精品解析：陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年八年级上学期期末教学质量检测道德与法治试卷

陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年八年级上学期期末教学 质量检测道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、班级、姓名和考号。 4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题,共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 全国政协2024年11月12日上午在北京中山公园中山堂举行仪式，纪念伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱 诞辰158周年（ ） A. 邓小平同志 B. 毛泽东同志 C. 熊秉坤先生 D. 孙中山先生 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年11月22日，由中国作家协会主办、中国现代文学馆承办的纪念罗广斌同志诞辰100周年座谈会在京举行。罗广斌是长篇小说 的第一作者（ ） A. 《红岩》 B. 《保卫延安》 C. 《林海雪原》 D. 《青春之歌》 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 2024年12月4日晚，我国申报的“ ”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一（ ） A. 七夕节——中国人传颂爱情的浪漫文化实践 44 B. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践 44 C. 重阳节——中国人尊老敬老的美德弘扬实践 40 D. 中秋节——中国人阖家团圆的情感凝聚实践 40 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 我国全面推进依法治国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 C. 科学立法，严格执法，公正司法，全民守法 D. 崇尚宪法和法律的权威 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对依法治国的总目标的认识和把握。 A：依据教材知识，党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。故A说法正确，BCD与题意不符； 故本题选A。 5. 人民军队对党忠诚、听党指挥，始终以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，这集中表现（ ） A. 我国武装力量的任务 B. 国防和军队现代化的成就 C. 新形势下军事战略方针 D. 党对人民军队的绝对领导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 D：人民军队对党忠诚、听党指挥，始终以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，这集中表现党对人民军队的绝对领导，D说法正确，符合题意； A：我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。故A不符合题意； B：题干没有体现国防和军队现代化的成就，故B不符合题意； C：题干没有体现新形势下军事战略方针，故C不符合题意； 故本题选D。 6. “杂交水稻之父”，中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过，他毕生的追求就是让人类远离饥饿。袁隆平的话启示我们（ ） A. 回望成长历程，懂得珍惜当下 B. 树立全球视野，关注人类命运 C. 重视终身学习，养成良好习惯 D. 弘扬传统文化，提升个人素养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 B：分析题干可知，“共和国勋章”获得者袁隆平曾毕生的追求就是让人类远离饥饿，这启示我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，树立全球视野，关注世界发展，关注人类命运。B正确； A：观点强调懂得珍惜当下，与 关注人类命运的主旨不符合，A不符合题意； C：观点强调重视终身学习，与 关注人类命运的主旨不符合，C不符合题意； D：观点强调弘扬传统文化，与 关注人类命运的主旨不符合，D不符合题意； 故本题选B。 7. 习近平总书记说，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”这说明了（ ） ①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ②东西南北中，党政军民学，党是领导一切的 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ④我国是公民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于公民 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 ①③：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”体现了中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，为人民服务是党的宗旨，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标，所以①③正确； ②：东西南北中，党政军民学，党是领导一切的，突出了党的重要性，说法正确，但不符合以人民为中心的发展思想，所以②错误； ④：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，不是公民，混淆了公民和人民的概念，所以④错误； 故本题选B。 8. 下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A. ①业缘关系②地缘关系③血缘关系 B. ①业缘关系②血缘关系③地缘关系 C. ①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D. ①地缘关系②血缘关系③业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 B：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系称为血缘关系，如家庭、家族成员之间的关系等；慈母手中线，游子身上衣，意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，属于血缘关系；直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系称为地缘关系，如同乡、邻居等，篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾，意思是篱笆外面不知是谁家没有系好船只，小船被春风吹动，一直漂进钓鱼湾。‌，体现的是地缘关系；以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。恰同学少年，风华正茂，意思是同学们正值青春年少风华正茂，体现的是业缘关系，故B符合题意； ACD：选项的社会关系搭配不正确，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与｡下列同学的行为可取的是（ ） ①小明通过网络报名参加志愿者活动 ②小新通过朋友圈转发了爱心募捐信息 ③小红通过网络响应诚信考试的倡议 ④小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求的相关知识。 ①：小明通过网络报名志愿者活动，属于积极参与社会公益，传播正能量，故①符合题意； ②：小新转发爱心募捐信息，若信息真实且经过核实，属于传递善意，故②符合题意； ③：小红响应诚信考试倡议，倡导诚信价值观，符合网络正能量要求，故③符合题意； ④：小雨传播反诈骗方法，有助于提高他人防范意识，属于传播正面信息，故④符合题意； 故本题选D。 10. 关于社会规则，小组同学发表了以下看法，其中你不赞同的是（ ） A. 社会规则营造良好的社会秩序，维护秩序靠规则 B. 对违反社会规则行为的处罚，有强制性和非强制性两种措施 C. 遵守规则完全依靠人民的自觉，这就是我们所说的“自觉遵守规则” D. 为了人民的利益和社会发展的需求，规则也需要积极改进 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序。 ABD：依据教材知识，社会规则有利于营造良好的社会秩序，维护秩序靠规则，对违反社会规则行为的处罚，有强制性和非强制性两种措施；规则不是一成不变的，为了人民的利益和社会发展的需求，规则也需要积极改进，ABD说法正确； C：“完全”说法太绝对，遵守规则需要自律和他律，C错误； 本题选择不赞同的，故本题选C。 11. 《湖北日报》9月27日报道：武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。自提点采用从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式，每天卖近千份没有出现逃单情况。后台数据统计也发现，销售额与数量相符。“无人售卖”模式的推出需要个人（ ） A. 营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚 B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C. 树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 D. 完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 C：“无人售卖”模式的推出需要个人树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事，故C符合题意； AB：全社会弘扬诚信文化，营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚，不是“个人”，故AB不符合题意； D：国家完善惩戒机制，不是“个人”，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 李某因酒后驾驶机动车被交警查获。经检测其100毫升血液酒精含量为85毫克。依据法律李某的行为（ ） 法律链接 交通安全法第九十一条:饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。醉酒驾驶机动车的…… 吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任。 刑法第一百三十三条:在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金 注:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车;大于或等于80毫克为醉酒驾车。 ①触犯了《刑法》②属于一般违法行为 ③应该受到刑罚处罚④应受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的定义和基本特征。 ①③:题文中李某因酒后驾驶机动车被交警查获，对应相关法律链接，从检测结果可知李某属于醉酒驾车，因此李某的行为触犯了《刑法》；他应该受到刑罚处罚，故①③符合题意； ②:李某的行为属于刑事违法行为，并不是一般违法行为，故②不符合题意； ④:李某的行为属于刑事违法行为，应当受到刑罚处罚。受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚属于行政处罚，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 语文课代表因病请假，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表。孟杰同学尽管不大愿意，但还是答应了，而且他做得很认真，受到语文老师的表扬。这说明（ ） ①不是自愿选择的责任人人都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担 ③即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得山色 ④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 ②③：材料中孟杰同学承担了不是自愿选择的责任，但依然做得很好。这说明不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担；即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得出色，故②③正确； ①：都能，说法绝对。故①错误； ④：做的好不好，关键看是否能全身心投入。故④错误； 故本题选C。 14. 第31届世界大学生夏季运动会在成都举行。在运动员们拼搏的同时，成都大运会的赛场内外到处都能看到志愿者们忙碌的身影，翻译、礼仪、演职人员、宣传组成绩公告发布员……这告诉我们（ ） ①从事志愿活动意味着承担更多的责任，得不到回报 ②要乐于助人，助力营造“我为人人，人人为我”的氛围 ③要积极参与社会公益活动，服务社会 ④要积极参与献爱心活动，努力做负责任的公民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：承担社会责任往往伴随着获得回报的权利，志愿活动虽不求物质回报，但能获得精神慰藉、能力提升等，故①说法错误； ②：志愿者忙碌的身影体现了乐于助人，有利于营造互助和谐的社会氛围，故②符合题意； ③：志愿者参与大运会服务属于参与社会公益活动，体现了服务社会的精神，故③符合题意； ④：参与志愿服务是献爱心、负责任的表现，我们要努力做负责任的公民，故④符合题意。 15. “共和国勋章”获得者张富清因病去世。74载党龄，60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色。他在祖国需要时，选择了闯枪林弹雨，保家卫国，成长为董存瑞式的战斗英雄。他在和平年代又选择了最艰苦的地方，为民造福。向英雄学习，我们应该（ ） ①努力学习，增长本领，报效祖国 ②为了祖国繁荣富强，无私奉献 ③放弃学业，到艰苦地区锻炼 ④关心国家发展，脚踏实地，共同奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：努力学习是青少年的主要任务，增长本领才能更好地报效祖国，故①说法符合题意； ②：张富清深藏功名、为民造福，体现了为了祖国繁荣富强无私奉献的精神，故②说法符合题意； ③：青少年应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，不能放弃学业，故③说法错误； ④：关心国家发展，脚踏实地，共同奋斗，是将个人理想与国家命运相结合的表现，故④说法符合题意； 第二部分（非选择题,共50分） 16. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：感悟成长】 下面是李俊同学一天中的两个生活片段。 *片段一 早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性。 *片段二 晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。 （1）上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？ 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残 □关爱老人 □同伴帮扶 □健康科普 □环境保护 □社区管理 □文化传承 □其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” （2）根据以上材料，谈谈你对“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。 【探究三：奉献社会】 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束，我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离。 （3）为了使自己更好地“与社会零距离”，你打算怎样做？ 【答案】（1）片段一：老师的教诲。片段二：社会的关爱。 （2）①让志愿服务走进初中生活有利于学生增强社会责任感，养成亲社会行为。②让志愿服务走进初中生活有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③让志愿服务走进初中生活有利于学生在奉献社会中实现自己的人生价值，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）①与更多的人打交道，感受社会生活的丰富多彩；②应更加关注社区治理，并献计献策；③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧；④遵守社会规则，自觉维护社会秩序；⑤尊重社会公德，尊重他人，以礼待人，让社会生活更加和谐融合；等等。 【解析】 【分析】考点考查：感受社会生活、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用我与社会的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性→可链接老师的教诲； 关键词②： 晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序→可链接社会的关爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”→可链接增强社会责任感；养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用我与社会、在社会中成长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对的是社会道德和法律法规的约束，我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离→可链接与更多的人打交道；更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家发展；遵守社会规则等。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【与劳动同行】 某校八年级1班同学以“劳动成就人生”为主题开展探究学习活动，请你来参与。 【感悟劳动之美】古往今来，中华民族是一个崇尚劳动的民族。“日出而作，日入而息；凿井而饮，耕田而食”“手捏青苗种福田，低头便见水中天；六根清净方成稻，后退原来是向前”。劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能创造出来。 （1）阅读上述材料，结合所学知识，分享你对劳动的感悟。 【破解劳动之惑】初中生小兰：如果我一个人在家，饿了就叫外卖，因为我不会做饭，再说我爸妈和老师也没教我啊。 大学生小朵：现在许多工作又苦又累，大学毕业两年了，我就不愿找工作，每天在家“躺平”玩游戏多舒服啊！同学说我是网下“社恐”网上“社牛”的结合体！其实，也就玩游戏那会感觉快乐舒服一些，玩完游戏更多的是无聊无助和失落。 （2）小兰、小朵的观点分别反映出当前在劳动教育和就业方面存在什么问题?请你任选一个对象，提出合理化建议，帮其走出当前的误区或破解困惑。 【践行劳动之道】青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。劳动不仅仅是为了生存，更是一种自我实现和个性发展的途径，是实现自我价值和社会价值的重要手段。 （3）你将来想从事的职业是什么?在接下来的寒假生活中，你想为将来所“从事的职业”做些什么? 【答案】（1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；④每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。⑤无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （2）存在的问题：甲的观点反映了她缺乏自立能力，劳动意识淡薄。乙的观点反映了他缺乏艰苦奋斗的美德，沉迷于网络游戏。 建议：甲①克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能，寻找独立锻炼的机会。②养成良好的劳动习惯，积极参加必要的家务劳动等。 乙①积极参加社会实践，培养艰苦奋斗的传统美德，早日走上工作岗位。②学会理性上网，对上网时间和地点进行严格控制，请家长进行监督等。 （3）我的理想职业是当一名教师。我将努力学习增强自身修养与适应潜力，不断提升自己的综合文化素养；努力让自己早日成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用和尊重劳动者、合理利用网络、发扬实干精神。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的作用和尊重劳动者的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能创造出来→可链接劳动的作用和尊重劳动者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的作用和尊重劳动者、合理利用网络的有关知识，从体现、建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：饿了就叫外卖，因为我不会做饭，爸妈也没教过我→可链接缺乏自立能力，劳动意识淡薄+克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能+养成良好的劳动习惯，积极参加必要的家务劳动。 关键词②：许多工作又苦又累，大学毕业两年，不愿意找工作，在家玩游戏多舒服→可链接缺乏艰苦奋斗的美德，沉迷于网络游戏+积极参加社会实践，培养艰苦奋斗的传统美德、合理利用网络。 【小问3详解】 本题要求回答自己的理想职业以及为实现理想需要做的准备，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 国家安全是头等大事 家是最小国，国是千万家，国家安全与我们息息相关。交城县某中学开展了以“国家安全是头等大事”的议题式教学活动。请你参与下列活动，一起完成任务。 〖子议题一：阅读伟人故事〗 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来在美学成后，他放弃高薪毅然回国…… （1）钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的，给我们什么启示？ 〖子议题二：学习二十大报告〗 党的二十大报告指出：“坚决维护国家安全和社会稳定。”只有汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，才能不断提高人民群众的安全感、幸福感，实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障。 （2）谈谈你对材料中“实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障”的理解。 〖子议题三：写解说文字〗 （3）学校宣传栏中有这样一幅图片，请你为它写一段解说文字。（不超过80字） 〖子议题四：撰写倡议书〗 （4）请以“国家安全，你我共守护”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全与我们息息相关，为维护国家安全，我们在此向同学们发出如下倡议： （一）____ （二）____ （三）____ 同学们，人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守护！ ××中学八年级（1）班全体同学 2024年×月××日 【答案】（1）钱伟长在处理个人利益与国家利益的关系时始终以国家利益为重，为了国家利益不断调整自己的人生选择。我们应该着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益有时需要放弃个人利益，我们要捍卫国家尊严，同损害国家利益的行为作斗争等。 （2）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会进步和中华民族伟大复兴；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。 （3）我们要坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 （4）深刻认识维护国家安全时重要性，树立总体国家安全观；学习国家安全相关法律法规《反分裂国家法》、《国家安全法》、《反间谍法》等相关法律，增强国家安全意识和素养；履行维护国家安全义务，不做危害国家安全的事。提高防范意识，检举、制止危害国家安全的行为等。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理国家利益与个人利益的关系、国家安全、总体国家安全观 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用国家利益与个人利益的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：钱伟长转学物理专业，回国报效祖国→可链接如何正确处理国家利益与个人利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查国家安全重要性的知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用总体国家安全观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片中的人民安全，政治安全，经济安全，军事、文化、社会安全，国际安全→可链接总体国家安全观的内容。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年维护国家安全的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年八年级上学期期末教学 质量检测道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、班级、姓名和考号。 4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题,共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 全国政协2024年11月12日上午在北京中山公园中山堂举行仪式，纪念伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱 诞辰158周年（ ） A. 邓小平同志 B. 毛泽东同志 C. 熊秉坤先生 D. 孙中山先生 2. 2024年11月22日，由中国作家协会主办、中国现代文学馆承办的纪念罗广斌同志诞辰100周年座谈会在京举行。罗广斌是长篇小说 的第一作者（ ） A. 《红岩》 B. 《保卫延安》 C. 《林海雪原》 D. 《青春之歌》 3. 2024年12月4日晚，我国申报的“ ”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一（ ） A. 七夕节——中国人传颂爱情的浪漫文化实践 44 B. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践 44 C. 重阳节——中国人尊老敬老的美德弘扬实践 40 D. 中秋节——中国人阖家团圆的情感凝聚实践 40 4. 我国全面推进依法治国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 C. 科学立法，严格执法，公正司法，全民守法 D. 崇尚宪法和法律的权威 5. 人民军队对党忠诚、听党指挥，始终以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，这集中表现（ ） A. 我国武装力量的任务 B. 国防和军队现代化的成就 C. 新形势下军事战略方针 D. 党对人民军队的绝对领导 6. “杂交水稻之父”，中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过，他毕生的追求就是让人类远离饥饿。袁隆平的话启示我们（ ） A. 回望成长历程，懂得珍惜当下 B. 树立全球视野，关注人类命运 C. 重视终身学习，养成良好习惯 D. 弘扬传统文化，提升个人素养 7. 习近平总书记说，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”这说明了（ ） ①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ②东西南北中，党政军民学，党是领导一切的 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ④我国是公民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于公民 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 8. 下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A. ①业缘关系②地缘关系③血缘关系 B. ①业缘关系②血缘关系③地缘关系 C. ①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D. ①地缘关系②血缘关系③业缘关系 9. 某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与｡下列同学的行为可取的是（ ） ①小明通过网络报名参加志愿者活动 ②小新通过朋友圈转发了爱心募捐信息 ③小红通过网络响应诚信考试的倡议 ④小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. 关于社会规则，小组同学发表了以下看法，其中你不赞同的是（ ） A. 社会规则营造良好的社会秩序，维护秩序靠规则 B. 对违反社会规则行为的处罚，有强制性和非强制性两种措施 C. 遵守规则完全依靠人民的自觉，这就是我们所说的“自觉遵守规则” D. 为了人民的利益和社会发展的需求，规则也需要积极改进 11. 《湖北日报》9月27日报道：武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。自提点采用从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式，每天卖近千份没有出现逃单情况。后台数据统计也发现，销售额与数量相符。“无人售卖”模式的推出需要个人（ ） A. 营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚 B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 C. 树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 D. 完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 12. 李某因酒后驾驶机动车被交警查获。经检测其100毫升血液酒精含量为85毫克。依据法律李某的行为（ ） 法律链接 交通安全法第九十一条:饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。醉酒驾驶机动车的…… 吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任。 刑法第一百三十三条:在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金 注:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车;大于或等于80毫克为醉酒驾车。 ①触犯了《刑法》②属于一般违法行为 ③应该受到刑罚处罚④应受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 语文课代表因病请假，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表。孟杰同学尽管不大愿意，但还是答应了，而且他做得很认真，受到语文老师的表扬。这说明（ ） ①不是自愿选择的责任人人都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担 ③即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得山色 ④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 14. 第31届世界大学生夏季运动会在成都举行。在运动员们拼搏的同时，成都大运会的赛场内外到处都能看到志愿者们忙碌的身影，翻译、礼仪、演职人员、宣传组成绩公告发布员……这告诉我们（ ） ①从事志愿活动意味着承担更多的责任，得不到回报 ②要乐于助人，助力营造“我为人人，人人为我”的氛围 ③要积极参与社会公益活动，服务社会 ④要积极参与献爱心活动，努力做负责任的公民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. “共和国勋章”获得者张富清因病去世。74载党龄，60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色。他在祖国需要时，选择了闯枪林弹雨，保家卫国，成长为董存瑞式的战斗英雄。他在和平年代又选择了最艰苦的地方，为民造福。向英雄学习，我们应该（ ） ①努力学习，增长本领，报效祖国 ②为了祖国繁荣富强，无私奉献 ③放弃学业，到艰苦地区锻炼 ④关心国家发展，脚踏实地，共同奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（非选择题,共50分） 16. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：感悟成长】 下面是李俊同学一天中的两个生活片段。 *片段一 早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性。 *片段二 晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。 （1）上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？ 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残 □关爱老人 □同伴帮扶 □健康科普 □环境保护 □社区管理 □文化传承 □其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” （2）根据以上材料，谈谈你对“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。 【探究三：奉献社会】 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束，我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离。 （3）为了使自己更好地“与社会零距离”，你打算怎样做？ 17. 【与劳动同行】 某校八年级1班同学以“劳动成就人生”为主题开展探究学习活动，请你来参与。 【感悟劳动之美】古往今来，中华民族是一个崇尚劳动的民族。“日出而作，日入而息；凿井而饮，耕田而食”“手捏青苗种福田，低头便见水中天；六根清净方成稻，后退原来是向前”。劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能创造出来。 （1）阅读上述材料，结合所学知识，分享你对劳动的感悟。 【破解劳动之惑】初中生小兰：如果我一个人在家，饿了就叫外卖，因为我不会做饭，再说我爸妈和老师也没教我啊。 大学生小朵：现在许多工作又苦又累，大学毕业两年了，我就不愿找工作，每天在家“躺平”玩游戏多舒服啊！同学说我是网下“社恐”网上“社牛”的结合体！其实，也就玩游戏那会感觉快乐舒服一些，玩完游戏更多的是无聊无助和失落。 （2）小兰、小朵的观点分别反映出当前在劳动教育和就业方面存在什么问题?请你任选一个对象，提出合理化建议，帮其走出当前的误区或破解困惑。 【践行劳动之道】青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。劳动不仅仅是为了生存，更是一种自我实现和个性发展的途径，是实现自我价值和社会价值的重要手段。 （3）你将来想从事的职业是什么?在接下来的寒假生活中，你想为将来所“从事的职业”做些什么? 18. 国家安全是头等大事 家是最小国，国是千万家，国家安全与我们息息相关。交城县某中学开展了以“国家安全是头等大事”的议题式教学活动。请你参与下列活动，一起完成任务。 〖子议题一：阅读伟人故事〗 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来在美学成后，他放弃高薪毅然回国…… （1）钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的，给我们什么启示？ 〖子议题二：学习二十大报告〗 党的二十大报告指出：“坚决维护国家安全和社会稳定。”只有汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，才能不断提高人民群众的安全感、幸福感，实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障。 （2）谈谈你对材料中“实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障”的理解。 〖子议题三：写解说文字〗 （3）学校宣传栏中有这样一幅图片，请你为它写一段解说文字。（不超过80字） 〖子议题四：撰写倡议书〗 （4）请以“国家安全，你我共守护”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全与我们息息相关，为维护国家安全，我们在此向同学们发出如下倡议： （一）____ （二）____ （三）____ 同学们，人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守护！ ××中学八年级（1）班全体同学 2024年×月××日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $