实用作文素材积累10(《人民日报》闪光金句+8月份热点作文素材1)-备战2027年高考语文作文实用素材积累与运用（全国通用）

备战2027年高考语文实用作文素材积累与运用 闪光金句+精彩作文构思+最新写作素材+最新时评+写作训练+美文诵读 实用作文素材积累（10） 目 录 1.《人民日报》闪光金句 2.精彩作文构思（标题、开头段、论证段、结尾段） 3.最新写作素材（8月份热点写作素材——人物篇） 4.最新时评《低处飞行，也能抵达诗意天空》《无法割裂的血脉联结》 5.写作训练：2026年高考上海卷 6.美文诵读《善用可富足》 一、《人民日报》闪光金句 1 一个人的人生，努力就是“旺季”，不努力就是“淡季”。 2 心向何处，便向何处奔赴；期待什么，便为其全力以赴。只要信念不垮，便没有什么能拦住前行的脚步。 3 把不可能变成可能，靠的是日复一日的坚持不懈，是全力以赴的勇毅笃行。 4 内心有光的人，能在逆境中保持乐观的态度。 他们相信，每一次挫折都是成长的机会，每一次失败都是成功的垫脚石。 5 人大多是逼出来的：没人帮，就自己撑；没人靠，就自己站；没地方依，就自己活成靠山。 6 过去的遗憾，是未来的铺垫，别让昨天的乌云，挡住今天的阳光，现在开始，就是最好的起点。 7 自律的前期是兴奋，中期是痛苦，后期是享受。 当你开始享受自律的时候，你会发现生活少了失意和迷茫。 8 所有大彻大悟之人，都曾无可救药过，心不死，则道不生。人的末路，就是神的开端。 9 努力不是为了超越谁，而是为了在尘埃里开出花，证明自己从未辜负时光。 10 真正的强大，是明知有限、却依然全力以赴。今天多一份努力，明天就少一份无能为力。 11 真正的安全感，源于自己兜里有钱。 别人尊重你，不是因为你友善，而是因为你强大。 12 人生没有毫无意义的经历，跨过去是勋章，跌倒了是成长，每一步都算数。 13 知识不一定能让你腰缠万贯、声名远扬，但能让你谈吐有内涵，行事有底线，待人有温度，处事有智慧。 14 成年人最大的清醒：是永远不活在别人嘴里，好听的话不当真，难听的话也别走心，你就做你自己，任何人也无法束缚你。 15 学会释怀所有的关系，不刻意讨好谁。 善良不代表傻，厚道不代表笨，你对我好，我对你更好，以心换心。 二、精彩作文构思（标题+开头段+论证段+结尾段） （一）标题：美育之阳耀华夏，终日乾乾助恒昌 【开头段】“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，但见花朵氤氲之美；“极天云一线异色，须臾成五彩”，便窥自然山川之美；“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，可观家国襟怀之美。尚美乃中华之传统。 【论证段】 1.欲美育之阳耀华夏，你我应关注当下，用审美浸润平凡生活。 2.欲美育之阳耀华夏，社会要端正风气，用审美引导价值取向。 3.欲美育之阳耀华夏，国家需弘扬传统，用礼乐营造尚美氛围。 【结尾段】美育之阳，为个人所趋，为社会所用，为国家所扬。愿吾辈青年与时偕行，终日乾乾助恒昌！ （二）标题：赓续时代信仰，呜奏时代音韵 【开头段】恰逢身世之幸运，看和平年代，你我曜曜同辉。我们祖国多年坚定信仰，披荆斩棘，才走出今天这繁荣昌盛、国泰民安的局面，这正印证了那句话——心中有信仰，脚下有力量。作为新时代青年，我们当不负青春年华，心怀信仰，鸣奏时代之音韵。 【论证段】 1.大河泱泱，大潮滂滂，心怀国之大者，坚守信仰方能照亮前方。 2.清风徐徐，波光粼粼，被困于逆境者，坚守信仰方能见到希望。 3.明星荧荧，皓月朗朗，散落的微光者，坚守信仰方能汇成星河。 【结尾段】“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”万千青年似星火，曜曜同辉照今朝，青年有信仰，心中有家国，方能铸就星河灿烂。 （三）标题：点合作之灯，走共赢之路 【开头段】灭别人之灯，自己不会有光明；堵别人之路，自己也会无路可走。当代青年应该为别人点灯，点合作之灯；当代青年应该为别人开路，走共赢之路。 【论证段】 1.青年成长，需要点团结之火。 2.国家发展，需要点亮合作之灯。 3.世界创美好未来，需要走共赢之路。 【结尾段】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。奏响合作之声，凝聚众行之力。当代青年应该点亮合作之灯，促青年成才；当代青年应该走共赢之路，拥抱世界，携手共进。 （四）标题：以青春之名，赴时代之约 【开头段】“青年者，国之魂。”新时代青年应当展示怎样的精神风貌呢？梁任公先生在那篇振聋发聩的《少年中国说》中写道：“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。”青年人要像乳虎雏鹰，既要有搏击四海的斗志，也要有不畏风雨的勇气，纵风刀霜剑严相逼，也要逆流而上。 【论证段】 1.正值青春的我们，当修身正己，砥砺操行。 2.正值青春的我们，当慎思明辨，勇毅前行。 3.正值青春的我们，当不畏风雨，踏浪前行。 【结尾段】明代思想家洪应明说：“人之有生也，太仓之粒米，如灼目之电光，如悬崖之柘木，如逝海之一波。”我们应在日新月异的时代里勇毅前行，以虔诚之纸笔，书写自己最浓墨重彩的青春。以青春之名，赴时代之约；以青春之名，共襄盛世安澜！ （五）标题：君子之风，山高水长 【开头段】谦谦君子，温润如玉。从古至今，君子都是无数圣贤所称许的对象。当代青年，尤应树君子之风，以求同存异的包容心态、坦荡正直的行为作风以及践行道义的侠义之心，修身践行，君子之风，山高水长。 【论证段】 1.君子之风，应表现为和而不同、求同存异的精神品质。 2.君子之风，应表现为坦荡正直、两袖清风的风光霁月。 3.君子之风，应表现为心怀天下、践行道义的英雄气概。 【结尾段】君子之风，不是盛气凌人居高临下；不是夜郎自大、夸夸其谈；而是开放包容，光明磊落，正直侠义。“君子之德，风也”，让我们学习先贤，从自身做起，扬君子之风，投身时代洪流，共建最美家国吧。 （六）标题：莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代 【开头段】时光煮雨，岁月缝花。凡属过往，皆为序章。陈独秀先生曾言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”我辈青年志存高远、砥砺自我，不忘初心，奋楫笃行。莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代。以生命之名，共赴青春之约。 【论证段】 1.赴青春之约，展凌云之志，我辈青年当心怀梦想，重塑自我。 2.赴青春之约，展凌云之志，我辈青年当锐意进取，砥砺生命。 3.赴青春之约，展凌云之志，我辈青年当心有责任，敢于担当。 【结尾段】同学少年，风华正茂，以青春之我，成就青春之中国，挥斥方遒，指点江山，摘星辰为眸，揽骄阳作灯，扬青春之帆，莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代，赴青春之约，写生命华章。 （七）标题：宽容纳百川，博大铸辉煌 【开头段】沿历史之长河，思绪溯流抚古思今，不论是齐桓公的九合诸侯、一匡天下，还是管仲的才高有为、择木而栖，抑或是鲍叔的慧眼识才、甘当绿叶，都不由得让我心向往之。然而，我感触最深的，还是齐桓公。 【论证段】 1.以宽容纳百川，持容力，扬谦谦君子风。 2.以宽容纳百川，怀变力，彰灼灼进取心。 3.以宽容纳百川，展魄力，铸泱泱大国魂。 【结尾段】宽容纳百川，博大铸辉煌。齐桓公以其容力、变力、魄力，带领齐国踏准方向，行稳致远，展现出泱泱大国之品性。因此，我愿于点点墨香中濡染其美质，见贤思齐，景行行止！ （八）标题：执青春之笔，书奋斗篇章 【开头段】青春的身影已踏上各自征途：有的选择扎根基层、投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研、探索未知，为科技进步贡献青春力量⋯⋯人生如同远航，每个人都是勇敢的“航海家”，大家以梦想为舵、以奋斗为帆，带着热爱奔赴美好未来。 【论证段】 1.启航时，方向至关重要。 2.航行中，勇于善于探索。 3.征程上，毅力弥足珍贵。 【结尾段】“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以青春之我、奋斗之我努力追梦、圆梦，执青春之笔书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。 （九）标题：立志修身奉献，守护万家烟火 【开头段】总有一缕烟火，点亮家人围坐的温暖画面；总有一缕烟火，勾勒和谐社会的岁月静好；总有一缕烟火，承载千年华夏的国泰民安。烟火气虽平凡普通，但仍需珍惜守护。吾以为，青年唯立志修身奉献，方可守护万家烟火，开万世昌平。 【论证段】 1.为护己之梦想烟火，青年当拥凌云之志。 2.为守民之安乐烟火，青年当修砥砺之行。 3.为守国之昌盛烟火，青年当担奉献之责。 【结尾段】云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。江湖夜雨不灭报国之志，雨雪风霜难凉复兴热血。吾辈青年，当立志修身砥砺奉献，以已之奋斗，托举中华烟火繁盛之巍巍气象！ 三、最新写作素材（8月份热点写作素材——人物篇） 人物 1：王希季｜两弹一星元勋 人物事迹：8 月，105 岁的航天元勋王希季离世，社会各界送别这位太空铺路人。他是长征一号火箭设计者、我国首颗返回式卫星总设计师，18 种探空火箭中有 12 种由他负责。早年放弃海外深造毅然回国，国家需要哪里，他就转向哪里，跨探空火箭、卫星、载人航天多个领域，完成多项开创性工作。一生淡泊名利，恪守 “我愿做太空的铺路石”，把个人理想完全融入祖国航天事业，为中国航天筑牢早期根基。 适用话题：家国担当、小我融入大我、奉献坚守、科学家精神、初心选择 写作示例：何为真正的家国情怀？王希季用一生给出答案。面对海外优厚条件，他选择奔赴百废待兴的祖国；面对全新陌生领域，他不惧转行跨界，听从国家召唤勇闯无人区。很多人追求个人名利与安逸，而王希季甘愿做默默托举星辰的铺路石。时代从不缺少追光者，更需要甘当基石的奉献者。青年当学这份取舍，不必一味追逐高光，把个人所学对接时代需求，于平凡岗位沉淀力量，以小我微光汇聚大国星河，在祖国需要之处实现人生价值。 人物 2：蔡皋｜国际安徒生插画奖得主 人物事迹：8 月，80 岁中国艺术家蔡皋斩获国际安徒生插画家奖，成为该奖项增设六十余年首位中国获奖画家。数十年深耕儿童插画，立足中国民间美术、传统壁画，把乡土风物、古典故事转化为温润动人的图画。她不追逐流量快餐，沉心打磨作品，坚信童书是文化沟通的桥梁。年过八旬依旧保持创作热忱，坚持从传统文化土壤汲取养分，让东方审美走向世界舞台，用画笔向世界讲述中国故事。 适用话题：文化自信、传统文化传承、坚守匠心、坚守热爱、民族文化输出 写作示例：当世界的目光投向蔡皋的画作，我们看见传统文化跨越国界的力量。八旬老者，以纸笔为舟，挖掘本土民俗与古典美学，让中国故事在世界童书殿堂绽放光彩。文化传承不是守旧固守，而是沉静深耕，把民族底色融入当代创作。今天不少人追捧外来潮流，却忽略脚下丰厚的文化沃土。青年应当扎根民族文化，在继承之上创新，把传统之美转化为时代表达，让中华文化跨越山海，赢得世界的看见与尊重。 人物 3：刘宸瑞｜清华独臂新生 人物事迹：8 月，独臂少年刘宸瑞收到清华大学本科录取通知书引发广泛关注。年少意外失去左臂，他没有沉溺命运的不幸，坦然接纳残缺，秉持 “命运给什么题就答什么题，交白卷最亏” 的信念。求学路上克服身体带来的重重阻碍，平衡学习与生活，付出远超常人的汗水，直面挫折，拒绝躺平抱怨。他不把苦难当作博取同情的资本，以坚韧心态奔赴理想，用拼搏改写人生答卷，为当代青年树立逆境成长的榜样。 适用话题：逆境成长、直面苦难、生命韧性、青春奋斗、接纳自我 写作示例：命运或许会设下不公的难关，但执笔答题的永远是自己。刘宸瑞身体残缺，却从未向困境低头，不抱怨命运的苛待，不选择摆烂沉沦，以顽强意志闯过求学漫漫长路，叩开清华的校门。苦难本身并不值得歌颂，可贵的是直面苦难的不屈灵魂。现实之中，不少青年稍遇挫折便轻易内耗退缩。我们当学习刘宸瑞的生命韧性，遭遇困境不轻易交上白卷，以奋斗消解磨难，在磨砺之中淬炼自我，活出属于自己的人生高度。 人物 4：万步炎｜时代楷模海洋科研教授 人物事迹：8 月，中宣部授予万步炎 “时代楷模” 称号。三十余年扎根海洋勘探科研一线，将国家海洋资源需求作为奋斗目标。带领团队冲破国外技术封锁，攻克多项海洋矿产勘探核心技术，研发国产海洋勘探装备，打破海外垄断。既潜心科研攻坚，又坚持立德树人，言传身教培育大批青年科技人才。主持四十余项国家级科研项目，淡泊名利，扎根实验室与深海课题，把论文写在祖国蔚蓝大海之上。 适用话题：科技报国、核心技术突围、坚守初心、立德树人、实干担当 写作示例：向深蓝求索，为强国攻坚，万步炎三十余年深耕海洋科研，印证何为真正的科学家精神。面对国外技术壁垒，他不迷信外来技术，带领团队埋头攻关，把关键技术牢牢攥在自己手中。科研之外，他用心培育后辈，让报国理想代代接续。国家科技的突破，从来不是一蹴而就，靠一代代科研人耐住寂寞久久为功。新时代青年，当心怀家国，不畏艰难，沉下心钻研本领，以实干助力祖国科技事业向前奔跑。 人物 5：叶林伟｜大国锻造工匠 人物事迹：8 月，大国工匠叶林伟事迹广为传播。作为 8 万吨模锻压力机班组大班长，执掌国之重器，能够操控万吨巨力，做到压破蛋壳而内膜完好，从设备细微声响判断故障。大型航空锻件锻造窗口转瞬即逝，分毫偏差就会导致工件报废。他千锤百炼打磨手上功夫，精准把控毫秒级操作，保障 C919 大飞机起落架等关键航空构件生产。立足普通车间岗位，精益求精，以极致匠心守护大国重器，斩获全国劳动模范、青年五四奖章。 适用话题：工匠精神、精益求精、平凡铸就不凡、坚守岗位、大国制造 写作示例：大国重器，既靠宏大设计，也离不开工匠毫厘之间的坚守。叶林伟身处轰鸣车间，执掌万吨压机，于毫秒之间拿捏分寸，用极致精细托举国产大飞机的腾飞。伟大不一定诞生于惊天动地的壮举，更多蕴藏在日复一日的严谨打磨之中。当下浮躁风气蔓延，很多人渴求速成与捷径。青年要懂得摒弃急功近利，立足本职，沉下心打磨本领，于细微处追求极致，以平凡坚守成就不凡价值。 人物 6：胡治恒｜见义勇为外卖小哥 人物事迹：8 月下旬外卖骑手胡治恒救人事件刷屏网络。配送订单途中，遇见一名两岁女童突发晕厥，脸色发青失去意识。尽管手上订单即将超时，他把救人放在第一位，立刻调转车头，协助老人，拨打 120，护送孩子，协助急救。女童脱离危险之后，他默默离开继续送餐，没有向旁人宣扬自己善举，直到家属全网寻人，他的事迹才被大众知晓。平凡骑手，于烟火日常之中，守住善良本心，危难时刻挺身而出。 适用话题：平凡善意、见义勇为、人间温情、选择与担当、凡人微光 写作示例：真正的善良，往往藏在市井烟火的平凡瞬间。外卖小哥胡治恒面对危急孩童，放下订单利益，义无反顾伸出援手，救人之后不求扬名，悄然回归自己普通的工作。我们总以为英雄遥不可及，殊不知英雄就藏在普通人之中。善举无关身份高低，紧要关头的一次挺身而出，便是人性闪光。作为新时代青年，不必等待宏大机遇，于日常守住本心，力所能及伸出援手，点点微光汇聚，便能照亮世间冷暖。 人物 7：彭清林｜平民公益践行者 人物事迹：8 月，曾经跳桥救人的彭清林再次引发关注。三年前，他从十余米高桥跳下救落水女子；今年 8 月，得知同行外卖小伙产生轻生念头，他多方辗转联系当事人，耐心疏导情绪。小伙轻生送医后，他主动垫付医药费，彻夜陪伴开导，之后把年轻人接到公益中心，帮助其重建生活信念。救人不再只限于危急一瞬，更延伸为长久的守护。褪去流量光环，持续投身公益，用共情与善意守护困境中的普通人。 适用话题：善意的延续、悲悯之心、平凡英雄、精神救助、责任担当 写作示例：勇敢不止危难时刻的奋不顾身，更有长久的温柔守护。彭清林从纵身一跃挽救落水者，到耐心疏导濒临绝望的同行，把善意从一次壮举延伸为长久陪伴。很多人敬佩一瞬间的英勇，却忽略长期坚守的温情。救人，救的不只是肉体，更是濒临崩塌的精神。身处社会，我们会遇见身处低谷的人，青年当保有共情悲悯，不只做一时的热血旁观者，更愿意给予长久关怀，以善意托举他人走出黑暗。 人物 8：王植兴｜14 岁见义勇为少年 人物事迹：8 月，长沙 14 岁中学生王植兴在海边度假时，遇见三名游客溺水。风浪汹涌，他没有鲁莽下水，凭借冷静头脑，利用救生圈开展救援，同时及时寻求专业救援力量，成功救下三名陌生人。见义勇为评定委员会确认其见义勇为行为，他收获正能量特别奖。面对危险，他懂得量力而行，不逞匹夫之勇，以理智和勇气化解危机。少年心怀善意，同时敬畏风险，诠释新时代青少年见义勇为的正确姿态。 适用话题：少年担当、智慧见义勇为、勇气与理性、青春微光 写作示例：真正的勇敢，不是不计后果的鲁莽，而是心怀善意同时保持清醒理智。14 岁少年王植兴面对汹涌海浪中的溺水者，没有冲动贸然冲入海中，善用工具、寻求外援，以冷静智慧挽救三条生命。长久以来，人们歌颂舍身赴险的义举，却常常忽略理性的价值。勇气需要善良打底，更要有理智护航。新时代青年面对危难，既要怀有挺身而出的热忱，也要懂得保护自我，让善意在理智的加持下释放力量。 人物 9：张桂梅｜华坪女高校长 人物事迹：8 月，张桂梅带领华坪女高近三百名师生重走长征路，赓续红色血脉。多年病痛缠身，她依旧坚守教育一线，送走一届又一届大山女孩。即便学生已经走出大山，她依旧不忘红色精神传承，带领学生感悟长征精神，鼓励女孩们铭记来路，自强不息。她坦言 “有多少余热，我就要发多少光”，拖着病体奔波，不止给予女孩读书机会，更塑造坚韧精神品格，用生命践行教育者的使命。 适用话题：教育的温度、奉献坚守、红色传承、初心使命、微光照亮他人 写作示例：燃尽自身微光，点亮大山女孩的前程，张桂梅把一生交付山区教育。身体饱受病痛折磨，她从未停下脚步，不止传授书本知识，更带领学生重走长征路，传递不屈的精神力量。教育不止是分数，更是精神的滋养与信念的传承。她以残弱身躯，扛起一群女孩的命运，告诉我们何为师者大爱。青年当汲取这份精神，懂得把温暖传递他人，以一己之力，照亮更多前行的道路。 人物 10：蔡延寿｜蓝天救援队副队长（中国好人榜） 人物事迹：8 月中国好人榜发布，蓝天救援队副队长蔡延寿入选。执行救援任务时，他不幸牺牲，以生命践行志愿服务精神。投身公益救援多年，不计报酬，不计得失，哪里有险情就奔赴哪里。山野搜救、洪涝抢险，危难现场总有他的身影。作为公益救援骨干，他积极开展防灾科普，向大众普及避险自救知识。危难来临挺身而出，把生命奉献给守护他人的事业，用生命诠释志愿精神的重量。 适用话题：志愿奉献、生命价值、责任担当、平凡英雄、牺牲与坚守 写作示例：生命的厚度，从来不取决于长度，而在于奉献的重量。蔡延寿投身公益救援，危难时刻逆行向前，直至把生命定格在救援途中。没有丰厚报酬，没有万众瞩目的光环，凭着一腔热忱守护陌生人的平安。总有人在看不见的地方默默逆行，用血肉之躯筑起安全防线。青年当读懂这份志愿精神，不必等待惊天机遇，心怀利他之心，尽己所能回馈社会，拓宽自己生命的价值边界。 人物 11：杨花莲｜基层农艺师科技特派员 人物事迹：8 月，基层农艺师杨花莲事迹登上好人候选公示。三十载扎根乡土农技一线，奔走田间地头，攻克马铃薯、韭菜种植难题，引进优良农作物品种。推广农业技术超六十万亩，帮助农户增收两亿五千余万元。开设田间课堂，重点帮扶留守妇女与困难农户，培养本土乡村技术人才。不待在办公室，泥土沾衣是常态，把科研论文写在田野，用农业科技赋能乡村振兴。 适用话题：扎根基层、科技助农、乡村振兴、实干为民、青春下沉乡土 写作示例：田野是她的实验室，农户丰收是她最好的答卷。农艺师杨花莲三十年扎根乡土，穿梭田间，破解种植难题，把农业技术送到农民手中，助力万千农家增收致富。乡村振兴，离不开无数扎根泥土的实干者。很多人向往繁华都市，而杨花莲选择把青春交付乡土。时代给青年多元选择，不一定都奔赴高楼，投身基层同样大有可为，把所学本领回馈大地，也能实现人生的熠熠闪光。 人物 12：黄志强、黄松涛｜下乡修家电大学生 人物事迹：8 月，两名大二学生黄志强、黄松涛利用暑假自驾下乡，为乡村老人免费修理家电。二十多天走访数十个村落，为一百多户留守老人检修家电设备。专业学习电气自动化，假期拒绝休闲享乐，驱车奔赴乡村，帮老人修好老旧电器，耐心讲解安全用电常识。不计酬劳，顶着酷暑奔波乡野，把课堂所学转化为服务百姓的力量，用实际行动诠释青年的社会责任，把青春实践书写在乡村大地上。 适用话题：知行合一、青年责任、学以致用、社会实践、青春担当 写作示例：书本的知识，终要走到现实之中才能焕发真正力量。大学生黄志强、黄松涛没有将假期挥霍在安逸享乐，顶着盛夏酷暑走进乡村，用专业本领为留守老人免费修理家电。纸上得来终觉浅，学以致用才是学习真正的意义。新时代青年，不能困在象牙塔中空谈理想，要走出书本，走向社会，把所学本领服务大众，在社会实践之中认清时代，锤炼自我，让青春在服务他人之中绽放光彩。 人物 13：李凯利｜桨板救援大哥 人物事迹：8 月青岛海边遭遇大浪，两名游客被困海中，情况危急。李凯利听闻险情，立刻拿起桨板冲向风浪之中。海上巨浪反复打翻桨板，救援几度陷入困境，他没有放弃，配合另一位热心市民，冒着风浪往返营救，十分钟内将两名被困游客全部救回岸边。救人之后，他悄然离开，没有大肆宣扬自己的义举。普通市民，危难时刻挺身而出，于汹涌海浪之间，守护陌生人的生命安全。 适用话题：凡人善举、见义勇为、人性光辉、平凡亦伟大 写作示例：巨浪翻涌的海岸，见证普通人滚烫的善意。危急来临，李凯利不顾海浪凶险，手持桨板冲入险境，数次直面风浪，拼尽全力营救素不相识的遇险游客。英雄未必身披光环，危难之时普通人的挺身而出，最动人心魄。生活之中，大部分人都是平凡个体，但平凡不等于平庸。当他人身陷绝境，愿意伸出援手，平凡人也可以迸发出震撼人心的力量，凡人微光，同样可以托举起生命的希望。 人物 14：蒋石林｜五代守墓人（中国好人榜） 人物事迹：8 月中国好人榜上榜人物蒋石林，一家五代人接续 92 年为红军烈士守墓。战火年代，先辈守护烈士遗骸，代代相传，守护墓园，清扫祭扫，讲述烈士过往事迹。九十余年风雨变迁，家族世代恪守承诺，不计回报，守护革命先烈的安息之地。不仅看护墓园，还向后辈讲述红色故事，传承革命记忆。以家族代代坚守，守护历史记忆，让英雄事迹不被岁月淹没，传承红色信仰。 适用话题：坚守承诺、红色传承、铭记英雄、历史记忆、信义担当 写作示例：九十二载风雨，五代人的接续坚守，蒋石林一家用世代相守，守护红军烈士墓园。守的是一方墓地，守的更是民族不能遗忘的红色记忆。岁月流转，硝烟远去，但英雄不该被时间淡忘。铭记英雄，不是空洞口号，而是一代代人的接续传承。新时代青年应当接过传承的接力棒，铭记先辈牺牲，传承红色血脉，不忘来路，方能奔赴前路，把英雄精神转化为前行的不竭动力。 人物 15：王岩｜汽车智能化研发专家 人物事迹：8 月，北汽自动驾驶专家王岩走进高校开展百姓宣讲。清华博士毕业，怀揣汽车强国梦想，投身国内汽车电动化、智能化研发赛道。深耕自动驾驶技术研发，直面研发路上重重技术难关，潜心攻坚克难，把个人理想融入国家汽车强国战略。不仅埋头科研，还走进校园，面向青年学子分享科研奋斗故事，传递科技报国理想，鼓励青年投身实业，助力国产汽车产业崛起。 适用话题：科技报国、理想与时代、青年科研、实业强国、个人理想融入家国 写作示例：个人的理想，只有锚定国家发展，方能拥有更辽阔的远方。博士王岩放弃多条发展路径，扎根国产汽车智能化赛道，直面技术难题，追逐汽车强国的梦想，还走进校园点亮青年的报国理想。个人的追求如果脱离时代，就容易变得狭隘。当代青年选择人生道路，不必只盯着个人得失，将自我理想对接国家发展需求，在实业攻关、科技突破之中奋力拼搏，方能成就更有分量的人生。 四、最新时评 低处飞行，也能抵达诗意天空 来源：人民网-观点频道 28日晚，外卖骑手王计兵走上了鲁迅文学奖的颁奖台，他凭借诗集《低处飞行》摘得诗歌奖，成为引人注目的看点。 热议中，有人赞叹“草根终于被看见”，也有人质疑“文学门槛是否坍塌”。其实，这原本就不是诗歌的意外，而是一场跨越千年的乡愁回归。素人写作获国家级主流奖项青睐，确实有着里程碑意义，但文学的本质从来不是学历与身份的特权，而是写作者记录时代、自我表达、参与社会交流的公共权利。只要作品能够触动人心，让优美在被忽略的角落熠熠生辉，让那些习以为常、甚至不被看重的粗粝日常显现出生命的不凡力量，它就具备了文学的价值。 “饥者歌其食，劳者歌其事”，素人吟咏，其实源远流长。 诗经中的“国风”，坎坎伐檀的号子，对“硕鼠硕鼠”的怒骂，就是先民在田埂与河畔劳作时随口唱出的悲欢；“拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼”，汉乐府中苍凉直白的叹息，亦多出自无名草根；北朝民歌“健儿须快马，快马须健儿”的雄浑气概，更是戍边将士与市井百姓的生命呐喊……所谓素人吟咏，未经雕琢，却沾着泥土、带着血汗，成为中华文学厚重的基石。 当然，诘屈聱牙的文言，确实曾让不识字的草根不得不敬惜字纸，敬而远之。五四新文化运动勃兴，白话文的兴起打破文言的阶层壁垒，文学方从庙堂回归民间。鲁迅先生一生致力于“文艺大众化”，他扶持未名社、编印《莽原》，让更多“无名者”发出自己的声音。王计兵的获奖，正是对自五四以降这百余年新文化理想当代回响的一缕微茫，或也是大众书写正式进入文学主流叙事的标志性事件。 在传统观念中，写作常被视为一种需要长期训练的专业能力。但王计兵等草根创作者的涌现证明：生活阅历、真实体感乃至生命痛感，也是最珍贵的文学宝藏，它们会倔犟地从野草中蔓延生长，从荒野中引颈呐喊那些诗句、那些灵感、那些场景，是野生的、直白的、赤裸裸的，但技巧与训练拦不住勃勃的生命力，刺目惊心，仿佛一场断裂的草根吟咏，重新在诗歌的历史穿越中迸发出痛切的呼应。 王计兵在快递等餐的间隙写下“从空气里赶出风/从风里赶出刀子/从骨头里赶出火/从火里赶出水 赶时间的人没有四季/只有一站和下一站”，读这样如有刀锋的诗句，我们会有如同乍听“唧唧复唧唧，木兰当户织”时灵魂深处的触动。因为其触角向下，自带一种湿淋淋不加修饰的“在场感”，是书斋里的想象很难复刻的。 幸运的王计兵，赶上了一个让他容易被看见的时间窗口。 移动互联网时代的媒介平民化，为新大众写作提供了前所未有的技术支撑。王计兵直言，网络给了普通人前所未有的便利与公平。智能手机与社交平台大幅降低“出版”门槛，让原本易随风消逝的碎片化书写得以更广泛地积累与传播，构建起民间写作与底层叙事的新生态。 王计兵获鲁奖，让他进入更广阔的公众视野。这既是对其为文学痴狂且勤奋的个人褒奖——正如他“善于从一堆木头里找到那根最好的立柱”——更是文学场域中个体价值获得承认的象征。外卖骑手、矿工、菜贩们，从此不再仅仅是时代模糊的背景板，而是在用自己的故事表达，重新定义属于普通劳动者的文学尊严。 “我用《低处飞行》展示一群同样认真生活的人，他们心怀光明。”低处飞行也是飞行，同样能抵达诗意的天空，而这，或许是这个时代最壮丽的文学气象。 无法割裂的血脉联结 来源：人民网－人民日报 　　【关键词】同根同源 　　【事件】云南泸沽湖畔，一次举手之劳，牵起一段跨越海峡、失散70多年的血脉亲情。自媒体博主陈杰帮助一名台湾游客拍照片，简单交谈、互加微信之后，竟意外确认，眼前的“陌生人”正是家族失联多年的亲人费海平。这场概率极低的奇遇打动无数网友。有人感慨：剧本都不敢写的事，却是发生在两岸同胞之间的真实故事。 　　【点评】 　　不可思议的“重逢”，既是偶然，也是必然。 　　何谓偶然？世界之大，人海茫茫，在同一时间来到同一地点，从寒暄到相认，这样的概率，或许用渺茫都不足以形容。 　　何谓必然？七十余载的离散岁月里，一封封家书传递着跨越山海的牵挂和思念。哪怕失去音信，骨血里的亲缘依旧流淌不息。父辈口中念念不忘的故土，家族里口口相传的亲人姓名，凝结成刻进血脉深处的共同记忆，也成为双方得以相认的关键。这让人无比真切地感受到：纵然海峡有隔，却永远割裂不了同根同源的血脉羁绊。 　　相认后，费海平终于踏足父亲生前日夜牵挂的故土。一见面，他便拿出从台湾带来的高山茶、凤梨酥，而在故乡久候的亲人也早已备好杭白菊、姑嫂饼和蚕丝被。两地物产寄托相思，一族亲情双向奔赴，这便是血脉相系、文化相通、心心相印最好的见证。 　　“两岸交流快速进行中”“人民之间的交流也很通畅”……当年，恢复联系的亲人在家书中满怀希冀地写下这样的文字。两岸交流，最深厚的基础在民间。几十年时光流转，时代发展变迁，但血浓于水的亲情更加浓烈，人们交流交往的愿望未曾改变，也不会改变。 　　看文化的共振。《给阿嬷的情书》在台湾地区热映，一声“阿嬷”唤起共同的温情记忆；舞蹈诗剧《只此青绿》赴台演出，场场一票难求；传承千年的泉州提线木偶戏，串联起两岸的文缘、商缘……共有的文化记忆架起心灵互通的桥梁，让两岸民众总能读懂彼此的悲欢，共情相似的喜乐。 　　看敞开的心扉。在社交媒体的讨论帖、短视频的评论区中，年轻人聊文学、聊旅游、聊感悟，对话平等真诚；有台湾青年掀起“云端寻根潮”，一册族谱、一封家书、一张老照片、一个旧地名，都能成为全网接力溯源的起点……通过社交媒体、影视剧、网络文学等新窗口，两岸青年打破信息壁垒，褪去刻板印象，拉近心灵距离，为两岸文化互通、民心相通打下更坚实的基础。 　　今年4月，中国国民党访问团参访大陆，来到故宫时，有来自福建厦门的游客热情地用闽南语高喊“欢迎回来”，还有游客高呼“两岸一家亲”。“武夷山和阿里山，山连山，情连情，心连心。”游客的话，道出万千同胞最纯粹的心声。从一次次温暖互动中，我们真切感受到“两岸同胞走亲走近、走到一起的大潮流不会改变”。 　　如陈杰的父亲陈玉堂所说：“血脉一家亲，往后只会越走越亲。”民心不可违，大势不可挡，相信两岸之间还将书写更多真挚而美好的故事。 五、写作训练 （2026高考上海卷）阅读下面的材料，根据要求作文。 每个人都有对世界的想象。科技改造世界时，也改造着我们的想象，对此你有怎样的认识和思考？请写一篇文章。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【命题意图】 本题为思辨型材料作文，延续上海卷一贯重逻辑、重思辨、关注人与时代关系的命题特色，聚焦科技、人与精神世界三大维度。 1.考查辩证思维：材料围绕 “人的想象” 与 “科技发展” 双向关系设题，引导考生思考二者相互影响、彼此塑造的内在逻辑，跳出单一视角，考查全面、深度的思辨能力。 2.紧扣时代语境：立足当下科技飞速发展的现实，关联日常生活、社会变革与精神认知，引导学生观察时代变化，思考科技对个体思维、认知格局的深层影响，兼具现实性与前瞻性。 3.引导价值反思：不只谈论科技利弊，更引导考生审视人类想象力的本质 —— 想象催生科技进步，科技又拓展、重塑想象边界，启发青年厘清人与科技的关系，守住精神底色，树立理性的科技观。 4.开放写作空间：题目不设置固定立场，允许多角度切入，鼓励个性化思考与独立表达，兼顾记叙文、议论文等多种文体，考查文字表达与思想积淀综合能力。 【立意指导】 1.核心内涵解读 材料包含两层逻辑关系： （1）人对世界的想象，是科技诞生与发展的源头：人类凭借想象畅想未来、突破局限，进而推动科技落地，想象为科技赋予方向与动力。 （2）科技改造世界，反过来重塑人类的想象：科技打破原有认知边界，丰富认知维度，让人们的想象跳出旧有框架，变得更广阔、更多元。 二者相辅相成、双向赋能，这是文章立论的核心。 2.分层立意 （1）基础立意（稳妥通用）： 想象孕育科技，科技拓展想象，二者共生共进，推动世界不断向前。结合生活实例，谈科技如何一步步改变我们看待世界、畅想未来的方式。 （2）进阶立意（提升深度）： 正视科技对想象的双重影响：科技拓宽想象的广度与维度，同时也需警惕过度依赖科技，让想象力被固化、被束缚。呼吁在拥抱科技的同时，守护独立思考与自由想象的能力。 （3）高阶立意（拔高格局）： 立足青年视角，阐释新时代青年当以浪漫想象为火种，以前沿科技为羽翼，在二者交融中探索未知、创造未来；让人文想象与科学精神相融，既仰望星空，也脚踏实地。 3.参考标题 想象为炬，科技为途 双向共生：想象与科技彼此成就 以想象启新，以科技拓界 心有遐思，科技生翼 莫让科技框住想象 【范文】 想象拓疆，科技塑心 人类自诞生之日起，便从未停止过对世界的想象。那些天马行空的遐思，曾是遥不可及的梦境；而日新月异的科技，一边将幻想变为现实，一边重塑着我们看待世界、构想未来的方式。想象催生科技，科技拓展想象，二者彼此交融、双向奔赴，绘就出人类文明不断向前的壮阔图景。 想象，是科技破土而出的最初火种。世界本有的模样，限制着眼之所见、足之所至，而挣脱现实桎梏的想象，让人类敢于眺望远方。古人仰望苍穹，便有了 “飞天揽月” 的浪漫畅想，这份跨越千年的想象，最终化作载人航天飞船刺破云层，让奔月神话成为现实；古人感慨山水相隔、音讯难通，渴望天涯咫尺，于是通信技术迭代更新，千里之外亦可实时相伴。从幻想云端漫步，到尝试深海探秘，每一项科技突破的背后，都始于人类不甘于现状的想象。没有灵动的想象，科技便失去前行的方向与动力，只能在原地徘徊。正是源于心底对美好世界的构想，一代代人才潜心钻研，让奇思妙想落地生根，用科技改写生活。 当科技改变了世界，人类的想象也随之完成迭代与升级。在交通闭塞、信息匮乏的年代，人们的想象局限于目力所及的天地；而当高铁飞驰、网络联通、人工智能走进日常，我们认知世界的边界被无限拓宽。从前难以想象的虚拟社交、云端办公、智能生活，如今成为常态，也让新一代人拥有了更宏大、更多元的想象空间。我们不再只幻想衣食无忧、行路无阻，而是开始畅想星际探索、生态共生、万物互联。科技搭建起全新的认知舞台，打破了旧有思维的藩篱，让人类的想象跳出狭小的格局，向着更浩瀚的未来延伸。科技改造了现实世界，也悄悄重塑了我们思维的模样。 当然，我们在享受科技赋能的同时，也需保持一份清醒。科技能够拓宽想象的边界，却不能替代独立思考。倘若一味依附科技带来的既定现实，习惯于被动接收信息，人的想象力便会慢慢僵化、萎缩。工具是辅助，而非牢笼。真正可贵的，是在科技构筑的新世界里，依旧保留自由遐想的能力，让想象不被现实框架所束缚，让思维永远保有探索未知的热忱。 时代浪潮滚滚向前，科技发展永不停歇。作为新时代青年，我们生长在科技蓬勃发展的当下，既享受着科技带来的便利，也拥有无限畅想未来的权利。愿我们永葆浪漫的想象，以奇思为帆；善用前沿的科技，以实干为桨。在想象与科技的共生之中，不断探索、不断创造，以崭新的视野打量世界，以不懈的追求奔赴未来，让人类的遐想，在科技的助力下，绽放出更璀璨的光芒。 六、美文诵读 善用可富足 程予东 看到过这样一句话：天生万物，皆有所用，大至广宇，小至微尘，大用小用，贵在其用。换言理解，世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。对此，颇以为然。 华屋不去居住，最后成了荒草的家园；水果不去享用，最后会干瘪朽烂；衣服不去试穿，终逃不过尘埃的收拾；双手不去劳动，双手成了摆设，变得僵硬；耳朵不去聆听，妙音走进别人的心灵；眼睛不去发现，美好的东西将与你擦身而过；大好的韶光不用，他日徒留伤悲…… 万物“不用”，价值何处可求。善用万物，万物富足自我。  学子求学中，善用与否可见水平的高下。  要用好自己的时光。  上天最大的公平是赋予每人一日二十四小时，年老的人在更老的人身上看到自己的明天，而年少的学子们往往觉得自己可以无限青春，痴想着有大把大把的光阴可度，从而不去珍惜自我。等你们意识到求学的时光所剩无多，想再回首来过，却只能仰天长叹了。一日的时光有限，不加节制的支取到别的地方，那么学习的时间就被挤兑掉了，这是一种平衡。珍惜时光的，分秒必争，不教一日闲过，最后定有收获。善用自己美好的韶光，你会有一个值得期许的未来。 要用好他人的经验。 你们往往叹赏他人口吐莲花，字字珠玑。遂搦起一管笔，却笔下滞涩难言。听说有写作辅导班，亟不可待报名，讲授者技巧漫天飞翔，自己把它当作锦囊妙计，下笔写吧，又苦于没有材料，挖不出任何新意。你们迫不及待向写作优秀者讨诀窍，人家回应说没有什么技巧，唯有多读书，多积累。你们又怨艾地说：这样的话老生常谈了，能不能来点痛快的。哪里有痛快的可来呢？他人呈上一篇小文，里面叙述了自己对文字的苦苦斟酌，为求一字稳，耐得半宵寒，临末又例举明代文学家叶奕绳的故事。反复强调他资质虽平却极有恒心背诵积累，最后成了大家，这对自己影响很大。你们看毕，先是赞佩，继而还是摇头叹息。学子们，作文哪有捷径可寻，唯有博观而约取，厚积而薄发。善用他人的经验，你们自会取得他人的成就。 老师对你们学习现状很是感慨，诚恳规勉：少年读书辛苦一阵子，少年不读书辛苦一辈子。而且拿出杨澜十六个字“辛辛苦苦，舒舒服服”“舒舒服服，辛辛苦苦”来佐证自己良苦用心，老师发现班级几十个学生都听到了此言，但是真正思考这句话的人却少之又少，而真正在学习上贯彻用之的更是凤毛麟角了。 他又觉得自己讲的话，杨澜讲的话，源自成年人的经验，和你们现实的生活隔山隔水，不能真正触动你们的思想，所以又思忖别的渠道，冥思苦想，感觉同龄人的故事更有说服力，后来把目标锁定在学校的一学霸级人物。诚恳邀请人家来谈谈自己怎么读书的。  人来了，一个文文弱弱的女孩。女孩腼腆地说自己每门学科都备有错题集，每次把大小测试中作业中出错的内容搬运到本子上，并且附上正确的解题步骤，且用不同颜色的笔标注出来。这样一段时间下来，基础性的东西没有问题了，又专门备了压轴题，这样的题目分值大，题有难度，花些时间，渐渐地成绩就提升了。 闻听交流，感觉你们中的不少人热血贲张，好像自己就要成为下一个状元了。开始几日，真是用心，今日事，今日毕。老师暗暗感动，有些潸然。孰料，几天热情为继下来，却不能有立竿见影之效，便见你们有所懈怠。尤其当光怪陆离的诱惑在面前晃来晃去的时候，你们的心思就开始左右摇摆，最终缴械投降，问及原因的时候，你们还阿Q一下，自己天分不如别人，世上美好的东西如此多，何必为难自己。再追问下去，竟然平静地说状元的那一套，自己也懂得，只是没有坚持罢了。话外音感觉如果自己坚持下去，定会不输于对方。  不用耐心去铺垫，又妄想登天，实在是痴人说梦了。卡夫卡说：人类的错误都是因为没有耐心，因为没有耐心，人类被逐出天堂，因为没有耐心，人类无法返回天堂。我的学子们，请考虑别人的经验，很多时候，他们的经验是一种思想，拿出耐心用这份经验，用这份思想。 莘莘学子们，切记要用好自己的光阴，莫让年华付水流；用好别人给予的经验，那是他人成就自己的不二法门，你们拿来为己而用，就少走了很多弯路啊。 对于我们每一个人来说，“用”的生成，在于珍惜之心的苏醒；“用”还要有度，滥用亦有害。比如药品的使用，剂量是有限制的，过了等于害自己。理解“用”的内涵，善用万物，万物富足自我。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $