陕西省延安市志丹县保安中学教育集团2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

C（部编版） 2025～2026学年度第一学期第二次阶段性作业 七年级语文 （建议完成时间：150分钟 满分：120分） 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 时代的接力棒正在传递，历史的篇章等待我们挥毫书写。七年级某班举行主题为“丹心铸魂，青春报国”系列活动。请你积极参与并完成下列任务。 【青春书写华章】 小文以笔为心声，书写对祖国的赤诚。请你解决稿件中的文字问题。 我曾以为，“爱国”是一个遥不可及的宏大概念，总觉得它该与波澜壮阔的叙事相连。直到看到纪录片里，在人迹旱至的边防哨所，战士们始终挺直脊背，用劳禄的身影守着祖国的边界线。那一刻，我的内心仿佛经历了一场蜕变。我忽然明白，爱国从不是空泛的口号，它体现在每一件平凡的小事里。于是，在学习中，我刻苦钻研、求索新知；在运动赛场上，我为集体荣誉拼到汗水淋漓、永不言弃。将个人的奋斗与热忱，融入每一个需要的地方。用行动书写新时代的青春答卷。 1. 请确认加点字的读音。（只填序号） （1）蜕变（A.tuì B.tuō）（ ） （2）淋漓（A.líng B.lín）（ ） 2. 稿件中存在错别字，请将错别字修改正确。 （1）人迹旱至______________ （2）劳禄______________ 【寸土皆在我心】 3. 同学们进行古诗接龙，表达对祖国山河的热爱。请将空缺的诗文名句补充完整。 品味山河之美。春日我们随孔子感悟流年，（1）“______________，______________”（《〈论语〉十二章》）让我们懂得时光川流不息；秋日我们驻足海滨，曹操《观沧海》中（2）“______________，______________。秋风萧瑟，洪波涌起”的生机令人神往；我们极目远眺，刘禹锡《秋词》（其一）中（3）“______________，______________”的豪迈气概令人振奋；杜甫《江南逢李龟年》中（4）“____________________________，落花时节又逢君”的慨叹中，蕴含着对盛世山河的深深眷恋；而在毛泽东的赞颂中，（5）“一个高尚的人，一个纯粹的人，______________，一个脱离了低级趣味的人”（《纪念白求恩》）那种精神，正是人类精神世界中最壮美的山河。 【脊梁担当天下】 在民族复兴的征程上，无数英雄模范以热血铸就丰碑，用生命诠释信仰。请阅读下面的资料并完成问题。 ①天地英雄气，千秋尚凛然。②英雄是一个时代的精神高度□是一个民族的闪亮坐标。③在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，习近平总书记俯下身同抗战老战士、老同志代表亲切握手，在讲话中专门向参加过抗日战争的老战士、老同志、爱国人士和抗日将领致以崇高敬意。④这______________是对英雄的致敬，______________是对英烈精神的礼赞。 4. 请在第②句的方框内填入恰当的标点符号。 5. 第③句中加点的“崇高”，按照词性划分，是______________词。 6. 请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。 【信念指引征途】 7. “取得真经、普度众生”这一崇高信念的极致坚守，与历代仁人志士为民族复兴而蹈厉奋发的精神同根同源。 在《西游记》的众多人物中，他们身上的精神品质如同照亮前行之路的“坐标”。你最希望以谁为榜样来提升自己？请选择一位并说明他带给你的成长启示。（70字左右） 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 在“2025数智赋能科创未来”第四届青少年互联网大会主论坛上，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心重磅发布了《2024中国青少年网络使用调研报告》。下图是基于多维度量表测评，上网对青少年各维度的影响得分情况。 【材料二】 ①合理的陪伴引导合理的需求，面对网络暴力等极端个案，一些家长出于担心要求孩子“避网不上”。 ②“如今的未成年人，在网络环境下成长，也依靠网络进行社交与创作。”专家认为，家长不能“谈网色变”，要正视未成年人的合理用网需求。报告显示，2020年以来，利用网络搜索解决现实问题的未成年人比例明显上升，使用音频或视频等进行网上创作的比例逐年增加。网络，成为未成年人学习生活、社交表达的重要场所。 ③堵不如疏，家长在引导未成年人健康上网方面承担关键角色。专家建议，家长不妨树立“陪伴式上网”理念，通过合理的陪伴，帮助未成年人规划上网时间、把关内容，刚刚触网时全程陪伴，独立上网后引导式陪伴，随着孩子年龄增长逐步转变为沟通式陪伴。 （摘编自《人民日报》，2025.4.8） 【材料三】 为强化未成年人网络保护，营造良好网络环境，近日，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。落实《未成年人网络保护条例》，网信部门将重点关注三个方面情况：一是未成年人模式的使用情况以及内容建设存在的问题。二是儿童智能设备的内容安全以及功能规范。三是AI功能在未成年人领域不当应用以及诱导沉迷问题。 （摘编自“中国网信网”，2025.7.15） 【材料四】 ①为何给青少年“量身打造”的“青少年模式”并不受他们欢迎？除了未成年人本身的逆反心理，也因为部分平台的“青少年模式”设置并不完善。 ②为解决这些问题，2025年4月，“未成年人模式”作为“青少年模式”的升级版，正式发布上线。相较于过去由单一平台支撑，新模式由移动智能终端、应用程序和应用商店三方协同改造。 ③首先，操作门槛大大降低。目前，华为、OPPO等手机更新后，桌面会出现醒目的“未成年人模式”图标，一键就能让所有APP同步切换；不同设备能统一管理，家长在自己的手机设置后，孩子的手机、平板、智能手表等设备都能同步限制；“绕开”的难度也增加了，退出模式需要人脸或指纹识别。 ④其次，内容大大丰富。增加年龄分层，如0—3岁主打儿歌、亲子互动，8—12岁主打科普、生活技能；优质内容定向增加，如抖音邀请全国科技馆入驻并开展科学教育。 ⑤另外，部分应用增加了定制化内容，家长可以根据孩子的具体情况“量体裁衣”。以微信为例，监护人可以设置微信支付的限额；未成年人遇到受限内容，如特定公众号、小程序、外部链接，也可以向监护人发起临时访问申请。 （摘编自《人民日报海外版》，2025.6.23） 8. 请简要概括【材料一】中图表所反映的信息。 9. 请结合【材料四】，简要说明“未成年人模式”的升级主要体现在哪些方面。 10. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 未成年人依赖网络进行社交与创作，家长需正视其合理用网需求。 B. 为防止孩子接触不良信息，家长应直接要求孩子切断网络使用。 C. “清朗·2025年”专项行动，要求全面关闭网络平台的AI功能，杜绝诱导沉迷。 D. “未成年人模式”通过改进，完全解决了旧模式不受欢迎的问题。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 坚守在哀牢山上 俞晓东 曹继可 ①滇南边关，大雨像一张灰蒙蒙的网，将哀牢山笼罩。一座哨所在山中时隐时现。每年长达半年的雨季，导致该地成为地质灾害的多发区。唯一通往外界的山路经常被泥石流阻断，手机信号也时断时续。 ②“乐献青春伴孤岛，甘洒热血卫南疆。”这是镌刻在驻守于此的二甫边防连荣誉室的一句话，也是对官兵戍边精神的真切写照。 ③晨雾漫过群山，巡逻路蜿蜒在山中。这天，二级上士安富元再次踏上走了12年的巡逻路。从青涩少年到戍边老兵，他把最美好的年华，融进了祖国西南边陲的莽莽群山。 ④安富元步履沉稳，走在山路上，目光抚过熟悉的岩石与草木。无垠云海，翻卷如涛，见证着一位老兵无声的告别。山风吹来，卷起他的思绪。 ⑤那年，18岁的安富元乘坐一辆运输车来到连队，寒风裹着沙石打在脸上生疼；面前是一眼望不到头的原始森林、陡峭悬崖和悬挂在山腰的细窄巡逻路。 ⑥“原以为云贵川的环境差不多，没想到差别这么大。”老家在四川的安富元回忆道。第一次巡逻时，他的脚被磨出血泡，每走一步都钻心地疼。看着老兵沉稳的背影，他咬着牙，坚持走完全程。回到连队，安富元脱下袜子。班长见到后默默递给他一管药膏。“那药膏，很暖心。”安富元说，“我第一次懂了啥叫战友。” ⑦一天凌晨，安富元第一次独自执行警戒任务。四周漆黑，风声呜咽夹杂着野兽嚎叫。他紧紧握着钢枪，手心全是汗。“怕，咋不怕，想家想得偷偷抹眼泪。”他坦言。当晨光照亮脚下的土地时，看着远处升起的袅袅炊烟，一种前所未有的情感在他的心底涌动。 ⑧两年的义务兵服役即将期满，有老乡劝他：“回吧，这地方太苦。”“看着镜子里自己棱角分明的脸庞，皮肤粗糙得不像是20岁的人。当时心里确实也在打鼓。”他笑了笑说。 ⑨转变发生在一次例行巡逻中。倾盆大雨袭来，山中瞬间雨雾迷蒙。“就是那一瞬间！”他眼神坚定，“我脑子里全是班长们顶风冒雨巡逻的样子。这地方虽然艰苦，总得有人守着！”他在留队申请书上郑重写下自己的名字。 ⑩“富元，你现在是班长了，把人安全带出去，安全带回来！”成为骨干后，安富元第一次带队执行任务。出发前，排长郑重地拍了拍他的肩膀。夜里，他趴在湿冷的草地上，既要紧盯防区，又要留意身边的新兵：“小张，别睡着了！小李，注意脚下！” ⑪“看着他们生疏地打背包、走队列，仿佛看到当年的自己。”一次巡逻中，一个新兵崴了脚。山路陡峭，崎岖难行。安富元蹲下：“上来，我和副班长轮流背你！”汗水湿透安富元的军装，趴在他背上的新兵眼眶湿润了。安富元笑着说：“我新兵巡逻时也曾崴脚，肿得像馒头⋯⋯” ⑫“老伙计，再看你一眼。”安富元轻声说。他的目光缓缓扫过相伴12年的山川草木，仿佛要把这一切都刻进眼底。他直起身，目光扫过战友年轻的脸庞，声音不高却字字清晰：“这片山交给你们了，守好它！”随后，他敬了一个军礼。 ⑬在祖国西南的大山深处，二甫边防连的官兵，与山为伍，与寂寞为伴，在平凡的哨位上，以青春为笔、热血为墨，将赤诚的名字，深深镌刻在哀牢山上。 （选自“中国军网”，2025.11.12） 11. 请结合原文，按时间顺序补全二级上士安富元12年的戍边经历与成长转变，每空不超过20字。 18岁入伍来到二甫边防连，初遇恶劣环境心生不适，克服困难坚持巡逻→义务兵期满时，①________；成为骨干后，牢记责任，②________；服役12年即将告别时，郑重嘱托战友守护边疆，尽显戍边赤诚。 12. 文中多次描写哀牢山恶劣的自然环境（如大雨、泥石流、陡峭山路等），有何作用？ 13. 文章结尾句写道：“将赤诚的名字，深深镌刻在哀牢山上。”这里的“名字”仅仅是指边防官兵的姓名吗？句中“镌刻”一词有怎样的表达效果？ 14. 文中的安富元选择坚守哀牢山，《纪念白求恩》中的白求恩选择来华支援，他们具体的行动各不相同，却闪耀着共同的品质。请结合文章与课文，说说他们共同拥有的一种最可贵的品质是什么，并简要说明。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）非淡泊无以明志（ ） （2）非学无以广才（ ） （3）淫慢则不能励精（ ） （4）险躁则不能治性（ ） 16. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫学须静也，才须学也。 （2）年与时驰，意与日去。 17. 中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？ 18. 读了《诫子书》这封诸葛亮写给儿子的信，你获得了怎样的启示？ （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 19. 有人说：诗人写作是在漆黑的深夜，用“涨”字似乎不准确，你同意这个观点吗？为什么？ 20. 诗中两次写到“巴山夜雨”，它们的内涵有何不同？ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求写作。 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？ 请以《我们是一家人》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④600字左右。 C（部编版） 2025～2026学年度第一学期第二次阶段性作业 七年级语文 （建议完成时间：150分钟 满分：120分） 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 时代的接力棒正在传递，历史的篇章等待我们挥毫书写。七年级某班举行主题为“丹心铸魂，青春报国”系列活动。请你积极参与并完成下列任务。 【青春书写华章】 【1~2题答案】 【答案】1. ①. A ②. B 2. ①. 罕 ②. 碌 【寸土皆在我心】 【3题答案】 【答案】 ①. 逝者如斯夫 ②. 不舍昼夜 ③. 树木丛生 ④. 百草丰茂 ⑤. 晴空一鹤排云上 ⑥. 便引诗情到碧霄 ⑦. 正是江南好风景 ⑧. 一个有道德的人 【脊梁担当天下】 【4~6题答案】 【答案】4. ， 5. 形容 6. 示例：不仅 还 【信念指引征途】 【7题答案】 【答案】示例：我以唐僧为榜样。他虽无神通，但凭借对信念的无比坚定和“普度众生”的慈悲之心，带领团队克服万难。这启示我：心志的纯粹与坚守，是达成远大目标的根本力量。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 【8~10题答案】 【答案】8. [示例]上网对青少年认知维度的影响最大，其次是行为维度，情感、社会文化、环境等维度受影响程度相近。 9. ①从单一平台支撑升级为移动智能终端、应用程序和应用商店三方协同；②操作更便捷（一键切换多设备），防绕过能力更强（需人脸或指纹识别退出）；③增加年龄分层内容，定向增加优质资源；④提供定制化服务，如支付限额设置、临时访问申请等功能。 10. A （二）（21分） 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 受老兵精神感召选择留队 ②. 悉心照顾新兵、带队完成巡逻任务 12. ①交代故事发生背景，渲染艰苦孤寂的氛围，体现戍边官兵不畏艰难、坚守岗位的精神品质；②推动情节发展，为下文官兵克服困难、执行任务等情节作铺垫。 13. 不是。这里的“名字”更象征着边防官兵的忠诚、奉献、青春和热血。“镌刻”一词，形象地表明这种精神不是暂时的，而是如同刻在山石上一般，永久地留存、融入哀牢山，成为边关不朽的象征，被历史和祖国所铭记。 14. 共同最可贵的品质：无私奉献。安富元放弃舒适生活，12年扎根环境恶劣的哀牢山，克服风雨、孤独等艰难，坚守边疆守护国土；白求恩大夫不远万里来到中国，不顾战争危险，投身抗战前线救助伤员、支援抗战。两人都主动舍弃个人便利，为集体、国家或他人无私付出，这份不图回报的奉献品质尤为可贵。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 明确志向 ②. 增长 ③. 振奋精神 ④. 修养 16. （1）学习必须宁静专一，而才干来自学习。 （2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 17. 从做人和学习两个方面来进行的。 18. 示例：我们要修身养德，勤学励志，人生苦短，要珍惜光阴，刻苦学习。 （四）（4分） 【19~20题答案】 【答案】19. [示例]不同意，“涨”字，用词准确，富于动态，既写出巴山水注满秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁和不得归之苦，从而衬托诗人深重绵绵的愁思。 20. 第一次是实写眼前之景，渲染秋雨中寂寥凄清的氛围。第二次是想象和虚写，想象自己与妻子团聚时再回忆起今日巴山夜雨的场景，表达了作者现下的孤寂和对亲人的满满思念。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 【21题答案】 【答案】例文： 我们是一家人 家，是藏着温柔与治愈的港湾。无论我失意迷茫，还是浮躁焦虑，家人的陪伴与包容，永远是我最坚实的后盾。朝夕相伴的烟火日常，细碎温暖的点滴瞬间，让我深深懂得，血脉相依，彼此守护，这就是最珍贵的一家人。 前段时间的一次考试，我发挥失常，成绩一落千丈。看着刺眼的分数，满心的委屈与挫败涌上心头，我把自己关在房间里，不愿说话，满心都是自我否定，甚至萌生了放弃努力的念头。窗外夜色沉沉，我的心情也低落至极，觉得所有的付出都付诸东流。 没过多久，房门被轻轻推开，是妈妈。她没有一句责备，只是温柔地坐在我身边，轻轻拍着我的后背，轻声安慰我：“一次失利不算什么，努力从不会白费，爸爸妈妈永远相信你。”随后，爸爸也走了进来，耐心帮我梳理错题，分析失利的原因，温和地开导我不要一蹶不振。 晚饭时分，餐桌上摆满了我爱吃的饭菜。爷爷奶奶不停给我夹菜，轻声叮嘱我放宽心态。没有指责，没有抱怨，只有全家人温柔的陪伴与无声的鼓励。热气腾腾的饭菜，温暖的话语，一点点抚平了我内心的沮丧与不安。我忽然明白，家人从不会因我的成败而改变对我的偏爱。 往后的日子里，每当我刷题疲惫、想要懈怠时，总会想起家人的包容与期许。他们默默的陪伴、无条件的支持，给予我迎难而上的勇气。我们或许会有琐碎的争执，偶尔会有意见不合，但血脉相连的温情永远不会消散。 烟火岁岁，温情年年。一家人，意味着风雨同舟，彼此包容，双向奔赴。正是这份纯粹真挚的亲情，治愈我的迷茫，支撑我的成长。我深知，无论前路风雨几何，我永远有家可归，有人可依。我们是朝夕相伴的家人，更是彼此最温暖的依靠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $