1.1 地球的自转与公转 (第一课时） 课件 2026-2027学年高二上学期人教版选择性必修一

该高中地理课件聚焦地球自转的方向、周期和速度，以毛主席“坐地日行八万里”诗句导入提问，通过概念解析、演示视频观察、探究任务（计算角速度线速度）、北极星拓展及随堂练习，构建完整学习支架，实现前后知识点呼应。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，如让学生动手画弧长计算线速度、用几何知识推导北极星仰角与纬度关系，以表格清晰总结知识，练习结合卫星发射等实际案例。助力学生提升实践与思维能力，教师可高效开展互动教学。

我们真的“坐地”不动吗？ 毛主席在《七律二首·送瘟神》中写道“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。” ，描述了地球运动的现象。 想要实现“日行八万里”，你必须坐在哪里？ 除了自转，地球还在宇宙中“巡天”，它的运行轨道是什么形状？ 地球的 自转与公转 人教版 选择性必修一 第一章地球的运动 The Earth’s rotation and revolution Click to learn 课程标准和学习目标 1、结合地球运动示意图，判断地球自转和公转的方向、周期和速度大小。 2、结合示意图，说明黄赤交角的形成及其影响。 结合实例，说明地球运动的地理意义。 课程标准 学习目标 目录 contents The Earth’s motion 三、黄赤交角及其影响 二、地球的公转 一、地球的自转 一、地球的自转 地轴 地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球自转。地球的自转轴简称地轴,它的北端始终指向北极星附近。。 地球的自转 概念 方向 周期 速度 北极星 探究任务一： 观察地球的自转演示视频，描述地球自转的方向。 从侧视图看，地球的自转方向为自西向东。 从两极上空观察地球自转的方向会有什么不同吗？ 地球的自转 概念 方向 周期 速度 探究任务一： 观察地球的自转动画，描述地球自转的方向。 从两极上空观察地球自转的方向会有什么不同吗？ 从北极上空看 从南极上空看 N S 逆时针 顺时针 北极上空 南极上空 地球的自转 概念 方向 周期 速度 通常我们都认为一天有24个小时，真的是这样吗？ 名称 太阳日 恒星日 定义 子午线两次对向太阳的时间间隔 子午线两次对向同一恒星的时间间隔 周期 24小时 23小时56分4秒 意义 一种计时单位 [思考]: 地球自转为什么有两个不同的周期？ 哪一个是地球自转360°的周期? 地球的自转 概念 方向 周期 速度 选定的参考点不同，太阳日的参照点为日地中心连线，恒星日的参照点为同一恒星与地心连线。 恒星日地球自转________，时间是____________， 太阳日地球自转________，时间是_______。 (3) 地球自转的真正周期为_______。 360° 360°59′ 23时56分4秒 24时 恒星日 恒星 道 地 球 公 转 轨 恒星日 太阳日 太阳 β α N A 地球自转为什么有两个不同的周期？ 哪一个是地球自转360°的周期? 地球的自转 概念 方向 周期 速度 已知地球的自转周期为24小时，请试图证明：地球自转的角速度为15°/h 一周期转过的角度：360° 角速度=转过角度/周期 360°÷24h=15°/h 探究任务二： 地球自转角速度的分布规律 除两极点外，任何地点的自转角速度都等于15°/h（极点角速度＝0）。 地球的自转 概念 方向 周期 速度 地球自转的周期：24h 请同学们拿出一张草稿纸和圆规： 1.确定一个点作为圆心（即地轴） 2.用圆规以该点画弧，改变圆规的半径模拟不同纬度上的情况（以最大半径为赤道，半径越小越靠近两极） 3.利用所学的数学知识计算弧长并总结地球自转线速度的规律 探究任务三： 地球的自转 概念 方向 周期 速度 南极 60°N 30°N 赤道 北极 弧长公式： （n代表圆心角的度数） 线速度=弧长/时间 在左图中有： n赤道=n30°=n60° 地球自转线速度的分布规律 由赤道向两极递减，赤道最大，极点线速度＝0。同纬度海拔越高，线速度越快。 地球的自转 概念 方向 周期 速度 南极 60°N 30°N 赤道 北极 为什么南北极点既无角速度 也无线速度？ 因为地轴是不旋转的，极点在地轴上，所以极点不自转。线速度和角速度都为0！ 地球的自转 概念 方向 周期 速度 【导入解答】想要实现“日行八万里”，你必须坐在哪里？ R r θ 地心 赤道 N 0° 60° 纬线圈周长＝ 2πr ＝2πR·cosθ ＝40000·cosθ 千米 当我们位于赤道时，才能够实现“日行八万里”。 地球的自转 概念 方向 周期 速度 内容小结 地球自转 方向 速度 周期 地球绕其自转轴的旋转运动 自西向东（侧视） 线速度： 由赤道向两极递减，极点为0 恒星日：23小时56分4秒（地球自转的真正周期） 北极上空：逆时针 南极上空：顺时针 角速度：15°/h（极点为0） 太阳日：24小时 地球的自转 内容拓展——北极星与星轨 【观察思考】观看故宫冬季星轨拍摄视频，思考以下几个问题： 1.为什么恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？ 地球自转中心是地轴，而地轴一端始终指向北极星附近，所以拍摄的星轨途径绕北极星作圆周运动。（运动方向为逆时针） 地球的自转 内容拓展——北极星仰角 A α θ 1 2 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 在左图中有： ∠1=∠α，∠1＋∠2=90°，∠2＋∠θ=90° 即∠1=∠θ=∠α ∠α为观察点地平线与北极星之间的角度，即北极星仰角；∠θ为观察点的纬度 北极星仰角＝当地纬度数 （南半球无法观测到北极星） 地球的自转 H=90°北极点 H=80°(80°N) H=60°(60°N) 内容拓展——北极星仰角 地球的自转 结论：北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。 随堂练习 地球的自转 1．下列有关地球自转方向的图示，正确的是（   ） 地轴北端指向北极星正确，但图中自转方向为自东向西，不符合自西向东的自转方向，A错误。 该图为北极中心俯视图，按照规律北极上空自转应为逆时针，图中绘制为顺时针，B错误。 该图为南极中心俯视图，南极上空自转方向为顺时针，图中箭头方向符合顺时针规律，C正确。 图中0°经线在下方，90°W在右侧，顺着图中箭头方向，西经度从0°增大到90°W，不符合“顺着自转方向西经度度数递减”的规律，自转方向错误，D错误。 a、b、c、d四个训练场地中，纬度最高的是（   ） A．a B．b C．c D．d 随堂练习 地球的自转 2．高山滑雪是冬奥会的传统项目，风速、地形、地球自转速度变化都影响运动员的高水平发挥，下图示意崇礼(41°N，海拔500米)某教练训练计划中表示地球表面自转线速度与海拔的关联。读图，完成下面小题。 地球自转线速度受两个因素影响：纬度因素：纬度越高，纬线圈周长越短，自转线速度越小；海拔因素：同纬度地区，海拔越高，地球自转的转动半径越大，自转线速度越大。根据规律推导： 线速度相同时，海拔越高，说明纬度越高（海拔升高会增大线速度，若最终线速度与低海拔点一致，说明高海拔点纬度更高，抵消了海拔带来的线速度增幅）。 图中a、b线速度相近，b的海拔远高于a，说明b的纬度比a更高；同时b的线速度远小于更低海拔的c、d，因此纬度最高的是b，B正确。 A．拜科努尔46°N B．库鲁5°N C．酒泉40°N D．肯尼迪28°N 3．发射地球同步卫星与地球自转线速度密切相关，据此分析，下列发射场中最有利于地球同步卫星发射的是（   ） 随堂练习 地球的自转 2018年10月29日8时43分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功发射中法合作研制的首颗卫星——中法海洋卫星（图1）。图2为“世界主要航天发射场及发射平台分布图”。读图完成下面小题。 3．地球自转线速度从赤道向两极递减。发射卫星时，更大的自转线速度可以提供更大的初始速度，节省燃料、降低发射成本。选项中库鲁纬度最低，最利于地球同步卫星发射，B正确，ACD错误。 4．世界各国大多采取向东发射火箭的方式将卫星送入轨道，主要考虑到（   ） A．地球自转方向 B．地转偏向力 C．盛行风向 D．海陆位置 随堂练习 地球的自转 2018年10月29日8时43分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功发射中法合作研制的首颗卫星——中法海洋卫星（图1）。图2为“世界主要航天发射场及发射平台分布图”。读图完成下面小题。 4．地球自转方向为自西向东，向东发射火箭，可以借助地球自转的惯性获得初始速度，节省燃料，因此世界各国大多选择向东发射，A正确。 地转偏向力仅会改变运动物体的方向，无法为火箭发射提供初始动能，不是主要考虑因素，B错误。 不同区域盛行风向差异大，且盛行风向对火箭发射的影响极小，不是发射方向选择的核心依据，C错误。 海陆位置是发射场选址的考虑因素，但和火箭发射方向的选择无关，D错误。 我省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空。 据此完成下面小题。 5．小组成员经长时间观测发现，北极星周围各恒星绕北极星转动，这反映出（   ） A．地球自转 B．地球公转 C．流星运动 D．恒星运动 6．观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是（   ） A．20时3分56秒 B．20时56分4秒 C．19时3分56秒 D．19时56分4秒 随堂练习 地球的自转 5．地球自转导致观测者看到周围恒星绕北极星作视运动，A正确； 地球公转反映的是太阳直射点移动、昼夜长短变化等现象，B错误； 流星运动是流星体进入大气层摩擦燃烧发光的现象，C错误； 恒星运动在短时间内肉眼难以察觉，D错误。 6．以恒星为参照物，地球自转一周的时间为一个恒星日，时间为23时56分4秒，即每天提前3分56秒，20时减去3分56秒为19时56分4秒，D正确，A、B、C错误。不同区域盛行风向差异大，且盛行风向对火箭发射的影响极小，不是发射方向选择的核心依据，C错误。 海陆位置是发射场选址的考虑因素，但和火箭发射方向的选择无关，D错误。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $