江西吉安市永丰县潭城乡初级中学2025-2026学年上学期七年级新生分班语文学情自测

2025年秋季七年级新生入学分班考试 语文试题 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用。(39分) 1.给加点的字注音或根据拼音写词语。（4分) 晚秋澄( )清的天，像一望无际的平静的碧海；炽( )烈的白光在空 中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时yoyè 着 丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了diǎobi 的颜色。 @ 2.下列词语中加点字解释有误的一项是( )。(3分) A.津津有味（口液，唾液） 不知所措（安排，处置） 心悦诚服（真心） B.千钧一发（三十斤） 面不改色（脸色，神色） 引人入胜（胜利） C.心驰神往（奔驰） 栉风沐雨（梳头发） 渺无人烟（渺茫） D.一触即发（就） 陈陈相因（沿袭） 妙不可言（好） 3.下面语段的横线上，应填的一组句子是( )。(3分) n 给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照， 走走停停。踏访古村落， ;梦游东南， ;游走大漠， ;探 厨 访名山， …江南的烟雨客，独到塞北看寒雪…所有的一切，需要我 们在路上！ ①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓 需 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③人目的便 是黄沙白草、长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答 A.②①④③ B.②④③① C.③①②④ D.①④③② 4.请在下列语句中的横线上写出与该场合相适应的谦辞。(4分) (1)请主人别送说“ 第1页，共4页 (2)与人初次见面时说“久仰”，好久未见说“ 9 0 (3)未及欢迎说“失迎”，中途告辞说“ (4)请人原谅，可以说：“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 5.下列句子和修辞对应错误的一项是( )(3分) A.生命是石头下小草不屈破土的声音；生命是风雪中寒梅傲然挺立的姿态；生 命是逆风中大雁奋力前行的执着。（排比） B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张) C.走了很久，我终于看见了一条蜿蜒的河。（比喻) D.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问) 6.“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期？（)(3分) A.三国时期 B.南北朝时期 C.五代时期 D.战国时期 7.按要求写句子。(8分) (1)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为肯定句) (2)山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。（改为“把”字句) (3)书、报难道不是我们花钱给你买的、订的吗？（改为陈述句) (4)黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改为第三人称转述句） 8.古诗文默写。(4分) (1)望瀑布就想到： ,遥看瀑布挂前川。 (2)观大漠就想到： ,长河落日圆。 (3)处江南就想到：千里莺啼绿映红， (4)实践中就想到：纸上得来终觉浅， 9.综合实践。（7分) (1)把下面的毕业赠言补充完整。(1分) 给老师：老师！人们常说“十年树木， ”。您用辛勤的汗水，哺 育了春日刚破土的嫩苗。插柳之恩，终生难忘。 (2)六年级要开展一次毕业联欢会。你作为班长需要策划本次联欢会，并写一 份策划书。策划书中的活动名称可以是 ;活动目的可以 第2页，共4页 是 。除此之外，一份完整的策划书还 应包括 和 等内容。(6分) 二、古诗词阅读。（11分) 行香子 [宋]秦观 树绕村庄，水满陂塘①。倚东风、豪兴徜徉®。小园几许，收尽春光。有桃花 红，李花白，莱花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏®青旗④、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正营儿 啼，燕儿舞，蝶儿忙。 【注释】①陂(bi)塘：池塘。②徜徉：自由自在来回地走动。③飏(yng):飞 扬，飘扬。④青旗：青色的酒幌子。 1.秦观被尊为 派一代词宗。（2分) 2.词人笔下的景色具有什么特点？(4分) 3.“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”几句字里行间流露出词人怎样的思想感情？(5分) 三、现代文阅读。(20分) 种瓜小唱 韩静霆 ①种瓜，有花有叶有实，很诱人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如 小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一 个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。 ②瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些 日子，在潇满春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸 出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小 黄花儿了！看，它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿 的硕大、沉重和甜味… ③万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！ ④我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。 但我转念一想，苦瓜毕竞也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别： 第3页，共4页 好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的 瓤子。是不是它浸了我的辛苦，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。 ⑤忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业 上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在盆路口插了若干“此 路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。 还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。 蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓢竞 是甜的！看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？ ⑥噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入 心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲 试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦 的，想着钳的，生命就有了希望，活着就有了力量。 ⑦赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它， 咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒 了。是不是？ 1.文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”，为什么还是种下了它？(4分) 2.赏析第②段中的画线句子。（6分)】 3.文中哪句话对后来收获的是令人“失望”的苦瓜有所暗示？用波浪线画出来。 (4分) 4.你怎么理解最后一个自然段中的画线句？(6分) 四、习作。（(30分) 雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好；小草的 萌芽，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动；亲近自然，与自然融为一体的感 觉真好；母亲的唠叨，父亲的苛贵，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利 时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温警真好… 生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感，请以“ ,真好”为 题写一篇习作。 第4页，共4页