青岛版信息技术七年级下册第1单元 数据处理第3课 数据的图表化教案+课件 （2份打包）

青岛版信息技术七年级下册 数据的图表化 课 标 要 求 知识目标 1、理解图表的构成和作用； 2、了解图表的不同类型和几种常用类型的适用范围。 技能目标 1、掌握数据的图表化表示方法； 2、学会对图表进行编辑和格式化；学会用图表处理信息。 情感、态度与价值观 1、感受图表在现实生活中的应用； 2、体验信息的多样化表示，弘扬热爱生命、积极向上的生活态度； 3、培养学生的健康意识、合作理念和探索精神。 体重警示图 1、如何制作图表？ 自主探究： 图表的创建 2、图表是由哪些部分组成的？ 3、嵌入式图表与图表工作表有何区别？ 图表1 作为一个新工作表在工作簿产生 数据系列 背景墙 分类轴 图表的构成 数 值 轴 练一练 用“同学春节前后体重对照表”中的数据清单生成一个嵌入式簇状柱形图。 合作学习 释疑解难 1、调整图表的位置、大小； 2、将数据清单中范萌萌的“节前体重”由“65”改为“60.5”； 3、改变图表的类型。选择“柱形图”中的“三维柱形图”； 4、将图表中 “节前体重”这一项删除，再通过“添加数据”命令，添加到图表中。 -----图表的编辑 实践创作 按照自己的喜好,设置标题、图例、分类轴、数值轴、数据系列、背景墙、基底等部分的格式 。 ---------图表的格式化 相信自己，你能行！ 展 示 评 价 掌握了创建图表的方法 、步骤 学会了对图表进行编辑 懂得了如何对图表进行格式化 课外空间 以下表为数据源，分别制作一个簇状柱形图表和一个数据点折线图，说一说它们各自表达了什么信息？总结一下这两类图表的用途。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均 -8.6 -6.7 -1.6 5.6 11.3 15.6 17.8 17.1 12.5 6.8 -0.2 -6.1 $$第3课 数据的图表化 教材分析 内容和地位： 1、 本节课内容是青岛版信息技术七年级下册第1单元数据处理中的第3课。通过前两课的学习，学生具有了Excel数据计算的操作技能，掌握了函数的使用方法，在此基础上，教材又选择了数据的图表化，让学生去理解图表的构成和作用，掌握数据的图表化的表示方法。 2、 由“体重警示图”切入，引导学生进入图表的制作，让生去感受图表在现实生活中的应用，体验信息的多样化表示，培养他们的合作理念和探索精神。 背景材料： 1、 寒假过后小强的体重增加了3.5kg，超过标准体重13.5kg，小强下定决心要控制体重。他找到小华等几个好朋友成立了“健康同盟”，订立了“相互监督，加强锻炼，强健体魄，共享健康”的盟约。小强的爸爸知道后，给每位盟员做了一张体重警示图，大家看了都很高兴。 体重警示图 2、 体检单刚刚发下来，有的同学身体偏瘦，营养不良；有的同学身体肥胖的厉害，没有达到健康的标准，初一年级组组长给五班的班长布置了任务，让他成立一个体育锻炼小组，让所有的同学都能够达到健康的标准。 本课学习目标 知识目标： 1、理解图表的构成和作用： 2、了解图表的不同类型和几种常见类型的适用范围。 技能目标： 1、掌握数据的图表化表示方法； 2、学会对图表进行编辑和格式化； 3、学会用图表处理信息。 情感、态度与价值观目标： 1、感受图表在现实生活中的应用； 2、体验信息的多样化表示，弘扬热爱生命、积极向上的生活态度； 3、培养学生的健康意识、合作理念和探索精神。 教学重点：对图表进行编辑和格式化 教学难点：用图表处理信息 教学方法：任务驱动法 教学环境：微机室 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程： 二、新课导入 同学们通过课前预习，我想大家都已经看到小强的爸爸给“健康联盟”的盟员做的体重警示图，那你们想不想自己也成立这样的联盟，为自己做这样的图表呢？那我们今天就再到Excel里面去转转！ 三、新课教学 1、 图表的制作 首先，教师做适当演示后，把“同学春节前后体重对照表”发给每位同学，然后让他们根据书上的5个步骤进行图表的制造，师巡视指导。后简单讲评，重点强调。 出现的问题：大部分同学没有选中“对照表”的数据清单，就单击“插入”菜单中的“图表”命令，所以虽然按照书上的步骤做了，但没有得到相应的效果，教师加以指导并强调指出。一定要先选中“对照表”的数据清单哦！ 嵌入式图表 图表 图表工作表 最后一步选择“作为其中的对象插入” 2、 图表的编辑 由于里面的文字录入出现了错误，并且图表的类型也不是让人很满意，就要对图表进行编辑，应该怎么做呢？下面同学再根据书上的步骤去完成，只要你觉得满意，那你就成功了。 出现的问题：有个别同学不知道从何如手，师对个别同学的图表加以操作后，同学