精品解析：广西壮族自治区百色市平果市 2024-2025学年部编版八年级上学期1月期末考试历史卷

平果市2024年秋季学期期末教学质量监测试卷 八年级历史 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题意的，请在答题卡上用2B铅笔将对应题目正确选项的字母代号涂黑） 1. 两次鸦片战争签订的不平等条约中，西方列强把开放通商口岸作为主要内容，反映了其发动战争的主要目的是（ ） A. 报复虎门销烟 B. 报复中国的闭关政策 C. 打开中国市场 D. 为资本输出创造条件 2. 分析下面思维导图，提炼出一个最恰当的主题是（ ） A. 近代边疆危机 B. 近代追求独立民主的过程 C. 近代化的早期探索 D. 列强掀起瓜分中国狂潮 3. 自安庆内军械所建立开始，30余年间洋务派先后创办过规模不同的兵工厂24个。在此期间，洋务派创办的较大的民用企业有20多个，构成了当时中国资本主义工业的主体。由此可知，洋务运动（ ） A. 最终实现自强求富目标 B. 使中国走向富强的道路 C. 推动了近代工业的发展 D. 增强了清政府国防实力 4. 《马关条约》签订后，英、美、俄、法等列强，援引“利益均沾”的片面最惠国条款，获得日本所得权益，中国成为帝国主义列强输出“过剩”资本的场所。出现这一现象的原因是《马关条约》（ ） A. 严禁中国人民参加反帝活动 B. 同意在中越边境开埠通商 C. 协定双方进出口货物的关税 D. 允许在通商口岸开设工厂 5. “作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”据此可知，戊戌变法的“成功之处”主要在于（ ） A. 沉重打击了西方列强 B. 削弱了顽固派的势力 C. 巩固了儒学正统地位 D. 推动了新思想的传播 6. 1903年，年仅18岁的邹容出版《革命军》一书，署名“革命军中马前卒邹容”，章太炎为之作序。书中写道：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”《革命军》一书风行海内外，畅销一百余万册。材料可用于说明（ ） A. 中国民主革命思潮的涌动 B. 中国革命赢得国际支持 C. 民族资产阶级具有妥协性 D. 三民主义顺应历史潮流 7. 1935年，电影《渔光曲》在莫斯科国际电影节上获得“荣誉奖”，成为中国第一部在国际电影节上获奖的影片。该影片获奖的时间换算成民国纪年是（ ） A. 民国二十二年 B. 民国二十三年 C. 民国二十四年 D. 民国二十六年 8. “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中（ ） A. 青年学生成为运动的主力 B. 共产党的领导成为获胜的关键 C. 无产阶级显示了巨大的力量 D. 北洋军阀政府已经土崩瓦解 9. 1918年，李大钊回到家乡，亲戚问他：“你在北京干啥？”李大钊浅浅一笑说：“点种。”亲戚听了有些莫名其妙，“庄稼人种地要点种，你点什么种？”他回答：“革命的火种。”次年，李大钊发表《我的马克思主义观》，首次较为全面地介绍马克思主义。由此可知，李大钊是中国（ ） A. 报刊与杂志发展的推动者 B. 中体西用主张的践行者 C. 马克思主义传播的先驱者 D. 实业救国思想的宣传者 10. 黄埔军校校内有两副著名对联，一副是：“升官发财，行往他处：贪生怕死，勿入斯门”，另一副是：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头”。这两幅对联说明黄埔军校（ ） A. 培养了大批军事人才 B. 重视政治教育与军事训练 C. 推动了北伐胜利进军 D. 厚植英勇无畏的革命情怀 11. 《毛泽东选集》中写道：“由于国共两党在一定纲领上的合作，发动了1924年至1927年的革命，获得了巨大的成就，这就是两党结成了统一战线的结果。”“巨大的成就”是指（ ） A. 新三民主义的提出 B. 北伐胜利进军 C. 南京国民政府建立 D. 南昌起义爆发 12. 下表为袁世凯死后北洋军阀的执政情况表，该表反映出北洋军阀统治的特点（ ） 黎元洪 冯国璋 徐世昌 黎元洪 曹锟 段祺瑞 张作霖 1916.1-1917.7 1917.7 —1918.10 1918.10—1922.6 1922.6 —1923.10 1923.10—1924.11 1924.11—1926.4 1927.6—1928.6 A. 军事独裁 B. 政局动荡 C. 社会黑暗 D. 民生凋敝 13. 周恩来曾说道：“我们红军像经过一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保留下树身和树根。”这表明，长征（ ） A. 提高了红军的军事地位 B. 提升了党员的政治觉悟 C. 粉碎了国民党的“围剿” D. 保存了红军的基干力量 14. “三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万冤魂，在地狱里哭泣。”要了解这段发生于1937年的悲惨历史，我们应该去（ ） A. 瓦窑堡革命旧址 B. 东北抗联史实陈列馆 C. 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 D. “一二•九”运动纪念亭 15. 同学们运用史论结合、论从史出的方法收集到如下论据。据此推断他们要论述的观点是（ ） ·中共中央号召全党全军精兵简政，节约人力物力。 ·实行减租减息政策，规定：佃农交的租子要减去25%，佃农欠地主的债的年利率一律不能超过10%。 ·开展大生产运动后，各根据地机关从1943年起一般能自给两三个月甚至半年的粮食和蔬菜。 A. 中国共产党坚持开展全民族抗战 B. 敌后战场与正面战场协同作战 C. 中国共产党领导抗日根据地建设 D. 中华民族面临亡国灭种的危机 16. 毛泽东说：“历史走到今天，总算出现一次和平民主的机会，我们不能放弃这个机会。重庆是刀山火海，我也得去啊！”这表明他赴重庆谈判是为了（ ） A. 争取国内和平民主 B. 实现全民族共同抗日 C. 讨论整编军队问题 D. 达成国共第二次合作 17. 历史示意图是一种高效的学习工具。如下示意图中空白处可以填写的史实是（ ） A. 刘邓大军跃进大别山 B. 渡江战役解放南京 C. 展开大规模的运动战 D. 解放区的土地改革 18. 此次战役，在中原野战军与华东野战军的不懈猛攻下，攻克了以徐州为中心的广大地区，使长江中下游以北的广大地区获得解放，加速了人民解放战争胜利的进程。该战役是（ ） A. 沙家店战役 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 平津战役 19. 历史社团根据课本内容和查阅的资料绘制了右侧的近代中国民族资本主义发展进程图。该图反映出近代民族工业（ ） A. 整体呈现上升的趋势 B. 地区分布极不平衡 C. 发展历程艰难且曲折 D. 轻重工业比例失衡 20. 歌曲是一代人的历史记忆。“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”“把我们的血肉，筑成我们新的长城！”在当时的时代背景下，歌曲旨在（ ） A. 自强求富 B. 变法图强 C. 打倒军阀 D. 抗日救亡 二、非选择题（本大题共3小题，21题11分，22题13分，23题16分，共40分） 21. 伴随着近代中国所遭受的苦难，中华民族意识也逐渐觉醒。阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏源得知中英《南京条约》签订消息后，以林则徐的《四洲志》为基本素材，参考国外的舆图、书籍等，历时一年半编撰成书《海国图志》，以介绍西方历史地理和科学技术，同时在解释自己编著《海国图志》的目的时说：“是书何以作？为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”指出要对付列强的侵略，像中国这样的弱国只能学习它的长处来与之平衡。 ——摘编自朱天策《“开眼看世界”的林则徐与其友魏源》 （1）根据材料一，概括魏源编撰《海国图志》的目的。 材料二 甲午战争的失败，在给中国人民带来巨大灾难和耻辱的同时，也彻底打破了国人“天朝上国”的迷梦，诚如梁启超所言：“唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始……吾国之人视国事若于己无与焉……而漠然不以动其心。”自此以后，民族观念有了很大飞跃，民族意识不断觉醒，由此而发轫的民族国家观念逐渐取代传统中国的族类思想和“天下”观念。 ——摘编自孙军《试论甲午战争与近代中国民族意识的觉醒》 （2）根据材料二，指出甲午中日战争前后国人民族意识的变化，并列举史实说明甲午中日战争后民族意识的觉醒。 材料三 19世纪末20世纪初，在西方列强的冲击下，部分先进中国人吸收了西方近代民族理论，形成了近代民族观念和民族主义思想。在关于民族主义的阐述中，最具代表性的是孙中山提出的民族主义，以孙中山为首的革命派把它作为进行反清斗争的一个重要纲领，并在其指导下发动辛亥革命。因辛亥革命而建立起来的中华民国是拥有独立主权民族国家的雏形，开启了近代以来建设中国民族国家的进程。 ——据陈艳《近代中国民族国家观念研究》等 （3）根据材料三，概括近代中国民族主义思想产生的原因，并结合所学知识说明孙中山是如何践行材料中所提出的思想的？ 材料四 传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （4）根据材料四，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。 22. 某校八年级（1）班同学以“中华民族的抗日战争”为主题展开探究活动，设计以下学习任务单，请你参与完成。 【任务一 时空观念——了解日寇入侵】 材料一 表格 史实 意义（影响） ① 中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕 ② 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 ③ 标志着中国全民族抗战的开始 《国共合作宣言》的发表 国共团结御侮， ④ 的局面开始形成 （1）根据所学知识，完成表格中空白的部分：①_____________；②____________；③____________；④______________。 【任务二 历史解释——认识首战胜利】 材料二 八路军取得这次胜利，并不在于其精锐武器，而是完全由于军队靠政治工作的运用，跟民众密切联合。每一个士兵都明了日本帝国主义的罪恶和入侵中国的野心，脑中早已存在对日本非打倒不可的观念……八路军不分阶级，总司令也罢，勤务兵也罢，除了职务的区别外，平时一块娱乐，一块谈天，物质方面，完全是平等待遇。 ——平型关战役后《申报》记者对共产党的报道 （2）根据材料二，分析“八路军取得这次胜利”的原因，结合所学知识，概括“八路军取得这次胜利”的意义。 【任务三 史料实证——分析重要战役】 材料三 百团大战共出动105个团，约400000人，前后持续6个月之久。仅前3个月内就进行大小战斗1824次，毙伤日、伪军2.5万余人。我军民破毁铁路474公里，公路1500余公里、桥梁213座、火车站37个、隧道11个和大量铁轨、枕木。缴获各种枪炮弹37万余发。 ——摘编自《中国共产党与抗日战争》 （3）根据材料三，分析百团大战的特点。 【任务四 家国情怀——感悟抗战胜利】 材料四 中国人民抗日战争胜利……洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。……中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场。 ——摘自《习近平抗战胜利70周年纪念日讲话全文》 （4）根据材料四，指出中国抗战的国际意义。综合上述材料，谈谈抗日战争的胜利对你有何启示？ 23. 中国共产党诞生于民族危难之际，始终不忘初心，牢记使命，带领中国人民披荆斩棘，攻坚克难，创造了新民主主义革命的伟大成就。阅读材料，回答问题。 材料一 国民革命失败后，中国共产党单独对抗国民党新军阀及帝国主义，反革命力量已远大于革命势力。这一时期，城市起义和工人运动频频失败，毛泽东提出了无产阶级领导农民斗争的重要性，他在随后的革命实践中深入农村，认识到占全国大多数的农民都生活在压迫和剥削之下，革命愿望强烈。毛泽东准确把握这一特点，在井冈山时期进一步发展了土地革命思想，创造了“工农武装割据”局面，并强调了武装斗争作为工农武装割据基本要素的重要地位。 ——摘编自梅荣政主编《马克思主义中国化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析工农武装割据理论的主要内容及历史意义。 材料二 全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东发表了《论持久战》。他指出：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。但是，日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——摘自统编教材《中国历史》八年级上册 （2）根据材料二，概括《论持久战》发表的历史背景，并结合所学知识，说明其意义。 材料三 全国解放战争是中国共产党领导的，为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治而进行的一次伟大的人民革命战争。中国共产党在解放区实行土地改革，发动广大人民群众力量，最终在全国人民的支援下，仅用4年时间，就消灭国民党军807万余人……人民解放战争的胜利是中华民族数千年历史的一个伟大转折。 ——摘编自《中国人民解放军战史•全国解放战争时期》 （3）根据材料三，指出人民解放战争时期在中国共产党领导下的革命任务，并结合所学知识，说明你对“人民解放战争的胜利是中华民族数千年历史的一个伟大转折”的理解。 （4）根据上述材料并结合所学知识，自拟一个观点并展开论述。（要求：至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平果市2024年秋季学期期末教学质量监测试卷 八年级历史 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题意的，请在答题卡上用2B铅笔将对应题目正确选项的字母代号涂黑） 1. 两次鸦片战争签订的不平等条约中，西方列强把开放通商口岸作为主要内容，反映了其发动战争的主要目的是（ ） A. 报复虎门销烟 B. 报复中国的闭关政策 C. 打开中国市场 D. 为资本输出创造条件 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西方列强都把开放通商口岸作为主要内容”和所学知识可知，列强发动战争的目的是为了打开中国市场，其途径就是通过开放通商口岸，实现其倾销商品、掠夺原料的目的，C项正确；鸦片战争爆发的直接原因是虎门销烟，但这不是主要目的，且“报复虎门销烟”的说法与第二次鸦片战争不符，排除A项；西方列强发动战争的目的是为了打开中国市场，并不是报复中国的闭关锁国政策，排除B项；两次鸦片战争时期，列强对中国的经济侵略主要表现为商品输出，《马关条约》的签订为列强对中国的资本输出创造了条件，排除D项。故选C项。 2. 分析下面思维导图，提炼出一个最恰当的主题是（ ） A. 近代边疆危机 B. 近代追求独立民主的过程 C. 近代化的早期探索 D. 列强掀起瓜分中国狂潮 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据思维导图内容，西北收复新疆、西南中法战争、东南台湾抗击侵略，分别对应中国不同方向边疆遭遇外来侵略，中国军民展开反抗的史实，共同反映近代中国的边疆危机，正确。 B.近代追求独立民主侧重反对外来侵略和反对封建专制、建立民主制度，题干内容未体现追求民主的相关内容，错误。 C.近代化的早期探索指洋务运动、戊戌变法等学习西方的近代化探索活动，与题干边疆反侵略的内容不符，错误。 D.列强掀起瓜分中国狂潮发生在甲午中日战争后，收复新疆、中法战争均在此之前，时间与主题均不符，错误。 3. 自安庆内军械所建立开始，30余年间洋务派先后创办过规模不同的兵工厂24个。在此期间，洋务派创办的较大的民用企业有20多个，构成了当时中国资本主义工业的主体。由此可知，洋务运动（ ） A. 最终实现自强求富目标 B. 使中国走向富强的道路 C. 推动了近代工业的发展 D. 增强了清政府国防实力 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲午中日战争中国战败标志洋务运动破产，没有最终实现自强求富的目标，错误。 B.洋务运动没有使中国走上富强道路，错误。 C.洋务运动创办军事、民用近代企业，是中国近代化的开端，推动了中国近代工业的发展，与材料大量建厂的信息相匹配，正确。 D.虽然洋务军工企业客观上增强了国防，但整段材料同时列举军工、民用工厂，核心落脚点是工业建设，并非侧重国防实力，错误。 4. 《马关条约》签订后，英、美、俄、法等列强，援引“利益均沾”的片面最惠国条款，获得日本所得权益，中国成为帝国主义列强输出“过剩”资本的场所。出现这一现象的原因是《马关条约》（ ） A. 严禁中国人民参加反帝活动 B. 同意在中越边境开埠通商 C. 协定双方进出口货物的关税 D. 允许在通商口岸开设工厂 【答案】D 【解析】 【详解】A.“严禁中国人民参加反帝活动”是1901年《辛丑条约》的内容，与题干时间不符，错误。 B.“在中越边境开埠通商”是1885年《中法新约》的内容，错误。 C.“协定双方进出口货物的关税”是1842年《南京条约》的内容，错误。 D.题干中“中国成为帝国主义列强输出‘过剩’资本的场所” 指的是资本输出。《马关条约》规定允许日本在通商口岸开设工厂，列强援引片面最惠国待遇均沾此特权，标志着列强对华经济侵略由商品输出为主转向资本输出为主，正确。 5. “作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”据此可知，戊戌变法的“成功之处”主要在于（ ） A. 沉重打击了西方列强 B. 削弱了顽固派的势力 C. 巩固了儒学正统地位 D. 推动了新思想的传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”可知，材料强调的是“作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”，结合所学知识可知，戊戌变法虽然失败了，但戊戌变法是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。D项正确；“沉重打击了西方列强”与“社会文化运动”关联不大，排除A项；戊戌变法并未削弱了顽固派的势力，排除B项；维新派颠覆了儒家的正统经学史学，动摇了儒学正统地位，排除C项。故选D项 6. 1903年，年仅18岁的邹容出版《革命军》一书，署名“革命军中马前卒邹容”，章太炎为之作序。书中写道：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”《革命军》一书风行海内外，畅销一百余万册。材料可用于说明（ ） A. 中国民主革命思潮的涌动 B. 中国革命赢得国际支持 C. 民族资产阶级具有妥协性 D. 三民主义顺应历史潮流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“《革命军》一书风行海内外，畅销一百余万册。”和所学可知，20世纪初，自《辛丑条约》签订后，民族危机加剧，清政府成为“洋人的朝廷”，资产阶级革命思想逐渐在广泛传播，说明中国民主革命思潮涌动，A项正确；材料中未涉及国际支持中国资产阶级革命和民族资产阶级具有妥协性，排除B、C项；三民主义是孙中山的思想主张，不是邹容和章太炎，排除D项。故选A项。 7. 1935年，电影《渔光曲》在莫斯科国际电影节上获得“荣誉奖”，成为中国第一部在国际电影节上获奖的影片。该影片获奖的时间换算成民国纪年是（ ） A. 民国二十二年 B. 民国二十三年 C. 民国二十四年 D. 民国二十六年 【答案】C 【解析】 【详解】A.民国二十二年对应的公元时间为1933年，和题干给出的1935年时间不相符，错误。 B.民国二十三年对应的公元时间为1934年，与题干当中影片获奖的1935年时间不一致，错误。 C.民国纪年计算方式为公元年份减去1911，1935减去1911得到24，1935年就是民国二十四年，和题干时间能够对应，正确。 D.民国二十六年对应的公元时间为1937年，和1935年的史实时间不相匹配，错误。 8. “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中（ ） A. 青年学生成为运动的主力 B. 共产党的领导成为获胜的关键 C. 无产阶级显示了巨大的力量 D. 北洋军阀政府已经土崩瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】A.“学生罢课半月，政府不惟不理……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”说明后期主力是工人，学生是先锋不是主力，错误。 B. 五四运动发生于1919年，中国共产党1921年才成立，与题干时间不符，错误。 C.“学生罢课半月，政府不惟不理……商界罢市不及一日，而北京被逮学生释……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”说明学生、商人抗争收效有限，而工人罢工后政府迅速妥协，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人的职务，这体现了无产阶级的巨大力量，无产阶级开始登上政治舞台，起了主力军的作用，正确。 D.北洋政府只是被迫妥协让步，北洋政权依旧存在，错误。 9. 1918年，李大钊回到家乡，亲戚问他：“你在北京干啥？”李大钊浅浅一笑说：“点种。”亲戚听了有些莫名其妙，“庄稼人种地要点种，你点什么种？”他回答：“革命的火种。”次年，李大钊发表《我的马克思主义观》，首次较为全面地介绍马克思主义。由此可知，李大钊是中国（ ） A. 报刊与杂志发展的推动者 B. 中体西用主张的践行者 C. 马克思主义传播的先驱者 D. 实业救国思想的宣传者 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干的主旨是反映李大钊是最早的马克思主义传播者，未体现其是报刊与杂志发展的推动者，错误。 B.“中体西用”是洋务派的主张，李大钊是新文化运动代表人物，主张传播新思想，与“中体西用”思想无关，错误。 C.1919年李大钊发表《我的马克思主义观》，首次较为全面地介绍马克思主义，是中国最早传播马克思主义的先驱者之一，正确。 D.“实业救国”是近代民族资产阶级的主张，代表人物有张謇等，李大钊并未宣传实业救国思想，错误。 10. 黄埔军校校内有两副著名对联，一副是：“升官发财，行往他处：贪生怕死，勿入斯门”，另一副是：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头”。这两幅对联说明黄埔军校（ ） A. 培养了大批军事人才 B. 重视政治教育与军事训练 C. 推动了北伐胜利进军 D. 厚植英勇无畏的革命情怀 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“升官发财，行往他处：贪生怕死，勿入斯门”，另一幅是：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头”和所学可知，黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这就是它与其它旧式军校的区别之处，校门上的对联集中反映了黄埔军校重视政治教育和军事训练，B项正确；黄埔军校的作用是培养了大批军事人才，与材料对联的信息无关，排除A项；材料反映了黄埔军校重视政治教育与军事训练，与推动了北伐胜利进军无关，排除C项；厚植英勇无畏的革命情怀比较片面，不符合材料信息，排除D项。故选B项。 11. 《毛泽东选集》中写道：“由于国共两党在一定纲领上的合作，发动了1924年至1927年的革命，获得了巨大的成就，这就是两党结成了统一战线的结果。”“巨大的成就”是指（ ） A. 新三民主义的提出 B. 北伐胜利进军 C. 南京国民政府建立 D. 南昌起义爆发 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“两党合作”、“一九二四年至一九二七年的革命”、“仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”，结合所学知识可知，1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。1926年，广州国民政府组织北伐以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，取得了重大成果，B项正确；新三民主义的提出成为国共合作北伐的政治基础，排除A项；南京国民政府建立之后，在“分共清党”、镇压工农运动的同时，继续北伐，不符合“巨大的成就”题意，排除C项；南昌起义爆发打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端，不符合“巨大的成就”题意，排除D项。故选B项。 12. 下表为袁世凯死后北洋军阀的执政情况表，该表反映出北洋军阀统治的特点（ ） 黎元洪 冯国璋 徐世昌 黎元洪 曹锟 段祺瑞 张作霖 1916.1-1917.7 1917.7 —1918.10 1918.10—1922.6 1922.6 —1923.10 1923.10—1924.11 1924.11—1926.4 1927.6—1928.6 A. 军事独裁 B. 政局动荡 C. 社会黑暗 D. 民生凋敝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“袁世凯死后北洋军阀的执政情况表”和所学知识可知，从1916年袁世凯死后到1928年北洋军阀统治结束，中央政权在短短十余年间更迭频繁，先后由黎元洪、冯国璋、徐世昌、曹锟、段祺瑞、张作霖等多位人物执政，且每人任期普遍较短，这直接反映了当时中国政局的极端不稳定，即“政局动荡”的特点，B项正确；表格内容主要记录执政者的更替情况，未直接体现军事独裁的具体手段，排除A项；表格内容未涉及社会状况或民生经济的具体信息，无法直接反映“社会黑暗”或“民生凋敝”，排除C、D项。故选B项。 13. 周恩来曾说道：“我们红军像经过一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保留下树身和树根。”这表明，长征（ ） A. 提高了红军的军事地位 B. 提升了党员的政治觉悟 C. 粉碎了国民党的“围剿” D. 保存了红军的基干力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我们红军像经过一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保留下树身和树根”和所学知识可知，长征中红军虽损失惨重，但保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，D项正确；题干的比喻聚焦于红军自身力量的保存，并未提及军事地位的变化。红军的军事地位是在长期作战中逐步确立的，排除A项；提升党员政治觉悟的是遵义会议和长征途中的思想教育，而题干中的 “树身和树根” 指的是红军的有生力量，排除B项；长征是在第五次反“围剿”失败后进行的，没有粉碎国民党的“围剿”，排除C项。故选D项。 14. “三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万冤魂，在地狱里哭泣。”要了解这段发生于1937年的悲惨历史，我们应该去（ ） A. 瓦窑堡革命旧址 B. 东北抗联史实陈列馆 C. 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 D. “一二•九”运动纪念亭 【答案】C 【解析】 【详解】A.1935年12月中共中央在瓦窑堡开会，确定了建立抗日民族统一战线的策略，与“三十万、1937南京”无关，错误。 B.东北抗联史实陈列馆反映了九一八事变后东北抗日联军在白山黑水抗日的史实，时间主要在1931年起，不对应南京大屠杀，错误。 C.1937年12月13日日军攻陷南京后，进行了持续约6周的大屠杀，战后南京审判与远东国际军事法庭均认定死难者达30万人以上，了解这一段历史，应去南京的“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，正确。 D.“一二·九”运动纪念亭纪念的是1935年北平学生抗日救亡爱国运动，时间、地点、事件均不符合题意，错误。 15. 同学们运用史论结合、论从史出的方法收集到如下论据。据此推断他们要论述的观点是（ ） ·中共中央号召全党全军精兵简政，节约人力物力。 ·实行减租减息政策，规定：佃农交的租子要减去25%，佃农欠地主的债的年利率一律不能超过10%。 ·开展大生产运动后，各根据地机关从1943年起一般能自给两三个月甚至半年的粮食和蔬菜。 A. 中国共产党坚持开展全民族抗战 B. 敌后战场与正面战场协同作战 C. 中国共产党领导抗日根据地建设 D. 中华民族面临亡国灭种的危机 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中共中央号召精兵简政”“实行减租减息政策”“开展大生产运动”和所学知识可知，这些均是抗战时期中国共产党在抗日根据地推行的建设举措，分别从行政优化、经济调整、生产保障层面巩固根据地、服务抗战，集中体现了中国共产党对根据地建设的领导，C项正确；全民族抗战强调团结各阶层共同抗战，题干侧重根据地内部建设，未体现全民族参与，排除A项；题干未提及正面战场，无法体现敌后与正面战场协同作战，排除B项；材料是应对抗战困难的措施，并非中华民族面临亡国危机的背景，排除D项。故选C项。 16. 毛泽东说：“历史走到今天，总算出现一次和平民主的机会，我们不能放弃这个机会。重庆是刀山火海，我也得去啊！”这表明他赴重庆谈判是为了（ ） A. 争取国内和平民主 B. 实现全民族共同抗日 C. 讨论整编军队问题 D. 达成国共第二次合作 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“历史走到今天，总算出现一次和平民主的机会，我们不能放弃这个机会。重庆是刀山火海，我也得去啊！”结合所学知识可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，表明他赴重庆谈判是为了争取国内和平民主，A项正确；实现全民族共同抗日是在抗日战争期间，重庆谈判是在抗日战争胜利后，排除B项；材料所述内容体现了重庆谈判，毛泽东赴重庆进行谈判的主要目的是争取国内和平与民主，而不是为了整编军队，排除C项；国共两党第二次合作是在抗日战争时期，不符合题意，排除D项。故选A项。 17. 历史示意图是一种高效的学习工具。如下示意图中空白处可以填写的史实是（ ） A. 刘邓大军跃进大别山 B. 渡江战役解放南京 C. 展开大规模的运动战 D. 解放区的土地改革 【答案】A 【解析】 【详解】A.人民解放军粉碎国民党的全面进攻和重点进攻后，1947年刘邓大军跃进大别山，揭开了解放战争战略进攻的序幕，正确。 B.渡江战役解放南京发生在三大战役（战略决战）之后，不符合示意图顺序，错误。 C.大规模运动战是解放战争战略防御阶段的主要作战方式，用于在敌强我弱的局势下消耗国民党军队有生力量，错误。 D.解放区土地改革是解放区的后方政治经济改革，不是战略进攻阶段的核心军事史实，不符合示意图的进程逻辑，错误。 18. 此次战役，在中原野战军与华东野战军的不懈猛攻下，攻克了以徐州为中心的广大地区，使长江中下游以北的广大地区获得解放，加速了人民解放战争胜利的进程。该战役是（ ） A. 沙家店战役 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 平津战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中原野战军与华东野战军”“攻克了以徐州为中心的广大地区”和所学知识可知，该战役是淮海战役，淮海战役以徐州为中心，中原野战军与华东野战军协同作战，解放了长江中下游以北的广大地区，为解放军横渡长江、解放南京等奠定了基础，加速了解放战争胜利的进程，C项正确；沙家店战役是解放战争时期，西北野战军在陕西米脂县沙家店地区对国民党军进行的一次进攻战役，发生在陕北地区，排除A项；辽沈战役发生在东北地区，主要是解放东北全境，与题干所述区域不一致，排除B项；平津战役发生在华北地区，主要是解放华北全境，与题干所述不符，排除D项。故选C项。 19. 历史社团根据课本内容和查阅的资料绘制了右侧的近代中国民族资本主义发展进程图。该图反映出近代民族工业（ ） A. 整体呈现上升的趋势 B. 地区分布极不平衡 C. 发展历程艰难且曲折 D. 轻重工业比例失衡 【答案】C 【解析】 【详解】A.示意图显示民族工业后期发展呈下降趋势，并非整体上升，错误。 B.示意图未体现民族工业的地区分布特征，不能说明地区分布极不平衡，错误。 C.题干示意图呈现了近代中国民族工业从19世纪六七十年代产生到1949年的发展进程，发展过程多次出现上升、下降的波动，最终走向萎缩绝境，体现出发展历程艰难曲折的特点，正确。 D.示意图没有涉及轻重工业的比例问题，轻重工业比例失衡在题干中未涉及，错误。 20. 歌曲是一代人的历史记忆。“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”“把我们的血肉，筑成我们新的长城！”在当时的时代背景下，歌曲旨在（ ） A. 自强求富 B. 变法图强 C. 打倒军阀 D. 抗日救亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“‘保卫黄河，保卫华北，保卫全中国’”“‘把我们的血肉，筑成我们新的长城’”结合所学可知，1937年，爆发七七事变，全民族抗战开始，从长城内外到大江南北，激昂的乐章响彻中华大地，汇成时代的最强音——抗日。在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲，谱写了时代的最强音，冼星海在延安作曲的《黄河大合唱》体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。在当时的时代背景下，歌曲旨在抗日救亡，D项正确；自强求富是洋务运动的主张，为了救亡图存，资产阶级维新派掀起了戊戌变法，其主张是变法图强，北伐战争的目的是推翻帝国主义和封建军阀的统治，把革命推向全国。自强求富、变法图强、打倒军阀，均与题干歌曲所反映的时代背景——抗日救亡不符，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，21题11分，22题13分，23题16分，共40分） 21. 伴随着近代中国所遭受的苦难，中华民族意识也逐渐觉醒。阅读下列材料，回答问题。 材料一 魏源得知中英《南京条约》签订消息后，以林则徐的《四洲志》为基本素材，参考国外的舆图、书籍等，历时一年半编撰成书《海国图志》，以介绍西方历史地理和科学技术，同时在解释自己编著《海国图志》的目的时说：“是书何以作？为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”指出要对付列强的侵略，像中国这样的弱国只能学习它的长处来与之平衡。 ——摘编自朱天策《“开眼看世界”的林则徐与其友魏源》 （1）根据材料一，概括魏源编撰《海国图志》的目的。 材料二 甲午战争的失败，在给中国人民带来巨大灾难和耻辱的同时，也彻底打破了国人“天朝上国”的迷梦，诚如梁启超所言：“唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始……吾国之人视国事若于己无与焉……而漠然不以动其心。”自此以后，民族观念有了很大飞跃，民族意识不断觉醒，由此而发轫的民族国家观念逐渐取代传统中国的族类思想和“天下”观念。 ——摘编自孙军《试论甲午战争与近代中国民族意识的觉醒》 （2）根据材料二，指出甲午中日战争前后国人民族意识的变化，并列举史实说明甲午中日战争后民族意识的觉醒。 材料三 19世纪末20世纪初，在西方列强的冲击下，部分先进中国人吸收了西方近代民族理论，形成了近代民族观念和民族主义思想。在关于民族主义的阐述中，最具代表性的是孙中山提出的民族主义，以孙中山为首的革命派把它作为进行反清斗争的一个重要纲领，并在其指导下发动辛亥革命。因辛亥革命而建立起来的中华民国是拥有独立主权民族国家的雏形，开启了近代以来建设中国民族国家的进程。 ——据陈艳《近代中国民族国家观念研究》等 （3）根据材料三，概括近代中国民族主义思想产生的原因，并结合所学知识说明孙中山是如何践行材料中所提出的思想的？ 材料四 传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （4）根据材料四，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。 【答案】（1）目的：介绍西方历史地理和科学技术；抵御列强侵略，师夷长技以制夷。 （2）变化：由漠然麻木到普遍觉醒；民族国家观念逐渐取代传统族类思想与“天下”观念。（答出一点即可） 说明：甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》的消息传到北京后，康有为、梁启超等联合各省举人发动公车上书，拉开了变法维新运动的序幕；维新人士通过组织学会，创办报刊等形式宣传变法，体现了甲午中日战争后民族意识的觉醒。 （3）原因：西方列强的侵略；西方近代民族理论的传入。 说明：孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华”，在该思想的指导下，革命党人发动了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （4）贡献：动摇了封建道德礼教的统治地位；促进了民众的觉醒；促进了文化转型，推动了白话文的使用。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：材料一“魏源得知中英《南京条约》……以介绍西方历史地理和科学技术”→提炼出“介绍西方历史地理和科学技术”；材料一“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”“指出要对付列强的侵略”→提炼出“抵御列强侵略，师夷长技以制夷”。 【小问2详解】 变化：材料二“唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始……吾国之人视国事若于己无与焉……而漠然不以动其心”→提炼出“由漠然麻木到普遍觉醒”；材料二“民族国家观念逐渐取代传统中国的族类思想和‘天下’观念”→提炼出“民族国家观念逐渐取代传统族类思想与‘天下’观念”。 说明：结合所学，甲午中日战争中国战败后，签订《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超等联合各省举人发动公车上书，拉开了变法维新运动的序幕；维新人士通过组织学会、创办报刊等形式宣传变法，体现了甲午中日战争后民族意识的觉醒。 【小问3详解】 原因：材料三“在西方列强的冲击下”→提炼出“西方列强的侵略”；材料三“部分先进中国人吸收了西方近代民族理论，形成了近代民族观念和民族主义思想”→提炼出“西方近代民族理论的传入”。 说明：材料三“最具代表性的是孙中山提出的民族主义……在其指导下发动辛亥革命”→提炼出“孙中山提出‘驱除鞑虏，恢复中华’，并以此为指导发动辛亥革命”，结合所学，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 【小问4详解】 贡献：材料四“传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路”→提炼出“动摇了封建道德礼教的统治地位”；材料四“新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心”→提炼出“促进了民众的觉醒”；材料四“新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材”→提炼出“促进了文化转型，推动了白话文的使用”。 22. 某校八年级（1）班同学以“中华民族的抗日战争”为主题展开探究活动，设计以下学习任务单，请你参与完成。 【任务一 时空观念——了解日寇入侵】 材料一 表格 史实 意义（影响） ① 中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕 ② 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 ③ 标志着中国全民族抗战的开始 《国共合作宣言》的发表 国共团结御侮， ④ 的局面开始形成 （1）根据所学知识，完成表格中空白的部分：①_____________；②____________；③____________；④______________。 【任务二 历史解释——认识首战胜利】 材料二 八路军取得这次胜利，并不在于其精锐武器，而是完全由于军队靠政治工作的运用，跟民众密切联合。每一个士兵都明了日本帝国主义的罪恶和入侵中国的野心，脑中早已存在对日本非打倒不可的观念……八路军不分阶级，总司令也罢，勤务兵也罢，除了职务的区别外，平时一块娱乐，一块谈天，物质方面，完全是平等待遇。 ——平型关战役后《申报》记者对共产党的报道 （2）根据材料二，分析“八路军取得这次胜利”的原因，结合所学知识，概括“八路军取得这次胜利”的意义。 【任务三 史料实证——分析重要战役】 材料三 百团大战共出动105个团，约400000人，前后持续6个月之久。仅前3个月内就进行大小战斗1824次，毙伤日、伪军2.5万余人。我军民破毁铁路474公里，公路1500余公里、桥梁213座、火车站37个、隧道11个和大量铁轨、枕木。缴获各种枪炮弹37万余发。 ——摘编自《中国共产党与抗日战争》 （3）根据材料三，分析百团大战的特点。 【任务四 家国情怀——感悟抗战胜利】 材料四 中国人民抗日战争胜利……洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。……中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场。 ——摘自《习近平抗战胜利70周年纪念日讲话全文》 （4）根据材料四，指出中国抗战的国际意义。综合上述材料，谈谈抗日战争的胜利对你有何启示？ 【答案】（1） ①. ①九一八事变； ②. ②西安事变和平解决； ③. ③七七事变； ④. ④全民族抗战。 （2）原因：坚定的抗战信念；官兵平等；密切联系群众；等等。（答出两点即可） 意义：是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 （3）特点：战争规模大；持续时间长；战斗次数多；歼敌数量多；战果辉煌。（答出两点即可） （4）国际意义：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 启示：国家落后、分裂容易招致外来侵略；抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是全国各族人民的共同责任；团结就是力量，只有全民族团结，才能取得反侵略战争的胜利；珍爱和平，反对战争；等等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：来自教材原文。②：来自教材原文。③：来自教材原文。④：来自教材原文。 【小问2详解】 原因：“而是完全由于军队靠政治工作的运用，跟民众密切联合”提炼出密切联系群众；“每一个士兵都明了日本帝国主义的罪恶和入侵中国的野心，脑中早已存在对日本非打倒不可的观念”提炼出坚定的抗战信念；“八路军不分阶级，总司令也罢，勤务兵也罢，除了职务的区别外，平时一块娱乐，一块谈天，物质方面，完全是平等待遇。”提炼出官兵平等。 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 特点：“百团大战共出动105个团，约400000人”提炼出战争规模大；“前后持续6个月之久”提炼出持续时间长；“仅前3个月内就进行大小战斗1824次”提炼出战斗次数多；“毙伤日、伪军2.5万余人”提炼出歼敌数量多；“缴获各种枪炮弹37万余发”提炼出战果辉煌。 【小问4详解】 国际意义：“中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场”提炼出中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 启示：结合抗战胜利的原因与影响，从落后挨打、民族团结、珍爱和平等角度作答，言之有理即可。 23. 中国共产党诞生于民族危难之际，始终不忘初心，牢记使命，带领中国人民披荆斩棘，攻坚克难，创造了新民主主义革命的伟大成就。阅读材料，回答问题。 材料一 国民革命失败后，中国共产党单独对抗国民党新军阀及帝国主义，反革命力量已远大于革命势力。这一时期，城市起义和工人运动频频失败，毛泽东提出了无产阶级领导农民斗争的重要性，他在随后的革命实践中深入农村，认识到占全国大多数的农民都生活在压迫和剥削之下，革命愿望强烈。毛泽东准确把握这一特点，在井冈山时期进一步发展了土地革命思想，创造了“工农武装割据”局面，并强调了武装斗争作为工农武装割据基本要素的重要地位。 ——摘编自梅荣政主编《马克思主义中国化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析工农武装割据理论的主要内容及历史意义。 材料二 全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东发表了《论持久战》。他指出：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。但是，日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——摘自统编教材《中国历史》八年级上册 （2）根据材料二，概括《论持久战》发表的历史背景，并结合所学知识，说明其意义。 材料三 全国解放战争是中国共产党领导的，为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治而进行的一次伟大的人民革命战争。中国共产党在解放区实行土地改革，发动广大人民群众力量，最终在全国人民的支援下，仅用4年时间，就消灭国民党军807万余人……人民解放战争的胜利是中华民族数千年历史的一个伟大转折。 ——摘编自《中国人民解放军战史•全国解放战争时期》 （3）根据材料三，指出人民解放战争时期在中国共产党领导下的革命任务，并结合所学知识，说明你对“人民解放战争的胜利是中华民族数千年历史的一个伟大转折”的理解。 （4）根据上述材料并结合所学知识，自拟一个观点并展开论述。（要求：至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）主要内容：在中国共产党领导下，将武装斗争、土地革命、农村革命根据地建设三者有机结合。历史意义：是马克思主义与中国国情相结合的典范，开辟了中国革命的新道路，推动了农村革命根据地的建立。 （2）历史背景：中国面临严重的民族危机，中国共产党坚持全面抗战路线；国内存在“亡国论”和“速胜论”的错误观点，影响了全国人民的抗战信心和决心。 意义：阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，为开展敌后游击战争提供了理论依据；凝聚了全国各族人民共同抗战的力量，极大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心，为抗战胜利起到了重要的指导作用。 （3）革命任务：推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治。 理解：人民解放战争的胜利为建立人民当家作主的中国创造了根本性条件；为中国人民从此彻底改变几千年受剥削受压迫的局面、实现真正的当家作主奠定了基础。 （4）【示例】 观点一：坚持中国共产党的领导是取得新民主主义革命胜利的根本保证。 论证：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，带领中国人民取得抗日战争的完全胜利，为实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。解放战争中，人民解放军在中国共产党的正确领导下，以毛泽东思想为指导，实行正确的战略战术，赢得了人民的支持，打败了国民党反动派，取得了革命的伟大胜利，为建立新中国奠定了基础。（2个史实，史论结合） 总结：综上所述，新民主主义革命的胜利离不开中国共产党的正确领导，没有共产党就没有新中国。 观点二：正确的革命道路推动了中国新民主主义革命的胜利。 论证：国共十年对峙时期，中国共产党立足于中国国情，将马克思主义与中国具体实际相结合，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路，创造了“工农武装割据”的局面，有利于革命形势的发展。抗日战争时期，中国共产党主张建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终赢得抗日战争的完全胜利。 总结：综上所述，走适合国情、符合人民群众根本利益的正确革命道路促进了新民主主义革命的胜利。 观点三：人民群众的大力支持是中国新民主主义革命取得胜利的重要原因。 论证：国共十年对峙时期，中国共产党在根据地打土豪、分田地，开展土地革命，使革命根据地不断巩固和扩大；抗日战争时期，在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海之中；解放战争时期，在解放区进行土地改革，使翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 总结：综上所述，人民群众在中国新民主主义革命的进程中发挥了重要的作用，是中国革命取得成功的重要原因。 【解析】 【小问1详解】 主要内容：“他在随后的革命实践中深入农村……在井冈山时期进一步发展了土地革命思想，创造了‘工农武装割据’局面，并强调了武装斗争作为工农武装割据基本要素的重要地位”→提炼“在中国共产党领导下，将武装斗争、土地革命、农村革命根据地建设三者有机结合”； 历史意义：结合教材所学知识，历史意义可以从理论创新和实践作用两个角度作答。工农武装割据是马克思主义与中国国情相结合的典范，开辟了中国革命的新道路，推动了农村革命根据地的建立。（言之有理即可） 【小问2详解】 历史背景：“全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。为了驳斥当时国民党内流行的‘亡国论’和‘速胜论’的错误观点”→提炼“国内存在‘亡国论’和‘速胜论’的错误观点，影响了全国人民的抗战信心和决心”； “全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众”→提炼“中国面临严重的民族危机，中国共产党坚持全面抗战路线”。 意义：可以从战略指导、民心凝聚力两个层面展开。阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，为开展敌后游击战争提供了理论依据；凝聚了全国各族人民共同抗战的力量，极大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心，为抗战胜利起到了重要的指导作用。（言之有理即可） 【小问3详解】 革命任务：“为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治而进行的一次伟大的人民革命战争”→提炼“推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治”； 理解：人民解放战争的胜利，结束国民党反动统治；建立了新中国，实现了民族独立、人民解放；结束了旧中国半殖民地半封建社会历史，开启了中国历史新纪元。（言之有理即可） 【小问4详解】 首先观点需要从上述材料中提炼出来。材料一的大致内容为国民革命失败后，中国共产党单独对抗国民党新军阀及帝国主义，由此在井冈山提出了工农武装割据理论，农村包围城市，武装夺取政权；材料二的大致内容为坚持全民族抗战，提出了《论持久战》，敌强我弱的情况下中国的反侵略战争是进步的；材料三的大致内容为全国解放战争是中国共产党领导的，为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治而进行的一次伟大的人民革命战争，发动广大人民群众力量。 示例一：三则材料均强调了中国共产党的重要性，要坚持中国共产党的领导，因此观点可以拟定为“坚持中国共产党的领导是取得新民主主义革命胜利的根本保证”，论述部分可以对解放战争和抗日战争两个史实加以论述，最后对观点进行总结。 示例二：三则材料均提到了要走正确的革命道路，立足国情，因此观点可以拟定为“正确的革命道路推动了中国新民主主义革命的胜利”，论述部分可以对工农武装割据和抗日民族统一战线两个史实加以论述，最后对观点进行总结。 示例三：三则材料均强调了人民群众的重要性，要发动广大人民群众，因此观点可以拟定为“人民群众的大力支持是中国新民主主义革命取得胜利的重要原因”，论述部分可以对土地革命和解放战争时期两个史实进行论述，最后对观点进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $