第4章 第4节 光的折射（课时分层达标课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年八年级上册物理同步训练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“光的折射”核心知识点，通过生活实例如“空碗变硬币”魔术、雨后彩虹等导入，衔接光的直线传播与反射知识，以基础关梳理折射原理、现象、作图及应用，构建递进式学习支架。 其亮点是分层设计（基础、能力、素养关），融入科学思维（如辨析光现象原理的选择题）和物理观念（生活实例分析），通过作图题培养模型建构能力，帮助学生理解抽象概念，教师可借此实施差异化教学，提升教学效率。

物理 8年级 上册 R 第4节 光的折射 第四章 光现象 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 知识点3 知识点4 目录 知识点1 光的折射 目录 上一级 1.下列光现象与其对应原理，正确的是(　　) A.黑板反光——光的漫反射 B.凿壁偷光——光的折射 C.雨后彩虹——光的折射 D.岸上的人看到水中的鱼——光的直线传播 C 知识点2 研究光的折射现象 目录 上一级 2.下图中光从空气斜射入玻璃中的光路正确的是(　　) A B C D D 3.下图中，吸管斜插入水中从水面上方观察似“断了”，是光的________现象；光从空气斜射入水时，折射角________（选填“>”“=”或“<”）入射角；若激光从空气垂直射入水中，传播方向________。 目录 上一级 折射 < 不变 4.(日常生活)除夕夜，小北为家里人表演了“空碗变硬币”的小魔术.茶碗一开始看起来是空的(图甲)，当他慢慢往茶碗中倒水时，茶碗中就出现了一枚硬币(图乙).关于这个魔术，下列解释正确的是(　　) A.起初看不见硬币是因为光沿直线传播，茶碗挡住了来自硬币的光 B.倒上水能看见硬币是因为光从空气射入水中时发生了折射 C.倒水后看见的硬币是硬币的实像 D.倒水后茶碗底看起来比实际位置深 目录 上一级 A 5.如图所示是一束光斜射到两种透明物质的分界面上时发生的现象，则图中的法线是　　　　，入射光线是　　　　，折射角是　　　　，折射角的大小是　　　　. 目录 上一级 30° MN CO ∠AON 6.如图所示，一束光从A点射向水面上的O点，照射到容器底部的B点.若要让折射光射到C点，在保持入射点不变时，应　　　　(选填“增大”或“减小”)入射角；在保持入射光的位置及方向不变时，应　　　　(选填“加水”或“排水”). 目录 上一级 减小 加水 7.水下的潜水员看岸边的观光者，他看到的是观光者　　　　(选填“变高”或“变矮”)的　　　　(选填“实像”或“虚像”).观光者看到水底有一块非常漂亮的鹅卵石，他想用激光笔照射这块鹅卵石，则应将激光笔瞄准 (选填“鹅卵石的上方”“鹅卵石的下方”或“鹅卵石”). 目录 上一级 鹅卵石 变高 虚像 知识点3 光的折射作图 目录 上一级 8.请在图中画出光从水中斜射向水面时的反射光线和大致的折射光线. 9.图甲为辽代水晶雕三棱形塔。其正面清晰映射出宝塔的立体影像。如图乙所示，入射光线AO从介质2斜射入介质1，OA'是其折射光线，请你在图乙画出入射光线BO的折射光线OB'的大致位置. 目录 上一级 知识点4 生活中的折射现象 目录 上一级 10.我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”“潭清疑水浅”.其中“水中月”“镜中花”是光的　　　现象；“疑水浅”是光的　　　现象，看到的潭底是　　　　(选填“高于”“低于”或“等于”)实际位置的　　　(选填“实”或“虚”)像. 虚 反射 折射 高于 能力关 目录 目录 11.如图甲所示，人站在清澈的池水中，岸上的人会发现池水中的人腿变短，能描述此现象的光路是图乙中的　　　　(填序号).若人低头看向水面，会发现水中也有自己的脸，当池水上涨时，水中的脸到水面的距离 　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”). ② 变小 目录 12.如图所示，在不透明的杯子底部画一个黑点A，向杯中倒入适量的水，眼睛位于点P看到点A的像点A'.点A'是由于光发生折射形成的　　　　(选填“实像”或“虚像”)；用激光笔对准点A'照射，光　　　(选填“能”或“不能”)照到杯底的点A. 虚像 能 素养关 目录 目录 13.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷.其实诗人观察到的落日并非实际的太阳，而是太阳光经过不均匀的大气层发生 　　　所成的像，太阳实际在图中　　　(选填“甲”或“乙”)的位置.若大气层消失，则白天的时间会　　　　(选填“变长”“变短”或“不变”). 变短 折射 乙 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $