精品解析：河南省许昌市襄城县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 一、选择题（20个小题，共40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 人类文化的多元 B. 亚非文明的交往 C. 书写系统的完善 D. 阿拉伯人的贡献 【答案】A 【解析】 【详解】观察古印度、美索不达米亚、拉丁语系国家的表示1至5的计数符号可知，这些符合在某种程度上相似，但又有所不同，体现了人类文化的多元性，A项正确；题干没有体现文明的交往，排除B项；题干不能反映书写体系的完善，排除C项；题干没有涉及阿拉伯人的贡献，排除D项。故选A项。 2. 在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（ ） A. 促进艺术发展 B. 推动文化交流 C. 消除政治分歧 D. 倡导和平理念 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。”可知，奥林匹克运动会树立雕像的风气促进了古希腊雕塑的发展，A项正确；题干强调的是奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响，未体现文化的交流，排除B项；消除政治分歧，说法过于绝对，排除C项；题干强调的是奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响，不能说明倡导和平理念，排除D项。故选A项。 3. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化（ ） A. 独具一格 B. 兼收并蓄 C. 缺乏创新 D. 辉煌灿烂 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影”并结合所学知识可知，拜占庭帝国位于欧亚交界处，交通发达，它是古希腊文化的保存者，又吸收了东方文化的特点。因此，拜占庭文化具有兼容东西文化的特点，B项正确；题干材料表明拜占庭文化具有兼收并蓄的特点，而不是独具一格，即单独有一种特别的风格、格调，排除A项；拜占庭文化在吸收他人文明成果的基础上有所创新，排除C项；题干所示强调的内容是拜占庭文化兼具东西方特色，没有体现辉煌灿烂，即光彩四射，鲜明耀眼，排除D项。故选B项。 4. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“认识你自己”，到“吾爱吾师，吾更爱真理”可以看出都是强调人的价值，蕴含着人文主义精神，“走自己的路，让别人说去吧”强调的是人的个性，蕴含的也是人文主义精神。结合所学知识可以知道，苏格拉底和亚里士多德都是西方人文精神起源阶段的西方先哲，但丁是文艺复兴的代表人物，故这种文明特质的内涵是人文主义，A项正确；题干材料没有体现出契约精神，排除B项；材料没有涉及法律，排除C项；分权制衡的原则在材料也没有体现，排除D项。故选A项。 5. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，体现了法国大革命的“立新”，故B正确；ACD是法国大革命的过程，体现了法国大革命“破旧”工作，故ACD错误。综上故选B。 6. 据统计，到19世纪20年代，在两台蒸汽织机旁工作的一个男孩所织的布匹比一个熟练的手工织工多15倍。这一数据直接说明 A. 传统手工行业日益消亡 B. 机器效率高于手工生产 C. 机器生产完全取代手工劳动 D. 工业革命加剧贫富分化 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“19世纪20年代”、“蒸汽织机”可得出是工业革命时代，这一时期，生产方式和动力发生变革，由手工劳动变为机器生产，大大提高了生产效率。故B项正确。其中AD选项未体现，C选项“完全取代”过于绝对。 7. 有史以来的全部优秀文化成果是它的思想渊源，而德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义学说则是它主要的、直接的理论来源。与“它”直接相关的是 A. |《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. |《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】材料中"德国古典哲学"、“英国古典政治经济学”、“空想社会主义学说”是马克思主义的理论来源，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。其中ABD三个选项在材料中未体现，不选。故B项正确。 8. 以往印度一向存在着文化统一和地区割裂。大起义之后，英国政府取代了东印度公司在印度的统治，这种强加于印度半岛的前所未有的统一促进了民族主义的诞生。材料表明（ ） A. 民族大起义唤醒了民族意识 B. 英政府帮助印度摆脱殖民统治 C. 殖民统治导致印度文化割裂 D. 英国直接向印度传播民族主义 【答案】A 【解析】 【详解】从题干信息“起义之后，英国政府取代了东印度公司在印度的统治，这种强加于印度半岛的前所未有的统一促进了民族主义的诞生”可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，A项正确；印度民族大起义之后，英国政府取代了东印度公司在印度的殖民统治，并非“帮助印度摆脱殖民统治”，排除B项；材料反映的是印度民族大起义唤醒了民族意识，并未提及“文化割裂”，排除C项；印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，并非“英国直接向印度传播民族主义”，且该说法不符合史实，排除D项。故选A项。 9. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”，结合所学知识可知，俄国1861年改革法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价。因此可知这场改革是对农民的沉重掠夺，D项正确；彻底清除农奴制的残余，不符合史实，因为农奴制的残余仍然存在，排除A项；阻碍了俄国社会进步，不符合史实，1861年改革，是俄国近代历史的转折点，排除B项；提倡学习西方生活方式，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”没有联系，排除C项。故选D项。 10. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家的统一 D. 维护种植园经济 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知，美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一，C项正确；独立战争已经推翻殖民统治，排除A项；日本推翻幕府统治，而不是美国，排除B项；林肯主张废除奴隶制，损害了种植园经济的利益，排除D项。故选C项。 11. 明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（ ） A. 推行地税改革 B. 提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县” 【答案】C 【解析】 【详解】题干材料“明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的‘模范工厂’”描述的是日本明治维新中经济方面的措施，明治政府在改革中注重示范引领，C项正确；题干材料未涉及地税改革，排除A项；提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，排除B项；实行“废藩置县”是政治方面的措施，排除D项。故选C项。 12. 他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 夏尔多内 D. 居里夫人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。”结合所学可知，题干反映的是达尔文的生物进化论。1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点，书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，从而打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命，B项正确；牛顿使物理学成为一门独立的学科，是近代自然科学的奠基人，排除A项；夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，排除C项；居里夫人发现了放射性元素钋和镭，排除D项。故选B项。 13. 19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（ ） A. 全球贸易发展迅速 B. 世界格局发生变化 C. 欧洲丧失优势地位 D. 各国经济联系密切 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。”结合所学可知，第二次工业革命后，美国和德国迅速崛起，英国一国独大的局面被打破，世界格局发生了变化，B项正确；题干反映的是英国一国独大的局面被打破，不能说明全球贸易的发展，排除A项；欧洲丧失优势地位在二战后，排除C项；题干强调的是英国地位发生变化，不能说明各国经济联系密切，排除D项。故选B项。 14. 1929年，德国作家雷马克出版《西线无战事》,售出百万册。书中写到，“经历过战争的12年后的今天，必须坚决地反对美化战争，死者的遗嘱不是说要报仇，而是说战争永远不再有!”以上材料可以用来研究（ ） A. 亚非拉民族民主运动的高涨 B. 一战后民众对战争的态度 C. 美国内战的影响 D. 殖民地人民的反抗斗争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1929年……‘经历过战争的12年后的今天，必须坚决地反对美化战争，死者的遗嘱不是说要报仇，而是说战争永远不再有!’”结合所学知识可知，一战结束于1918年，材料中“12年后的今天”即1930年左右，与材料所述《西线无战事》的出版时间1929年吻合，因此材料内容反映了一战后的社会反思，且材料所述“反对美化战争”，呼吁“战争永远不再有”，体现对战争的否定态度，因此材料内容可用于研究一战后民众对战争的态度，B项正确；题干强调的是民众对战争的态度，未提及亚非拉民族民主运动，与题意无关，排除A项；美国内战发生于1861—1865年，与材料时间（1929年）及一战背景完全无关，排除C项；材料未涉及殖民地、殖民统治或反抗斗争，主体是德国作家对战争的反思，排除D项。故选B项。 15. “阿芙乐尔号”巡洋舰能够被选作义务教育教科书《世界历史》九年级下册的封面配图，是因为它见证了（ ） A. 美国独立战争的爆发 B. 法国大革命的曲折 C. 俄国十月革命的胜利 D. 第二次世界大战的历程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“阿芙乐尔号”巡洋舰在1917年俄国十月革命中，发出了进攻冬宫的信号，标志着十月革命的开始，是十月革命胜利的重要见证，C项正确；美国独立战争爆发的标志是来克星顿的枪声，与“阿芙乐尔号”无关，排除A项；法国大革命的重要事件包括攻占巴士底狱、雅各宾派专政等，未涉及该巡洋舰，排除B项；第二次世界大战中“阿芙乐尔号”并非关键战舰，其历史意义与二战无关，排除D项。故选C项。 16. 《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约（ ） A. 未得到国联批准 B. 稳定了欧洲局势 C. 激化了多种矛盾 D. 遏制了军备竞赛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》诸条约、华盛顿会议上签订的《九国公约》诸条约共同形成了战后凡尔赛—华盛顿体系，它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整，它只是暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，体系的分赃不均，加深了战胜国之间的矛盾；这个体系所依据的帝国主义之间的实力对比势被打破，潜伏的种种矛盾必日益尖锐，新的争夺不可避免，这就决定了这个体系不可能持久，C项正确；根据所学知识可知，在巴黎和会上，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的建议，得到了和会参与国的认可。1920年1月，国际联盟正式成立。国际联盟实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具，排除A项；根据所学知识可知，《凡尔赛条约》并没有真正稳定欧洲局势，由于分赃不均，它加深了战胜国之间、战胜国与战败国之间的矛盾，排除B项；根据所学知识可知，《凡尔赛条约》遏制了军备竞赛的说法不符合历史事实，排除D项。故选C项。 17. 1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。这种场面的出现主要是因为（ ） A. 废除农奴制 B. 新经济政策实施 C. 罗斯福新政的推行 D. 第二次世界大战的结束 【答案】B 【解析】 【详解】A.废除农奴制是1861年俄国改革，时间和题干1921年不符，错误。 B.1921年苏俄实施新经济政策，允许自由贸易，商品交换恢复，乡村集市重新兴盛，与材料现象吻合，正确。 C.罗斯福新政属于美国的改革，和苏俄无关，错误。 D.第二次世界大战结束于1945年，时间不符，错误。 18. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） 乔治·华盛顿 玻利瓦尔 甘地 A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.近代科技发展聚焦科技领域成就，三位人物都不是科技领域代表，错误。 B.社会主义运动以无产阶级争取社会主义的斗争为核心，三位人物不属于社会主义运动代表，错误。 C.文学艺术发展聚焦文学、艺术领域的成果，三位人物都不是文学艺术领域代表，错误。 D.华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，赢得美国独立；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，击败西班牙殖民势力，解放了拉美殖民地；甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治，三人都致力于民族解放事业，共同主题是民族解放运动，正确。 19. 1933年，为了应对经济大危机，罗斯福宣布实施新政，新政采用的手段是（ ） A. 余粮收集制 B. 农业集体化 C. 征收粮食税 D. 国家干预 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1933年3月，罗斯福就任美国总统，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，D项正确；苏联的战时共产主义政策实行余粮收集制，排除A项；斯大林时期实行农业集体化，排除B项；1921年列宁实行新经济政策，用粮食税代替余粮收集制，排除C项。故选D项。 20. 20世纪40年代初，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始了工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产。这些举措是为了（ ） A. 完成两个五年计划 B. 加快农业集体化进程 C. 应对世界经济危机 D. 全力反抗法西斯侵略 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“20世纪40年代初，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始了工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产。”结合所学可知，20世纪40年代初德国对苏联发动了侵略战争，苏联采取的一系列措施都是为了全力反抗法西斯侵略，D项正确；完成两个五年计划在1937年，排除A项；加快农业集体化进程在20世纪30年代，排除B项；世界经济危机发生在资本主义国家，与苏联无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（5个小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 如图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。 ——摘编自方拥《中国传统建筑十五讲》 材料二 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。 ——摘编自[日]佐藤达生《图说西方建筑简史》 （1）据材料一和材料二，指出汴京虹桥和罗马大竞技场在“构造”上的相同之处，并概括影响建筑风格的因素。 （2）建筑是凝固的历史和文化。结合上述探究，你如何看待东西方文化？ 【答案】（1）相同之处：都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点；体现了古代劳动人民的智慧。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可） （2）东西方文化有着悠久的历史；都注重传承；各具特色。（答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 相同之处：根据材料一“北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力”，可知采用了中国传统的木拱结构，发挥了建筑材料的优点；由材料二“罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格”，可知有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点。因此汴京虹桥和罗马大竞技场在“构造”上的相同之处，都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点；体现了古代劳动人民的智慧。 因素：根据材料“北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点”，可知利用建筑传统；建筑技术；由“罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点”，可知利用建筑传统；建筑技术；因此影响建筑风格的因素有：建筑传统；建筑技术；建筑材料等。 【小问2详解】 看待：根据材料“北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点”，可知注重传承；有一定的特色；由“罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点”，可知可知注重传承；有一定的特色；使我们认识到东西方文化有着悠久的历史；都注重传承；各具特色。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （1）请绘制示意图，呈现材料一中的“交流”。 （2）据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。 【答案】（1）示意图需呈现交流的区域、方向、内容等。符合题意即可） （2）提高农业生产效率；丰富人们的饮食；增加农作物的产量；促进人口增长。 （答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 由材料“新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。”可知，示意图要体现出新航路开辟推动了欧洲和美洲之间的物种交流，方向是欧洲到美洲；由题干“这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。”可知，示意图要体现出美洲和欧亚大陆之间的物种交流，方向是美洲向欧亚大陆。 【小问2详解】 影响：由材料“马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕”可知，“交流”提高农业生产效率；由材料“原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入亚洲，推动了对边远地区的拓荒”可知，“交流”丰富人们的饮食；由材料“美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。”可知，“交流”增加农作物的产量；促进人口增长。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 “本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”“行政权力赋予美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。 （1）据材料一和所学知识，概括英国政治体制发生的变化。 （2）结合所学知识，指出美国制定1787年宪法的原因。据材料二指出，1787年美国宪法确立的政权组织原则。 （3）综上所述，概括英美两国政体确立过程中的相似点。 【答案】（1）变化：从君主专制到君主立宪制。 （2）原因：美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。 原则：分权制衡原则（三权分立）。 （3）相似点：都通过法律形式限制了统治者的权力；都开创了新型资产阶级民主政治体制。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会”并结合所学英国资产阶级革命后政体的变化可知，从君主专制到君主立宪制。 【小问2详解】 原因：结合所学美国建国后，中央政府和地方政府的状况可知，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。 原则：根据材料二“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”“行政权力赋予美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”并结合所学1787年宪法的知识可知，确立的政权组织原则是分权制衡原则（三权分立）。 【小问3详解】 相似点：结合所学英国君主立宪制和1787年美国宪法确立的原则可知，从法律的角度、政体等角度分析，例如都通过法律形式限制了统治者的权力；都开创了新型资产阶级民主政治体制。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1866年，德国工程师西门子依据英国科学家法拉第发现的“电磁感应定律”研制成功第一台自激式发电机。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。1883年，德国工程师戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机；19世纪80年代，卡尔·本茨设计的世界第一辆由内燃机驱动的汽车问世。19世纪80年代，德国物理学家发现了电磁波；1901年，意大利人马可尼横越大西洋发报成功。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程：近代卷》 材料二 （1）据材料一，概括上述发明成就呈现出哪些特点。 （2）结合所学知识，请从科技发明的影响角度，说明材料二中的图片内容与材料一之间的内在联系。 （3）综合上述材料，谈谈你从中获得的有益启示。 【答案】（1）特点：时间都集中在19世纪中后期；涉及多个国家，美、德两国成就较多较突出；涉及领域广泛；科学与技术结合。 （2）关系：人们根据电磁感应现象发明了发电机和电动机，电力火车的发明，改善了城市交通； 现代炸药发明后，其作为新式武器用于战争，加剧了一战的残酷性，给人类造成了巨大的灾难；现代塑料工业的出现和发展，在改善人们生产生活的同时，也使人类社会面临重大环境问题。 （3）启示：要合理利用科技，趋利避害； 科技创新可以提升生产力，改变生产生活，推动文明进程。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一信息“1866年……研制成功第一台自激式发电机”“1867年……发明了现代炸药”“1869年……现代塑料工业由此诞生”“1883年……制成以汽油为燃料的内燃机”“19世纪80年代……世界第一辆由内燃机驱动的汽车问世”，可得出：时间都集中在19世纪中后期，且涉及领域广泛；根据“瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药”“美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术”“德国工程师戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机”“卡尔·本茨设计的世界第一辆由内燃机驱动的汽车问世”“德国物理学家发现了电磁波”“1901年，意大利人马可尼横越大西洋发报成功”，可得出：涉及多个国家，美、德两国成就较多较突出；根据“德国工程师西门子依据英国科学家法拉第发现的‘电磁感应定律’研制成功第一台自激式发电机”“19世纪80年代，德国物理学家发现了电磁波；1901年，意大利人马可尼横越大西洋发报成功”，结合所学知识可知，科学与技术结合。 【小问2详解】 关系：根据设问要求“从科技发明的影响角度，说明材料二中的图片内容与材料一之间的内在联系”及图片，结合所学知识可知，图1电力火车的发明，与电磁感应现象和发电机及电动机的发明有关；图2凡尔登遭到轰炸与现代炸药的发明有关，图3沙滩上的塑料垃圾与现代塑料业的兴起有关，据此可以得出：人们根据电磁感应现象发明了发电机和电动机，电力火车的发明，改善了城市交通； 现代炸药发明后，其作为新式武器用于战争，加剧了一战的残酷性，给人类造成了巨大的灾难；现代塑料工业的出现和发展，在改善人们生产生活的同时，也使人类社会面临重大环境问题 【小问3详解】 启示：根据材料信息结合所学知识可知，科技发明是一把“双刃剑”，可以给人们生产生活带来方便，如电力火车的发明，给人们的出行带来了便利，但也给人类带来了一定危害，如第一次世界大战期间，新式武器给人类带来了巨大灾难。这启示我们：要合理利用科技，趋利避害； 科技创新可以提升生产力，改变生产生活，推动文明进程。 25. 下面是第二次世界大战期间一名德国士兵的日记片段，请你阅读并体验战争亲历者的感受。结合世界近现代史所学2-3个史实，写一篇70-110字的小短文，谈谈你对战争的看法。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 10月22日，部队未能突破工厂，我们损失了不少人，每一步都是踏着战友的尸体前进…… 11月10日，今天收到了艾东莎的信，人人都期盼能尽早凯旋。 12月3日，我们饥肠辘辘，等着元首许诺的补给…… 12月4日，每个人都饿得虚弱无力，冻僵的土豆就是最好的美食，从冰雪覆盖的冻土里挖出它们可非易事…… 12月26日，士兵们如同行尸走肉，寻找一切可以果腹的东西。他们再也不躲避炮弹；他们没力气走路、逃跑和隐藏，诅咒战争！ ——摘编自德国士兵日记 【答案】题目：要远离战争，珍爱和平。 论述：战争给人类带来苦难。第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难、参加各国共死伤三千多万人、其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。第二次世界大战给人类造成前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多，遍及世界各地。损耗了大量的财富，摧毁了许多城市和村庄，无数生灵涂炭。 结论：综上所述，我们要牢记历史，要远离战争，珍爱和平。 【解析】 【详解】本题为开放性题，言之有理即可，根据材料“每个人都饿得虚弱无力”“人人都期盼能尽早凯旋。”等等，可以看出战争带来的危害和人们渴望和平，因此可以确定题目为：要远离战争，珍爱和平。论述的时候结合两次世界大战带来的灾难进行分析即可，如论述： 题目：要远离战争，珍爱和平。 论述：战争给人类带来苦难。第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难、参加各国共死伤三千多万人、其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。第二次世界大战给人类造成前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多，遍及世界各地。损耗了大量的财富，摧毁了许多城市和村庄，无数生灵涂炭。 结论：综上所述，我们要牢记历史，要远离战争，珍爱和平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 一、选择题（20个小题，共40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 人类文化的多元 B. 亚非文明的交往 C. 书写系统的完善 D. 阿拉伯人的贡献 2. 在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（ ） A. 促进艺术发展 B. 推动文化交流 C. 消除政治分歧 D. 倡导和平理念 3. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化（ ） A. 独具一格 B. 兼收并蓄 C. 缺乏创新 D. 辉煌灿烂 4. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 5. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 6. 据统计，到19世纪20年代，在两台蒸汽织机旁工作的一个男孩所织的布匹比一个熟练的手工织工多15倍。这一数据直接说明 A. 传统手工行业日益消亡 B. 机器效率高于手工生产 C. 机器生产完全取代手工劳动 D. 工业革命加剧贫富分化 7. 有史以来的全部优秀文化成果是它的思想渊源，而德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义学说则是它主要的、直接的理论来源。与“它”直接相关的是 A. |《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. |《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 8. 以往印度一向存在着文化统一和地区割裂。大起义之后，英国政府取代了东印度公司在印度的统治，这种强加于印度半岛的前所未有的统一促进了民族主义的诞生。材料表明（ ） A. 民族大起义唤醒了民族意识 B. 英政府帮助印度摆脱殖民统治 C. 殖民统治导致印度文化割裂 D. 英国直接向印度传播民族主义 9. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 10. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家的统一 D. 维护种植园经济 11. 明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（ ） A. 推行地税改革 B. 提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县” 12. 他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 夏尔多内 D. 居里夫人 13. 19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（ ） A. 全球贸易发展迅速 B. 世界格局发生变化 C. 欧洲丧失优势地位 D. 各国经济联系密切 14. 1929年，德国作家雷马克出版《西线无战事》,售出百万册。书中写到，“经历过战争的12年后的今天，必须坚决地反对美化战争，死者的遗嘱不是说要报仇，而是说战争永远不再有!”以上材料可以用来研究（ ） A. 亚非拉民族民主运动的高涨 B. 一战后民众对战争的态度 C. 美国内战的影响 D. 殖民地人民的反抗斗争 15. “阿芙乐尔号”巡洋舰能够被选作义务教育教科书《世界历史》九年级下册的封面配图，是因为它见证了（ ） A. 美国独立战争的爆发 B. 法国大革命的曲折 C. 俄国十月革命的胜利 D. 第二次世界大战的历程 16. 《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约（ ） A. 未得到国联批准 B. 稳定了欧洲局势 C. 激化了多种矛盾 D. 遏制了军备竞赛 17. 1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。这种场面的出现主要是因为（ ） A. 废除农奴制 B. 新经济政策实施 C. 罗斯福新政的推行 D. 第二次世界大战的结束 18. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） 乔治·华盛顿 玻利瓦尔 甘地 A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 19. 1933年，为了应对经济大危机，罗斯福宣布实施新政，新政采用的手段是（ ） A. 余粮收集制 B. 农业集体化 C. 征收粮食税 D. 国家干预 20. 20世纪40年代初，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始了工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产。这些举措是为了（ ） A. 完成两个五年计划 B. 加快农业集体化进程 C. 应对世界经济危机 D. 全力反抗法西斯侵略 二、非选择题（5个小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 如图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。 ——摘编自方拥《中国传统建筑十五讲》 材料二 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。 ——摘编自[日]佐藤达生《图说西方建筑简史》 （1）据材料一和材料二，指出汴京虹桥和罗马大竞技场在“构造”上的相同之处，并概括影响建筑风格的因素。 （2）建筑是凝固的历史和文化。结合上述探究，你如何看待东西方文化？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （1）请绘制示意图，呈现材料一中的“交流”。 （2）据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 “本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”“行政权力赋予美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。 （1）据材料一和所学知识，概括英国政治体制发生的变化。 （2）结合所学知识，指出美国制定1787年宪法的原因。据材料二指出，1787年美国宪法确立的政权组织原则。 （3）综上所述，概括英美两国政体确立过程中的相似点。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1866年，德国工程师西门子依据英国科学家法拉第发现的“电磁感应定律”研制成功第一台自激式发电机。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。1883年，德国工程师戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机；19世纪80年代，卡尔·本茨设计的世界第一辆由内燃机驱动的汽车问世。19世纪80年代，德国物理学家发现了电磁波；1901年，意大利人马可尼横越大西洋发报成功。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程：近代卷》 材料二 （1）据材料一，概括上述发明成就呈现出哪些特点。 （2）结合所学知识，请从科技发明的影响角度，说明材料二中的图片内容与材料一之间的内在联系。 （3）综合上述材料，谈谈你从中获得的有益启示。 25. 下面是第二次世界大战期间一名德国士兵的日记片段，请你阅读并体验战争亲历者的感受。结合世界近现代史所学2-3个史实，写一篇70-110字的小短文，谈谈你对战争的看法。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 10月22日，部队未能突破工厂，我们损失了不少人，每一步都是踏着战友的尸体前进…… 11月10日，今天收到了艾东莎的信，人人都期盼能尽早凯旋。 12月3日，我们饥肠辘辘，等着元首许诺的补给…… 12月4日，每个人都饿得虚弱无力，冻僵的土豆就是最好的美食，从冰雪覆盖的冻土里挖出它们可非易事…… 12月26日，士兵们如同行尸走肉，寻找一切可以果腹的东西。他们再也不躲避炮弹；他们没力气走路、逃跑和隐藏，诅咒战争！ ——摘编自德国士兵日记 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $