2.4 洋务运动和边疆危机 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦洋务运动和边疆危机，涵盖19世纪60-90年代洋务运动的兴起、过程、成果与评价，以及同期美日侵台、左宗棠收复新疆、中法战争等边疆危机事件。通过“前情回顾”梳理鸦片战争以来内外忧患，以“病变”设问搭建历史背景与本课主题的联系，形成学习支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，引用李鸿章日记、《庚子西狩丛谈》等材料，用时间线、表格梳理洋务运动概况及收复新疆过程，设计“海防”“塞防”合作探究与问题链。结合图片辅助教学，培养学生历史解释与家国情怀，教师可借助结构化内容提升教学互动性与效率。

前情回顾 内忧 外患 数千年来未有之“病变” 这病该怎么治？ 第4课 洋务运动和边疆危机 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 1 洋务运动 一、洋务运动 （一）洋务运动的兴起 立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺……以忠信。 ——倭仁 西方国家大炮之精纯，子弹之细巧，器械之显明，队伍之雄整，实非中国所能及。 ——李鸿章 “引进西医” 顺应时变，学习西技 “固守中医” 守旧排外，原样统治 “中学为体，西学为用”——张之洞 “中西结合”“温药慢治”—— 中体西用 “暮年老朽” 一、洋务运动 （一）洋务运动的兴起 ·阅读教材P22，将洋务运动的概况填充完成。 时间 代表人物 口号\目的 19世纪60年代—90年代中期 中央：奕䜣 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 “自强”“求富” 左宗棠 曾国藩 李鸿章 恭亲王奕䜣 张之洞 晚清中兴四大名臣 ·在他们眼中哪个更迫切？ 师夷长技以自强！ 一、洋务运动 （二）洋务运动的过程与成果 19世纪60年代起，以“自强”为口号 成果一：（经济）创办近代军事工业 江南制造总局: 1865年李鸿章创办，是规模最大的近代军事企业。 福州船政局: 1866年左宗棠主持创办，被誉为远东第一大船厂。 一、洋务运动 （二）洋务运动的过程与成果 材料一:有了江南制造总局，我们终于可以自己制造枪炮。可是我们从德国请来的技师，竟然听不懂中国话，简直没法交流，他送给我的几本制造枪炮的书，竟没有人看明白。这让我想起了鸦片战争结束时与外国签订《南京条约》《天津条约》 和《北京条约》时，竟连一个懂得外国文的中国人都找不到，任凭侵略者的蒙骗。 —— 李鸿章日记(二) 材料二：“……特别是到了60年代，购买洋枪洋炮和轮船的规模远比以前增大，几个大型近代军用工业企业的创办，使费用急增，每年不下千万两。” ——夏东元《洋务运动史》 ·阅读材料结合教材，说说清政府在创办军用工业时遇到了哪些问题？如何解决？ 缺乏翻译人才 耗费巨大 成果二：（文化教育）兴办新式学校、设立翻译馆、派留学生 19世纪70年代起，提出“求富”主张 成果三：（经济）开办近代民用企业 一、洋务运动 （二）洋务运动的过程与成果 19世纪60—90年代洋务派创办的新式学校 创办时间 学堂名称 类别 1862年 京师同文馆 外语 1863年 上海广方言馆 1866年 福州船政学堂 1880年 天津水师学堂 军事 1885年 天津武备学堂 1876年 福州电气学塾 科技 1880年 天津电报学堂 京师同文馆：主要培养翻译人才和传播西学 成果二：（文化教育） 兴办新式学校、设立翻译馆、派留学生 一、洋务运动 （二）洋务运动的过程与成果 成果二：（文化教育）兴办新式学校、设立翻译馆、派留学生 姓名 职业 蔡绍基 北洋大学首任校长 詹天佑 "中国铁路之父" 容尚谦 海军舰长 梁敦彦 清朝外务尚书 唐国安 清华学校首任校长 唐绍仪 民国首任总理 一、洋务运动 （二）洋务运动的过程与成果 19世纪70年代起，提出“求富”主张， 成果三：（经济）开办近代民用企业 轮船招商局 近代第一个轮船公司 开平煤矿 最早使用机器采掘的煤矿 汉阳铁厂 近代最早的官办钢铁企业 湖北织布局 当时全国最大的织布厂 李鸿章 张之洞 一、洋务运动 （二）洋务运动的过程与成果 成果四：（军事）建立新式海陆军 1 2 从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式方法练兵。 陆军 到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大。 海军 1885 年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。 一、洋务运动 （三）洋务运动的评价 【材料研读】李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业： “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……” ——吴永《庚子西狩丛谈》 ·你从材料中读出了哪些信息？你对洋务运动的评价又是怎样的？ 是中国历史上第一次现代化运动。 中国近代军事工业、民用工业、交通运输等有了一定程度 发展，客观上促进了中国民族资本主义的产生； 清朝政治的腐败和外国势力的挤压，洋务运动求强求富的目标没有实现。 （1）性质（地位）： （2）进步性： （3）局限性： ◆现代化：向工业社会转型的过程。包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想上的科学化等。 2 边疆危机 二、边疆危机 东南海防危机 19世纪70年代，边疆危机，四面受敌。 浩罕国阿古柏侵占新疆 俄国出兵侵占伊犁 日本侵占琉球 改为冲绳县 美、日侵略台湾 西北塞防危机 二、边疆危机 （一）美、日侵略台湾 19世纪中期后，列强觊觎中国边疆地区是从东南海疆开始的。 台湾地处东海，与福建省隔海相望。物产丰饶，战略地位重要。 ① 19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，遭到台湾人民坚决抵抗，大败而归。 ② 1874年，日本派军队进攻台湾。 台湾人民据险反击，清政府也派沈葆桢率兵入台。 ③ 结果：在英美等国的“调停”下，与日本签订《北京专约》（又称《台事条约》）。日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。 二、边疆危机 （二）收复新疆 背景：19世纪70年代，新疆的大部分地区被中亚浩罕国将领阿古柏占领，俄国侵占伊犁。激起新疆各族人民反抗。 【合作探究】李鸿章“海防”和左宗棠“塞防”之争？ 新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则腹心之大患愈棘。 海防与塞防并重，“但使俄人不得志于西北，则各国必不至构于东南”。 既然中国兵单饷匮，“海防西征，力难兼顾”，所以应该放弃新疆，“移西饷以助海防”。 若为节饷而停兵，如同“自撤藩篱”，“我退存而寇进尺，不独陇右堪虞，即北路科布多、乌里雅苏台等处，恐亦未能晏然”。 李鸿章 左宗棠 二、边疆危机 （二）收复新疆 新疆各族人民反抗 ·根据教材第25-26页梳理收复新疆的过程 中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵入侵新疆，美俄支持。 俄国出兵占领新疆伊犁地区 清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务 刘锦棠部入疆，取先北后南、缓进急战的策略，收复北疆，挺进南疆。 清军消灭阿古柏侵略势力，收复除伊犁地区以外的新疆领土 1884年，在新疆地区建立行省，改称西域为“新疆”。 影响：加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。 1878 1876 1875 5月 1871 1865 二、边疆危机 （三）中法战争 背景 时间 战况 结果 ①马尾海战：战败，福建水师全军覆没。 1883—1885年 ①政府下令停战，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》，承认越南受法国“保护”，同意在中越边境开埠通商等。 1883年8月法国控制越南，矛头直指中国 ②刘铭传抗法：1884年法军进攻台湾，台湾军务大臣刘铭传击退法军。 ③镇南关大捷：1885年3月，冯子材率清军取得大捷，收复失地，扭转战局。 1885年，清政府在台湾建省。影响：加强了台湾的海防地位，强化了对台湾的治理，推动了当地经济发展。 1.你认为“洋务运动”与“边疆危机”是怎样的关系？ 2.结合洋务运动与边疆危机的相关史事，说说这一时期，清政府扮演着怎样的角色？（如何评价清政府的行为） 洋务运动 边疆危机 （ ） （ ） 并行关系：相互交织，相互影响 检验洋务运动成果 受到边疆危机干扰刺激 积极表现：积极抵御外侮，维护国家主权 ①建立新式海陆军、成立海军衙门。②拒绝承认日本吞并琉球。  ③强调台湾与琉球均为中国“属土”。④派沈葆桢率兵入台 ⑤支持左宗棠收复新疆。⑥通过谈判，收回伊犁地区大部分领土。 ⑦在新疆、台湾地区建立行省。…… ①对汉族地方官僚兴办洋务心怀戒备，没能进行全国统一规划的改革运动。②在英美“调停”下日本从中国勒索白银50万两后从台湾撤兵③中越两国抗法即将胜利之时，签订中法《越南条款》…… 消极表现：依赖列强调停，腐败短视妥协 以上可以看到，清政府的“自强”努力具有历史进步性，但受制于体制腐败、思想保守、外来压力等多重因素，未能真正实现现代化转型。边疆危机与洋务运动并存，中国在19世纪后半叶处于“内忧外患”的复杂局面中，清政府的应对既有积极的一面，也有严重的局限性。 课堂小结 中国早期现代化的初步探索，促进了民族资本主义的产生 洋务运动 代表人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、张之洞 时间：19 世纪 60-90 年代 口号（目标）：“自强”、“求富” 主要内容：军事工业、民用企业、新式教育、军队海防 相始终 19 世纪中后期 边疆危机 19 世纪 60‑70 年代，美、日侵略台湾 左宗棠收复新疆；1884 年，建立新疆行省 1883‑1885 年，中法战争 下 课 $