交友帖） 年级 七年级上册 课时 第 5 课时（对应教材 Section B 1a–1d） 教材 人教版（2024）七年级上册 Unit 1 You and Me Section B（1a–1d），课本第 24–25 页 主题 阅读自我介绍帖、抓取关键信息、比较中外好友 教学重难点 重点 阅读两篇论坛交友帖，抓取人物年龄、国家、家庭、宠物、爱好等信息；完成 1a 看图标注、1b 匹配、1c 填表与 1d 比较。 难点 从文本细节推断人物特征；用英语对比自己与 Pauline / Peter 的异同；理解中外交友方式的文化差异，树立包容的交友观。 （一）如何结识新朋友（课本 p.24） First, if you want to make new friends, where can you meet them? — at school / in the clubs / in the social activities / on the Internet. Second, when meeting someone new, what do we need to know? — name, age, country, family, pet, hobbies, favourite food / sport 等，以此建立友谊。 （图示：结识新朋友的途径与需了解的信息，课本 p.24） 【过渡语】从“在哪认识朋友、要了解什么”自然过渡到阅读两篇交友帖。 （二）1a 看照片墙、标注信息（课本 p.24） 1a Look at two students’ photo boards. Label the photos with the words in the box. 用词框中的词标注照片： 词库 含义 parrot 鹦鹉 Beijing roast duck 北京烤鸭 the UK 英国 Singapore 新加坡 guitar 吉他 the Great Wall 长城 tennis 网球 答案：1. parrot　2. Singapore　3. tennis　4. guitar　5. the Great Wall　6. the UK　7. Beijing roast duck （图示：1a 两位学生的照片墙 — parrot/Singapore/tennis/guitar…，课本 p.24） （图示：1a 标注答案 — Student A 与 Student B 的照片标签，课本 p.24） 【知识点】词库含国家（Singapore/the UK）、食物（Beijing roast duck）、爱好（tennis/guitar）、名胜（the Great Wall）、宠物（parrot）。 （三）1b–1c 阅读帖文、匹配并填表（课本 p.24–25） 1b Match the students with their photo boards. 把 Pauline 与 Peter 和各自照片墙配对（A / B）。 1c Complete the table with the information from the posts. 据帖文完成信息表： 项目 Pauline Lee Peter Brown Age 14 years old 13 years old Country Singapore the UK Family a big family live with his parents Pet a parrot (Coco) — Hobby play tennis music, play the guitar Food Beijing roast duck — Place the Great Wall — （图示：1b 阅读问答 — 帖子作者 Pauline Lee 与 Peter Brown，课本 p.24） （图示：1c 信息表 — Pauline 与 Peter 的年龄/国家/家庭/爱好，课本 p.25） 【答题技巧】读帖先抓每段首句与关键词（age/country/hobby）；表格横向比对两人信息，避免张冠李戴。 （四）1d 比较自己与好友（课本 p.25） 1d Compare either Pauline or Peter with yourself. 选择 Pauline 或 Peter，与你自己作比较： Pauline / Peter：He / She comes from / lives in ______. He / She likes ______. Me：I come from / live in ______. I like ______. （图示：1d 比较表 — Pauline/Peter 与自己对照，课本 p.25） 【提示框】比较用 compare ... with ...；第三人称用 comes/likes，第一人称用 come/like，注意主谓一致。 （五）语言点归纳（课本 p.25） even：〔副词〕甚至；连；愈加。通常置于所修饰词前；与动词连用时若有助动词，置于助动词之后，加强语气。例：She even speaks some Chinese! He even knows some Chinese songs. speak：①〔及物〕说（某种语言），后接语言名词 — I speak English every day. ②〔不及物〕说话 — speak to sb.（和某人说话）；speak to sb. about sth.（和某人谈某事）。 want：〔及物〕需要；想要。want sth. / want to do sth. / want sb. to do sth. 例：I want to make foreign friends. I want you to join our school band. （图示：language point — even / speak / want 的用法，课本 p.25） 【易混点】speak 后接语言用 speak English（及物）；“和某人说话”用 speak to sb.（不及物+介词）。want 后接动词用 to do。 （六）play 的用法（课本 p.25） play：①〔及物〕弹拨/吹奏/演奏，后接乐器名词，乐器前加 the — play the guitar / play the piano / play the violin。 ②〔及物〕参加（比赛/运动）、打/踢（球），后接球类名词，球类前不加冠词 — play basketball / play football。 用法 结构 示例 乐器 play the + 乐器 play the guitar 球类 play + 球类 play basketball （图示：language point — play the guitar（加 the）vs play basketball（不加 the），课本 p.25） 【易混点】乐器前必须加 the（play the piano），球类前不加（play football）；这是固定搭配，不可互换。 （七）随堂练习 一、单项选择： 1．— I like making friends online. — But it’s dangerous to give them your personal (个人的) ________. A．hobby B．information C．activity D．office 2．— What’s your ________? — I like playing the guitar and reading books. A．grade B．country C．hobby D．age 3．I like music. I play ________ guitar in the school band. A．a B．an C．the D．/ 4．Peter is from London, ________ the UK. A．on B．at C．in D．to 二、根据汉语补全句子： 1．宝琳最喜欢的运动是网球。→ Pauline’s favourite ________ is tennis. 2．宝琳 14 岁。她住在新加坡。→ Pauline is 14 years old. She ________ in ________. 3．她有一只宠物鸟，名叫可可。→ She has a ________ ________. Its name is Coco. 4．你想和朋友一起打网球吗？→ ________ you ________ to play tennis with friends? 参考答案：一、1. B　2. C　3. C　4. C　二、1. sport　2. lives; Singapore　3. pet bird　4. Do/Would; want/like （八）课堂总结（Summary） Key words & Expressions： 类别 内容 关键词 pet 宠物 / even 甚至 / play 演奏·玩耍 / favourite 最喜欢的 / sport 运动 / family 家庭 表达 I live in Singapore with my big family. She even speaks some Chinese! I play the guitar in the school band. Would you like to be my friend? 易错提醒 play 后接乐器必须加 the：play the guitar / piano / violin；接球类不加 the：play basketball / football。 speak 后接语言是及物（speak English）；“和某人说话”用 speak to sb.。 国家前用 in：in the UK / in Singapore；来自用 from：be from / come from。 want 后接动词用 to do：want to make friends，不是 want make。 答题技巧 1c 填表：先读表格行标题（Age/Country/...），再回帖定位对应句子填词。 1b 匹配：看照片墙元素（parrot→Singapore 宠物；guitar→Peter 爱好）反推人物。 比较 1d：注意人称带来的动词变化——He/She comes，I come。 语言点归纳 even 甚至（置所修饰词前/助动词后）；speak 语言/说话；want sth./to do/ sb. to do。 play the + 乐器；play + 球类。 be from / live in + 国家（in the UK, in Singapore）。 课堂总结 本课阅读 Pauline 与 Peter 两篇交友帖，完成 1a 标注、1b 匹配、1c 填表与 1d 比较； 掌握 even / speak / want / play 等词汇与句型； 理解中外交友方式差异，能用英语介绍并比较自己与好友的信息。 学科网（北京）股份有限公司 $