精品解析：河南省洛阳市新安县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024～2025学年第一学期期末教学质量检测试卷 七年级历史 选择题（1—15题每题2分，16—20题每题3分；共45分）。 1. 下列图片中，反映出我国黄河流域原始居民生活的是（ ） ①人面鱼纹彩陶盆 ②干栏式建筑 ③猪纹陶钵 ④半地穴式圆形房屋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“反映出我国黄河流域原始居民生活”，结合所学知识可知，生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，其中以人面鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生，①④符合题意，B项正确；②干栏式建筑、③猪纹陶钵，都与长江流域的河姆渡原始居民相关，②③不符合题意，排除ACD项。故选B项。 2. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可见，华夏民族的形成是（ ） A. 由多部族交融而成 B. 由单一的华夏族演变而来 C. 靠部落战争完成交融 D. 完全保留了各部族的差异性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料所学知识可知，华夏民族的形成是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。中华民族的形成非一族所成，从古至今，远古时期的部落交错，互相来往，排除各自之间关于习俗、语言、文化等等方面的差异，而是趋向于走向同一文化认同，在这个过程中，逐渐走向融合，形成了统一民族。我们后世人称呼为诸夏民族。A项正确；由单一的华夏族演变而来不符合题意，排除B项；部落战争是交融的方式之一，但不单纯是依靠战争，排除C项；“完全保留”的说法过于绝对且不符合史实与题意，排除D项。故选A项。 3. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映出夏朝出现阶级分化和等级界限，A项正确；二里头遗址是夏都城与商朝无关，排除B项；二里头遗址是夏朝都城与西周和东周无关，排除CD项。故选A项。 4. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。以上记载赞美的是（ ） A. 诸葛亮治蜀 B. 灵渠的修建 C. 都江堰水利工程 D. 秦统一六国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料"水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之'天府'也。"结合所学知识，该水利工程是都江堰。结合所学知识可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为"天府之国"，C项正确；排除A项、B项、D项。故选C项。 5. 通过探究事件的因果关系来把握历史的发展规律，是历史学习的方法之一。下列事件没有因果关系的是（ ） A. 秦朝的暴政——秦末农民起义 B. 汉武帝的文治武功——汉朝进入鼎盛 C. 张骞出使西域——丝绸之路的开通 D. 司马迁受宫刑——写成《史记》 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。所谓因果关系，就是前一事件的影响是后一事件发生的原因。司马迁受宫刑与他写成《史记》并没有因果关系，D项符合题意，选择D项。秦朝的暴政，引起农民的不满，秦末爆发农民起义，A项不符合题意，排除A项；汉武帝的文治武功使得汉朝进入鼎盛，B项不符合题意，排除B项；张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 6. 秦始皇和汉武帝所采取的以下措施，其相近之处有（ ） 措施：秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 ①都为后朝货币形制提供了范式 ②都吸取了暴政导致速亡的教训 ③都体现了国家加强经济的管理 ④都有利于巩固统一多民族国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，秦汉两朝中央进行了统一了货币的经济措施，这都为后朝货币形制提供了范式；体现了国家加强经济的管理；有利于巩固统一多民族国家，①③④符合题意，C项正确；秦朝统一货币与秦朝暴政无关，且时间错位，②不符合题意，排除ABD项。故选C项。 7. 东汉时期的豪强大族，极力兼并土地，占有很大的田庄；他们还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。豪强大族势力的膨胀带来的影响（ ） A. 加速了王莽的夺权 B. 促进东汉前期人口的快速增长 C. 是宦官专权的恶果 D. 成为东汉晚期地方割据的诱因 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“豪强大族势力的膨胀”和结合所学知识可知，豪强大族拥有大量土地、私人武装和操控地方政权的能力，这些因素都为他们在东汉晚期形成地方割据提供了条件。随着东汉王朝的衰落，这些豪强大族更有可能利用自己的实力割据一方，形成地方势力，D项正确；王莽夺权发生在西汉末年，而非东汉时期，排除A项；人口的增长受多种因素影响，如生育率、死亡率、社会经济条件等，与豪强大族的势力无直接关联，排除B项；宦官专权通常指的是宫廷内部的权力斗争，与地方上的豪强大族势力无直接联系，排除C项。故选D项。 8. 东汉时期，外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。以下属于“外戚”的是（ ） ①皇后的父亲 ②皇帝的叔叔 ③皇帝的姐姐 ④太后的兄弟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，“外戚”指的是帝王的母亲和妻子的亲戚，因此，皇后的父亲属于外戚，①正确；皇帝的叔叔不是外戚，排除②；皇帝的姐姐也不属于外戚，排除③；太后的兄弟属于外戚，④正确。综上，D项正确；排除A项、B项、C项。故选D项。 9. 我们的祖先为人类文明作出了重要贡献。目前我国发现的，在世界上最早栽培的农作物有（ ） ①稻 ②苜蓿 ③粟 ④黍 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍，所以①③④符合题意，D项正确；苜蓿是原产于欧洲与美洲的一种一年生或多年生草本植物，通过丝绸之路传入中国，所以②不符合题意，排除ABC项。故选D项。 10. 关于以下“汉朝海上航路图”的说法，最恰当的是（ ） A. 汉朝通过该航线与西方进行贸易 B. 拓宽了汉朝对外交往的范围 C. 推动了中原与边疆地区经济交流 D. 海上航路最远抵达马来半岛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“汉朝海上航路图”结合所学知识可知，“海上丝绸之路”开通后，大大促进了汉朝与东南亚各国的经济文化交流。因此，关于“汉朝海上航路图”的说法，最恰当的是拓宽了汉朝对外交往的范围，B项正确；汉代的海上丝绸之路是我国海船从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远到达印度半岛南端和今天的斯里兰卡，没有到达西方国家，排除A项；海上丝绸之路是与东南亚各国交往，不是与边疆地区进行经济交流，排除C项；汉代的海上丝绸之路是我国海船从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远到达印度半岛南端和今天的斯里兰卡，排除D项。故选B项。 11. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】A. 巨鹿之战是秦末项羽与秦军的决战，与三国时期无关，错误。 B.官渡之战中曹操击败袁绍，为统一北方奠定基础，并非三国鼎立，错误。 C.赤壁之战中孙刘联军大败曹操，此战之后曹操无力南下，刘备占据荆州、益州，孙权巩固江东，三方势力均衡发展，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，正确。 D.淝水之战是东晋与前秦的战役，发生于东晋时期，与三国无关，错误。 12. 西晋是一个短命王朝，对全国的统治只有短短几十年。历史上它走向衰落的标志是（ ） A. 官渡之战 B. 八王之乱 C. 赤壁之战 D. 游牧民族内迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，西晋是一个短命王朝，对全国的统治只有短短几十年，西晋晋惠帝时发生八王之乱，使它走向衰落，B项正确；官渡之战、 赤壁之战均是东汉末年的战争，游牧民族内迁促进了民族交融，排除ACD项。故选B项。 13. 图片史料、文字史料是我们了解和学习历史的重要来源。下面的图文材料说明（ ） 《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。 A. 江南地区得到开发 B. 文学艺术繁荣发展 C. 三国鼎立局面形成 D. 南方经济超过北方 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中《宋书》记载南朝时期“地广野丰，民勤本业”“丝绵布帛之饶，覆衣天下”，反映了江南地区农业和丝织业的发展，说明江南地区得到开发，正确。 B.材料内容涉及的是农业和丝织业生产，属于经济发展范畴，未涉及诗歌、书法、绘画等文学艺术成就，与文学艺术繁荣发展无关，错误。 C.三国鼎立局面形成于三国时期（220—280年），南朝是三国之后东晋灭亡后南方相继出现的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称，两者时间不符，错误。 D.材料只反映了江南地区得到开发，并未将南方经济与北方经济进行对比，无法得出“南方经济超过北方”的结论，错误。 14. 《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族隔阂已经消除 B. 内迁各族学习农业技艺 C. 民族交融影响生活习俗 D. 政治经济文化交流融汇 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，魏晋南北朝时期是民族交融的时代，根据材料“中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。”可知当时民族交融已经影响生活习俗，C项正确；A项说法过于绝对，排除A项；材料中并没有体现“内迁各族学习农业技艺”，排除B项；材料只是反映生活习俗情况，没有涉及政治经济文化交流融汇情况，排除D项。故选C项。 15. 公元，即公历纪元，是一种源自于西方社会的纪年方法。刘绑在公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（ ） A. 公元前3世纪末 B. 公元前3世纪初 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 【答案】A 【解析】 【详解】首先根据公元前202年，可知的公元前3世纪；结合所学知识可知，以公元元年为界，公元前，相对数字越大，距当今越远，反之越近．故这一年应是公元前3世纪末期，A项正确；B、C和D项与公元前202年的纪年法表述不符合，排除。故选A项。 16. 如果要研究史前时期的中国历史，下列选项中可靠的史料是（ ） ①北京人头盖骨化石 ②河姆渡遗址出土的碳化稻粒 ③关于黄帝的传说 ④殷墟出土的刻有文字的龟甲 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，史前时期主要是指远古时期或原始社会时期，据此分析，北京人、河姆渡人分别是远古时期旧石器时代和新石器时代的代表，而黄帝的传说与远古时代后期有关，①②③正确；殷墟出土的刻有文字的甲骨文证明我国有文字可考的历史从商朝开始，与远古时期不符，④错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。 17. 丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流。下面史实能说明这一观点的是（ ） ①西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡） ②东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳 ③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁 ④南北朝时期，我国的茶叶陆续传入南亚、中亚和西亚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流；可知西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡）；东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳；南北朝时期，我国的茶叶陆续传入南亚、中亚和西亚，这些史实都能说明这一观点的。①②④符合题意，B项正确；“③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁”，属于民族间交流交融，不符合题意；排除ACD项。故选B项。 18. 下列政权曾经统一过黄河流域的有（ ） ①曹魏 ②西晋 ③东晋 ④前秦 ⑤北魏 A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①曹魏：三国时期曹魏占据北方中原地区，完成了黄河流域的统一。②西晋：结束三国分裂局面，实现了全国大一统，自然统一了黄河流域。③东晋：是西晋灭亡后偏安江南的政权，统治区域主要在长江以南，从未统一过黄河流域。④前秦：十六国时期氐族建立的政权，曾统一北方地区，统一了黄河流域。⑤北魏：南北朝时期鲜卑族建立的政权，后来统一了北方黄河流域。因此①②④⑤符合题意，故本题选C。 19. 如图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”，出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土文物信息的解读，符合史实的是 A. 棉布已成为当时人们的主要衣料 B. 曲辕犁在当时已得到广泛的应用 C. 反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D. 展现了当时河西地区农业生产的场景 【答案】D 【解析】 【详解】依据图片并结合“魏晋时期”“甘肃嘉峪关地区”，结合所学知识，河西地区系指今甘肃的酒泉、张掖、武威等地，因位于黄河以西，自古称为河西，故图片反映的河西地区的农业生产的场景。D正确；棉布在材料中没有体现，A排除；唐朝时期改进生产工具，发明了曲辕犁。魏晋南北朝时还没有出现。B排除；春秋时期，我国开始使用牛耕，C排除；故选D。 20. 下列两幅图片共同反映的主题是（ ） A. 寺院建筑的中国化 B. 佛教文化的传播与发展 C. 道教文化的兴起 D. 雕塑艺术的宏伟与精湛 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，洛阳白马寺是佛教传入中国汉地后营建的第一座寺院，洛阳龙门石窟凿于北魏孝文帝迁都洛阳(公元493年)前后，后来，历经东西魏、北齐，到隋唐至宋等朝代又连续大规模营造达400余年之久，密布于伊水东西两山的峭壁上，南北长达1公里，现存窟龛2345个，题记和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10万余尊， 其中最大的佛像高达17.14米，最小的仅有2厘米，这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣，二者都反映了佛教文化的传播与发展，B项正确；洛阳龙门石窟不能体现寺院建筑的中国化，排除A项；二者反映了佛教文化的传播与发展，排除C项；洛阳白马寺不能体现雕塑艺术的宏伟与精湛，排除D项。故选B项。 非选择题（共5小题，共55分） 21. 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。 ——人教版《中国历史》 材料二：两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。 ——据人教版《中国历史》 材料三：魏晋南北朝处于分裂割据时代，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，祖冲之是其杰出代表。 ——据张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》 （1）结合材料一和所学知识，逐一列举出表中的代表人物。 道家 儒家 墨家 法家 ______ ______ ______ ______ （2）结合所学知识，依次指出材料二中每个人物“突出的成就”的主要表现。 （3）结合所学知识，谈谈你对材料三中“杰出代表”的人物理解。 【答案】（1） ①. 老子 ②. 孔子 ③. 墨子 ④. 韩非 （2）司马迁著有我国第一部纪传体通史《史记》；蔡伦改进造纸术；张仲景著有《伤寒杂病论》；华佗发明麻沸散，创编了“五禽戏”。 （3）祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一和所学知识可知，道家学派的创始人是老子，儒家学派创始人是孔子，墨家创始人是墨子，法家的集大成者是韩非。 【小问2详解】 根据所学知识可知，材料二中每个人物“突出的成就”的主要表现有司马迁著有我国第一部纪传体通史《史记》；蔡伦改进造纸术；张仲景著有《伤寒杂病论》；华佗发明麻沸散，创编了“五禽戏”。 【小问3详解】 根据所学知识可知，我对材料三中“杰出代表”的人物理解是祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。 22. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春秋战国时期生产力发生根本性的变化。春秋中后期牛耕已成为一种常见现象，战国时期，牛耕进一步推广并开始使用铁犁，耕作技术进一步提高，牛耕的推广和铁制农具的广泛使用，使一家一户为一个生产单位的个体经营方式成为可能，这就为土地私有制的出现提供了条件。男耕女织的综合型小农经济开始形成，并成为经济结构的重要组成部分。 ——摘自刘涛、齐秀生《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》 材料二 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——摘编自班固《汉书·食货志》 （文景时期）京师之钱累巨万，贯朽而不可校：太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——摘自司马迁《史记·平准书》 （1）根据材料一所述社会生产的变化历程，完成下列图示。 （2）材料二中《史记》与《汉书》对汉朝社会状况的描述有何不同？运用所学知识，简析这两种不同局面出现的原因。 【答案】（1）A：牛耕的推广和铁制农具的广泛使用；B：土地私有制出现。 （2）《汉书》：这反映了西汉初年国家贫困，土地荒芜，饥荒严重。 原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 《史记》：文景时期，百姓富裕，社会比较安定，府库钱财充足，国家的粮仓丰满； 原因：西汉初年统治者吸取秦朝速亡教训，采取休养生息政策；释放奴婢，下令让部分士兵还乡务农；实施轻徭薄赋政策，减轻赋税、徭役及兵役。文帝和景帝注重农业生产，提倡以农为本；减免田租；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 【解析】 【小问1详解】 A：“牛耕的推广和铁制农具的广泛使用”提炼出牛耕的推广和铁制农具的广泛使用； B：“这就为土地私有制的出现提供了条件”提炼出土地私有制出现。 【小问2详解】 《汉书》：“民失作业，而大饥馑”“天子不能具醇驷”提炼出西汉初年国家贫困，土地荒芜，饥荒严重。 《史记》：“京师之钱累巨万”“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”提炼出文景时期，百姓富裕，社会比较安定，府库钱财充足，国家的粮仓丰满。 原因：汉初贫困源于秦的暴政与秦末战乱；文景繁荣源于汉初休养生息政策及文景之治的持续推行，从政策内容（释放奴婢、轻徭薄赋、以农为本、提倡勤俭）角度作答。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国历代政权更替示意图 材料二 汉武帝富有雄才大略，他重用人才，削除侯国，建立太学，独尊儒术，兴修水利，北击匈奴。汉武帝在位54年，西汉成为世界上强大的国家。 材料三 东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往相对安定的江南地区。当时江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 （1）根据材料一示意图，分别写出①、②、③处的名称，并回答西汉、东汉的建立时间？ （2）阅读材料二结合书本知识回答汉武帝在加强政治、思想统治方面分别采取了什么措施？ （3）根据材料三结合书本知识回答，魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因有哪些？江南地区的开发有何影响？ 【答案】（1）名称：①商②秦朝③西晋；时间：西汉：公元前202年；东汉：公元25年。 （2）措施：政治：实行推恩令；思想：“罢黜百家，独尊儒术” （3）原因：①江南地区具有发展农业的优越条件。（或答江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃）②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术以及不同的生活方式。③江南战争较少，社会比较安定。影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 结合所学可知，夏朝末年，商汤灭夏建立①商（朝）；秦始皇统一六国，结束了战国的纷争，建立第一个封建专制的中央集权王朝——②秦（朝）；三国末期，司马懿与司马师、司马昭二子都是曹魏权臣。司马昭死后，其子司马炎于265年取代曹魏建立新政权，改国号为晋，定都洛阳。晋280年灭孙吴，结束了三国鼎立的分裂局面，重新统一中国，即③西晋；时间：结合所学可知，刘邦打败了项羽，统一全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉；西汉宗室刘秀在25年称帝，定都洛阳，史称东汉。 【小问2详解】 措施：由材料“汉武帝富有雄才大略，他重用人才，削除侯国，建立太学，独尊儒术”并结合所学可知，在政治上，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，解决了王国问题；在思想上，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 【小问3详解】 原因：根据材料“东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往相对安定的江南地区。当时江南地域辽阔而人烟稀少”，再结合所学可知，魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因为：江南地区具有发展农业的优越条件，即江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃；南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术以及不同的生活方式；江南战争较少，社会比较安定。 影响：结合所学可知，江南地区的开发的影响是为经济重心逐渐南移奠定了基础。 24. 阅读材料，回答下列问题。 【混乱的政局】 材料一 【反抗的号角】 材料二 张角及弟子在各地传播太平道，并将几十万信徒按军事组织编成36方，大方有一万多人，小方有六七千人。184年是农历甲子年，张角决定举行起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，各地纷纷响应。 ——摘自《中国历史》七年级上册 （1）材料一反映出东汉中后期出现怎样的政治局面？根据材料一并结合所学知识，指出这一政治局面出现的原因，并简述其产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括黄巾起义有何突出特点，并指出其产生的影响。 【答案】（1）政治局面：外戚与宦官交替专权。 原因：皇帝早逝，幼主继位（或继位的皇帝大多年幼。无法主政）。 影响：宦官与外戚轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪；为了扩大势力，外戚和宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。 （2）特点：有组织、有准备的农民大起义。 影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 【解析】 【小问1详解】 政治局面：观察材料一思维导图→东汉中后期出现“母后临朝—外戚专权—皇帝长大—诛杀外戚—宦官专权”的循环，导致出现外戚与宦官交替专权的政治局面。 原因：东汉中后期皇帝大多年幼即位，太后临朝听政，依靠外戚掌权；皇帝长大后，依靠宦官诛杀外戚夺回权力，宦官因此得势；如此循环往复，形成外戚与宦官交替专权的局面。 影响：外戚与宦官交替专权导致朝政腐败黑暗，他们各自任用亲信、诛杀异己，使东汉的政治统治日益腐朽不堪。为了扩大自身势力，他们大肆兼并土地、搜刮民财，导致民生困苦，社会矛盾日益尖锐，社会秩序陷入混乱，动摇了东汉的统治基础，加速了东汉王朝的衰落。 【小问2详解】 特点：“将几十万信徒按军事组织编成36方”“184年是农历甲子年，张角决定举行起义”“提出了……口号”→起义有明确的预定时间和口号，说明这是一场有组织、有准备的农民大起义。 影响：黄巾起义爆发后，各地农民纷纷响应，起义军迅速壮大，虽然最终失败，但沉重打击了东汉的统治，加速了东汉的灭亡。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府—太学。 ——摘编自任晓峰《略论西汉太学》 材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” ——司马光《资治通鉴》 （1）根据材料一并结合所学，指出“紧密隶属于中央的行政区划”是指什么制度？分析秦朝实行此制度的目的。 （2）材料二中汉武帝设置太学的目的是什么？结合所学知识，简析这一举措对后世产生的深远影响。 （3）材料三中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革？这次改革起到了什么作用？ （4）综合上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。 【答案】（1）制度：郡县制。 目的：加强中央集权，巩固国家统一，避免西周分封制下诸侯割据的局面，强化对地方的直接控制。 （2）目的：培养儒家政治人才，落实 “尊崇儒术” 的思想政策，强化思想统一和中央集权。 深远影响：确立了儒家思想在古代教育中的主导地位，使儒学成为历代王朝的正统思想；开创了中国古代官办高等教育的先河，为后世的科举制度和教育体系奠定了基础；推动了儒学的传播与发展，促进了文化的传承和社会教化。 （3）改革：北魏孝文帝改革（改汉姓的措施）。 作用：促进了鲜卑族与汉族的融合，推动了北方少数民族的封建化进程，有利于北方社会经济的发展和民族交融，也为国家重新走向统一奠定了基础。 （4） 经验：维护国家统一与中央集权是治国的根本保障；思想文化的统一与教化有助于巩固统治、凝聚民心；顺应时代潮流的改革能够推动社会进步与民族交融；重视教育与人才培养是国家长治久安的重要基础。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料提到秦朝“其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了”结合所学可知，秦朝废除了分封制，在全国推行郡县制，郡县的长官由皇帝直接任免、不得世袭，这正是材料中“紧密隶属于中央的行政区划”所指的制度。 目的：结合所学可知，秦朝吸取了西周分封制导致诸侯割据的教训，推行郡县制的核心目的是加强中央对地方的直接控制，从而巩固国家统一，避免地方势力威胁中央统治。 【小问2详解】 目的：材料指出汉武帝“为使董仲舒提出‘尊崇儒术’这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学”，结合所学可知，汉武帝设立太学的目的就是培养信奉儒家思想的政治人才，通过教育落实思想政策，从而强化思想统一与中央集权。 深远影响：材料提到太学“建立起了我国最早的官办高等学府”，结合所学可知，这一举措不仅将儒家思想与官方教育深度绑定，确立了儒学的正统地位，还开创了官办高等教育的范例，为后世科举制和教育体系奠定了基础，推动了儒学传播与文化传承。 【小问3详解】 改革：材料中“魏主下诏”“宜改姓元氏”“诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之”，结合所学可知，这是北魏孝文帝改革中改鲜卑姓为汉姓的措施。 作用：结合所学可知，孝文帝推行改汉姓等汉化政策，促进了鲜卑族与汉族的融合，加速了北方少数民族的封建化进程，有利于北方社会经济发展与民族交融，也为国家重新统一创造了条件。 【小问4详解】 经验：从材料一秦朝郡县制“紧密隶属于中央”以巩固统一，到材料二汉武帝兴办太学落实“尊崇儒术”以强化思想统治，再到材料三北魏孝文帝改汉姓以推动民族交融，结合所学可知，古代治国理政的经验包括：维护国家统一与中央集权是根本；通过思想文化建设凝聚民心；顺应时代改革推动进步；重视教育与人才培养以保障长治久安。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第一学期期末教学质量检测试卷 七年级历史 选择题（1—15题每题2分，16—20题每题3分；共45分）。 1. 下列图片中，反映出我国黄河流域原始居民生活的是（ ） ①人面鱼纹彩陶盆 ②干栏式建筑 ③猪纹陶钵 ④半地穴式圆形房屋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可见，华夏民族的形成是（ ） A. 由多部族交融而成 B. 由单一的华夏族演变而来 C. 靠部落战争完成交融 D. 完全保留了各部族的差异性 3. 二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ） A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 西周是当时世界上最大的王朝 D. 东周的各种社会矛盾激化 4. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。以上记载赞美的是（ ） A. 诸葛亮治蜀 B. 灵渠的修建 C. 都江堰水利工程 D. 秦统一六国 5. 通过探究事件的因果关系来把握历史的发展规律，是历史学习的方法之一。下列事件没有因果关系的是（ ） A. 秦朝的暴政——秦末农民起义 B. 汉武帝的文治武功——汉朝进入鼎盛 C. 张骞出使西域——丝绸之路的开通 D. 司马迁受宫刑——写成《史记》 6. 秦始皇和汉武帝所采取的以下措施，其相近之处有（ ） 措施：秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 ①都为后朝货币形制提供了范式 ②都吸取了暴政导致速亡的教训 ③都体现了国家加强经济的管理 ④都有利于巩固统一多民族国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 东汉时期的豪强大族，极力兼并土地，占有很大的田庄；他们还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。豪强大族势力的膨胀带来的影响（ ） A. 加速了王莽的夺权 B. 促进东汉前期人口的快速增长 C. 是宦官专权的恶果 D. 成为东汉晚期地方割据的诱因 8. 东汉时期，外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。以下属于“外戚”的是（ ） ①皇后的父亲 ②皇帝的叔叔 ③皇帝的姐姐 ④太后的兄弟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 9. 我们的祖先为人类文明作出了重要贡献。目前我国发现的，在世界上最早栽培的农作物有（ ） ①稻 ②苜蓿 ③粟 ④黍 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 关于以下“汉朝海上航路图”的说法，最恰当的是（ ） A. 汉朝通过该航线与西方进行贸易 B. 拓宽了汉朝对外交往的范围 C. 推动了中原与边疆地区经济交流 D. 海上航路最远抵达马来半岛 11. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 12. 西晋是一个短命王朝，对全国的统治只有短短几十年。历史上它走向衰落的标志是（ ） A. 官渡之战 B. 八王之乱 C. 赤壁之战 D. 游牧民族内迁 13. 图片史料、文字史料是我们了解和学习历史的重要来源。下面的图文材料说明（ ） 《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。 A. 江南地区得到开发 B. 文学艺术繁荣发展 C. 三国鼎立局面形成 D. 南方经济超过北方 14. 《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族隔阂已经消除 B. 内迁各族学习农业技艺 C. 民族交融影响生活习俗 D. 政治经济文化交流融汇 15. 公元，即公历纪元，是一种源自于西方社会的纪年方法。刘绑在公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（ ） A. 公元前3世纪末 B. 公元前3世纪初 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 16. 如果要研究史前时期的中国历史，下列选项中可靠的史料是（ ） ①北京人头盖骨化石 ②河姆渡遗址出土的碳化稻粒 ③关于黄帝的传说 ④殷墟出土的刻有文字的龟甲 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 17. 丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流。下面史实能说明这一观点的是（ ） ①西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡） ②东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳 ③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁 ④南北朝时期，我国的茶叶陆续传入南亚、中亚和西亚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下列政权曾经统一过黄河流域的有（ ） ①曹魏 ②西晋 ③东晋 ④前秦 ⑤北魏 A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④ 19. 如图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”，出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土文物信息的解读，符合史实的是 A. 棉布已成为当时人们的主要衣料 B. 曲辕犁在当时已得到广泛的应用 C. 反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D. 展现了当时河西地区农业生产的场景 20. 下列两幅图片共同反映的主题是（ ） A. 寺院建筑的中国化 B. 佛教文化的传播与发展 C. 道教文化的兴起 D. 雕塑艺术的宏伟与精湛 非选择题（共5小题，共55分） 21. 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。 ——人教版《中国历史》 材料二：两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。 ——据人教版《中国历史》 材料三：魏晋南北朝处于分裂割据时代，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，祖冲之是其杰出代表。 ——据张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》 （1）结合材料一和所学知识，逐一列举出表中的代表人物。 道家 儒家 墨家 法家 ______ ______ ______ ______ （2）结合所学知识，依次指出材料二中每个人物“突出的成就”的主要表现。 （3）结合所学知识，谈谈你对材料三中“杰出代表”的人物理解。 22. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春秋战国时期生产力发生根本性的变化。春秋中后期牛耕已成为一种常见现象，战国时期，牛耕进一步推广并开始使用铁犁，耕作技术进一步提高，牛耕的推广和铁制农具的广泛使用，使一家一户为一个生产单位的个体经营方式成为可能，这就为土地私有制的出现提供了条件。男耕女织的综合型小农经济开始形成，并成为经济结构的重要组成部分。 ——摘自刘涛、齐秀生《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》 材料二 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——摘编自班固《汉书·食货志》 （文景时期）京师之钱累巨万，贯朽而不可校：太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——摘自司马迁《史记·平准书》 （1）根据材料一所述社会生产的变化历程，完成下列图示。 （2）材料二中《史记》与《汉书》对汉朝社会状况的描述有何不同？运用所学知识，简析这两种不同局面出现的原因。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国历代政权更替示意图 材料二 汉武帝富有雄才大略，他重用人才，削除侯国，建立太学，独尊儒术，兴修水利，北击匈奴。汉武帝在位54年，西汉成为世界上强大的国家。 材料三 东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往相对安定的江南地区。当时江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 （1）根据材料一示意图，分别写出①、②、③处的名称，并回答西汉、东汉的建立时间？ （2）阅读材料二结合书本知识回答汉武帝在加强政治、思想统治方面分别采取了什么措施？ （3）根据材料三结合书本知识回答，魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因有哪些？江南地区的开发有何影响？ 24. 阅读材料，回答下列问题。 【混乱的政局】 材料一 【反抗的号角】 材料二 张角及弟子在各地传播太平道，并将几十万信徒按军事组织编成36方，大方有一万多人，小方有六七千人。184年是农历甲子年，张角决定举行起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，各地纷纷响应。 ——摘自《中国历史》七年级上册 （1）材料一反映出东汉中后期出现怎样的政治局面？根据材料一并结合所学知识，指出这一政治局面出现的原因，并简述其产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括黄巾起义有何突出特点，并指出其产生的影响。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府—太学。 ——摘编自任晓峰《略论西汉太学》 材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” ——司马光《资治通鉴》 （1）根据材料一并结合所学，指出“紧密隶属于中央的行政区划”是指什么制度？分析秦朝实行此制度的目的。 （2）材料二中汉武帝设置太学的目的是什么？结合所学知识，简析这一举措对后世产生的深远影响。 （3）材料三中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革？这次改革起到了什么作用？ （4）综合上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $