Unit3 Healthy life PartA（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册

该小学英语课件围绕六年级上册Unit 3“Healthy life”主题，核心知识点包括疾病相关词汇（cold, ill等）、短语（have a bad cold等）及表达计划、感受、建议等句型。通过真实对话情境（如操场交流、电话沟通）导入，逐步展开词汇学习、句型解析，最后以对话创编和角色扮演巩固，构建从输入到输出的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，以情境对话为载体，如“Mike生病”对话链引导学生运用语言表达感受与建议，提升理解和表达能力。词汇教学结合发音规则与短语搭配，助力学生掌握学习策略，提升学习能力。学生能在真实语境中运用语言，教师可通过结构化内容高效教学。

Part A How do we know we are ill? 小学英语6年级上册·Unit 3 Healthy life Let's talk Mike and Chen Jie are in the playground. Listen and write T(True) or F(False). 1. Mike has a runny nose. （  ） 2. Mike should go home. （  ） 迈克流鼻涕了。 迈克应该回家。 Let's talk Hello? 喂？ Hi, Mike. It’sBinbin. I’m going to the science museum tomorrow. Are you going? 嗨，迈克，我是斌斌。我明天要去科学博物馆。你去吗？ I’m afraid not, Binbin. I have a bad cold. 恐怕不行，斌斌。我得了重感冒。 Oh dear! How do you feel? 哎呀！你感觉怎么样？ 委婉地拒绝 Let's talk I feel ill. My head hurts and I have a runny nose. 我感觉不舒服。我头痛还流鼻涕。 I’m sorry to hear that. Maybe you should see a doctor. 对此我感到难过。也许你应该看看医生。 I know. My mum is going to take me to hospital this afternoon. 我知道。我妈妈今天下午会带我去医院。 That’s good.Take care and get well soon! 那就好。保重，早日康复呀! Thanks. 谢谢你。 should是情态动词，后面接动词原形，此处表达建议。 take sb. to+某地带某人去某地 Let's talk 1. How does Mike feel? 迈克感觉怎么样？ 2. What should Mike do? 迈克应该怎么做？ He feels ill. He has a bad cold, his head hurts and he has a runny nose. He should see a doctor. Words cold /kəʊld/ n.感冒 发音：字母o发/əʊ/ 短语：have a cold 感冒 例句：She has a cold, so she stays at home today. 她感冒了，所以今天待在家里。 Words ill /ɪl/ adj.不舒服的 发音：字母i发/ɪ/ 短语：feel ill 感觉不舒服；fall ill 生病 例句：He felt ill this morning, so he didn’t go to school. 他今天早上感觉不舒服，所以没去上学。 Words head /hed/ n.头；头部 发音：字母组合ea发/e/ 拓展： headache 头痛 例句：She has a pain in her head after studying for a long time. 长时间学习后，她的头有点疼。 Words runny nose /ˈrʌni/ 流鼻涕 发音：字母u发/ʌ/；字母组合o-e发/əʊ/ 短语：have a runny nose 流鼻涕 例句：He has a runny nose. 他流鼻涕。 Words soon /sʊ:n/ adv.很快；马上 发音：字母组合oo发/ʊ:/ 短语：see you soon 待会儿见；as soon as possible 尽快 例句：The bus will come soon. Let’s wait for a minute. 公交车很快就会来。我们等一会儿吧。 必会句型 ●表达将来计划/打算的句型 课文原句：I’m going to the science museum tomorrow. 我明天要去科学博物馆。 句式结构：主语+am/is/are+going to+地点/动词原形+表示将来的时间状语. 知识详解：1.本句型用于表达未来的计划、打算或即将发生的动作。 2.be going to是一般将来时的常见结构，意为“打算；将要”。 例句在线：She is going to the library this weekend. 她这周末要去图书馆。 必会句型 ●询问身体感受及回应的句型 课文原句：—How do you feel? 你感觉怎么样？ —I feel ill. My head hurts and I have a runny nose. 我感觉不舒服。我头痛还流鼻涕 句式结构：—How do you feel? —I feel+描述身体状况的形容词./My+身体部位+hurt(s) and I have+ 具体症状的短语. 必会句型 ●询问身体感受及回应的句型 知识详解：1.问句用于关心他人当前的身体感受，是日常问候、就医问诊的 常用句型。 2.feel为感官动词，后接形容词作表语，不能接副词。 3.hurt在此处为动词，意为“疼痛”,主语是第三人称单数时，要 用hurts。 4.have a runny nose意为“流鼻涕”，类似的症状短语还有have a fever(发烧)、have a cough(咳嗽)。 必会句型 ●询问身体感受及回应的句型 例句在线： How do you feel now? 你现在感觉怎么样？ I feel tired.My legs hurt and I have a sore throat. 我感觉很累。我腿疼还喉咙痛。 必会句型 ●表达同情/安慰的常用句型 课文原句：I’m sorry to hear that. 对此我感到难过。 句式结构：I’m sorry to hear that. 知识详解：1.本句型用于听到他人不好的消息时，表示同情、安慰或遗憾， 是礼貌用语。 2.sorry在此处意为“难过的；遗憾的”,后接动词不定式 to do 结构。 3.that指代上文提到的不好的事情(如他人生病、遇到麻烦等)。 必会句型 ●表达同情/安慰的常用句型 例句在线： I failed the math test. 我数学考试没及格。 I’m sorry to hear that. 对此我感到难过。 Add more words and make a conversation FEEL 感觉 happy 快乐 sad 伤心 cold 冷 hungry 饿的 How do you feel? 你感觉怎么样？ I’m not feeling well. I feel cold and I have a runny nose. 我感觉不太舒服。我感觉很冷，而且还流鼻涕。 You should drink some water and have a rest. 你应该喝点水并休息一下。 Let's learn What’s the matter? 怎么了？ I have a bad cold.My head hurts and I have a runny nose. 我得了重感冒。我的头痛，还流鼻涕。 Let's learn Mike has a bad cold. His head hurts and he has a runny nose. 迈克得了重感冒。他头痛，还流鼻涕。 He has a fever. 他发烧了。 She has a cough. 她咳嗽。 bad在此处修饰cold,意为“严重的”。 Words fever /'fiːvə(r)/ n.发烧；发热 发音：第一个字母e发/i:/ 形近：river 河流；never 从未 短语：have a fever 发烧；have a high fever 发高烧 例句：She has a fever, so her mother takes her to the hospital. 她发烧了，所以妈妈带她去了医院。 Words cough /kɒf/ n.咳嗽 发音：字母组合ou发/ɒ/ 短语： have a cough 咳嗽；have a bad cough 咳嗽得厉害 例句：He has a cough, so he drinks hot water every day. 他咳嗽了，所以每天都喝热水。 必会句型 ●询问身体不适及回应的句型 课文原句：—What’s the matter? 怎么了？ —I have a bad cold. 我得了重感冒。 句式结构：—What’s the matter? —I have a+形容词+疾病名词. 知识详解：问句“What’s the matter?”是口语中常用的表达，用于询问对方 遇到的麻烦或身体上的不适，同义句有“What’s wrong?怎么了？” 例句在线：—What’s the matter, Tom? 汤姆，你怎么了? —I have a bad cough. My throat hurts a lot. 我咳嗽得很厉害。喉咙特别疼。 必会句型 ●提出建议或劝告的句型 课文原句：You should... 你应该…… 句式结构：You should+动词原形+其他. 知识详解：should是情态动词，意为“应该；应当”，没有人称和数的变化，后面 必须接动词原形。可用于回答“What should I do?” 例句在线：You should drink more warm water. 你应该多喝温水。 Look and role-play at home 在家 at school 在学校 in hospital 在医院 What’s the matter? 怎么了？ I have a bad cold. And I have a runny nose. 我得了重感冒。而且还流鼻涕。 You should ... 你应该…… teacher 老师 parents 父母 doctor 医生 知识回顾 cold感冒 ill不舒服；有病 head头；头部 runny nose 流鼻涕 soon很快；马上 fever发烧；发热 cough 咳嗽 1. 核心词汇 2. 重要短语 have a bad cold 得了重感冒 have a runny nose 流鼻涕 have a fever 发烧 have a cough 咳嗽 知识回顾 3. 重要句型 1.表达将来计划/打算的句型： 主语+am/is/are+going to+地点/动词原形+表示将来的时间状语. 2.询问身体感受及回应的句型： —How do you feel? —I feel+ 描述身体状况的形容词./My+身体部位+hurt(s)+ and I have+具 体症状的短语. 知识回顾 3. 重要句型 3.表达同情/安慰的常用句型： I’m sorry to hear that. 4.询问身体不适及回应的句型： —What’s the matter?怎么了? —I have a+形容词+疾病名词. 5.提出建议或劝告的句型： You should+动词原形+其他. Thank you！ 下节课再见！ null 24711.934 $