精品解析：河北石家庄市第四十中学2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试题

河北石家庄市第四十中学2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 班级：__________姓名：__________成绩：__________ 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 习近平主席曾指出，中国没有称王称霸的基因，没有大国博弈的冲动，坚定站在历史正确一边，坚定奉行“大道之行，天下为公”。这体现了我国（ ） A. 创新创造，顺应时代发展潮流 B. 爱民利民，坚持站稳人民立场 C. 胸怀天下，坚持求大同的理念 D. 关注现实，在实践中探求真知 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查求大同。 A：题干未提及创新创造相关内容，重点在于国际关系理念，故A不符合题意； B：“爱民利民”强调国内人民立场，而题干强调国际层面的“天下为公”，故B不符合题意； C：“胸怀天下，求大同”直接对应“天下为公”的全球视野，体现中国推动人类共同发展的理念，故C符合题意； D：题干未涉及实践探索真知的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 某校七年级（1）班组织“青春飞扬”主题班会，同学们围绕“青春期的变化”展开讨论。以下同学的观点正确的是（ ） A. 小丽：青春期的矛盾心理只会给我们带来烦恼，没有好处 B. 小刚：我们应积极面对和处理青春期矛盾心理，促进自身发展 C. 小红：青春期的生理变化是个人的隐私，不能告诉任何人 D. 小明：青春期的我们不需要依赖父母，可以完全独立了 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期的矛盾心理虽然会带来烦恼，但也为成长提供了契机，并非只有坏处，故 A 说法错误； B：积极面对和处理青春期矛盾心理，有利于我们健康成长，促进自身发展，故 B 符合题意； C：青春期的生理变化是正常的，遇到困惑可以向信任的人求助，并非不能告诉任何人，故 C 说法错误； D：青春期的我们独立意识增强，但仍需要父母的支持和帮助，不能完全独立，故 D 说法错误。 3. 小寒聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评，总以自我为中心，有同学针对他的缺点给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们（ ） ①自尊的人应懂得自爱、自强，用正确的言行维护自己的人格尊严和形象 ②自尊的人必须借助他人的眼睛做镜子，更好地认识自己 ③他人善意的提醒，有助于我们增强自身的实力，做一个有尊严的人 ④自尊的人不允许也不会接受别人的批评 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自尊的人应通过正确的言行维护尊严，小寒暴跳如雷损害了形象，故①符合题意； ②：自尊的人可以借助他人的眼睛做镜子，更好地认识自己，必须说法绝对，故②说法错误； ③：他人善意的提醒有助于完善自我，针对小寒听不得批评的问题，故③符合题意； ④：自尊的人应理性对待批评，而非“不允许接受”，故④说法错误。 4. 七年级(1)班开展了以“认识民法典”为主题的知识竞赛活动。下面是同学们对民法典的认识，其中恰当的是（ ） A. 是调整平等主体之间财产关系的法律 B. 是处理刑事纠纷的依据，依法制裁违法犯罪活动 C. 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 D. 同人民群众生产生活密不可分，是“社会生活的百科全书” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 A：民法典调整平等主体之间的财产关系和人身关系，而非仅财产关系，故A说法错误； B：处理刑事纠纷属于刑法范畴，民法典用于民事纠纷，故B说法错误； C：法律是调整社会关系、解决纠纷的标尺，但此描述未突出民法典的民事特性，表述过于宽泛，故C说法错误； D：民法典涵盖民事生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”，与人民群众生活密切相关，故D说法符合题意； 故本题选D。 5. 情感与情绪既有联系又有区别。下列对二者关系理解正确的是（ ） A. 情绪是短暂的，情感是逐渐积累的 B. 情感是短暂的，情绪是稳定的 C. 情绪就是情感，二者没有区别 D. 情感与情绪毫无关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的。故 A 符合题意； B：情感是稳定的，情绪是短暂的，选项表述颠倒。故 B 说法错误； C：情绪与情感既有联系又有区别，不能等同。故 C 说法错误； D：情感与情绪紧密相关，情绪是情感的基础，情感是情绪的积累。故 D 说法错误； 6. 下列名言佳句与情绪表达一致的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②物是人非事事休，欲语泪先流——哀 ③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——惧 ④漫卷诗书喜欲狂 ——喜 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人成功后的欢快心情，体现的是“喜”，故①符合题意； ②：“物是人非事事休，欲语泪先流”表达了词人对过往的怀念和现实的悲伤，体现的是“哀”，故②符合题意； ③：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表现的是对敌人的愤恨和对人民的爱，体现的是“怒”而非“惧”，故③不符合题意； ④：“漫卷诗书喜欲狂”表达了诗人听到收复失地消息后的极度高兴，体现的是“喜”，故④符合题意； 7. 晏子使楚、伯夷叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”等故事传承至今。这些故事启示我们要（ ） A. 自觉尊法学法，做懂法律的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 不断积极进取，做能自强的人 D. 坚持言行一致，做讲诚信的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中的故事主要体现维护尊严和气节，未涉及尊法学法内容，故 A 不符合题意； B：晏子维护国家尊严，伯夷叔齐、陶渊明维护个人气节，都体现了捍卫人格尊严，做有骨气的人，故 B 符合题意； C：题干强调的是尊严而非进取自强，故 C 不符合题意； D：题干强调的是尊严而非诚信，故 D 不符合题意； 8. 下侧漫画涉及遗产继承权问题。对此认识正确的是（ ） A. 女儿既已出嫁，就无权继承家里遗产 B. 女儿能不能继承遗产，由其父母决定 C. 女儿属于法定继承人，有权继承遗产 D. 女儿是第二顺序继承人，可继承遗产 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国法律规定，子女无论是否出嫁，都属于法定第一顺序继承人，依法享有继承权，出嫁不影响继承权的行使，故A说法错误； B：在法定继承中，继承人的范围、继承顺序、遗产分配原则等都是由法律明确规定的，并非由父母决定，只有遗嘱继承中父母可在合法范围内处分自己的财产，该选项表述片面，故B说法错误； C：女儿属于法定继承中的第一顺序继承人，依法享有继承遗产的权利，故C说法正确； D：我国法定继承的第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，女儿属于第一顺序继承人，故D说法错误； 9. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，对性产生了好奇，也产生了许多困惑。以下途径有助于解惑的是（ ） ①上生物课或阅读科普读物 ②浏览不明网站获取相关信息 ③询问同龄朋友或自行摸索 ④和父母沟通或听取专家讲座 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：上生物课或阅读科普读物能获取科学、健康的性知识，有助于消除困惑，故①符合题意； ②：浏览不明网站可能接触不良信息，危害身心健康，故②说法错误； ③：同龄朋友可能同样缺乏正确知识，自行摸索容易产生误解或风险，不是最佳途径，故③说法错误； ④：和父母沟通或听取专家讲座能获得正确指导和帮助，有利于健康成长，故④符合题意； 10. 截至2024年12月,我国现行有效法律为305件。完善立法工作格局、健全立法工作机制、坚持立改废释纂并举，中国特色社会主义法律体系“参天大树”更加枝繁叶茂。从中可以看到（ ） A. 我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生等重要领域立法 B. 我国法律体系不断完善，中国特色社会主义法治事业蓬勃发展 C. 在我国，国家生活和社会生活各方面完全实现了有法可依 D. 我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系正在形成 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要强调法律体系的整体完善和数量增长，未具体提及国家安全、科技创新等特定领域，故A不符合题意； B：题干中法律数量增加、“参天大树”更加枝繁叶茂，直接体现了法律体系不断完善，法治事业蓬勃发展，故B符合题意； C：立法是一个动态过程，“完全实现了有法可依”说法过于绝对，不符合实际情况，故C说法错误； D：我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成，正处于不断完善中，而非“正在形成”，故D说法错误； 11. 下列行为与情感体验对应正确的是（ ） 序号 行为 情感体验 A 在学校合唱比赛中取得好名次，同学们大声欢呼 敬畏感 B 小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口 信任感 C 小东独立完成了老师交代的任务，心里特别开心 胜任感 D 小岩当选为班长，他下定决心要努力把班级建设好 安全感 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 A：在合唱比赛中取得好名次，大声欢呼，体现了荣誉感，故A说法错误； B：在家做好晚饭，父母赞不绝口，体现了胜任感，故B说法错误； C：独立完成老师交代的任务特别开心，体现了胜任感，故C说法正确； D：当选班长，下决心把班级建设好，体现了责任感，故D说法错误； 故本题选C。 12. 下列中华优秀传统文化名句与其所蕴含的思想理念相匹配的是（ ） 亭号 文化名句 思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新。 革故鼎新，与时俱进 ② 春生夏长，秋收冬藏。 脚踏实地，实事求是 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 道法自然，天人合一 ④ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 惠民利民，安民富民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①：“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记·大学》，强调持续革新、不断进步，与“革故鼎新，与时俱进”完全契合，故①正确； ②：“春生夏长，秋收冬藏”描述自然规律，体现顺应天时的思想，而“脚踏实地，实事求是”强调实践态度，与自然规律无关，故②错误； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，而“道法自然，天人合一”属于道家自然观，与实践无关，故③错误； ④：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”表达对民生的关怀，直接对应“惠民利民，安民富民”的为政理念，故④正确； 故本题选B。 13. 中学生小浩对下列案例的违法行为类别判断，正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①王某饲养宠物犬扰民，被处以警告处罚 行政违法行为 ②李某故意刻划长城墙砖，被拘留并罚款 民事违法行为 ③张某网络造谣诋毁他人，被判赔礼道歉 行政违法行为 ④谢某殴打他人致重伤，被判处有期徒刑 刑事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王某饲养宠物犬扰民违反行政管理法规，被处以警告处罚，属于行政违法行为，故①说法正确； ②：李某故意刻划长城墙砖，被拘留并罚款，属于行政处罚，是行政违法行为，故②说法错误； ③：张某网络造谣诋毁他人，被判赔礼道歉，属于承担民事责任，是民事违法行为，故③说法错误； ④：谢某殴打他人致重伤，被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，是刑事违法行为，故④说法正确； 14. 南宁市某中学计划开展以“书香润校园，文脉代代传”为主题的系列教育活动，向全校征集活动方案。可以入选的方案有（ ） ①“品读先贤，浸润人文集”——经典诵读分享会 ②“追随宗师，致敬先贤”——利用班会课等开展“我的先贤偶像”故事宣讲 ③“舌尖展风采，美食满校园”——校园美食大赛 ④“止于至善，崇德向善”——制作《青春品质培育手册》，发出学习倡议 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：经典诵读分享会契合“书香”主题，有利于传承优秀传统文化，故①符合题意。 ②：开展先贤故事宣讲有利于弘扬民族精神，传承文脉，故②符合题意。 ③：校园美食大赛主要涉及饮食文化，与“书香”“文脉”主题关联度不高，故③不符合题意。 ④：制作品质培育手册有利于提升学生道德修养，契合“文脉代代传”中的德育内涵，故④符合题意。 15. 小浩成绩非常好，他希望能够担任班级学习委员，可是班委会换届选举，他总是落选。原来，每次同学们在讨论习题时，他都会时不时来一句“你们真笨……”后来，几乎没人和他一起讨论习题了。小浩的故事告诉我们（ ） A. 在批判时要敢于表达不同观点 B. 提出的意见要具有建设性 C. 要换位思考，考虑他人的感受 D. 要有敢于挑战权威的勇气 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 C：题文中，小浩在参与学习讨论时使用不恰当的言语，会伤害他人，破坏人际关系，是不尊重他人的行为，因此，这告诉我们要换位思考，考虑他人的感受，做到尊重他人，故C符合题意； ABD：题文未体现在批判时要敢于表达不同观点、提出的意见要具有建设性、要有敢于挑战权威的勇气，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 42岁的钟某由于工作、生活上不太顺利，多次通过高空抛物、砸划路边车辆等方式发泄情绪。钟某因涉嫌寻衅滋事被依法刑事拘留，案件仍在进一步办理中。这警示我们（ ） ①管理好情绪，做自己情绪的主人 ②消极情绪可以提高人的积极性 ③找到适合自己的调节情绪的方法 ④要学会选择合理的方式表达情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理的相关知识。 ①：钟某因未妥善管理情绪导致违法行为，警示我们要学会控制情绪，故①符合题意； ②：消极情绪通常不利于解决问题，案例中钟某的行为也印证了这一点，故②说法错误； ③：钟某发泄情绪的方式违法，说明需寻找合法、适合自己的调节方法，故③符合题意； ④：钟某用极端方式表达情绪，警示我们应选择合理合法的途径，故④符合题意； 故本题选C。 17. 上初中后，小丽情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，与同学争吵，学习状态很差。假如你是她的好友，帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①学会疏导情绪压力 ②剖析情绪产生根源 ③科学调控负面情绪 ④正确认知情绪特点 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①→②→③→④的顺序颠倒了认知与行动的关系，未先认知情绪特点就直接疏导，故 A 不符合题意； B：③→①→②→④的顺序先调控后剖析，缺乏理性认知基础，故 B 不符合题意； C：④→②→③→①符合先正确认知情绪特点，再剖析情绪产生根源，接着科学调控负面情绪，最后学会疏导情绪压力的逻辑路径，故 C 符合题意； D：①→④→②→③的顺序混乱，无法从根本上改善情绪状况，故 D 不符合题意； 18. 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统美德的要求，以下故事不能体现这一道德准则的有（ ） A. 中华优秀传统文化脍炙人口的美德故事“负荆请罪”“程门立雪” B. 据《史记》记载元代大学者许衡：“梨无主，吾心独无主乎”的故事 C. 隋代书法家智永所书《真草千字文》中的“墨悲思染”典故 D. 爱国政治家林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”一生的写照 【答案】C 【解析】 【详解】A：负荆请罪体现知错能改、顾全大局的道义，程门立雪体现尊师重道的礼节，符合传统道德要求，故A说法正确； B：许衡“梨无主，吾心独无主乎”体现了慎独守节、不贪私利的廉德信义，符合要求，故B说法正确； C：“墨悲丝染”典故核心是墨子感叹白丝会被环境染色，比喻人的本性容易受环境影响，强调要慎重选择环境，本身不直接体现孝悌忠信、礼义廉耻的道德准则，故C说法错误； D：林则徐的名言体现了忠诚报国的忠信品格，符合要求，故D说法正确； 19. 2024年第四季度“中国好人榜”发布，山东12人（组）上榜。投身关爱孤困儿童的公益事业的“彩虹爱心妈妈服务队”队长，向善而“追”，身残志坚勇善与共的社区居民，将绿水青山就是金山银山的理念践行在每一个脚步里的护林员……开展这一活动有利于（ ） ①倡导公民淡化个人利益，重视公共利益 ②我们承受和转化所有消极情感 ③传递社会正能量，营造崇德向善的风尚 ④提倡和弘扬中华优秀传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：国家尊重和保护公民合法的个人利益，倡导个人利益服从集体利益，而非“淡化个人利益”，故①说法错误； ②：“所有”说法过于绝对，且调节情绪并非该活动的主要目的，故②说法错误； ③：发布“中国好人榜”有利于发挥榜样作用，传递社会正能量，营造崇德向善的风尚，故③符合题意； ④：好人事迹体现了助人为乐、自强不息等品质，有利于提倡和弘扬中华优秀传统美德，故④符合题意； 20. 初三某班在道德与法治课堂上开展了一次“你的权益我来守护”的活动，对社会生活中的案件进行判断和分析。下面对案件的判断和处理方法的认识正确的是（ ） A. 小李在路口摆烧饼摊多次导致交通拥堵，属于行政违法行为，可通过行政诉讼解决 B. 某博主在微博发文侮辱英雄烈士，该行为具有严重的社会危害性，该博主可以向人民法院提起刑事自诉 C. 王某以养生为借口致700名老人养老钱血本无归，王某违反了民事法律，可通过民事诉讼解决 D. 楼下住户因楼上住户经常浇花滴水起纠纷，行使权利时不得损害他人的合法权利，可通过人民调解解决 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 D：楼下住户因楼上住户经常浇花滴水起纠纷，行使权利时不得损害他人的合法权利，可通过人民调解解决，故D说法正确； A：李在路口摆烧饼摊多次导致交通拥堵，属于行政违法行为，行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关、或法律、法规授权的组织的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院请求司法保护，人民法院通过对被诉行政行为的合法性进行审查，在双方当事人和其他诉讼参与人的参与下，对该行政争议进行受理、 裁判以及执行裁判等，从而解决特定范围内行政争议的司法活动的总和。故A不符合题意； B：某博主在微博发文侮辱英雄烈士，该行为要视具体的情节而定。自诉是公诉的对称，指被害人或者其法定代理人、近亲属为追究被告人的刑事责任，向人民法院提起诉讼，由人民法院直接受理的案件。故B说法错误； C：王某以养生为借口致700名老人养老钱血本无归，这一行为具有严重的社会危害性，违反了刑法，故C说法错误； 故本题选D。 二、材料题 21. 青春期，是一段充满变化和挑战的时期。刚升入初一的小明的身高和体重都比同龄人低很多，他很自卑，不敢和别人交流，也不喜欢参加体育活动。他觉得自己是个失败者，没有人喜欢他。 请你对小明的观点进行评析。 【答案】小明的观点是错误的。小明没有正确对待自己的生理变化，要悦纳自己的生理变化，受多种因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明的身高和体重都比同龄人低很多，他很自卑，不敢和别人交流，也不喜欢参加体育活动。他觉得自己是个失败者，没有人喜欢他。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待青春期身体的变化； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 升入初中后的张琴和王亮由于还没有完全适应初中的生活，在第一次期中考试中没有取得好成绩。张琴就闷闷不乐，觉得小学时和自己成绩差不多的同学考得都很好，而自己却失败了，感到自卑，觉得不好意思见人，甚至觉得自己的天赋不如别人，从此失去了自信，课堂上总是走神，课后独来独往。王亮则冷静地分析出错原因，积极的找到适合自己的学习方法，有不懂的问题积极向老师、同学请教，并为自己制定了目标。他自己感觉心里感到舒坦了很多，最近学习劲头也很足。 对待情绪不同的处理方式带来不同的结果，结合所学知识，谈一谈我们应如何调节情绪？ 【答案】①做情绪的主人。②正确认识自己的情绪，恰当地表达自己的情绪。③保持乐观的心态，学会正确对待自己的各种情绪感受。④学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法。⑤改变认知评价、转移注意力。⑥合理宣泄和放松训练。 【解析】 【详解】本题考查如何调节情绪，可结合教材知识作答。 23. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。以下是方方同学校园生活的三个情景，请对其进行探究。 情景一 班上换了一名新的语文老师，方方一开始有些不适应新老师的教学节奏。 （1）方方的正确做法：主动与老师沟通交流，课上认真听讲，课下及时复习。 该做法的理由是：________。 情景二 放学后，方方的好友邀请他去网吧玩电子游戏。 （2）方方的正确做法：________。 该做法的理由是：交友需要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 情景三 课间休息时，方方发现抽屉里被塞了一封情书。 （3）方方的正确做法：________。 该做法的理由是：________。 【答案】（1）尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方 （2）拒绝好友的邀请，告诫他初中生不能去网吧等未成年人禁止进入的场所 （3） ①. 不声张不夸大，郑重委婉地拒绝情书主人，劝导对方分清异性的好感和爱情 ②. 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应当慎重对待，理智处理 【解析】 【分析】考点考查：接纳不同风格的老师、交友原则、异性情感 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：班上换了一名新的语文老师，方方一开始有些不适应新老师的教学节奏。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一中方方主动与老师沟通交流，认真听课等。 论据：尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：放学后，方方的好友邀请他去网吧玩电子游戏。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二中方方的正确做法是拒绝好友的邀请，告诫他初中生不能去网吧等未成年人禁止进入的场所。 论据：交友原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景三观点：课间休息时，方方发现抽屉里被塞了一封情书。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景三中方方的正确做法是不声张不夸大，郑重委婉地拒绝情书主人，劝导对方分清异性的好感和爱情。 论据：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应当慎重对待，理智处理。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结…… 阅读下列青春故事《异性朋友》，回答问题。 异性朋友 我是一名从外地转学来的男孩子。新的环境里，同学、老师都很友好，尤其是同桌潇潇，我们很合得来，很快便成了朋友。潇潇常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次交换礼物，我们都很开心。但是渐渐地，学校里大课间的活动时间成为了我最担心的时刻。因为潇潇经常喊我一起去操场跑步，班上一些不明就里的同学便开始了“风言风语”，更有甚者向老师举报我俩“早恋”。每每听到这些，我心里都很不是滋味！虽然潇潇让我不要去理会那些同学，但我总觉得不得劲，每次面对潇潇的邀请，也总是犹豫不决！ 这天，大课间的铃声响起，潇潇又向我发出了邀请，我…… 运用“异性朋友”知识，请你为这段同名青春故事续写一个结局并说明理由。 【答案】结局1：我接受了潇潇的邀请 理由：我能够意识到：①与异性相处，有助于我了解异性的思维方式、情感特征；/与异性交往成为好朋友，并不仅仅因为性别的吸引，更是因为我能从对方身上看到某些优秀的品质，这些品质吸引着我；②与异性交往是我成长的一个重要方面，也是对我的考验；③异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 结局2：我拒绝了潇潇的邀请；/我十分纠结，不知道该拒绝还是该接受 理由：①异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑；使我无法再内心坦荡、言谈得当、举止得体地与潇潇交往；②虽然与异性相处，有助于我了解异性的思维方式、情感特征；我能从对方身上看到某些优秀的品质；与异性交往是我成长的一个重要方面，也是对我的考验，但我始终无法跨越心里的那道坎；③我未能深刻意识到与异性相处，有助于我了解异性的思维方式、情感特征；我能从对方身上看到某些优秀的品质；与异性交往是我成长的一个重要方面，也是对我的考验。 【解析】 【分析】考点考查： 男女生正常交往的意义、如何正常交往 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用男女生正常交往的意义、如何正常交往的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：潇潇经常喊我一起去操场跑步→可以接受也可以拒绝；理由是男女同正常交往的意义、男女同学如何正常交往； 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【解决困惑，助力成长】 在青春的成长道路上，我们难免会遭遇各种困惑与烦恼。某中学开通的“心灵驿站”公众号，成为同学们倾诉心声的温暖角落。以下是近期收到的两位同学的留言： 进入初中以来，我变得不喜欢父母干涉我的事情，有心里话不愿意对别人讲，但我又希望父母和同学们能听我说话，理解我；今年3月份我在全区演讲比赛中获得了奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了，我为什么这么矛盾、这么纠结？ ——小港 在上个周末回家的公交车上，我和晓洁遇到了两个男青年不停地往我们身边挤，不管我们怎么躲，他们的胆子越来越大，还威胁我们不得告诉任何人，我们既害怕又不知所措，我们该怎么办呢？ ——林芯 （1）请你根据所学知识，判断小港的矛盾属于青春期的哪些矛盾心理。 （2）请你运用所学知识及生活经验，为林芯同学保护自己提出两点合理的建议。 【答案】（1）反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 （2）①寻找合适时机，小声向司机或乘务员说明情况，请求帮助。 ②可以通过眼神、手势或小声向邻近乘客求助，借助群体力量震慑对方。 ③记住男青年的外貌特征、穿着打扮、上车地点等细节，如有条件可悄悄用手机录音或拍摄。下车后第一时间联系家长、老师或直接拨打 110 报警，说明事件经过和证据情况，依法追究对方责任。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我变得不喜欢父母干涉我的事情，我又希望父母和同学们能听我说话，理解我→可链接反抗与依赖、闭锁与开放。 关键词②：今年3月份我在全区演讲比赛中获得了奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了→可链接勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我和晓洁遇到了两个男青年不停地往我们身边挤→可链接学会自我保护的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北石家庄市第四十中学2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 班级：__________姓名：__________成绩：__________ 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 习近平主席曾指出，中国没有称王称霸的基因，没有大国博弈的冲动，坚定站在历史正确一边，坚定奉行“大道之行，天下为公”。这体现了我国（ ） A. 创新创造，顺应时代发展潮流 B. 爱民利民，坚持站稳人民立场 C. 胸怀天下，坚持求大同的理念 D. 关注现实，在实践中探求真知 2. 某校七年级（1）班组织“青春飞扬”主题班会，同学们围绕“青春期的变化”展开讨论。以下同学的观点正确的是（ ） A. 小丽：青春期的矛盾心理只会给我们带来烦恼，没有好处 B. 小刚：我们应积极面对和处理青春期矛盾心理，促进自身发展 C. 小红：青春期的生理变化是个人的隐私，不能告诉任何人 D. 小明：青春期的我们不需要依赖父母，可以完全独立了 3. 小寒聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评，总以自我为中心，有同学针对他的缺点给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们（ ） ①自尊的人应懂得自爱、自强，用正确的言行维护自己的人格尊严和形象 ②自尊的人必须借助他人的眼睛做镜子，更好地认识自己 ③他人善意的提醒，有助于我们增强自身的实力，做一个有尊严的人 ④自尊的人不允许也不会接受别人的批评 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 4. 七年级(1)班开展了以“认识民法典”为主题的知识竞赛活动。下面是同学们对民法典的认识，其中恰当的是（ ） A. 是调整平等主体之间财产关系的法律 B. 是处理刑事纠纷的依据，依法制裁违法犯罪活动 C. 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 D. 同人民群众生产生活密不可分，是“社会生活的百科全书” 5. 情感与情绪既有联系又有区别。下列对二者关系理解正确的是（ ） A. 情绪是短暂的，情感是逐渐积累的 B. 情感是短暂的，情绪是稳定的 C. 情绪就是情感，二者没有区别 D. 情感与情绪毫无关系 6. 下列名言佳句与情绪表达一致的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②物是人非事事休，欲语泪先流——哀 ③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——惧 ④漫卷诗书喜欲狂 ——喜 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 晏子使楚、伯夷叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”等故事传承至今。这些故事启示我们要（ ） A. 自觉尊法学法，做懂法律的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 不断积极进取，做能自强的人 D. 坚持言行一致，做讲诚信的人 8. 下侧漫画涉及遗产继承权问题。对此认识正确的是（ ） A. 女儿既已出嫁，就无权继承家里遗产 B. 女儿能不能继承遗产，由其父母决定 C. 女儿属于法定继承人，有权继承遗产 D. 女儿是第二顺序继承人，可继承遗产 9. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，对性产生了好奇，也产生了许多困惑。以下途径有助于解惑的是（ ） ①上生物课或阅读科普读物 ②浏览不明网站获取相关信息 ③询问同龄朋友或自行摸索 ④和父母沟通或听取专家讲座 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 10. 截至2024年12月,我国现行有效法律为305件。完善立法工作格局、健全立法工作机制、坚持立改废释纂并举，中国特色社会主义法律体系“参天大树”更加枝繁叶茂。从中可以看到（ ） A. 我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生等重要领域立法 B. 我国法律体系不断完善，中国特色社会主义法治事业蓬勃发展 C. 在我国，国家生活和社会生活各方面完全实现了有法可依 D. 我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系正在形成 11. 下列行为与情感体验对应正确的是（ ） 序号 行为 情感体验 A 在学校合唱比赛中取得好名次，同学们大声欢呼 敬畏感 B 小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口 信任感 C 小东独立完成了老师交代的任务，心里特别开心 胜任感 D 小岩当选为班长，他下定决心要努力把班级建设好 安全感 A. A B. B C. C D. D 12. 下列中华优秀传统文化名句与其所蕴含的思想理念相匹配的是（ ） 亭号 文化名句 思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新。 革故鼎新，与时俱进 ② 春生夏长，秋收冬藏。 脚踏实地，实事求是 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 道法自然，天人合一 ④ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 惠民利民，安民富民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 中学生小浩对下列案例的违法行为类别判断，正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①王某饲养宠物犬扰民，被处以警告处罚 行政违法行为 ②李某故意刻划长城墙砖，被拘留并罚款 民事违法行为 ③张某网络造谣诋毁他人，被判赔礼道歉 行政违法行为 ④谢某殴打他人致重伤，被判处有期徒刑 刑事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 南宁市某中学计划开展以“书香润校园，文脉代代传”为主题的系列教育活动，向全校征集活动方案。可以入选的方案有（ ） ①“品读先贤，浸润人文集”——经典诵读分享会 ②“追随宗师，致敬先贤”——利用班会课等开展“我的先贤偶像”故事宣讲 ③“舌尖展风采，美食满校园”——校园美食大赛 ④“止于至善，崇德向善”——制作《青春品质培育手册》，发出学习倡议 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 15. 小浩成绩非常好，他希望能够担任班级学习委员，可是班委会换届选举，他总是落选。原来，每次同学们在讨论习题时，他都会时不时来一句“你们真笨……”后来，几乎没人和他一起讨论习题了。小浩的故事告诉我们（ ） A. 在批判时要敢于表达不同观点 B. 提出的意见要具有建设性 C. 要换位思考，考虑他人的感受 D. 要有敢于挑战权威的勇气 16. 42岁的钟某由于工作、生活上不太顺利，多次通过高空抛物、砸划路边车辆等方式发泄情绪。钟某因涉嫌寻衅滋事被依法刑事拘留，案件仍在进一步办理中。这警示我们（ ） ①管理好情绪，做自己情绪的主人 ②消极情绪可以提高人的积极性 ③找到适合自己的调节情绪的方法 ④要学会选择合理的方式表达情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③③ 17. 上初中后，小丽情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，与同学争吵，学习状态很差。假如你是她的好友，帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①学会疏导情绪压力 ②剖析情绪产生根源 ③科学调控负面情绪 ④正确认知情绪特点 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 18. 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统美德的要求，以下故事不能体现这一道德准则的有（ ） A. 中华优秀传统文化脍炙人口的美德故事“负荆请罪”“程门立雪” B. 据《史记》记载元代大学者许衡：“梨无主，吾心独无主乎”的故事 C. 隋代书法家智永所书《真草千字文》中的“墨悲思染”典故 D. 爱国政治家林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”一生的写照 19. 2024年第四季度“中国好人榜”发布，山东12人（组）上榜。投身关爱孤困儿童的公益事业的“彩虹爱心妈妈服务队”队长，向善而“追”，身残志坚勇善与共的社区居民，将绿水青山就是金山银山的理念践行在每一个脚步里的护林员……开展这一活动有利于（ ） ①倡导公民淡化个人利益，重视公共利益 ②我们承受和转化所有消极情感 ③传递社会正能量，营造崇德向善的风尚 ④提倡和弘扬中华优秀传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 初三某班在道德与法治课堂上开展了一次“你的权益我来守护”的活动，对社会生活中的案件进行判断和分析。下面对案件的判断和处理方法的认识正确的是（ ） A. 小李在路口摆烧饼摊多次导致交通拥堵，属于行政违法行为，可通过行政诉讼解决 B. 某博主在微博发文侮辱英雄烈士，该行为具有严重的社会危害性，该博主可以向人民法院提起刑事自诉 C. 王某以养生为借口致700名老人养老钱血本无归，王某违反了民事法律，可通过民事诉讼解决 D. 楼下住户因楼上住户经常浇花滴水起纠纷，行使权利时不得损害他人的合法权利，可通过人民调解解决 二、材料题 21. 青春期，是一段充满变化和挑战的时期。刚升入初一的小明的身高和体重都比同龄人低很多，他很自卑，不敢和别人交流，也不喜欢参加体育活动。他觉得自己是个失败者，没有人喜欢他。 请你对小明的观点进行评析。 22. 升入初中后的张琴和王亮由于还没有完全适应初中的生活，在第一次期中考试中没有取得好成绩。张琴就闷闷不乐，觉得小学时和自己成绩差不多的同学考得都很好，而自己却失败了，感到自卑，觉得不好意思见人，甚至觉得自己的天赋不如别人，从此失去了自信，课堂上总是走神，课后独来独往。王亮则冷静地分析出错原因，积极的找到适合自己的学习方法，有不懂的问题积极向老师、同学请教，并为自己制定了目标。他自己感觉心里感到舒坦了很多，最近学习劲头也很足。 对待情绪不同的处理方式带来不同的结果，结合所学知识，谈一谈我们应如何调节情绪？ 23. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。以下是方方同学校园生活的三个情景，请对其进行探究。 情景一 班上换了一名新的语文老师，方方一开始有些不适应新老师的教学节奏。 （1）方方的正确做法：主动与老师沟通交流，课上认真听讲，课下及时复习。 该做法的理由是：________。 情景二 放学后，方方的好友邀请他去网吧玩电子游戏。 （2）方方的正确做法：________。 该做法的理由是：交友需要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 情景三 课间休息时，方方发现抽屉里被塞了一封情书。 （3）方方的正确做法：________。 该做法的理由是：________。 24. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结…… 阅读下列青春故事《异性朋友》，回答问题。 异性朋友 我是一名从外地转学来的男孩子。新的环境里，同学、老师都很友好，尤其是同桌潇潇，我们很合得来，很快便成了朋友。潇潇常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次交换礼物，我们都很开心。但是渐渐地，学校里大课间的活动时间成为了我最担心的时刻。因为潇潇经常喊我一起去操场跑步，班上一些不明就里的同学便开始了“风言风语”，更有甚者向老师举报我俩“早恋”。每每听到这些，我心里都很不是滋味！虽然潇潇让我不要去理会那些同学，但我总觉得不得劲，每次面对潇潇的邀请，也总是犹豫不决！ 这天，大课间的铃声响起，潇潇又向我发出了邀请，我…… 运用“异性朋友”知识，请你为这段同名青春故事续写一个结局并说明理由。 25. 【解决困惑，助力成长】 在青春的成长道路上，我们难免会遭遇各种困惑与烦恼。某中学开通的“心灵驿站”公众号，成为同学们倾诉心声的温暖角落。以下是近期收到的两位同学的留言： 进入初中以来，我变得不喜欢父母干涉我的事情，有心里话不愿意对别人讲，但我又希望父母和同学们能听我说话，理解我；今年3月份我在全区演讲比赛中获得了奖牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢了，我为什么这么矛盾、这么纠结？ ——小港 在上个周末回家的公交车上，我和晓洁遇到了两个男青年不停地往我们身边挤，不管我们怎么躲，他们的胆子越来越大，还威胁我们不得告诉任何人，我们既害怕又不知所措，我们该怎么办呢？ ——林芯 （1）请你根据所学知识，判断小港的矛盾属于青春期的哪些矛盾心理。 （2）请你运用所学知识及生活经验，为林芯同学保护自己提出两点合理的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $