1.2 时间 位移 课件-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件聚焦“时间 位移”核心内容，涵盖时刻与时间间隔的区别、位移与路程的辨析、矢量标量概念及坐标系应用。通过作息时间表问题导入，从时间描述过渡到位置表示，再到位置变化分析，构建生活实例到抽象概念的学习支架。 其亮点在于以“思考与讨论”“探究新知”驱动科学探究，结合时间数轴、坐标系模型建构培养科学思维，如操场位移合成实例强化矢量运算。通过分层检测题（如长方体小虫运动计算）帮助学生深化理解，教师可借助结构化内容提升教学效率。

1.2 时间 位移 课时1 1 学习目标 1.知道时刻和时间间隔的含义和区别(重点)。 2.知道位移与路程的含义与区别,会区分矢量和标量(重点)。 3.会在一维坐标系中表示位置和位移。 2 思考与讨论 我们常说 “第一节上课时间是8:00”,“一节课的时间是45分钟”。 这两句话中时间意思相同吗? 课 程 表 第一节 08:00-08:45 语文 第二节 08:55-09:40 数学 第三节 10:00-10:45 物理 第四节 11:00-11:45 化学 我们的作息时间表: 1.时刻:是指某一瞬间,在表示时间的数轴上,用“点”来表示。 2.时间间隔:是指两个时刻之间的间隔,在表示时间的数轴上 用“线段”来表示,时间间隔简称时间。 t/h 9 10 上课 上课 下课 下课 45min 45min 10min 8 时刻 时间间隔 知识生成 一、时刻和时间间隔 4 t/s 2 3 5 1 4 0 第一秒末 第二秒末 第三秒末 第一秒 第二秒 第三秒 前1秒内 前3秒内 说明:第一秒未和第二秒初 3.注意物理中的“时间”用语! 5 4. 时间可以用公式表示 式中t1和t2分别表示先后两个时刻, t表示这两个时刻之间的时间。 t = t2- t1 我们平时说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文认清它的含义。 1、以下是时刻还是时间间隔,如果是时间请说出是多长时间? 5s末、第5s末、第6s初、第5s、前2s内、4s内、第4s内、第1s末到第4s末 时刻:5s末 第5s末 第6s初 时间: 第5s 前2s内 4s内 第4s内 第1s末到第4s末 1s 2s 4s 1s 3s 思考 2、关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是( ) A.第2 s末就是第3 s初,指的是时间间隔 B.物体在10 s时指的是物体在10 s初时,指的是时刻 C.物体在10 s内指的是物体在9 s末到10 s初这1 s的时间间隔 D.物体在第12 s内指的是物体在11 s末到12 s末这1 s的时间间隔 D 时间间隔 时刻 含义 两个时刻之间所经过的时间段 某一瞬间 数轴上的表示 线段 点 本质与计量 某个过程,可以计量 某个状态,无法计量 (1)区别: (2)联系: ①时间间隔是两个时刻之间所经过的时间段 ②时间间隔是由无数个时刻组成的 时刻与时间间隔的区别和联系 总结 y/m /m 1、坐标系: 为了定量描述物体的位置,需要在参考系上建立坐标系。 (-5m,0) 初位置 (2m,-2m) 末位置 二、位置和位移 -10 0 10 20 30 40 x/m O 东 西 一维坐标系 x1=0 x2=20 m x3= -10 m 建立坐标系:原点、单位长度、正方向 位置坐标0:在路口 位置坐标20m:在路口以东20m 位置坐标-10m:在路口以西10m 路口 二、位置和位移 1、坐标系: 为了定量描述物体的位置,需要在参考系上建立坐标系。 二维坐标系 大海中的轮船 物体在某一平面上做曲线运动时,其位置可用平面直角坐标系来确定 x/m y/m -2 -1 0 1 2 3 4 (3,4) 位置是: x=3m, y=4m -1 1 2 3 4 三维坐标系 蔚蓝天空上的飞机 物体不在某一平面上而是空间里做曲线运动时,其位置可用空间直角坐标系来确定 0 x y z 医 院 一 中 一位同学从学校去医院,可以选择不同的路线,几种路线的不同之处?几种路线的相同之处? 运动的轨迹不同,路程长短不同; 初末位置一样,即位置变化一样 探究新知 y O x A B 位移(x):表示物体(质点)的位置变化的物理量。 路程(L):物体运动轨迹的长度。 定义:从质点的初位置指向末位置的有向线段。 大小:初末位置间有向线段的长度 方向:由初位置指向末位置 思考1:路程和位移有何不同呢? 2.路程和位移 思考2:路程和位移相等吗? 思考3:路程和位移的大小什么时候相等? 知识生成 3.矢量和标量 (1)矢量:既有大小又有方向的物理量叫作矢量。如:位移 (2)标量:只有大小没有方向的物理量叫作标量。如:路程。 (3)注意: ①矢量的正负表示方向,标量的正负表示大小; ②矢量比较大小时比较绝对值,标量比较大小时进行代数比较; ③唯有大小、方向均相同,两矢量才相等。 还有哪些物理量是矢量? 知识生成 路程和位移的区别 位移 路程 有方向、矢量 没有方向、标量 只与初、末位置有关 只与运动路径有关 质点作单向直线运动时,位移的大小等于路程。否则路程总是大于位移的大小。 总结 A B C 30米 40米 东 北 思考与讨论 一位同学从操场中心A出发,向北走了40 m,到达C点,然后又向东走了30m,到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)。 三个位移的大小各是多少?你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗? 三角形法则 18 4.直线运动的位移 1)、直线运动的位置表示: 如物体先处于A位置,后处于B位置 ⑴ 试在图中画出物体的位移; ⑵ 指出位移的大小与方向; 如物体先处于B位置,后处于A位置 结果又如何? 坐标 计算能得到吗? 19 4 .直线运动的位移 1)、直线运动的位置表示: 2)、位移(以后简化为 ): = 坐标 x2-x1 x X1 X2 x O 20 1.如图所示,时间数轴上标注的线段和点分别指下列哪些时间间隔和时刻( ) A.1 s、5 s B.1 s、第5 s末 C.第2 s内、第6 s初 D.第3 s内、第5 s末 D 当堂检测 2.(多选)下列关于位移和路程的说法正确的是( ) A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移 B.物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小 C.物体通过的路程不相等,位移可能相同 D.物体通过一段路程,位移可能为零 CD 3.有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图所示: X/m -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 t=3s t=1s t=2s t=4s t=0s t=5s s3=17m ①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在s内位移最大 ⑥质点在第s内位移最大 x3=-1m x3=-1m x =3m 4 2 x4=-7m x =-9m 23 4.如图所示,实心长方体木块ABCD-A′B′C′D′的长、宽、高分别为a、b、c,且a>b>c。有一小虫自A′点运动到 C点,求: (1)小虫的位移大小; 分析:小虫的位移大小为由A′指向C的有向线段长度,则 (2)小虫的最小路程。 x===。 答案 答案 $