4.1水资源及其利用（第2课时）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦水的净化方法（沉淀、吸附、过滤、蒸馏）及硬水与软水的区别，通过壶口瀑布等天然水实例导入，结合杂质问题引出净化需求，衔接自来水厂流程，构建生活到原理的学习支架。 其亮点是实验操作指导详实，如过滤“一贴二低三靠”的要领及错误分析，培养科学探究与实践能力。融入“生命吸管”等实际应用，渗透科学态度与责任。课堂小结系统梳理知识，助学生形成科学思维，教师可通过随堂演练提升教学效率。

第2课时 第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 1 沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法 2 纯水与自然水、硬水与软水的区别 1 本节重点 本节难点 学习目标 DLCH 自然界的河水、湖水、海水等天然水里含有许多杂质， 不溶性杂质(泥沙)使天然水浑浊，可溶性杂质使天然水具有色素和异味。 安徽合肥：天鹅湖 山西临汾：壶口瀑布 深圳金沙湾：滨海公园 天然水一般要经自来水厂净化处理才能变成生活用水。 新课导入 壶口瀑布是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布 3 明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降 静置沉淀 水的净化 不溶性杂质的去除 静置一段时间 (净化程度较低) 明矾(混凝剂) 悬浮杂质 静置沉淀 怎么除去呢? 吸附沉淀 利用重力作用可以使水中的不溶性物质(泥沙)等慢慢沉降到水底 新课讲授 新课讲授 水的净化 不溶性杂质(泥沙)的去除 上层清液 底部泥沙 可以用什么方法将二者分离开来? 新课讲授 水的净化 不溶性杂质泥沙的去除 过滤: (把不溶性的杂质(如泥沙)与水进行分离) 固液分离 实验仪器：_______________________________________ 实验用品：_______________________________________ 铁架台(带铁圈)，烧杯，漏斗，玻璃棒 滤纸 过滤器的准备 新课讲授 新课讲授 新课讲授 新课讲授 新课讲授 过 滤 过滤 操作要领：一贴二低三靠 滤纸要紧贴漏斗内壁 新课讲授 12 过滤 操作要领：一贴二低三靠 若液面超过滤纸边缘会有什么不好的影响? 液体会从滤纸和漏斗内壁之间的缝隙直接流入 下方烧杯中，这会导致过滤后的液体仍然浑浊。 2、漏斗内液面要低于滤纸边缘 1、滤纸边缘要低于漏斗边缘 过 滤 新课讲授 倾倒液体时，烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒 过 滤 过滤 操作要领：一贴二低三靠 目的：_______________________ 防止过滤时液体溅出 玻璃棒的作用：_______________ 引流,防止液体溅出 玻璃棒要轻靠在三层滤纸处 漏斗下端管口要紧靠下方烧杯内壁 目的：_______________________ 防止玻璃棒捅破滤纸 目的：_______________________ 防止滤液从烧杯中溅出 新课讲授 过 滤 滤纸与漏斗内壁之间留有气泡，会导致过滤速率较慢。 在保证漏斗内液面低于滤纸边缘的前提下，若滤纸没有紧贴漏斗内壁会有什么影响? 新课讲授 过 滤 过滤 操作要领：一贴二低三靠 滤纸要紧贴漏斗内壁 新课讲授 16 (一贴、二低、三靠) 过滤操作及其注意事项 操作 注意事项 目的: 防止滤纸与漏斗内壁之间留有气泡导致过滤速度减慢 防止液体从滤纸与漏斗内壁之间的缝隙直接流入下方烧杯中 防止液体从漏斗中溅出 防止滤纸破损导致液体从滤纸与漏斗内壁之间的缝隙直接流入下方烧杯中 防止滤液从下方烧杯中溅出 滤纸要紧贴漏斗内壁 一贴 滤纸边缘要低于漏斗边缘 漏斗内液面要低于滤纸边缘 二低 烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒 玻璃棒末端要轻靠在三层滤纸处 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 三靠 大鹿化学研制 若过滤之后得到的滤液仍然是浑浊的，试分析一下可能的原因有哪些? 玻璃棒没有紧靠三层滤纸处导致滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 接滤液的烧杯本身不干净 查明原因,重新过滤，直至澄清。 2.若过滤之后得到的滤液仍然是浑浊的，应该怎么办? 典例精讲 (一贴、二低、三靠) 过滤操作及其注意事项 操作 注意事项 目的: 防止滤纸与漏斗内壁之间留有气泡导致过滤速度减慢 防止液体从滤纸与漏斗内壁之间的缝隙直接流入下方烧杯中 防止液体从漏斗中溅出 防止滤纸破损导致液体从滤纸与漏斗内壁之间的缝隙直接流入下方烧杯中 防止滤液从下方烧杯中溅出 滤纸要紧贴漏斗内壁 一贴 滤纸边缘要低于漏斗边缘 漏斗内液面要低于滤纸边缘 二低 烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒 玻璃棒末端要轻靠在三层滤纸处 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 三靠 关于过滤操作的叙述不正确的是( ) A．过滤时可以用玻璃棒搅动漏斗中的液体，从而加快过滤速度 B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C．过滤操作可以除去水中那些泥沙等不溶性杂质 D．用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，使滤纸与漏斗壁间不留气泡 A 随堂演练 下列对过滤后滤液仍然浑浊的原因分析不合理的是 （ ） A．过滤时用玻璃棒搅拌，导致滤纸破损 B．倾倒液体时，液面高于滤纸边缘 C．玻璃棒末端轻靠在三层滤纸的一边 D．盛接滤液的烧杯本身不干净 C 新课讲授 通过过滤的方法我们将水中的不溶性杂质（泥沙）除掉了， 那么我们如何除去水中的可溶性杂质(色素和异味)呢? 大鹿化学研制 新课讲授 活性炭 活性炭吸附 (具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附掉水中的色素和异味 新课讲授 新课讲授 活性炭 活性炭吸附 (具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附掉水中的色素和异味 思考：活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化 还是化学变化? 物理变化 新课讲授 市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附水中的杂质的。 思考：水为什么要下进上出? 可以减缓水的流速,提高净化效果 新课讲授 自来水厂是如何净化处理天然水，使其变成生活用水的呢? 合肥供水集团三水厂 新课讲授 自来水厂净水过程示意图 静置沉淀 沉降、过滤和吸附是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法。 (化学变化) (固液分离) (吸附水中的色素和异味) (明矾,化学变化) (吸附水中悬浮杂质, 使其较快沉降) 新课讲授 将河水净化为自来水的过程中,下列描述缺乏科学性的是（ ） A．加入混凝剂明矾可以吸附水中的悬浮杂质,使其较快沉降 B．投药可以杀菌和消毒 C．加入活性炭可以吸附水中的色素和异味 D．过滤可以除去水中所有的杂质 D 新课讲授 经过静置沉淀、(明矾)吸附沉淀、过滤和活性炭吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但仍然不是纯水。因为水中的大部分杂质被除去后，水中还残留一些溶解的可溶性钙镁化合物。 例如：有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢。 因为该地区的水中溶解有较多的可溶性钙、镁的化合物(是硬水)，在水加热或长久放置时，这些化合物会生成(水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)。 新课讲授 硬水 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水 软水是含较少或不含可溶性钙、镁化合物的水 水的净化 硬水和软水 新课讲授 暂时硬水的硬度由碳酸氢钙或碳酸氢镁所引起 永久硬水的硬度由钙和镁的硫酸盐或氯化物等所引起的 31 水的净化 硬水和软水 硬水的危害 硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬 新课讲授 水的净化 硬水和软水 硬水的危害 锅炉炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸 新课讲授 实验室用的蒸馏水是纯水（纯净物），可以通过蒸馏自来水的方法来制取。 无色、无臭、清澈透明的纯水，属于纯净物 新课讲授 大鹿化学 蒸馏是根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法。 蒸馏烧瓶 牛角管 冷凝管 冷凝水与水蒸气形成对流,冷凝效果比较好 蒸馏装置: 新课讲授 蒸馏（净化层度最高的净水方法） 【原理】： 利用各物质的沸点不同把各物质进行分离。 冷凝水与水蒸气形成对流,冷凝效果比较好 新课讲授 新课讲授 新课讲授 （1）蒸馏烧瓶的底部要垫上陶土网， 蒸馏 使烧瓶底部受热均匀。 （2）蒸馏烧瓶里要放一些沸石（碎瓷片）， 防止加热时液体暴沸。 （3）温度计的玻璃泡要放在支管口处, 用于测量水蒸气的温度。 （4）冷凝管中的冷凝水要下口进,上口出, 让冷凝水与水蒸气形成对流, 冷凝效果比较好。 新课讲授 如图所示是制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是( ) A．实验时，冷凝管水要从b管口进,a管口流出(下进上出) B．图中所示装置，将温度计的玻璃泡插入液态水中是正确操作 C．烧瓶底部陶土网的作用是使烧瓶底部受热均匀，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸 D．锥形瓶中得到的水是蒸馏水,属于软水 B 随堂演练 蒸馏简易装置 实验探究 烧瓶 新课讲授 蒸馏简易装置 实验探究 导管要长，使水蒸气液化冷凝 作用：作冷凝水，使水蒸气液化冷凝 新课讲授 新课讲授 净化水的方法有：____________________________________________________； 净水程度最到高的方法是:_________； 能够得到纯水的方法是:_________。 静置沉淀、(明矾)吸附沉淀、过滤、(活性炭)吸附、投药消毒、蒸馏 回顾实验并回答以下问题： 蒸馏 蒸馏 涉及到化学变化的方法是:_______________和____________。 投药消毒 (明矾)吸附沉淀 只涉及物理变化的方法是:________和_____和___________和_______。 静置沉淀 过滤 (活性炭)吸附 蒸馏 可以把硬水转化为软水的方法是:______。 蒸馏 典例精讲 如下图的“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 ( ) A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 D 随堂演练 关于过滤操作的叙述不正确的是( ) A．过滤时可以用玻璃棒搅动漏斗中的液体，从而加快过滤速度 B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C．过滤操作可以除去水中那些泥沙等不溶性杂质 D．用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，使滤纸与漏斗壁间不留气泡 A 随堂演练 某品牌矿泉水含钙、钾元素，其生产流程示意图如下。下列说法正确的是( ) A．沉淀时可加人混凝剂明矾 B．活性炭主要起过滤作用 C．臭氧灭菌利用了臭氧的物理性质 D．该矿泉水一定属于硬水 A 随堂演练 科学家设计合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化，当海水流过石墨烯膜时，，独立的水分子能通过石墨烯膜,而钠离子和氯离子被阻碍不能通过石墨烯膜,这种海水淡化的方法类似于( ) A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．消毒 A 随堂演练 简易净水装置 (填一种净水方法) (填一种净水方法) 过滤 吸附 新课讲授 新课讲授 思考：在家里可以利用什么物品来代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体? 新课讲授 易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）吸附与消毒杀菌均不能降低水的硬度。 （ ） （2）软水是绝对不含可溶性钙、镁化合物的水。 （ ） （3）用肉眼观察即可区分硬水和软水。 （ ） （4）过滤时过滤速度很慢，可能是未使用玻璃棒搅拌漏斗里的液体。 （ ） √ × × × 新课讲授 课题1 水资源及其利用 第2课时 自然界中的水 不溶性杂质的去除 硬水和软水 自来水厂净水过程 水的净化 课堂小结 Lavf57.56.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf52.77.0 Lavf52.77.0 $