13.2 分子动理论的初步知识 课件---2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕分子动理论，系统讲解物质由分子原子构成、分子热运动（扩散现象及与温度关系）、分子间作用力（引力与斥力及影响因素），通过问题导入（如“物质由什么组成”）结合实验（水和酒精混合等），构建从宏观现象到微观本质的学习支架。 其亮点是以科学探究为核心，通过铅柱结合、水和酒精混合等实验培养科学思维，结合闻到花香、热菜香味等生活实例强化物理观念。练习题设计贴近实际，助力学生用分子理论解释现象，提升科学探究能力，教师可直接用于课堂，提高教学效率。

第二节 分子动理论的初步知识 人教版（2024）九年级物理第十三章 初三物理组 1.能简单说明物质是由分子、原子构成的。 2.能通过宏观现象推测物质的分子都在不停地做热运动。 3.能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 4.知道分子间存在相互作用力。 学 习 目 标 分子动理论----新 课教学 分子动理论----新 课教学 一、物质的构成 分子动理论----新 课教学 物质的尺度 电子显微镜下的金原子 电子显微镜下的苯分子 电子显微镜下的生物大分子 发丝直径大约60～80 μm；在这个尺度下，可以数清楚分子或原子的个数。水分子的直径是0.4 nm。 比光学显微镜放大倍数高1 000 倍的电子显微镜下的发丝 常见的物质是由分子、原子构成的。 分子很小，分子的直径大约只有10-10m，只能用电子显微镜才能看到。 通常，物质是由大量分子构成的。这些又小又轻的分子是不是一个挨一个地挤在一起不动呢？ 实验操作：往装有50mL水的量筒中注入50mL的染色酒精 实验器材：量筒、水50mL、染色酒精50mL 分子动理论----新 课教学 二、分子热运动 你看到了怎样的现象？这个现象说明了什么？ 实验说明：分子之间存在空隙。 水与酒精混合后，总体积小于100mL 构成物质的分子是运动的还是静止的呢？ 10日后 20日后 30日后 气体扩散现象 固体扩散现象 液体扩散现象 分子动理论----新 课教学 二、分子热运动 1.扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。 2.扩散现象表明： （1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。（2）分子之间有空隙。 分子动理论----新 课教学 二、分子热运动 扩散现象：闻到花香、泡菜味、酒味等。 解释现象：为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味？ 　　构成物质的分子运动（扩散）的快慢与什么因素有关? 分子运动的快慢跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子无规则运动叫做分子的热运动。 分子动理论----新 课教学 二、分子热运动 铅笔是由大量分子构成的。既然分子在运动、且分子间有间隙，那为什么构成铅笔的分子不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积，并且让铅笔既很难被拉伸、也很难被压缩呢？ 分子动理论----新 课教学 三、分子间的作用力 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊上重物都不能把它们拉开。这是什么原因呢？ 实验说明：分子之间存在引力。 测力计的示数为什么会变大？ 实验说明：分子之间存在引力。 1、在一个注射器中装入一些水，用手指堵住注射口，用力压活塞，你发现了什么？为什么会出现这样的现象？ 实验说明：分子之间存在斥力。 2、铅笔是由大量分子构成的。为什么很难被压缩呢？ 分子动理论----新 课教学 三、分子间的作用力 分子之间同时存在引力和斥力，有时主要表现为引力，有时主要表现为斥力。 固体分子间距 液体分子间距 气体分子间距 　　分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。　　 分子动理论----新 课教学 三、分子间的作用力 物质的状态 固态 液态 气态 分子间的距离 分子间的作用力 宏观特性 很小 很大 有一定的体积和形状，无流动性 比固体大 比固体小 有一定体积，无一定形状，具有流动性 很大 很小 无一定体积，无一定形状，具有流动性，易被压缩 分子动理论----新 课教学 三、分子间的作用力 1.当分子间的距离等于某一数值r0时，分子间的引力和斥力大小相等，分子间的作用力表现为0。 2.当分子间的距离小于这一数值，分子间的引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力。 3.当分子间的距离大于这一数值，分子间的引力大于斥力，分子间作用力表现为引力。 4.如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 想 想 做 做 分子动理论----新 课教学 1．下列关于物质构成的说法正确的是（     ） A．分子是组成物质的最小微粒，必须借助光学显微镜才能观察到 B．分子的直径很小，一般为10-10cm C．常见的物质是由分子、原子构成的 D．灰尘是很小的分子，所以分子用人眼可以看见 C 2．下列现象事例中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（      ） A．在房间里闻到厨房的炒菜香味 B．迎着阳光，看到空气中尘粒飞扬 C．煤堆在墙角，过一段时间墙角变黑 D．将鸡蛋泡入盐水，过段时间鸡蛋会变咸 B 想 想 做 做 分子动理论----新 课教学 3．下列对生活中常见现象的解释不正确的是（     ） A．破镜不能重圆是因为分子间隔太大，分子间作用力几乎为零 B．液体很难被压缩，说明液体分子间没有间隙 C．铅块与金块长时间紧压在一起，相互渗透，说明分子间有间隙 D．扫地后空气中飞舞着大量灰尘，说明物质的分子在不停地做无规则的运动 BD 4．如图所示是一款3D打印笔。使用时，在打印笔中装入胶条，接通电源加热，过一会儿会闻到熔胶的气味，这是________现象，继续加热，气味更浓郁，说明这种现象发生的快慢程度与____________有关。胶条被挤出后“粘”在一起，在空气中再迅速冷却变成特定的形态，完成3D打印。定型后的3D作品很难被压缩，这是由于分子间存在相互作用的____________。        斥力  扩散  温度 想 想 做 做 分子动理论----新 课教学 5．取两块表面磨平、干净的铅柱，使它们紧密接触并压紧后，居然可以在它们下面吊起一盏台灯而不分开，说明分子之间存在________；如图将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ ）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为________图放置最不合理；抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，此现象说明分子在____ ____。     不停地做无规则运动  引力      乙 6．为了进一步探究扩散现象的快慢与哪些因素有关，如图所示，先在两注射器中分别吸入等量的清水和酒精，然后再抽取等量的红墨水后迅速用橡皮帽塞紧针头，观察针筒中液体颜色变化的快慢。 (1)实验可能探究的问题是扩散现象的快慢是否与 ___ ___有关。 (2)该实验正确的操作方法是 ___________（填“缓慢”或“快速”）抽取等量的红墨水。 (3)扩散现象的快慢还可能与什么因素有关？请提出一个合理猜想： 。 物质的种类 缓慢 扩散现象的快慢可能与温度有关 Lavf58.29.100 $