Unit 4 Healthy habits A Let's spell (同步练)-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

**基本信息** 本练习通过基础、提升、拓展三级分层设计，以oa/ow发音为核心，构建从发音辨析到语篇创编的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求，助力语言能力与思维品质发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|单一发音辨析、单词拼写|通过"选出不同发音""补全单词"等题型强化音形对应，夯实语言能力基础| |提升练|发音-拼写转换、分类归纳、句子应用|以"听音写词""单词分类"培养思维品质，结合句子补全实现知识迁移| |拓展练|语篇创编|通过chant创编整合多词运用，发展语言表达与创造能力，体现学习能力培养|

Unit 4 第 3 课时 A Let's spell 分层作业 班级　姓名　学号__　时长建议 15–20 分钟 基础练 一、选出画线部分发音不同的一项。 1. A. coat　　B. goat　　C. bag （ ） 2. A. snow　　B. slow　　C. dog （ ） 3. A. soap　　B. road　　C. bed （ ） 二、判断画线部分发音是否相同，相同写 T，不同写 F。 1. coat　——　goat （ ） 2. snow　——　slow （ ） 3. goat　——　cat （ ） 4. road　——　bed （ ） 三、补全单词（填 oa 或 ow）。 1. c____t（外套）　　2. sn___（雪）　　3. g___t（山羊）　　4. sl___（慢的） 四、单项选择（读一读，选出发音含 /əʊ/ 的单词）。 1. 下列单词中，含 /əʊ/ 音的是：__ A. cat　　B. coat　　C. bag 1. 下列单词中，画线部分与 snow 中 ow 发音相同的是：__ A. slow　　B. cat　　C. ten 提升练 五、听音写词：根据发音写出单词（每空一词）。 1. /kəʊt/ （外套）___ 2. /snəʊ/ （雪）___ 3. /ɡəʊt/ （山羊）___ 4. /sləʊ/ （慢的）___ 六、单词分类：将下列单词按字母组合归类（写序号）。 ①coat　②snow　③goat　④slow　⑤soap　⑥road　⑦goal　⑧low oa 词（　）： ow 词（　）： 七、根据句子意思，用所给单词补全句子（每词限用一次）。 coat snow soap goal 1. It's cold. Put on your __.（外套） 2. We wash our hands with __.（肥皂） 3. There is __ on the road.（雪） 4. Good habits are our __.（目标） 拓展练 八、创编小 chant：用 3 个 oa/ow 单词编写一句话或歌谣（至少 1 句）。 提示：coat, snow, goat, slow, soap, road… 示例：I put on my coat and play in the snow. 我的作品： 参考答案 基础练 一、1. C　2. C　3. C 二、1. T　2. T　3. F（goat 中 oa 发 /əʊ/，cat 中 a 发 /æ/）　4. F 三、1. coat　2. snow　3. goat　4. slow 四、1. B　2. A 提升练 五、1. coat　2. snow　3. goat　4. slow 六、oa 词：①③⑤⑥⑦；ow 词：②④⑧ 七、1. coat　2. soap　3. snow　4. goal 拓展练 八、示例：I put on my coat and play in the snow. / Good habits are our goal.（答案不唯一，含 oa/ow 词且语句通顺即可） 学科网（北京）股份有限公司 $