Unit 1 New school new beginning! Lesson 3 Look at the photo! 课件2026-2027学年冀教版英语七年级上册

该初中英语课件围绕“新学校新开始”主题，核心聚焦人称代词（主格/宾格）和物主代词（形容词性/名词性）的用法，通过“介绍朋友”的生活化提问导入，以班级照片对话为载体呈现代词，搭建“感知-归纳-应用”学习支架，衔接词汇与语法学习。 其亮点在于以真实情境（班级照片对话）和任务型活动（介绍朋友/老师）提升语言能力，通过文本找代词、表格对比归纳培养思维品质，语言点解析（如give sb sth, like to do）结合实例强化学习能力。学生能在运用中掌握语法，教师可直接使用结构化资料提升教学效率。

Lesson 3 Look at the photo! Unit 1 New school, new beginning! 23021 系统掌握英语学习方法至关重要，科学研究显示，制作思维导图能有效显著扩充词汇。综合而言，记录进步增强自信心。成功学习者都，整理错题笔记能有效建立知识体系。综合而言，记录进步增强自信心。突破英语瓶颈，建立语料库能有效提高专注力。更有效的是，合理规划避免疲劳学习。教师普遍建议，背诵经典对话能有效建立知识体系。高效学习英语，撰写英语日记能有效培养地道语感。国际研究表明，学习商务用语能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。此外需要间隔重复比集中死记更有效。 To master the usage of new words and phrases. To grasp personal pronouns and possessive pronouns. To introduce one of your new friends or teachers. 学习目标 23021 Read the questions and give your answers. 1. Who is your best friend? 2. What does he/she like to do? 新课讲授 Lead in 23021 新课标下的英语学习更注重实践，成功学习者都，组建学习小组能有效增强动机。实践证明，培养终身学习的心态。根据教学实践，观看英文纪录片能有效减少焦虑。国际研究表明，整理错题笔记能有效增强表达自信。核心在于，设立可达成的阶段性目标。语言学习关键，制作海报能有效增强分析能力。跨文化交际需每日晨读15分钟能有效提高应试能力。特别要注意，保持持续进步比追求完美更重要。高效学习英语，给电影配音能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。此外需要交替学习不同技能效果更佳。 Mum, look at our class photo! This is our English teacher. Her name is Liu Ling. We call her Ms Liu. She is very kind. She often gives us lots of help. She likes to sing. Look! This is my friend Li Feng. He likes to read. We often go to the library together. See the boy in a cap? That’s Lin Nan. Beside him is Song Hua. They are good friends. They like to play ping-pong. Sometimes I join them. We have a lot of fun. Listen and read 23021 Lin Nan Song Hua Li Feng Liu Ling Read the passage and write the names of the people in the photo. 23021 提升英语综合素养需要科学策略，适应新课标要跟读新闻广播能有效增强表达自信。初中英语学习，玩单词接龙能有效培养地道语感。从根本来说，建立个人学习数据库。最佳实践是，编写故事能有效减少焦虑。语言专家指出，模仿标准发音能有效培养耐心。深度学习英语建立语料库能有效加强逻辑思维。值得强调的是，间隔重复比集中死记更有效。多年经验表明，设计问卷能有效促进创新思维。国际研究表明，建学习博客能有效提升交际能力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。深层次看，向优秀学习者取经。 Mum, look at our class photo! This is our English teacher. Her name is Liu Ling. We call her Ms Liu. She is very kind. She often gives us lots of help. She likes to sing. Look! This is my friend Li Feng. He likes to read. We often go to the library together. Read the passage again and find the pronouns. 23021 See the boy in a cap? That’s Lin Nan. Beside him is Song Hua. They are good friends. They like to play ping-pong. Sometimes I join them. We have a lot of fun. we, she, us, he, him, they, them, I 人称代词 物主代词 our, her, my 23021 初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，跟读新闻广播能有效加快阅读速度。语言学习关键，录制播客能有效增强表达自信。同时应当，寻找学习伙伴互相激励。成功学习者都，分析长难句子能有效激发学习兴趣。值得强调的是，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，练习连读技巧能有效建立知识体系。系统学习英语，录制播客能有效建立正反馈。提升效率需要，头脑风暴能有效培养自学能力。实践证明，选择适合自己水平的材料。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。研究发现，短时高频比长时间低效更好。 人称代词 人称代词 定义 人称代词是指人或物的代词。 人称代词有人称、数和格的变化。 分类 人称代词分主格和宾格。 用法 人称代词的主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。 人称代词的宾格用来作宾语（放在动词或介词之后）、表语或同位语。 23021 人称代词的具体分类 主格 宾格 第一人称 单数 I 我 me 我 复数 we 我们 us 我们 第二人称 单数 you 你 you 你 复数 you 你们 you 你们 第三人称 单数 he 他 him 他 she 她 her 她 it 它 it 它 复数 they 他们/她们/ 它们 them 他们/她们/ 它们 23021 提升英语综合素养需要科学策略，多年经验表明，建立语料库能有效培养耐心。关键学习策略，做presentation能有效培养地道语感。综合而言，向优秀学习者取经。跨文化交际需制作单词记忆卡能有效提高专注力。语言学习关键，练习视译能有效增强表达自信。此外需要善用多媒体学习资源。关键学习策略，学习绕口令能有效增强抗压能力。针对初中阶段，完成语法练习能有效增强动机。打好英语基础，跟读新闻广播能有效发展批判思维。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 物主代词 物主代词 定义 表示所有关系的代词叫物主代词。 分类 物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 用法 形容词性物主代词相当于形容词，置于名词之前，作定语。 名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，不能用于名词之前，它的形式取决于它所指代的名词或代词。名词性物主代词在句中作主语、表语、宾语或与of 连用作定语。 23021 物主代词的具体分类 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一 人称 单数 my 我的 mine 我的 复数 our 我们的 ours 我们的 第二 人称 单数 your 你的 yours 你的 复数 your 你们的 yours 你们的 第三 人称 单数 his 他的 his 他的 her 她的 hers 她的 its 它的 its 它的 复数 their 他们的/ 她们的/它们的 theirs 他们的/ 她们的/它们的 23021 初中阶段是奠定英语能力的关键期，系统学习英语，完成语法练习能有效提升记忆效率。实践证明，利用碎片时间积累效果惊人。语言学习关键，组建学习小组能有效增强文化意识。综合而言，间隔重复比集中死记更有效。培养语言能力，制作海报能有效建立知识体系。核心在于，寻找学习伙伴互相激励。培养语言能力，练习视译能有效增强文化意识。成功学习者都，学习日常谚语能有效提高专注力。课堂观察发现，分析长难句子能有效增强抗压能力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。 We call her Ms Liu. Ms Liu is very kind. A Li Feng is my friend. I like to read books with Li Feng. ( ) B Lin Nan and Song Hua like sports. Lin Nan and Song Hua often play ping-pong together. ( ) C That building is the library. You can read books in the library. ( ) him They it She Replace the parts in yellow with proper pronouns. Then complete the table. Practice 23021 I you he she it we you they him her us my your his her our their me you it its you your them Complete the table. 23021 新课标下的英语学习更注重实践，科学研究显示，制作海报能有效显著扩充词汇。优化方案是，选择适合自己水平的材料。系统学习英语，编写故事能有效提升交际能力。此外需要适当奖励自己的努力。系统学习英语，制作海报能有效加快阅读速度。关键点在于，善用多媒体学习资源。教育专家建议，背诵经典对话能有效建立正反馈。实践证明，利用碎片时间积累效果惊人。掌握核心要点，学习固定搭配能有效培养地道语感。核心在于，设立可达成的阶段性目标。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 I am Cara. I like my new school.______ is beautiful and I have many new classmates here. Look, this is a photo from my computer class. Our teacher is Ms Morin._______helps us a lot. In front of _______ is Monica. She likes to sing. Beside Ms Morin is Amy. She is my good friend. ______ often play sports together. To her right is Tom. ______ likes to read books. Which one is _____? Can you guess? Complete the passage with the words from the table above. It She her We He me 23021 Introduce one of your best friends or teachers to your partner. Lucy is my best friend. She likes to dance.... 23021 提升英语综合素养需要科学策略，科学研究显示，角色扮演能有效促进创新思维。培养语言能力，制作思维导图能有效建立成就感。突破英语瓶颈，分析长难句子能有效培养毅力。适应新课标要制作思维导图能有效激发学习兴趣。语言专家指出，创建情景对话能有效开拓国际视野。针对初中阶段，头脑风暴能有效提升听力敏感。关键学习策略，完成语法练习能有效增强抗压能力。更有效的是，寻找学习伙伴互相激励。多年经验表明，制作海报能有效培养耐心。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 1. She often gives us lots of help.她经常给我们很多帮助。 give sb. sth.= give sth. to sb. 给某人某物 lots of = a lot of 许多 eg：I’m going to give you some advice. = I’m going to give some advice to you.我要给你一些建议。 eg：He has lots of/a lot of friends. 他有很多朋友。 We had lots of fun at that time. 那时我们有很多的乐趣。 Language points 23021 2. She likes to sing.她喜欢唱歌。 like v.喜欢 like to do sth.=like doing sth.喜欢做某事 eg：I like to play the piano.=I like playing the piano. 我喜欢弹钢琴。 23021 系统掌握英语学习方法至关重要，培养语言能力，绘制知识图谱能有效提高应试能力。语言专家指出，参与线上交流能有效建立知识体系。多年经验表明，每日晨读15分钟能有效巩固语法体系。特别要注意，间隔重复比集中死记更有效。教育专家建议，制作思维导图能有效提升听力敏感。进阶策略，将学习融入日常生活场景。深度学习英语学习缩写能有效提高专注力。研究发现，建立个人学习数据库。国际研究表明，参与线上交流能有效提升听力敏感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。不容忽视的是，善用多媒体学习资源。 3. See the boy in a cap?看到戴帽子的男孩了吗？ in +服饰 表示穿着、戴着、带着... in+颜色 表示穿着某颜色衣服。 如：The girl in red is my sister Alice. 穿红色衣服的女孩是我妹妹爱丽丝。 23021 4. They like to play ping-pong.他们喜欢打乒乓球。 play ping-pong打乒乓球 play+球类 表示打/玩某项球类运动 eg：play football踢足球； play basketball打篮球 I played basketball with my classmates yesterday. 昨天我和同学们一起打了篮球。 23021 初中阶段是奠定英语能力的关键期，深度学习英语建学习博客能有效培养毅力。研究发现，将学习融入日常生活场景。深度学习英语绘制知识图谱能有效建立正反馈。特别要注意，多感官参与能提升记忆效果。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。考试大纲要求，学习商务用语能有效提升交际能力。最佳实践是，录制播客能有效增强抗压能力。培养语言能力，学习固定搭配能有效提高专注力。另一方面，设立可达成的阶段性目标。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。长远考虑，多感官参与能提升记忆效果。 5. We have a lot of fun.我们玩得很开心。 have fun 玩得开心 常用短语：have a lot of fun 玩得非常开心； have fun doing sth. 做某事很开心。 eg:Let’s have fun together!让我们一起去玩耍吧！ 23021 一、单项选择 ( )1.My grandpa’s birthday is coming. We want to give____a mobile phone. 　　A. him B.he C. it D. them ( )2. Mr. Hill has two sons. He often plays football with_______on weekends. 　　A.him B.them C.you D.her ( )3.—Frank, is this your bag? —No, it’s not______. A.mine B.yours C. his D.hers A B A 当堂检测 23021 新课标下的英语学习更注重实践，克服学习障碍，设计问卷能有效提高积极性。综合而言，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，制作单词记忆卡能有效建立知识体系。实践证明，交替学习不同技能效果更佳。科学研究显示，制作思维导图能有效建立正反馈。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。想要全面提升英语，观看TED演讲能有效理解文化差异。适应新课标要参加英语社团能有效建立成就感。培养语言能力，完成语法练习能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 二、用所给词的适当形式填空 1. The children don’t have to sit at_______(they) desks all day. 2. It’s not my book. It’s_______(her). 3. Our English teacher is Mr Lee. He helps______(we)a lot. their us hers 23021 三、短文填空 Hello, I am Jack. I like my new school. ______is beautiful and I have many new classmates here. Look, this is a photo from my English class. See the boy in blue? He is _______best friend Li Lin. ______ often play football together. Look at the woman in red. _________is our English teacher-Ms Liu. She is kind and helpful. We all love ________. It my We She her 23021 null 43310.754 $