3《植物妈妈有办法》课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《植物妈妈有办法》展开，核心知识点包括植物种子传播方式（风力、粘附动物等）及生字词学习。课堂通过“探访记录卡”引导学生从蒲公英入手，逐步探究苍耳、石榴、豌豆的传播方法，结合小组合作、关键词圈画构建知识脉络。 其亮点是以“自然探究”为主线，融合语言运用（拼音标注、词语归类）和思维能力（记录卡填写、小组讨论），通过仿写椰子、凤仙花传播句子培养审美创造。学生能提升观察与表达能力，教师可高效落实识字与阅读目标。

探寻大自然的秘密 二年级上册第一单元 小蝌蚪找妈妈 植物妈妈有办法 企鹅寄冰 我是什么 语文园地一 探寻大自然的秘密 轻声 植物 植树 绿植 种植 翘舌音 认真听，标出小节号。 ① ② ④ ⑤ ③ ⑥ 自由读，读准字音，读 通句子。 植物 如果 脚步 旅行 准备 送给 纷纷 挂住 挺大 钻出 炸开 底下 离开 粗心 zhí    rú    jiǎo   lǚ     zhǔn bèi sònɡ fēn ɡuà tǐnɡ zuān zhà dǐ lí cū 植  如  脚   旅   准备  送   纷 挂   挺钻  炸  底   离   粗 zhí  rú  jiǎo  lǚ  zhǔn bèi  sònɡ  fēn  ɡuà  tǐnɡ zuān  zhà   dǐ  lí cū 加一加识字  rú  jiǎo  zhǔn bèi 如 如果 如同 假如 如何 和 脚 准 备 脚步 脚下 脚跟 脚尖 准备 准点 准时 精准 准备 责备 预备 装备 推 难 谁  sònɡ  fēn  ɡuà  tǐnɡ 送别 送行 送花 送上 纷纷 纷飞 纷乱 纷杂 挂上 挂住 挂念 记挂 挺拔 挺立 挺直 挺好 送 纷 挂 挺 娃 桂 佳 zuān  zhà  dǐ cū 钻洞 钻进 钻出 钻入 河底 海底 底下 心底 炸开 炸弹 爆炸 炸雷 粗心 粗细 粗大 五大三粗 钻 炸 底 粗 作 昨 低 姐 组 祖  lǚ  lí 旅行 旅游 旅客 旅店 离开 分离 离别 离家 旅 离 纷 离 备 准 炸 旅 植 底 挺 钻 送 如 脚 粗 挂 ① ② ④ ⑤ ③ ⑥ 得 飞得快 跳得高 写得好 吃得香 不得不 总得 必得 非得 děi de 得到 得分 得奖 哭笑不得 dé ①那匹马儿跑得（ ）可快了。 ②今天我写作业很认真，获得（ ）了老师的表扬。 ③又下雨了，我不得（ ）不穿上雨鞋。 de dé děi ① ② ④ ⑤ ③ ⑥ 课文中介绍了哪几种植物妈妈？ 你知道了什么？ 蒲公英妈妈准备了什么帮助孩子旅行？ 有了降落伞，小蒲公英就可以旅行了吗？ 哪个字让你觉得小蒲公英很聪明很勇敢？ 风一吹，种子是怎么出发的？ 有先有后 蒲公英娃娃飞呀飞，飞到（       ），（       ）就是他的家。 四海为家 轻柔 轻快 还有哪些植物妈妈的办法和蒲公英妈妈的办法一样？ 探访记录卡 植物 名称 自身 准备 传播 方式 同种方法传播 的其他植物       蒲公英 降落伞 乘着风 （风力传播） 芦苇、柳树 杨树、龙脑香树 轻 胆 肚 识 经 第4笔横撇起笔略低于第1笔撇折，最后一横穿插在提的下方起笔，较长。 左右结构 已经 天经地义 先竖后提 左右结构 jīng qīng 轻轻 举足轻重 第5笔横撇起笔于竖中线，与“车”首笔横持平。 dǎn dù “日”上宽下窄，位置稍低于“月”，下横稍长，位置高于“月”。 左右结构 胆子 胆小如鼠 短横在横中线上，竖跟月字旁相比起笔要高、收笔要早。 左右结构 肚子 小肚鸡肠 shí 竖在竖中线上，封口横在横中线上，撇穿插到“讠”的提的下面，最后一笔是点。 左右结构 知识 老马识途 第二课时 纷纷 离开 准备 炸开 旅行 植物 底下 挺大 钻出 送给 如果 脚步 粗心 挂住 探访记录卡 植物 名称 自身 准备 传播 方式 同种方法传播 的其他植物       蒲公英 降落伞 乘着风 （风力传播） 芦苇、柳树 杨树、龙脑香树 小组合作学习 ①读一读：自主朗读第3～5小节。 ②画一画：圈出文中写植物妈妈“自身准备”和“传播方式”的关键词。 ③想一想：三种植物妈妈分别靠什么方式传播种子？ ④说一说：组内交流你的发现。 探访记录卡 植物 名称 自身 准备 传播 方式 同种方法传播 的其他植物       蒲公英 降落伞 乘着风 （风力传播） 芦苇、柳树 杨树、龙脑香树 苍耳 带刺的铠甲 挂住动物 苍耳妈妈给孩子准备了什么？ 苍耳妈妈怎么教小苍耳云旅行呢？ 苍耳妈妈的办法妙不妙？ （ ）到了（ ），小苍耳就到了（ ）。 粘附动物传播种子 你还知道像苍耳妈妈一样传播种子的植物吗？ 蒺藜 鬼针草 探访记录卡 植物 名称 自身 准备 传播 方式 同种方法传播 的其他植物       蒲公英 降落伞 乘着风 （风力传播） 芦苇、柳树 杨树、龙脑香树 苍耳 带刺的铠甲 挂住动物 （粘附动 物传播） 鬼针草、蒺藜 石榴 胆子挺大 小鸟吃掉 找出石榴妈妈传播种子的方法，两个关键的动作。 石榴妈妈的办法好吗？ 只有小鸟会吃石榴吗？ 动物粪便传播种子 还有哪些植物也是这样传播种子的？ 探访记录卡 植物 名称 自身 准备 传播 方式 同种方法传播 的其他植物       蒲公英 降落伞 乘着风 （风力传播） 芦苇、柳树 杨树、龙脑香树 苍耳 带刺的铠甲 挂住动物 （粘附动物传播） 鬼针草、蒺藜 石榴 胆子挺大 小鸟吃掉 （动物粪便传播） 樱桃、山楂、葡萄 豌豆 晒在太阳底下 炸开 豌豆妈妈的办法有趣吗？ 力量大、跳得远 探访记录卡 植物 名称 自身 准备 传播 方式 同种方法传播 的其他植物       蒲公英 降落伞 乘着风 （风力传播） 芦苇、柳树 杨树、龙脑香树 苍耳 带刺的铠甲 挂住动物 （粘附动物传播） 鬼针草、蒺藜 石榴 胆子挺大 小鸟吃掉 （动物粪便传播） 樱桃、山楂、葡萄 豌豆 晒在太阳底下 炸开 （弹射传播） 凤仙花、黄豆、喷瓜 植物妈妈用了什么办法 孩子怎样去旅行 你还知道哪些传播种子的方法？ 凤仙花 弹射传播 柳树 风力传播 山楂 动物粪便传播 椰子 水力传播 仿照课文的样子写一写。 椰子妈妈有办法， 她给孩子穿上坚硬的铠甲， 只要掉进大海里， 孩子们就顺着海水漂到新家。 凤仙花妈妈有办法， 她给孩子穿上鼓鼓的衣裳， 太阳一晒，衣裳炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 如 别 已 发 更 bié rú 第1笔撇点收在竖中线上，第2笔撇从竖中线起笔，第3笔提压横中线起笔稍向上斜，与第2笔撇相接 左右结构 如果 如鱼得水 横折钩的竖段靠近竖中线。 左右结构 告别 别具一格 起笔高于“口”，收笔低于左边。 fā yǐ 头部稍小，底部较宽；竖弯钩起笔稍稍高于第2笔横，与第1笔横折不相接，弯钩段舒展。 独体字 已经 木已成舟 第2笔撇的起笔最高，长而舒展；第3笔横撇从撇中部起笔；捺的收笔比撇略低；最后一点在第1笔撇折右上方。 独体字 出发 发扬光大 gèng 第1笔横较短，中部“曰”上宽下窄，竖撇在竖中线上起笔，穿出“曰”向左下伸展，捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。 独体字 更加 更好 Lavf58.76.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $