第六章 第四节 垄断竞争市场（教案）-《经济学基础》（人邮版）【上好课】

《经济学基础》（人民邮电出版社） 第六章 市场结构理论 课 题 第四节 垄断竞争市场 课 型 新授课 课 时 1课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节是市场结构理论的重要组成部分，主要介绍垄断竞争市场的三个核心特征（厂商数目众多、产品有差别、无市场进入和退出壁垒），垄断竞争厂商的短期均衡分析（MR=SMC）和长期均衡分析（MR=LMC且P=AR=LAC，经济利润为零），垄断竞争厂商的竞争策略（价格竞争与非价格竞争，重点介绍产品变异和广告），以及垄断竞争市场的评价（利大于弊）。内容贴近现实经济生活，通过街边餐馆、服装店等案例帮助学生理解垄断竞争市场的特征与厂商决策逻辑，为后续学习寡头垄断市场奠定比较基础。 学情分析 学生已学习完全竞争市场和完全垄断市场，对市场结构的基本分析框架有了较为全面的认识。但学生对完全竞争与完全垄断两种极端市场之间的中间状态——垄断竞争市场仍较陌生。学生对街边餐馆、服装店等日常消费场景有直观感受，教学中应注重从生活案例入手，运用对比分析、案例讨论等方式，帮助学生理解垄断竞争市场的特征及厂商的竞争策略。 学习目标 知识与技能目标：掌握垄断竞争市场的三个核心特征（厂商数目众多、产品有差别、无市场壁垒），理解垄断竞争厂商短期均衡（MR=SMC）和长期均衡（MR=LMC，P=AR=LAC）的条件，掌握垄断竞争厂商的竞争策略，理解垄断竞争市场的评价（利大于弊，存在过剩产能）。过程与方法目标：通过街边餐馆、服装店等案例，理解垄断竞争市场的特征，通过对比完全竞争与完全垄断，理解垄断竞争市场的均衡特征，通过产品变异与广告案例，理解非价格竞争策略的经济逻辑。 情感态度与价值观目标：认识产品差别化在市场竞争中的重要性，理解广告对消费者和厂商的双重影响，培养理性消费意识。 学习重难点 教学重点：垄断竞争市场的三个核心特征，垄断竞争厂商的短期均衡条件（MR=SMC）和长期均衡条件（MR=LMC，P=AR=LAC），垄断竞争厂商的竞争策略（产品变异、广告）。 教学难点：垄断竞争厂商长期均衡中需求曲线与LAC相切但不在最低点的含义（过剩产能），非价格竞争（产品变异、广告）的经济逻辑与效果分析，垄断竞争市场与完全竞争市场在长期均衡效率上的差异。 教学方法 讲授法、案例分析法、小组讨论法、图表解析法、互动问答法 课前准备 PPT课件、垄断竞争市场特征对比表、产品变异案例材料、广告案例材料（“春晚”广告）、课堂练习题、分组讨论题 教学媒体 多媒体教室、投影仪、白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 情景导入——为什么街边餐馆各具特色？ “街边的餐馆、面包店、服装店，经营的产品功能相似，但在口味、风格、服务上又各有差别，形成了丰富多样的市场供给。这些厂商之间存在激烈的市场竞争，却又都能拥有自己的忠实顾客群体，甚至形成独特的品牌优势。这背后的市场逻辑是什么？” 引出课题：“今天学习‘垄断竞争市场’，了解其特征及厂商的竞争策略。” 思考并回答： 1. 因为各餐馆在口味、服务、环境等方面有差异。 2. 每个餐馆都有自己的特色，吸引不同偏好的顾客。 带着“既有竞争又有垄断的市场如何运作”的疑问进入新课。 从学生熟悉的街边餐馆入手，激发兴趣，引出垄断竞争市场的核心概念——既有竞争又有垄断。 活动二： 调动思维 探究新知 一、垄断竞争市场的特征 1. 厂商数目众多：大量规模较小的厂商，争夺相同消费者群体，竞争激烈。 2. 产品有差别：牌号、商标、质量、功能、包装、售后服务等方面存在差异，厂商拥有一定定价自主权。 3. 不存在市场进入和退出壁垒：自由进入或退出，利润为零时调整停止。 4. 典型实例：街边餐馆、面包屋、水果店、服装店、书刊店等。 二、垄断竞争厂商的均衡条件 1. 需求曲线：向右下方倾斜（产品有差别，有定价权）。 2. 短期均衡条件：MR=SMC，可能赢利、持平或亏损，取决于价格与SAC的关系。 3. 长期均衡条件：MR=LMC，P=AR=LAC（经济利润为零）。 4. 长期均衡特征：需求曲线与LAC相切，但切点不在LAC最低点——存在过剩产能。 三、垄断竞争厂商的竞争策略 1. 价格竞争：以价格为核心手段，但效果有限。 2. 非价格竞争（更常用）： - 产品变异：改变产品特征（原料、设计、技术、颜色、包装、品牌等）或销售条件（送货上门、定期维修、24小时服务等）。 - 广告：传递产品信息，增加需求；强化品牌认同，创造溢价。广告强度因行业而异；最优广告支出原则：广告带来的MR=MC。 3. 案例6.2：“春晚”广告的威力——腾讯、美的、古井贡酒等企业通过春晚广告实现品牌提升与业绩增长。 四、垄断竞争市场评价 1. 优越性：产品差别满足多样化需求；促进创新。 2. 缺陷：长期均衡LAC未达最低点，存在过剩产能，有一定资源浪费。 3. 总体评价：利大于弊。 听讲、记录特征，理解需求曲线右下方倾斜的含义，掌握短期与长期均衡条件，分析产品变异与广告的竞争策略，理解市场评价。 增强课堂参与感，巩固垄断竞争市场特征、非价格竞争等核心知识，锻炼分析与表达能力。 活动三： 课堂互动 一、思考与讨论 为什么垄断竞争市场中的厂商需求曲线会呈现向右下方倾斜的形态？这一特征反映了厂商在市场中具有怎样的定价能力？ 二、思考与讨论 为什么生产玉米的厂商通常很少投入广告，而巧克力、饮料等厂商却斥巨资进行广告轰炸？ 分组讨论（4人一组），派代表发言，分析需求曲线形态与定价能力的关系，讨论广告强度的行业差异，列举产品变异与广告案例。 增强课堂参与感，巩固垄断竞争市场特征、非价格竞争等核心知识，锻炼分析与表达能力。 活动四： 巩固练习 素质提升 一、单选题 1. 垄断竞争市场与完全竞争市场的主要区别在于（ ）。 A. 厂商数量  B. 产品是否有差别  C. 进入壁垒  D. 长期利润 【答案】B 【解析】完全竞争市场产品同质无差别，垄断竞争市场产品存在差别，这是两者的根本区别。 2. 垄断竞争厂商长期均衡时，经济利润处于（ ）状态。 A. 大于零  B. 小于零  C. 等于零  D. 不确定 【答案】C 【解析】长期中，自由进入和退出的市场机制会使得超额利润完全消失，厂商最终只能获得正常利润，经济利润为零。 3. 垄断竞争厂商短期均衡的条件是（ ）。 A. MR=SMC  B. MR=LMC  C. P=MC  D. AR=AC 【答案】A 【解析】无论何种市场结构，厂商短期均衡的关键均为边际收益等于短期边际成本（MR=SMC）。 4. 垄断竞争厂商最常用的竞争策略是（ ）。 A. 价格竞争  B. 非价格竞争  C. 降低质量  D. 提高价格 【答案】B 【解析】垄断竞争市场中产品存在差别，厂商通过产品变异、广告宣传等非价格竞争手段，能更有效地突出产品特色，建立顾客忠诚度，相比单纯价格竞争更具优势。 5. 下列哪项属于产品变异？（ ） A. 降价促销  B. 增加广告投入  C. 减少产量  D. 改变产品包装 【答案】D 【解析】D选项属于产品形式的局部调整，是对产品本身非实质性的改变，符合产品变异的核心定义。 二、多选题 1. 垄断竞争市场的核心特征包括（ ）。 A. 厂商数目众多  B. 产品有差别  C. 存在进入壁垒  D. 无市场壁垒 【答案】ABD 【解析】垄断竞争市场与寡头垄断的关键区别在于前者无显著进入壁垒，厂商可自由进出，且凭借产品差异化形成一定的定价自主权。 2. 关于垄断竞争厂商长期均衡，下列说法正确的有（ ）。 A. 产量在LAC最低点  B. 经济利润为零  C. 存在过剩生产能力  D. 需求曲线与长期平均成本曲线相切 【答案】BCD 【解析】垄断竞争厂商长期均衡时经济利润为零，需求曲线与LAC相切；其均衡产量低于LAC最低点对应的最优产量，故存在过剩生产能力，选项A错误。 3. 垄断竞争厂商的非价格竞争手段包括（ ）。 A. 改进产品质量  B. 设计独特包装  C. 降价促销  D. 提供送货上门服务 【答案】ABD 【解析】非价格竞争聚焦于产品差异、服务、品牌等非货币因素，而“降价促销”直接改变价格，属于价格竞争手段，因此排除C选项。 4. 关于垄断竞争市场的评价，表述正确的有（ ）。 A. 产品差异化丰富消费者选择  B. 长期均衡存在过剩生产能力  C. 厂商广告支出属于额外社会成本  D. 长期可获得正经济利润 【答案】ABC 【解析】D 错误：垄断竞争进出行业门槛低，长期经济利润为 0，无超额利润。 1.独立作答：根据课堂所学，独立思考并完成选择题。 2.核对与反思：听教师讲解答案与解析，核对自己的答案。若答错，立即查找笔记或回忆对应知识点，理解错误原因。 3.主动提问：对仍有疑问的题目或知识点，主动向教师提问。 1.即时检测与反馈：通过选择题快速检验学生对垄断竞争市场特征、均衡条件、竞争策略等核心知识点的识记与理解程度。 2.强化精准记忆：巩固特征（厂商多、产品有差别、无壁垒）、均衡条件、非价格竞争手段等关键内容。 3.培养审题与解析能力：建立解题思维。 课堂小结 作业布置 1. 完成教材第105页【练习题】多选题5-6题，巩固垄断竞争市场的特征、垄断竞争厂商的均衡条件、垄断竞争厂商的竞争策略。 2. 预习第六章【第五节 寡头垄断市场】，标注不理解的知识点。 板书设计 第四节 垄断竞争市场 一、特征  1. 厂商数目众多  2. 产品有差别（核心特征）  3. 无市场壁垒  典型实例：餐馆、服装店 二、均衡条件  1. 短期：MR = SMC（可能赢利/持平/亏损）  2. 长期：MR = LMC，P = AR = LAC（经济利润为零）  3. 特征：存在过剩产能（LAC未达最低点） 三、竞争策略  1. 价格竞争（效果有限）  2. 非价格竞争（主流）：   产品变异（改变产品本身或销售条件）   广告（传递信息、强化品牌；MR=MC为最优） 四、评价  利：多样化、创新  弊：过剩产能、资源浪费  总体：利大于弊 教学反思 本节课通过“街边餐馆各具特色”案例导入，学生对垄断竞争市场的特征产生了直观认识。三个核心特征通过餐馆、服装店等生活实例讲解，学生能较好理解。短期与长期均衡条件通过图形对比，学生能掌握需求曲线右下方倾斜、MR=SMC、长期经济利润为零等关键内容。非价格竞争策略（产品变异和广告）通过“春晚”广告案例，学生能理解广告的经济逻辑及最优广告支出原则。互动讨论环节学生参与积极，能够列举身边的产品变异和广告案例。后续教学中可引导学生深入分析广告对消费者福利的影响，增强理性消费意识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $