第三单元 商业贸易与日常生活 测试卷-【新课程能力培养】2026-2027学年高中历史选择性必修2 经济与社会生活练习手册（统编版）

第三单 1.随着商业的发展，唐朝在货币金融方面有 重要的进步，主要表现在() A.出现了股份公司和证券交易 B.出现柜坊和飞钱 C.政府设置机构管理货币存放和借贷 D.邸店成为我国最早的金融机构 2.大型远洋海船装载丝织品、瓷器、茶叶等， 远销亚非许多国家和地区，输入商品则以 香料、珠宝等为主。广州、泉州、明州等 港口海外贸易非常繁荣，外贸税收成为政 府国库的重要财源。材料反映了( A.海上丝绸之路刚刚开辟的情形 B.隋唐王朝对外开放的成就辉煌 C.宋元王朝重视对外贸易的结果 D.郑和下西洋后外贸事业的发展 3.青镇（乌镇）南北各与钱塘江和太湖相通， 又与京杭大运河相贯连。明成化、弘治年 间，“宛然府城气象”，清乾隆朝乌镇 “升平既久，户口日繁”，成为江南市镇中 人口最多的大市镇之一。乌镇发展的主要 条件() A.农产品商品化程度高 B.政府赋税重要来源 C.纺织业发展 D.长途贩运贸易发达 4.17世纪，英国和荷兰分别成立东印度公 司，荷兰和法国分别成立西印度公司，这 些公司由国家给予种种特权，有的甚至可 以自行俦币、拥有武器、对外宣战和缔结 条约。这些公司的活动() 第三单元测试卷。 无测试卷 A.加速了西欧资本原始积累 B.推动了自由贸易体制的建立 C.为经济全球化扫清了障碍 D.促进了世界市场的基本形成 5.下图可以用来说明，奴隶贸易( 2 16世纪17世纪18世纪 口欧洲向美洲贩运的奴隶数量（单位：百万） A.导致“日不落帝国”的产生 B.促成世界殖民体系最终确立 C.是早期资本主义扩张的手段 D.因白银开采的需要达到极盛 6.“通过使投资更好地用于生产事业的办法 以协助会员国境内的复兴与建设，…以 及鼓励欠发达国家生产设施与资源的开 发。”这一材料反映出世界银行的主要职 能是() A.维持汇率稳定B.消除贸易壁垒 C.促进自由贸易D.提供发展援助 7.据报道，世界贸易组织(WTO)从2019 年1月28日开始就美国总统特朗普对价 值2500亿美元的中国商品征收关税展开 调查。这是中国第二次请求WTO就此事 进行调查。彭博社称，中国提出申请，但 被美国否决。由于WTO规则禁止成员第 二次阻止争端调查，此次调查可能会推 进。由此可见() A.调解中美争端也是WTO的基本职能 高中历史选择性必修2（统编版） B.WTO有助于消除成员之间贸易壁垒 C.发展中国家可用WTO规则维护权益 D.美国各项政策阻碍全球化向纵深发展 8.加入世贸组织后到2015年，中国成为世 界第一大出口国和第二大进口国，长期保 持世界第二大吸收外资国的地位，同时也 是世界上第三大对外投资国；加入世贸组 织的关税减让承诺已经提前全部履行完 毕：同时中国建立起了符合世贸规则和入 世承诺的国内涉外经贸法律体制。这一切 表明，入世后的中国经济(》 A.实现了与世界经济的全面接轨 B.日益体系化、制度化、全球化 C.推动了全球经济的繁荣与发展 D.日益国际化、市场化、法治化 9.20世纪20年代，某国实施的政策“允许 经济活动有某些自由，承认商业、商品货 币和市场关系，对农民和私人资本让步”。 该政策（) A.是在特殊情沉下的军事性非常措施 B.有利于集中物资供应保障战争需求 C.巩固了工农联盟并推动工业化进程 D.牺牲农民利益但促进工业化高速开展 10.法国文学家罗曼·罗兰于1935年对莫斯 科进行了一个月的访问，他在《莫斯科 日记》中写道：“目前这些政策包含着 某种消极的东西，这是不可避免的。我 丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏 联的胜利连在一起的。”下列属于日记中 “目前这些政策”的是() A.实行余粮收集制 B.交纳固定粮食税 C.推行农业集体化 10 D.扩大国营农场的自主权 11.如图是20世纪60年代到80年代苏联和 美国工业产值的增长速度图，对此解读 正确的是() 70 % 口苏联 ☑美国 10 1960-1965-1970-1975 1965年1970年1975年1980年 A.苏联改革突破了斯大林模式使工业产 值超过美国 B.经济政策不同导致两国经济此消彼长 C.扩军备战争夺霸权导致美国经济持续 下滑 D.经济多极化催生政治格局多极化 12.“一五”计划期间，农业发展缓慢，如 1954年，农业生产未能完成计划，导致 工业生产缺乏原料，从而影响了工业发 展计划的实现。这一现象的出现直接导 致我国政府开始()》 A.加速农业改造的进程 B.缩减粮食征收指标 C.减缓工业化建设 D.加快革新农业生产技术 13.在改革开放初期，广东有一个说法：遇 到绿灯往前走，看到黄灯赶紧走，碰上 红灯绕着走。但1992年又说：北京送来 了更通畅的绿灯。材料中所提的“更通 畅的绿灯”（) A.推进改革开放的深入发展 B.使经济体制改革目标具体化 C.为设立经济特区铺平道路 D.实现了党的工作重心的转移 14.阅读材料，完成下列要求 材料20世纪自由贸易的发展演变 时间 事件 美国总统威尔逊提出建立战后世界 1918年 和平的纲领，其中包括取消一切贸 易壁垒、国际贸易计划均等 美、英发表《大西洋宪章》，宣布 1941年 所有国家都应在平等的基础上进行 贸易。 后该原则被26个国家签署 的《联合国家宣言》确认 美国向联合国提议，成立一个以自 由贸易为原则的国际贸易组织。23 1946 1948年 个国家参加的关贸总协定生效，重 要目标是削减关税和消除贸易壁 垒，实现贸易自由化等 1995年 世界贸易组织成立，其宗旨和原则 与关贸总协定基本一致 摘编自金卫星《从“门户开放” 到世界贸易组织》 (1)根据材料并结合所学知识，简析第 二次世界大战后美国提议创建国际 贸易组织的目的。 第三单元测试卷。 (2)根据材料并结合所学知识，分析自 由贸易在20世纪的发展趋势和作用。 (11 高中历史选择性必修2（统编版） 15.历史语境中的语言和文化。 材料16世纪，英语主要是英格兰人的 语言。到18世纪中后期，英语已扩展到 英国的殖民地，并在国际商贸活动中广 泛使用。第二次世界大战后，英语逐渐 超越其他语言，成为科教领域和众多国 际组织的通用语言。 阅读材料，分析英语发展成为科教 领域和众多国际组织通用语言的历史 原因。 (12 M11.示例一： 论题：钟表功能的多样化受多种因素的影响。 阐释：钟表最早的功能是计时，随着科技的发展 和社会生活的需要，钟表的功能逐渐多样化。从科技 的发展对钟表功能多样化的影响来看，伽利略时代力 学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发 展，均推动了钟表功能的多样化。从简单的计时到成 为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测 等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。 钟表功能的变化还受到经济发展水平和社会生活方式 的影响，钟表功能的多样化也是人类社会生活变化的 结果。 示例二： 论题：科技的发展推动钟表功能的多样化。 阐释：钟表最早的功能就是计时，随着科技的发 展，钟表的功能逐渐多样化。从伽利略时代力学物理学 取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了 钟表功能的多样化。从简单的计时到成为装饰品，一直 到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映 了在科技影响下钟表功能的变化。 【解析】首先根据材料中的“伽利略”“原子物理 学”“信息技术”，可以看到科技进步对钟表功能多样 化的影响，然后联系有关史实来说明。也可从“社会 生活的需要推动钟表功能的多样化”的角度拟定论题 并进行阐述，如材料反映的“1850年前后，英国社会 各个阶层都拥有了钟表”“20世纪初，原为女性装饰 品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车 时都可佩戴”等信息说明钟表功能的多样化也是人类 社会生活变化的结果。观点评述题通常是给出材料或 观点，选择一种观点或对某一观点从某一角度进行论 证，属于开放型问答题。解答观点类历史题，一般应 注意以下几点：第一观点要明确。提炼观点也好，选 择观点也好，判断观点也好，评价观点也好，都要有 一个明确的论证对象。第二要多角度有逻辑地论证。 可以按对内、对外、主要、次要、材料、教材等顺序： 可以从政治、经济、思想文化等不同层次：也可以从 事物本身的背景、内容、过程、影响等方面进行；还 可以从时间的先后顺序进行，但无论如何都应遵循一 定的逻辑顺序，体现思维的过程。第三史论结合，最 大限度地体现历史学科的特点，即体现“历史”性 不管论据还是观点都应与“历史”有关，都应有具体 的事件、人物或历史现象，抛开所提供的材料、抛开 具体的历史知识乱发挥，是不可取的。第四语言表达 要通顺准确、注意抓住关键、高度概括、层次分明并 与主题一致。本题作为开放性试题更能反映其特点， 参考答案与解析⊙ 论题根据材料提炼，没有事先设定。根据材料信息， 本题提炼的信息有：科技成果推动钟表功能的多样化， 钟表功能多样化是社会生活发展变化的要求。确定科 技成果推动钟表功能的多样化的论题，可以根据材料 中的科技成果对钟表功能变化的作用以及联系所学， 从科技革命对钟表功能的影响来论证。确定钟表功能 多样化是社会生活发展变化的要求，可以从表格反映 的社会生活的变化对钟表功能提出的多样化的要求来 论证。也可综合以上内容，从上述两个方面提出论题 并进行论证。 12.(1)交通便捷：工商业的发展，工业化的推动： 制度突破。(2)人口拥挤和贫民窟现象：人口老龄 化；传统产业转型升级。 【解析】(1)上海和曼彻斯特发展成为近代大都 市的相同因素，根据材料一上海“依港兴市”，材料 二曼彻斯特“开通世界最早的现代化铁路”，可得出 两者都有便捷的交通；根据材料一上海“发展成港 口与商业中心”“形成了沪东、沪西、沪南等工业 区”，材料二曼彻斯特“逐渐发展成为工商业城市”， 可得出两者都有工商业的发展；根据材料一“民族 资本参与上海发展”，材料二工业革命推动了曼彻斯 特的发展，可得出两者都有工业化的推动：根据材 料一十一届三中全会以后，上海打破计划经济束缚， 发展成为国际化大都市，材料二曼彻斯特“摆脱了 封建管理体制”，可得出两者都有制度的突破。(2) 现代城市发展中应当注意的问题，根据材料二“人 口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落”， 可得出人口拥挤和贫民窟现象、人口老龄化、传统 产业转型升级。 >"第三单元测试卷 1.B【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。 而通过材料并结合所学知识不难发现，出现柜坊和飞钱 是唐朝在货币金融方面有重要的进步的具体表现，这是 教材的基本知识点，另外，出现了股份公司和证券交易 是在改革开放之后，设置机构管理货币存放和借贷的是 富商而不是政府，邸店并不是我国最早的金融机构，综 上所述本题只能选B项。 2.C【解析】我国对外远洋贸易的发达繁荣主要 是在宋元时期，根据材料内容描述可知宋元王朝重视 海外贸易，带来了对外贸易的繁荣，故选C项：根据 材料描述可知当时海外贸易已经非常繁荣，所以不应 该是海上丝绸之路刚刚开辟的情形，故排除A项：材 料反映的应该是宋元时期，而非隋唐时期，故排除B 项；郑和下西洋是在明代，与材料时间不符，故排 49 高中历史选择性必修2（统编版） 除D 3.D【解析】根据“青镇（乌镇）南北各与钱塘江 和太湖相通，又与京杭大运河相贯连”，说明乌镇交通 位置优越，通过钱塘江、大运河的长途贩运贸易发达， 促进乌镇发展，故D项正确：材料反映的是长途贩运贸 易的发展，没有体现出农产品商品化的程度和赋税问 题，故A、B两项排除；材料中没有体现出丝织业的发 展，故C项排除。 4.A【解析】根据材料“这些公司由国家给予种种 特权，有的甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和 缔结条约”可知这些公司大大促进了英国、荷兰和法国 的对外殖民扩张，有利于资本的原始积累，A项符合题 意：17世纪时主要是以重商主义为主，还没有建立起自 由贸易体制，排除B项；17世纪时世界市场刚开始出 现雏形，经济全球化尚未出现，排除C项：世界市场基 本形成是在第一次工业革命以后，排除D项。 5.C【解析】英国不只是因为奴隶贸易而成为“日 不落帝国”，排除A项；世界殖民体系最终确立的时间 是20世纪初，与题干时间不符，排除B项：柱状图中 的数据说明16一18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量大幅 度增加，说明工业革命之前黑人奴隶贸易是对外殖民扩 张的手段，故选C项：黑奴贸易的主要意图是满足美洲 奴隶主种植园对劳动力的需求，排除D项。 6.D【解析】根据题干“投资”“用于生产事业” “资源的开发”，可知世界银行的主要职能是帮助会员国 建设，提供发展援助，故D项正确。维持汇率稳定属于 国际货币基金组织的作用，排除A。B、C两项是关贸 总协定的职能，排除。综上所述，本题选D。 7.C【解析】调解贸易争端是WTO的重要职能之 一，WTO通过一系列规范推进世界贸易自由化，许多规 则对发展中国家和贸易小国的利益给予了足够的重视， 因此发展中国家可以利用好WTO的规则维护自身权益， 故C项符合题意；WTO不仅仅是为中美而存在，故不能 认为调解中美争端是其基本职能，A项不符合题意： WTO有助于消除成员之间贸易壁垒，但本题没提到最终 结果，B项不符合题意：D项说法过于绝对化，不符合 题意。 8.D【解析】加入世界贸易组织，使中国经济更加 与国际接轨，中国建立起了符合世贸规则和人世承诺的 国内涉外经贸法律体制，使中国经济更加国际化、市场 化、法治化，故选D项；A项错在全面接轨，排除；材 料中并未体现中国经济全球化，排除B项：C项夸大了 中国经济的地位，排除。 9.C【解析】从材料中的“允许经济活动有某些自 由，承认商业、商品货币和市场关系，对农民和私人资 50 本让步”来看，这一政策是苏俄1921开始实行的新经 济政策。这一政策的实施，有利于稳定政治形势，巩固 了工农联盟并推动工业化进程，故选C项。A、B两项 属于战时共产主义政策，排除；D项是斯大林模式的特 点，排除。 10.C【解析】根据材料“1935年”“这些政策包 含着某种消极的东西”并结合所学知识可知，当时苏联 斯大林模式推行农业集体化损害了农民利益，不利于农 业发展，故C项正确；实行余粮收集制属于战时共产主 义政策，当时早已废除，故A项错误：交纳固定粮食税 属于新经济政策，当时也已经结束，故B项错误：扩大 国营农场的自主权属于赫鲁晓夫改革，故D项错误。 11.B【解析】本题考查美苏两国经济发展的比较。 苏联并未突破斯大林模式；且图表反映的是发展速度， 苏联的实际工业产值并未超过美国，故A项错误；苏联 长期奉行斯大林模式，经济结构比例不协调，导致经济 发展后续动力不足，因而发展速度逐渐放缓；而美国的 发展速度尽管在60年代不如苏联，但在经济危机发生 后，及时调整经济政策，实行货币学派与供给学派的经 济措施，有效刺激了经济的发展，故B项正确；材料中 美国的工业产值速度一直是正数，表明美国经济一直都 在发展，并未出现下滑，只不过是发展速度放缓而已， 故C项错误；材料仅仅展现了美苏两国的发展态势，看 不出经济多极化，更看不出政治多极化，故D项错误。 12.A【解析】依据所学知识可知，“一五”计划期 间，优先发展的是重工业，农业生产影响了工业发展计 划的实现，必然会对农业进行调整，农业改造进入高级 社阶段，即加快了农业改造的进程，故A项正确：工业 生产缺乏原料，不可能缩减粮食征收指标，故B项错 误：“一五”计划期间，我国没有减缓工业化建设，故 C项不符合史实；“加快革新农业生产技术”不是政府 直接采取的措施，故D项错误。 13.A【解析】1992年之前实行计划经济，1992年 明确了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体 制，从而推动了改革开放的深人发展，故选A；经济体 制改革目标具体化是1993年的中共十四届三中全会， 故排除B;经济特区开始设立于1980年，故排除C项； 党的工作重心转移是在1978年中共十一届三中全会， 故排除D。 14.(1)①避免重蹈经济危机的覆辙，促进本（美） 国经济的发展；②确立美国贸易主导权。(2)趋势： ①从少数国家提倡到大多数国家接受；②从原则理念发 展到制度体系（制度化、法制化、规范化、体系化）。 作用：①消除贸易壁垒，促进世界贸易发展，推动全 球化：②促进各国经济增长。 15.原因：英语由单一民族语言演变为国际通用语 言，是近代以来英美资本主义发展的产物。政治：英 国通过殖民活动，在世界范围内确立了政治优势。第二 次世界大战后，美国取代英国成为资本主义世界的霸 主。经济：英国率先完成工业革命，在技术和经济领 域确立了主导地位，成为“世界工厂”。第二次世界大 战后，美国取代英国，成为世界经济和技术领域的主导 者。文化：英语文化首先在英属殖民地传播，并逐渐 扩展到全球。第二次世界大战后，经济全球化和政治 文化交流的日益频繁，强化了英语文化的优势地位。 【解析】英语发展成为科教领域和众多国际组织通 用语言，其中的历史原因可从政治、经济、文化三个角 度分析。政治方面，英国通过殖民确立了世界政治优 势；第二次世界大战后，使用英语的美国成为世界霸 主。经济上，英国率先完成工业革命，成为“世界工 厂”；第二次世界大战后，使用英语的美国也成为第三 次科技革命的主导者。文化上，英语文化随着殖民者的 铁骑扩展到全球，第二次世界大战后，经济全球化强化 了英语的国际语言地位。 "第四单元测试卷 1.A【解析】宋朝城市数量与唐朝相比大大增加， 而城市数量的增加得益于宋朝商品经济的发展，故选A 项；题干没有提到南北方商业大城市的比例，故不能说 明经济重心的南移，故排除B项；材料未涉及北宋经济 总量，故排除C项；城市数量的增加是题干反映的现 象，不是本质，故排除D项。 2.D【解析】题干中的“南市”指的是草市，南市 的发展使鄂州成为一大都会，这表明草市发展助推城市 繁荣，故选D项；南宋市场交易不是不受政府监管，而 是政府不再直接监管，故排除A项：材料没有涉及政府 抑商政策，故排除B项：城市坊市界限在北宋就已经打 破，故排除C项。 3.B【解析】结合所学知识可知，宋朝以后大批工 商业市镇兴起，经济中心不再依赖于政治中心，故A项 错误：由材料“周秦至唐代，县以上才可设市，商业中 心一般都在城中特定位置”“宋以后，县以下的城郭和 乡村允许设市，农村集市贸易发展迅速”，可知商业经 济发展促使商业布局不断扩展，故B项正确；材料所述 为商业发展的表现，没有突出阻碍因素，故C项排除； D项与史实不符，故排除。 4.C【解析】据材料《清明上河图》中城门不设任 何城防工事，没有驻兵，而是在城门内侧设了一间税务 所可知北宋城市军事职能在减弱，经济职能增强，故 选C项。 参考答案与解析。 5.A【解析】根据材料可知，北京积水潭是元大都 城内外水运交通的枢纽，同时也是南方来的漕运船只在 北京的唯一物资集散地，促进了南货北销。元大都城内 外商业行市种类繁多，可见一斑，故A项正确。材料未 体现政府政策变化及水资源是否丰富，故B、C两项错 误。材料主题是元大都城内外商业即国内贸易，故D项 错误。 6.C【解析】材料中仅说明苏州府吴江县农村市镇 增多，没有体现苏州府的经济总值，因而不能说明苏州 府成为江南经济中心，故A项错误；材料说明明朝工商 业市镇增多，并不能体现开始兴起，故B项错误：根据 材料信息可知明中期以后江南农村工商业市镇增多，说 明农业生产与商品经济联系紧密，故C项正确；材料中 “江南工商业市镇之间的最大距离，一般不超过农家一 日舟行往返足以完成买卖的路程”是指江南工商业市镇 增多，彼此间隔距离较近，没有反映江南水路舟行的交 通发达，故D项错误。 7.B【解析】从19世纪20年代到1932年欧洲对外 移民不断增加，主要是迁往海外殖民地，给迁入地区提 供劳动力和先进的技术，根源于两次工业革命的开展， 欧洲生产力水平提高，劳动力资源过剩，导致海外移民 增多，故选B项；从19世纪20年代到1932年欧洲对 外移民不断增加，促进了欧洲社会经济的发展，排除A 项；从19世纪20年代到1932年世界的经济中心在欧 洲，没有发生转移，排除C项：推动世界市场的形成与 发展的是两次工业革命，排除D项。 8.B【解析】根据图表可知，1750年到1850年间， 英国总人口增多，西北部人口数量逐渐超过东南部人口 数量，这说明伴随工业革命的发展，英国经济地理发生 变化，故选B。 9.C【解析】1860年美国已经结束工业革命，此后 美国2500人以上的大城市发展迅速，这说明工业革命 的进行推动城市化进程的加快，故选C项；材料强调人 口的发展变化而非经济结构的变化，故排除A项；材料 强调的是城市化而非工业，这都是政府行为，故排除 D项。 10.A【解析】根据材料中“1802年”“1870年” 等时间信息结合所学可知，这一时期工业革命的开展需 要大量的高素质人才，推动了教育事业的发展，因此A 项正确：B项错误，材料体现的是教育事业的发展，与 民主政治进步无关；C项错误，影响这些立法的主要因 素是国家的需要，不是人文关怀：D项错误，教育事业 发展与工人阶级斗争无关。 11.C【解析】18世纪末英国工业革命开展，导致 社会经济结构发生了变化，故从事农业的劳动力减少， 51