精品解析：辽宁省阜新市育才中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考语文试卷

2025-2026 学年度（上）第二次质量检测试卷 九年级语文 命题组：市育才九年语文组 出题人 刘立丽 习志国 审核人：刘志丹 （卷面分值：120分考试时间：150分钟） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 阔绰（chuò） 拮据（jū） 炊烟（cuī） 鸠占雀巢（què） B. 端祥（xiáng） 矗立（chù） 空旷（kuàng） 间不容发（jiàn） C. 劫掠（lüè） 鲁钝（dùn） 萧索（xiāo） 形销骨立（xiāo） D. 停滞（zhì） 勾当（gōu） 星宿（xiù） 与日具增（jù） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ想要了解一个地方的历史、文化、风土人情，除了书籍之外，参观博物馆是重要途径。在博物馆里，__________可以回溯历史，__________可以欣赏到古老的文物。随着文创产品的兴起，博物馆的这份“高冷”慢慢减退，让人们越来越__________。如今，博物馆文创也深受人们的喜爱，利用新的传播方式，不断地融合优秀传统文化，开发更多有创意的产品，为__________文化传承和发展提供了新的途径和可能。 A. 不仅 还 近在咫尺 推进 B. 不仅 还 触手可及 推动 C. 因为 所以 近在咫尺 推进 D. 因为 所以 触手可及 推动 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下发展的脚步。②不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华民族繁衍发展、生生不息的重要滋养。③不管多元文化、消费文化形成怎样风潮，传统文化都无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产。④传统文化的全面复兴，也是时代的呼唤和社会发展的必然。 A. “繁衍发展”“宝贵遗产”和“全面复兴”三个短语的结构类型相同。 B. 句①是病句，修改方法是在句末处添加“的缘故”。 C. 句③中前后两个分句之间是假设关系。 D. 句④的主干部分是“复兴是呼唤和必然”。 4. 下列各项表述不正确的一项是（ ） A. 范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。 B. 莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 C. 艾青擅长运用拟人手法，诗歌《礁石》中“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”这是何等的坚定与勇敢，寥寥数语就把礁石坚强、勇敢的形象刻画的淋漓尽致。 D. “李代桃僵”语出汉乐府《鸡鸣》。意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 5. 《水浒传》中，梁山好汉为弱者或迫不得已的原因“该出手时就出手”。你能否仿照下面的形式，再举一例这类的故事。 林冲在山神庙出手，是因为他遭奸臣陷害、追杀，已经走投无路。结果是林冲被迫落草。 人物：______ 出手原因：____________ 结果是：____________ 6. 古诗文默写。 （1）金樽清酒斗十千，________________________。（李白《行路难（其一）》） （2）________________，天与云与山与水，上下一白……（张岱《湖心亭看雪》） （3）春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》） （4）________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“______________，______________”两句来表达乐观进取、积极向上的人生态度。这两句诗，也超越了时代，成为人们用以鼓舞梦想、放眼未来的激励语。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 水调歌头 宋·苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 望月怀远 唐·张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 下面对两首词的理解和分析正确的一项是（ ） A. “转朱阁，低绮户，照无眠”，借月亮的移动，暗示夜已深沉，词人却因忧愁思念而难以入睡，是虚写。 B. “灭烛怜光满，披衣觉露滋”，通过心理和感受，具体描绘出“情人”因相思而深夜难眠的情景。 C. “不应有恨，何事长向别时圆”和“情人怨遥夜”看似是对自然景象的埋怨，实则是抒写诗人的思念之苦。 D. “千里共婵娟”和“还寝梦佳期”都写出了诗人对亲人远离的最终释怀，有豪迈奔放的风格。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书麓②中，读而心慕焉。修天资刚劲，见义勇为，虽机阱③在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反复观之。见其枉直乖错④不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注释】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②书麓（lù）：六条编的器物，这里指书箱。③机阱：陷阱。④枉直乖错：冤假错案。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。 8. 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 往来而不绝者 哀转久绝（《三峡》） B. 宴酣之乐 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C. 或问 或异二者之为（《岳阳楼记》） D. 故所至民便之 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）得唐韩愈遗稿于废书篪中，读而心慕焉。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 方贬夷陵时无以自遣因取旧案反复观之。 11. 欧阳修勤政爱民，【甲】【乙】两文段中他为官理念的侧重点分别是什么？ 三、现代文阅读（36分） （一）实用类文本阅读。（8分） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 被网友戏称为“苏超”的足球联赛，近日火爆出圈。江苏13个社区市各派一队参加，参赛球员既有职业球员，也有个体工商户、大学生乃至高中生。比赛的对抗激烈程度和体育竞技精神，吸引了无数观众，一票难求。 参赛城市以“苏超”为契机带动文旅消费，促进城市间的文化交流。常州、徐州、镇江针对客队市民推出景区免票优惠政策，南京五台山体育馆周边多家酒店几乎满房。各地通过赛事链接文旅资源，创造了远超门票收入的综合效益，专家认为，“苏超”已成为城市的文旅“邀请函”，达到了“1+1>2”的效果。 (选自《光明日报》，有删改) 【材料二】 “苏超”赛事标识 将汉字“苏”抽象为运动员带球突破。汉字与足球运动轨迹巧妙融合，彰显地域特色与足球魅力。 【材料三】 “苏超”何以爆火？火在真实。依托于江苏足球青训、体教融合的良好基础，这一业余赛事踢出了职业级的专业水准。绿茵场上的激烈比拼与观众席的呐喊助威相得益彰，终场哨声响起前没有“友谊”可言，这种不服偷的精神让每一场比赛都激动人心。 “苏超”爆火，还火在真诚。宿迁与徐州的“楚汉之争”，南通和连云港的“海鲜兄弟连”……热梗背后，是地域文化的生动表达，人们将历史、美食等融入“应援”，强化人与队的情感连结、人与城的身份认同。 “苏超”爆火，更火在相互激励，“散装江苏”的调侃背后，是不同城市之间的“你追我赶”良性竞争。城市足球的竞争有助于凝聚起打造赛事品牌的强大合力。 (选自《人民日报》，有删改) 【材料四】 当前网络上关于“苏超”的热议中，满满皆是“万物皆可玩梗”的气氛，已经有人开始担心，过度娱乐化，会不会反而影响“苏超”接住“泼天的流量”。火热之下，“苏超”更需要冷静思考——赛事应该如何引导这种热情，将“爆火”化为“长红”，为中国足球改革发展提供经验。从世界一些国家的案例来看，低门槛的草根赛事是构建联赛体系的重要一环，也是扩大足球人口的有效途径，更是打通业余联赛向职业联赛输送人才通道的前提条件。期待“苏超”能够在赛制设计、青训体系等方面做出更多探索，为中国足球发展提供源源不断的动力。足球需要热闹，但不能只有热闹。让我们全心全意关注比赛，适度理性造梗玩梗。唯此，“苏超”才不会昙花一现，而将成为长久燃烧的火炬，照亮足球广袤的基层土壤。 (选自《北京日报》，有删改) 12. 对上述材料理解和分析有误的一项是（ ） A. “苏超”所有参赛城市针对客队市民推出了景区免票的优惠政策，带动了文旅消费。 B. “苏超”赛事标识将汉字“苏”与运动员带球突破融合，彰显了地域特色与足球魅力。 C. “苏超”依托于江苏足球青训、体教融合的良好基础，使得这一业余赛事踢出了职业级的专业水准。 D. “苏超”爆火，展现了江苏不同城市之间“你追我赶”的良性竞争，有助于凝聚起打造赛事品牌的强大合力。 13. 根据【材料四】，说说“苏超”爆火能给中国足球改革发展带来怎样的启示？ 14. 小金和家人在晚餐时聊到“苏超”联赛的火爆现象，请根据【材料一】【材料二】【材料三】，补全下面的对话。 妈妈：听说南京看球的地方酒店都满房了，这比赛就这么火？ 小金：妈，“苏超”现在爆火。你看常州等地将球赛与文旅资源结合起来，这是拿足球当_________，达到了“1+1>2”的效果。 爸爸：我刷到视频里队员们拼得跟职业球员似的，_________让每一场比赛都令人激动不已。” 小金：对呀！不仅比赛激烈，而且热梗频出。网上流传的宿迁与徐州的“楚汉之争”，南通和连云港的“海鲜兄弟连”……这些热梗背后是_________。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 “路不平”的故事 罗日新 ①我和钱胜利同班，还是邻居。他三岁那年，因为出麻疹，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来，但一跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就会立刻显现。按说这样一来，他就会比别人跑得慢，但实际的情形是，他反而跑得飞快，我们都赶不上他。 ②那时候，我们刚上初中，住在大冶钢厂的宿舍区。楼和楼之间有很开阔的沙土路。所以，我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子们，总是在那里打泥巴仗，做英雄梦。我们三五成群，嘴里喊着“冲啊，杀啊”，模仿电影里战士们威武勇敢的样子。这种模拟战斗的游戏，几乎陪伴了我们整个童年。 ③有一天下晚自习，我和钱胜利，还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要和旁边那栋楼的孩子玩“偷袭战役”。想不到，我们刚走到那栋楼下，手电筒突然亮成一片，接着就是一阵“冲啊，杀啊”的声音，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，对我们发起了攻击。 ④“中计了，快跑！”眼见着泥巴雨掉下来，我们大声喊着，赶紧掉头就跑。跑着跑着，大家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道是谁，率先停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们喊着他的名字，笑成一片。 ⑤钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人开始一脚高一脚低地学他跑步，边学边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下，冲口而出：“笑什么！是路不平！”我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。 ⑥“敌人”也跑下楼，追上了我们。他们也开始笑，边笑边学：“笑什么！是路不平！”有人喊了一句：“别笑了，路不平同志该生气了！” ⑦大家笑得已是“敌我不分”，只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不平了起来。月亮也不知道该站在哪一边，不置可否地躲到云后面去了。从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。 ⑧现在想来，他那时候一定苦恼极了。后来我们再去找他参加“战斗”，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。因为家长间的关系好，我们俩此前又几乎天天黏在一起，所以他对我还算亲近，就是话越来越少。 ⑨到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，要求每个人都要报项，为班集体争取荣誉。我们一群人叽叽喳喳议论该报什么、报什么能拿第一名的时候，钱胜利坐在座位上，一声不吭。桌上的报名表也被他用胳膊挡住了。我们都不敢过去问他。 ⑩到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！当他站在起跑线上的时候，我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了一个大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，简直是要让所有人看清楚他的身体缺陷！他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！ ⑪发令枪响了，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。整个操场都沸腾了！同学们高喊着“钱胜利，加油！钱胜利，加油！”为他鼓劲儿、欢呼。不出所料，他的压倒性优势一直保持到最后！如他的名字，他如愿以偿成了胜利者！奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。 ⑫从此，班级里再也没有人在公开场合喊过他“路不平同志”。他这是用直面成长之路不平的勇气打破了“路不平”的枷锁。 ⑬放学路上，他又开始跟我说个不停了，笑容重新又回到了他脸上。他卸下了包袱，终于与自己、与我们和解了。 ⑭卢梭说：人生而自由，却无往不在枷锁之中。然而，人生的枷锁又往往是自己给自己的，能打破它的，也唯有自己。 ⑮多年后，尤其是遇到挫折的时候，我总是能想起钱胜利站在起跑线上的样子。他像一个笔直的惊叹号站在我的记忆里，有弓弦拉满的紧绷，有放手一搏的胆气，更有顶天立地、不容置疑的尊严。 （摘自“光明网”2024．11） 15. 阅读选文，用四字短语将情节补充完整。 绰号由来——（1）______——百米夺冠——（2）______ 16. 选文第④段一第⑦段写了伙伴们对钱胜利的各种“笑”，他们为什么“笑”？ 17. 选文第⑪段的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 发令枪响了，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。 18. 说说选文第⑫段画线句的含义。 他这是用直面成长之路不平的勇气打破了“路不平”的枷锁。 19. 阅读选文，谈谈钱胜利的故事给你带来了哪些启示。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 觉醒第一步：打扫房间 ①你是否有过这样的经历：踏入家门，映入眼帘的是散落一地的玩具，无处落脚，顿时心生烦躁。痛下决心后，你把每一片空间收拾整洁，将每一个角落擦拭干净，心情瞬间无比舒畅。在你弯腰扫起每一片碎屑，用力擦拭每一处污渍的过程中，一种无形的力量正在悄然累积。每一次扫除，不仅是物理空间的清洁，更是一次心灵的净化。若你正处于混乱当中，与其在内心纷扰中徘徊，不如彻底清扫。地干净了，心就干净了。 ②彻底清扫，是自我修行的最好方式。 ③古语有云：“一屋不扫，何以扫天下。” ④东汉时，年少的陈蕃自命不凡，胸怀大志，欲平天下，却不注重日常居所的整洁。一天，一位德高望重的长者造访。他期望见到这位才子的风采，入眼的却是陈蕃杂乱无章的房间，不禁眉头紧锁。他语重心长地说：“孩子，你心怀壮志诚然可贵，但你连打扫房间这种小事都做不好，又怎能担当大任？”陈蕃听了长者的话，顿时羞愧难当。那天起，他开始积极改变，每日早起清扫，整理内务，修身养性。严于律己的他果然迅速崛起，成就了一番大事业。 ⑤老子曾说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”做任何事，我们都要端正态度，全力以赴，做到最好，哪怕它微不足道。我们每个人也是如此。在生活的点点滴滴中，对生活认真负责的态度和一丝不苟的精神会化为我们的心灵能量。也许有人并不能理解大扫除的意义，觉得这是浪费时间，似乎只有制定宏观决策、赚大钱才是应该做的事。但如果能沉下心认真清扫，慢慢收起浮躁的心思，便能更好地投入工作中。扫帚扫去的不只是尘埃，更是人们的浮躁与偏见。 ⑥当代社会，科技越来越发达，人心也越来越沉重。唯有学会及时摒除心中杂念，学会放下，远离烦恼，方能轻装前行。如何学会放下？只有不断磨炼自己，提升自己。而在日常的清扫中，也能修炼出一条磨炼灵魂、提升心志的开悟之路。当你专注于脚下的一纸一屑，沉浸在手上的一张一弛，所有烦忧都将变成小小垃圾，不值一提。地面不常扫，就不会有一个清洁的环境；人的内心不常清扫，心中的尘埃就会积厚难除。心地清净，世界便不再藏纳污垢；心地光明，世界便不再阴翳黑暗。 ⑦一个人的修行，不妨从俯身躬行，彻底清扫开始。在清扫中，修正言行，端正态度，修炼内心，让每一次俯身都成为通往智慧与清净的桥梁，奔向广阔豁达的人生之路。 （文/彬婕选自《青年文摘》2024年11月，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第④段运用了什么样的论证方法？作用是什么？ 22. 阅读文章第⑥段，理清论证思路，补全下面的分析。 本段首先提出（1）_______，接着提出（2）_______的问题，开始进行论述，进一步阐明了（3）_______。最后得出了“心地清净，世界便不再藏纳污垢；心地光明，世界便不再阴翳黑暗”的结论。 23. 下列名言中哪一句不适合作为本文的道理论据，请阐述理由。 A.民生在勤，勤则不匮。——《左传》 B.适时地关起门、拉起窗、扫净屋，就是在填补内心的缺口。——杨绛 C.百术不如一清。——《扫除道》 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50分） 24. 在《孤独之旅》中，杜小康走出怯懦，收获成长；在《岳阳楼记》中，范仲淹走出贬谪，胸怀天下；在《行路难》中，李白走出迷茫，坚定方向。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 请将“走出 ”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 总有一些语言，给人以力量，伴我们前行。 “梦在前方，路在脚下。” “想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。” “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 读了上面的话，你有怎样的感触和思考？写一篇文章，自拟题目。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度（上）第二次质量检测试卷 九年级语文 命题组：市育才九年语文组 出题人 刘立丽 习志国 审核人：刘志丹 （卷面分值：120分考试时间：150分钟） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 阔绰（chuò） 拮据（jū） 炊烟（cuī） 鸠占雀巢（què） B. 端祥（xiáng） 矗立（chù） 空旷（kuàng） 间不容发（jiàn） C. 劫掠（lüè） 鲁钝（dùn） 萧索（xiāo） 形销骨立（xiāo） D. 停滞（zhì） 勾当（gōu） 星宿（xiù） 与日具增（jù） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形的识记。 A.炊烟（cuī）——chuī，鸠占雀巢（què）——鸠占鹊巢； B.端祥（xiáng）——端详，间不容发（jiàn）——jiān； D.勾当（gōu）——gòu，与日具增（jù）——与日俱增； 故选C。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ想要了解一个地方的历史、文化、风土人情，除了书籍之外，参观博物馆是重要途径。在博物馆里，__________可以回溯历史，__________可以欣赏到古老的文物。随着文创产品的兴起，博物馆的这份“高冷”慢慢减退，让人们越来越__________。如今，博物馆文创也深受人们的喜爱，利用新的传播方式，不断地融合优秀传统文化，开发更多有创意的产品，为__________文化传承和发展提供了新的途径和可能。 A. 不仅 还 近在咫尺 推进 B. 不仅 还 触手可及 推动 C. 因为 所以 近在咫尺 推进 D. 因为 所以 触手可及 推动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用的能力。 前两空：“不仅……还……”是递进关系关联词，表示后一种情况的程度更深一层。在句中“回溯历史”和“欣赏到古老的文物”是参观博物馆带来的两种不同收获，且后者在内容上更进一层，强调了博物馆功能的多样性，所以用“不仅……还……”来连接，体现了这种递进关系。 “因为……所以……”是因果关系关联词，用于表述原因和结果的联系。而原句中前后内容并非因果关系，所以不能使用“因为……所以……”。 近在咫尺：意思是距离很近，侧重于描述空间上的距离短。 触手可及：指一伸手就可以接触到，不仅有距离近的意思，还突出了事物的容易获取性。 第三空：原句中提到博物馆的“高冷”减退，人们对博物馆的接触和了解变得更加容易，“触手可及”更能体现这种变化，即博物馆不再让人觉得遥不可及，而是变得容易亲近。 推进：着重于在已有的基础上，使事物向前发展，更强调阶段性的进步和发展的过程，有逐步前进、深入的意味。 推动：则更强调促使事物开始运动或发展，强调外力对事物发展的作用。 第四空：在“文化传承和发展”这一语境中，博物馆文创通过新的传播方式等外力因素促使文化传承和发展，用“推动”更能准确表达这种外力作用下的发展。 故选B。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下发展的脚步。②不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华民族繁衍发展、生生不息的重要滋养。③不管多元文化、消费文化形成怎样风潮，传统文化都无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产。④传统文化的全面复兴，也是时代的呼唤和社会发展的必然。 A. “繁衍发展”“宝贵遗产”和“全面复兴”三个短语的结构类型相同。 B. 句①是病句，修改方法是在句末处添加“的缘故”。 C. 句③中前后两个分句之间是假设关系。 D. 句④的主干部分是“复兴是呼唤和必然”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查短语类型、病句辨析、句子成分及复句。 A.“繁衍发展”是由“繁衍”和“发展”两个动词并列组成的并列短语。宝贵遗产”中“宝贵”是形容词，修饰“遗产”，是偏正短语。“全面复兴”中“全面”是副词，修饰“复兴”，也是偏正短语； B.句①“中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下发展的脚步”没有语病，“之所以……原因在于……”的表述是合理的，无需修改； C.句③“不管多元文化、消费文化形成怎样风潮，传统文化都无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产”中，“不管……都……”是表示条件关系的关联词，而不是假设关系； 故选D。 4. 下列各项表述不正确的一项是（ ） A. 范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。 B. 莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 C. 艾青擅长运用拟人手法，诗歌《礁石》中“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”这是何等的坚定与勇敢，寥寥数语就把礁石坚强、勇敢的形象刻画的淋漓尽致。 D. “李代桃僵”语出汉乐府《鸡鸣》。意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B．莫泊桑是法国作家，而不是英国作家。他以其精湛的短篇小说创作技巧和独特的艺术风格，在世界文学史上占据重要地位，确实被誉为“短篇小说巨匠”； 故选B。 5. 《水浒传》中，梁山好汉为弱者或迫不得已的原因“该出手时就出手”。你能否仿照下面的形式，再举一例这类的故事。 林冲在山神庙出手，是因为他遭奸臣陷害、追杀，已经走投无路。结果是林冲被迫落草。 人物：______ 出手原因：____________ 结果是：____________ 【答案】 ①. 鲁提辖 ②. 为弱者出手（镇关西欺压金氏父女），拳打镇关西 ③. 结果是打死镇关西，只能逃跑。/武松；因为押送他的公人受人指使想要置他于死地，在飞云浦出手；结果是：只能投奔二龙山落草为寇。（如写杀西门庆、血溅鸳鸯楼不给分，这两个事例不是迫不得已） 【解析】 【详解】本题考查内容理解和概括。 结合《水浒传》中的梁山好汉为弱者或迫不得已的原因“该出手时就出手”的故事进行举例即可，说明清楚人物、出手原因、最后结果怎么样即可。 鲁提辖：得知金氏女子被恶霸镇关西郑屠强娶为妾，后遭遗弃并被索要银钱后。鲁达听后大怒，打了负责看管的酒保，仗义赠银，送走了金氏父女，后来到状元桥肉铺，戏弄郑屠一番之后，一拳打他鼻子，二拳打他眼眶眉梢，三拳打他太阳穴，结束了他的性命。鲁达谎称郑屠诈死，趁机逃走。 宋江：阎婆惜发现晁盖派人送来的书信，她一口咬定宋江暗通梁山泊，借机勒索宋江，称宋江不答应就报官。宋江苦苦哀求无果，一气之下杀了阎婆惜。阎婆骗宋江至衙门告状，众公人却不捉拿宋江。唐牛儿又来隔开阎婆，宋江借机逃走。 武松：武松被脊杖二十刺配恩州牢城。蒋门神买通公差，派出徒弟，企图在飞云浦结果武松，却被武松反杀。 示例： 人物： 宋江 ；出手原因：阎婆惜发现晁盖派人送来的书信，她一口咬定宋江暗通梁山泊，借机勒索宋江。 结果是：宋江杀了阎婆惜，并借机逃走。 6. 古诗文默写。 （1）金樽清酒斗十千，________________________。（李白《行路难（其一）》） （2）________________，天与云与山与水，上下一白……（张岱《湖心亭看雪》） （3）春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》） （4）________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“______________，______________”两句来表达乐观进取、积极向上的人生态度。这两句诗，也超越了时代，成为人们用以鼓舞梦想、放眼未来的激励语。 【答案】 ①. 玉盘珍羞直万钱 ②. 雾凇沆砀 ③. 蜡炬成灰泪始干 ④. 居庙堂之高则忧其民 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 【解析】 【详解】注意“珍羞、直、雾凇、沆砀、畔、帆”等字词的书写。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 水调歌头 宋·苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 望月怀远 唐·张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 下面对两首词的理解和分析正确的一项是（ ） A. “转朱阁，低绮户，照无眠”，借月亮的移动，暗示夜已深沉，词人却因忧愁思念而难以入睡，是虚写。 B. “灭烛怜光满，披衣觉露滋”，通过心理和感受，具体描绘出“情人”因相思而深夜难眠的情景。 C. “不应有恨，何事长向别时圆”和“情人怨遥夜”看似是对自然景象的埋怨，实则是抒写诗人的思念之苦。 D. “千里共婵娟”和“还寝梦佳期”都写出了诗人对亲人远离的最终释怀，有豪迈奔放的风格。 【答案】C 【解析】 【导语】这段阅读文章通过对比苏轼的《水调歌头》和张九龄的《望月怀远》两首经典诗词，探讨了古代诗人如何借助自然景象表达情感。文章通过详细的诗句解释，展现了诗人们深夜难眠、思念亲友的情感体验。其分析不仅揭示了诗词的表层意象，还深入挖掘了诗人内心世界的复杂情感。整体分析层次分明，帮助读者更好地理解和欣赏古典诗词中的情感表达。这不仅是一次文学赏析，更是一场跨越时空的心灵交流。 【详解】本题考查诗歌内容的理解与分析。 A.有误，“虚写”表述错误，“转朱阁，低绮户，照无眠”意思是月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。这是实写； B.有误，“通过心理和感受”表述错误，根据“灭烛怜光满，披衣觉露滋”可知，是通过动作和感受； D.有误，“千里共婵娟”写出了诗人对亲人远离的最终释怀，有豪迈奔放的风格。“还寝梦佳期”写的是希望在梦里和思念的人见面，是一种怅惘和失意，并没有写出诗人对亲人远离的最终释怀和豪迈奔放的风格； 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书麓②中，读而心慕焉。修天资刚劲，见义勇为，虽机阱③在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反复观之。见其枉直乖错④不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注释】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②书麓（lù）：六条编的器物，这里指书箱。③机阱：陷阱。④枉直乖错：冤假错案。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。 8. 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 往来而不绝者 哀转久绝（《三峡》） B. 宴酣之乐 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C. 或问 或异二者之为（《岳阳楼记》） D. 故所至民便之 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）得唐韩愈遗稿于废书篪中，读而心慕焉。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 方贬夷陵时无以自遣因取旧案反复观之。 11. 欧阳修勤政爱民，【甲】【乙】两文段中他为官理念的侧重点分别是什么？ 【答案】8. D 9. （1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 （2）在废书箱里得到唐代韩愈的遗稿，一边细细阅读，一边心中暗暗思慕。 10. 方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案反复观之。 11. 甲文段侧重与民同乐的为官理念，乙文段侧重为政宽简（或：不苛急，不繁碎）的为官理念。 【解析】 【导语】【甲】选段通过描写滁州人游乐和太守与宾客欢宴的场景，展现了太守欧阳修无论醉醒都能体会和表达乐趣的能力，反映其开放、享乐及与民同乐的治政理念。文中将人与自然的乐趣对比，使人更能领悟乐在其中的主旨，表现欧阳修的政治胸襟和文学才华。 【乙】选段概述了欧阳修的生平、性格及治政理念，特别突出了他的宽简而不扰的治政风格。他崇尚简易、反对繁琐，认为宽松简易的政策有利于民生福祉，提高了治理的效率，并在逸事中表达了其遇事不苟且、严谨而又不苛的治政态度，体现了他勤政爱民的品质。 【8题详解】 本题考查文言实词虚词。 A.动词，断绝/动词，消失； B.助词，的/助词，主谓之间，取消句子独立性； C.代词，有人/副词，或许； D.都是连词，意为“所以”； 故选D。 【9题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：述：记述；以：用。“者……也”是判断句标志，应翻译出判断语气。 （2）重点字词：于：在；书麓：六条编的器物，藏书用；慕：思慕。“得唐韩愈遗稿于废书篪中”是倒装句，应按照“于废书篪中得唐韩愈遗稿”的顺序进行翻译。 【10题详解】 本题考查文言文断句。 句意为：（欧阳修）刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看。 “方贬夷陵时”是表时间的，与后文断开，“无以自遣”“因取旧案反复观之”是因果关系，故断开。据以上的分析断句为：方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案反复观之。 【11题详解】 本题考查文言文内容理解。 【甲】结合“宴酣之乐，非丝非竹，弈者胜，觥筹交错，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者”“醉能同其乐，醒能述以文者”可知，作者通过描述太守与百姓一同出游、一同宴饮、一同享受自然美景的场景，展现了太守与民同乐、关心百姓、共享欢乐的为官理念。尤其是“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这一句，直接点明了太守既能与百姓一同享受快乐，又能在清醒时将这种快乐用文字记录下来，体现了太守深厚的爱民之情和为官之道，由此可知，他的为官理念是“与民同乐”。 【乙】结合“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳”可知，乙文段通过描述欧阳修在贬谪期间仍勤政爱民、处理冤案、为民请命的事迹，进一步展现了他为政宽简、不苛急、不繁碎的为官理念。这种理念强调治理要宽猛相济，以民为本，不追求表面的政绩和声誉，而是注重实际效果和百姓的福祉。由此可见，他的为官理念是“为政宽简”。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】欧阳修，字永叔，是庐陵人。他从小聪敏过人，读书时能过目成诵。等到成年时，已经品德出众，享有名声。他在废弃的书堆中发现了一部唐代韩愈的遗稿，读过后心生仰慕之情。欧阳修天性刚直，见义勇为，即使有机巧奸诈的陷阱放在他前面，他也一定会触发而不避让。因此，他多次被贬谪放逐，流离失所，但他的志向和气节始终如一。当他被贬到夷陵时，没有什么可以用来自我消遣的，于是他就拿出以前的案卷，反复阅读。他发现案卷中冤假错案多得数不胜数，于是仰天长叹说：“连这个偏远的小县城尚且如此，天下的情况就可以推知了。”从此以后，他遇到事情都不敢疏忽大意。他治理过好几个郡县，没有留下什么政绩，也不追求名声荣誉，只是用宽厚的政策、简约的方法来处理政务，所以到过的地方百姓都感到安逸。有人问他：“你治理政事宽松简约，但是政事却没有因此荒废，这是为什么呢？”他回答说：“如果把放纵当成宽松，把简略当成简约，那么政事就会荒废，百姓就会受害。我所说的宽松，是不做严苛急切的事；所说的简约，是不做繁琐细碎的事罢了。” 三、现代文阅读（36分） （一）实用类文本阅读。（8分） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 被网友戏称为“苏超”的足球联赛，近日火爆出圈。江苏13个社区市各派一队参加，参赛球员既有职业球员，也有个体工商户、大学生乃至高中生。比赛的对抗激烈程度和体育竞技精神，吸引了无数观众，一票难求。 参赛城市以“苏超”为契机带动文旅消费，促进城市间的文化交流。常州、徐州、镇江针对客队市民推出景区免票优惠政策，南京五台山体育馆周边多家酒店几乎满房。各地通过赛事链接文旅资源，创造了远超门票收入的综合效益，专家认为，“苏超”已成为城市的文旅“邀请函”，达到了“1+1>2”的效果。 (选自《光明日报》，有删改) 【材料二】 “苏超”赛事标识 将汉字“苏”抽象为运动员带球突破。汉字与足球运动轨迹巧妙融合，彰显地域特色与足球魅力。 【材料三】 “苏超”何以爆火？火在真实。依托于江苏足球青训、体教融合的良好基础，这一业余赛事踢出了职业级的专业水准。绿茵场上的激烈比拼与观众席的呐喊助威相得益彰，终场哨声响起前没有“友谊”可言，这种不服偷的精神让每一场比赛都激动人心。 “苏超”爆火，还火在真诚。宿迁与徐州的“楚汉之争”，南通和连云港的“海鲜兄弟连”……热梗背后，是地域文化的生动表达，人们将历史、美食等融入“应援”，强化人与队的情感连结、人与城的身份认同。 “苏超”爆火，更火在相互激励，“散装江苏”的调侃背后，是不同城市之间的“你追我赶”良性竞争。城市足球的竞争有助于凝聚起打造赛事品牌的强大合力。 (选自《人民日报》，有删改) 【材料四】 当前网络上关于“苏超”的热议中，满满皆是“万物皆可玩梗”的气氛，已经有人开始担心，过度娱乐化，会不会反而影响“苏超”接住“泼天的流量”。火热之下，“苏超”更需要冷静思考——赛事应该如何引导这种热情，将“爆火”化为“长红”，为中国足球改革发展提供经验。从世界一些国家的案例来看，低门槛的草根赛事是构建联赛体系的重要一环，也是扩大足球人口的有效途径，更是打通业余联赛向职业联赛输送人才通道的前提条件。期待“苏超”能够在赛制设计、青训体系等方面做出更多探索，为中国足球发展提供源源不断的动力。足球需要热闹，但不能只有热闹。让我们全心全意关注比赛，适度理性造梗玩梗。唯此，“苏超”才不会昙花一现，而将成为长久燃烧的火炬，照亮足球广袤的基层土壤。 (选自《北京日报》，有删改) 12. 对上述材料理解和分析有误的一项是（ ） A. “苏超”所有参赛城市针对客队市民推出了景区免票的优惠政策，带动了文旅消费。 B. “苏超”赛事标识将汉字“苏”与运动员带球突破融合，彰显了地域特色与足球魅力。 C. “苏超”依托于江苏足球青训、体教融合的良好基础，使得这一业余赛事踢出了职业级的专业水准。 D. “苏超”爆火，展现了江苏不同城市之间“你追我赶”的良性竞争，有助于凝聚起打造赛事品牌的强大合力。 13. 根据【材料四】，说说“苏超”爆火能给中国足球改革发展带来怎样的启示？ 14. 小金和家人在晚餐时聊到“苏超”联赛的火爆现象，请根据【材料一】【材料二】【材料三】，补全下面的对话。 妈妈：听说南京看球的地方酒店都满房了，这比赛就这么火？ 小金：妈，“苏超”现在爆火。你看常州等地将球赛与文旅资源结合起来，这是拿足球当_________，达到了“1+1>2”的效果。 爸爸：我刷到视频里队员们拼得跟职业球员似的，_________让每一场比赛都令人激动不已。” 小金：对呀！不仅比赛激烈，而且热梗频出。网上流传的宿迁与徐州的“楚汉之争”，南通和连云港的“海鲜兄弟连”……这些热梗背后是_________。 【答案】12. A 13. ①举办低门槛的草根赛事；②在赛制设计、青训体系等方面做出更多探索；③全心全意关注比赛，不过度娱乐化。 14. ①. 城市文旅的“邀请函” ②. 不服输的精神/运动员带球突破 ③. 地域文化的生动表达/彰显地域特色 【解析】 【导语】四则材料围绕“苏超”展开，从赛事火爆现象、标识设计，到爆火原因及长远发展思考，多维度呈现“苏超”价值。既展现其带动文旅、凝聚城市认同的作用，也关注其可持续发展，探讨对中国足球的启示，内容全面，逻辑清晰，凸显“苏超”的多重意义。 【12题详解】 本题考查理解和分析材料内容。 A.根据材料一第二段“常州、徐州、镇江针对客队市民推出景区免票优惠政策”，可知对客队市民推出景区免票优惠政策的城市是常州、徐州、镇江，并非所有参赛城市，所以选项“所有参赛城市”说法错误； 故选A。 【13题详解】 本题考查概括材料内容。 从材料四“低门槛的草根赛事是构建联赛体系的重要一环，也是扩大足球人口的有效途径，更是打通业余联赛向职业联赛输送人才通道的前提条件”，指出低门槛的草根赛事对联赛体系、足球人口、人才输送的重要性，据此可概括“苏超”爆火给中国足球改革发展带来的启示为：举办低门槛的草根赛事； 从材料四“期待‘苏超’能够在赛制设计、青训体系等方面做出更多探索，为中国足球发展提供源源不断的动力”，期待‘苏超’在赛制设计、青训体系等方面做出更多探索，为足球发展提供动力，据此可概括“苏超”爆火给中国足球改革发展带来的启示为：在赛制设计、青训体系等方面做出更多探索； 从材料四“让我们全心全意关注比赛，适度理性造梗玩梗”，全心全意关注比赛，避免过度娱乐化，据此可概括“苏超”爆火给中国足球改革发展带来的启示为：全心全意关注比赛，不过度娱乐化。 【14题详解】 本题考查概括材料内容。 第一空：根据材料一第二段“专家认为，‘苏超’已成为城市的文旅‘邀请函’，达到了‘1+1>2’的效果”，“苏超”已成为城市的文旅“邀请函”，据此可知①处填：城市文旅的“邀请函”； 第二空：根据材料三第一段“终场哨声响起前没有‘友谊’可言，这种不服输的精神让每一场比赛都激动人心”，绿茵场上不服输的精神激动人心，据此可知②处可填：不服输的精神；（或根据材料二“苏超”赛事标识“将汉字‘苏’抽象为运动员带球突破”，可知②处可填：运动员带球突破；） 第三空：根据材料三“……热梗背后，是地域文化的生动表达”可知，热梗背后，是地域文化的生动表达，据此可知③处可填：地域文化的生动表达。（或根据材料二“苏超”赛事标识“彰显地域特色与足球魅力”，可知③处可填：彰显地域特色。） （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 “路不平”的故事 罗日新 ①我和钱胜利同班，还是邻居。他三岁那年，因为出麻疹，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来，但一跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就会立刻显现。按说这样一来，他就会比别人跑得慢，但实际的情形是，他反而跑得飞快，我们都赶不上他。 ②那时候，我们刚上初中，住在大冶钢厂的宿舍区。楼和楼之间有很开阔的沙土路。所以，我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子们，总是在那里打泥巴仗，做英雄梦。我们三五成群，嘴里喊着“冲啊，杀啊”，模仿电影里战士们威武勇敢的样子。这种模拟战斗的游戏，几乎陪伴了我们整个童年。 ③有一天下晚自习，我和钱胜利，还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要和旁边那栋楼的孩子玩“偷袭战役”。想不到，我们刚走到那栋楼下，手电筒突然亮成一片，接着就是一阵“冲啊，杀啊”的声音，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，对我们发起了攻击。 ④“中计了，快跑！”眼见着泥巴雨掉下来，我们大声喊着，赶紧掉头就跑。跑着跑着，大家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道是谁，率先停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们喊着他的名字，笑成一片。 ⑤钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人开始一脚高一脚低地学他跑步，边学边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下，冲口而出：“笑什么！是路不平！”我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。 ⑥“敌人”也跑下楼，追上了我们。他们也开始笑，边笑边学：“笑什么！是路不平！”有人喊了一句：“别笑了，路不平同志该生气了！” ⑦大家笑得已是“敌我不分”，只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不平了起来。月亮也不知道该站在哪一边，不置可否地躲到云后面去了。从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。 ⑧现在想来，他那时候一定苦恼极了。后来我们再去找他参加“战斗”，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。因为家长间的关系好，我们俩此前又几乎天天黏在一起，所以他对我还算亲近，就是话越来越少。 ⑨到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，要求每个人都要报项，为班集体争取荣誉。我们一群人叽叽喳喳议论该报什么、报什么能拿第一名的时候，钱胜利坐在座位上，一声不吭。桌上的报名表也被他用胳膊挡住了。我们都不敢过去问他。 ⑩到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！当他站在起跑线上的时候，我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了一个大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，简直是要让所有人看清楚他的身体缺陷！他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！ ⑪发令枪响了，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。整个操场都沸腾了！同学们高喊着“钱胜利，加油！钱胜利，加油！”为他鼓劲儿、欢呼。不出所料，他的压倒性优势一直保持到最后！如他的名字，他如愿以偿成了胜利者！奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。 ⑫从此，班级里再也没有人在公开场合喊过他“路不平同志”。他这是用直面成长之路不平的勇气打破了“路不平”的枷锁。 ⑬放学路上，他又开始跟我说个不停了，笑容重新又回到了他脸上。他卸下了包袱，终于与自己、与我们和解了。 ⑭卢梭说：人生而自由，却无往不在枷锁之中。然而，人生的枷锁又往往是自己给自己的，能打破它的，也唯有自己。 ⑮多年后，尤其是遇到挫折的时候，我总是能想起钱胜利站在起跑线上的样子。他像一个笔直的惊叹号站在我的记忆里，有弓弦拉满的紧绷，有放手一搏的胆气，更有顶天立地、不容置疑的尊严。 （摘自“光明网”2024．11） 15. 阅读选文，用四字短语将情节补充完整。 绰号由来——（1）______——百米夺冠——（2）______ 16. 选文第④段一第⑦段写了伙伴们对钱胜利的各种“笑”，他们为什么“笑”？ 17. 选文第⑪段的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 发令枪响了，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。 18. 说说选文第⑫段画线句的含义。 他这是用直面成长之路不平的勇气打破了“路不平”的枷锁。 19. 阅读选文，谈谈钱胜利的故事给你带来了哪些启示。 【答案】15. ①. 疏远伙伴（躲避大家）； ②. 赢得尊重 16. （1）笑钱胜利跑步姿势高低不平（跑步姿势滑稽）；（2）笑他找借口掩饰（解释荒唐可笑）；（3）笑这个外号有意思。 17. 动作描写，生动形象地写出了钱胜利起跑速度快，以及奔跑时暴露出的缺陷，表现了他勇敢坦荡（内心强大、坚韧要强）的性格特点。（“为下文夺冠做铺垫”“表现对他的钦佩”也可。） 18. 示例1：钱胜利不顾自身的缺陷，顶着会被取笑的压力参加百米比赛，用胜利卸下了包袱，活出了尊严。 示例2：钱胜利勇敢地面对自己，不顾忌缺陷，奋力拼搏赢得了胜利和尊重，突破了内心的枷锁，与自己、与伙伴和解。 19. 示例：（1）不要取笑别人的残疾；（2）要勇于面对自己的缺陷或不完美，自尊自强；（3）尊严要靠自己赢得（做人要有顶天立地、不容置疑的尊严）；（4）面对挫折，要有放手一搏的胆气（生活不是一帆风顺的，要有勇气去战胜困难）。 【解析】 【导语】这篇选文通过讲述钱胜利因小儿麻痹后遗症而被同学取笑并起绰号“路不平同志”的故事，展现了他如何在面对身体缺陷和心理压力时，勇敢参与百米赛跑并获胜，以此打破他人成见，重新赢得尊重的历程。作者通过生动的语言和细腻的描写，深刻揭示了自尊、自信、勇气以及克服自我枷锁的重要性，启发读者在面对生活困境时勇敢直前的态度。文章具有启迪意义，激励人们正视并战胜自己的缺陷与挑战。 【15题详解】 本题考查内容梳理。 结合第⑦段“只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越远”第⑧段“现在想来，他那时候一定苦恼极了。后来我们再去找他参加‘战斗’，他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加”可知，由于玩游戏中大家的取笑，钱胜利逐渐疏远了大家，躲避大家，不再参加一些集体活动；故可用四字短语概括：疏远大家； 结合第⑫段“从此，班级里再也没有人在公开场合喊过他‘路不平同志’。他这是用直面成长之路不平的勇气打破了‘路不平’的枷锁”可知，钱胜利用自己的方式赢得了大家的认可和尊重，再也没有人在公开场合喊他绰号。故可用四字词语概括：赢得尊重。 【16题详解】 本题考查内容理解。 结合第④段“跑着跑着，大家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道是谁，率先停下来指着他哈哈大笑”可知，伙伴们看到钱胜利跑步姿势怪异（一条腿长一条腿短，跑起来一脚高一脚低）而发笑； 在伙伴们嘲笑钱胜利时，第⑤段他情急之下说“笑什么！是路不平！”，伙伴们觉得他这种将自己跑步姿势怪异归咎于路不平的解释非常荒唐，像是在找借口掩饰自己的缺陷，所以觉得可笑。如文中“我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子”，就是对钱胜利这种解释的回应，进一步证明伙伴们觉得他的解释可笑，从而引发哄笑。 钱胜利那句“笑什么！是路不平！”被伙伴们当作笑柄，第⑥段有人喊出“别笑了，路不平同志该生气了！”，由此“路不平同志”成为他的绰号，伙伴们觉得这个绰号有趣，所以在喊这个绰号时带着笑意，这种笑包含了对这个新起的、带有调侃意味的外号的觉得有意思。伙伴们边笑边学钱胜利说话并喊他“路不平同志”，就体现了他们觉得这个外号好玩、有意思而发笑。 【17题详解】 本题考查描写方法及作用。 根据第⑪段“发令枪响了，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面”可知，此句运用了比喻的修辞手法，把钱胜利比作弹弓。我们知道弹弓在发射时，会借助自身的弹性势能，将物体快速弹出，速度极快。这里把钱胜利比作弹弓，生动形象地描绘出在运动会100米比赛发令枪响的瞬间，钱胜利起跑时的速度之快，像弹弓弹出物体一样迅猛。同时，“弹射出去”“冲在了最前面”的动作描写又点明了他起跑时的速度之快和奔跑时的冲劲。尽管身体有缺陷，但起跑速度却丝毫不输他人，与后面他一直保持优势并最终取得胜利相呼应，突出了他在比赛中的他勇敢坦荡、拼搏精神和强大实力。 【18题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑧段“他找各种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加”等内容可知，“成长之路不平”既指钱胜利因身体残疾，在成长过程中面临着身体缺陷带来的种种困扰和他人异样的眼光，如被伙伴们嘲笑，在人际交往中变得孤僻等；也象征着人生道路上会遇到的各种挫折和困难。“‘路不平’的枷锁”表面上是指伙伴们给他取的“路不平同志”这个带有嘲笑意味的绰号，深层含义是他因身体缺陷而产生的自卑、自我封闭等心理负担。结合第⑬段“放学路上，他又开始跟我说个不停了，笑容重新又回到了他脸上。他卸下了包袱，终于与自己、与我们和解了”可知，整句话的意思是钱胜利通过勇敢地参加一百米比赛，用自己的实力赢得胜利，向大家证明了自己，克服了因身体缺陷带来的心理障碍，重新找回自信，走出了自我封闭的状态，与自己和他人和解。 据此概括作答即可。 【19题详解】 本题考查阅读启示。 从人物行为反思自身态度来看，伙伴们起初嘲笑钱胜利的身体缺陷，这是不尊重他人的行为，我们应该尊重每一个人，平等对待身边的人，避免给他人带来伤害。故可概括：不要以貌取人，不能嘲笑他人的缺陷； 以人物经历为榜样获得启示来看，钱胜利没有因身体残疾而退缩，而是勇敢地参加运动会，用行动证明自己，我们在生活中遇到挫折时，也不应轻易放弃，要勇敢挑战自我 。故可概括：面对人生的挫折和困难，要勇敢地去面对； 钱胜利曾经因他人的嘲笑而自我封闭，后来通过自己的努力克服了心理障碍，我们在生活中也会有各种自我设限的情况，要学会突破自我，勇敢地展现自己，才能获得成长和进步。故可概括：面对挫折，要有放手一搏的胆气，打破自我束缚很重要； 钱胜利因被伙伴们嘲笑并取了“路不平同志”的绰号 ，尊严受到伤害。但他没有一直沉浸在被嘲笑的痛苦中自怨自艾，而是选择在学校运动会的一百米比赛中证明自己。他站在起跑线上，就已经是对曾经嘲笑他的人的一种回应。当他凭借自己的努力，以压倒性优势冲过终点线赢得胜利时，他用实力让大家看到了他的能力，也让那些曾经嘲笑他的人认识到他的价值，从而重新赢得了尊严。故可概括：尊严要靠自己赢得。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 觉醒第一步：打扫房间 ①你是否有过这样的经历：踏入家门，映入眼帘的是散落一地的玩具，无处落脚，顿时心生烦躁。痛下决心后，你把每一片空间收拾整洁，将每一个角落擦拭干净，心情瞬间无比舒畅。在你弯腰扫起每一片碎屑，用力擦拭每一处污渍的过程中，一种无形的力量正在悄然累积。每一次扫除，不仅是物理空间的清洁，更是一次心灵的净化。若你正处于混乱当中，与其在内心纷扰中徘徊，不如彻底清扫。地干净了，心就干净了。 ②彻底清扫，是自我修行的最好方式。 ③古语有云：“一屋不扫，何以扫天下。” ④东汉时，年少的陈蕃自命不凡，胸怀大志，欲平天下，却不注重日常居所的整洁。一天，一位德高望重的长者造访。他期望见到这位才子的风采，入眼的却是陈蕃杂乱无章的房间，不禁眉头紧锁。他语重心长地说：“孩子，你心怀壮志诚然可贵，但你连打扫房间这种小事都做不好，又怎能担当大任？”陈蕃听了长者的话，顿时羞愧难当。那天起，他开始积极改变，每日早起清扫，整理内务，修身养性。严于律己的他果然迅速崛起，成就了一番大事业。 ⑤老子曾说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”做任何事，我们都要端正态度，全力以赴，做到最好，哪怕它微不足道。我们每个人也是如此。在生活的点点滴滴中，对生活认真负责的态度和一丝不苟的精神会化为我们的心灵能量。也许有人并不能理解大扫除的意义，觉得这是浪费时间，似乎只有制定宏观决策、赚大钱才是应该做的事。但如果能沉下心认真清扫，慢慢收起浮躁的心思，便能更好地投入工作中。扫帚扫去的不只是尘埃，更是人们的浮躁与偏见。 ⑥当代社会，科技越来越发达，人心也越来越沉重。唯有学会及时摒除心中杂念，学会放下，远离烦恼，方能轻装前行。如何学会放下？只有不断磨炼自己，提升自己。而在日常的清扫中，也能修炼出一条磨炼灵魂、提升心志的开悟之路。当你专注于脚下的一纸一屑，沉浸在手上的一张一弛，所有烦忧都将变成小小垃圾，不值一提。地面不常扫，就不会有一个清洁的环境；人的内心不常清扫，心中的尘埃就会积厚难除。心地清净，世界便不再藏纳污垢；心地光明，世界便不再阴翳黑暗。 ⑦一个人的修行，不妨从俯身躬行，彻底清扫开始。在清扫中，修正言行，端正态度，修炼内心，让每一次俯身都成为通往智慧与清净的桥梁，奔向广阔豁达的人生之路。 （文/彬婕选自《青年文摘》2024年11月，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第④段运用了什么样的论证方法？作用是什么？ 22. 阅读文章第⑥段，理清论证思路，补全下面的分析。 本段首先提出（1）_______，接着提出（2）_______的问题，开始进行论述，进一步阐明了（3）_______。最后得出了“心地清净，世界便不再藏纳污垢；心地光明，世界便不再阴翳黑暗”的结论。 23. 下列名言中哪一句不适合作为本文的道理论据，请阐述理由。 A.民生在勤，勤则不匮。——《左传》 B.适时地关起门、拉起窗、扫净屋，就是在填补内心的缺口。——杨绛 C.百术不如一清。——《扫除道》 【答案】20. （彻底）清扫，是自我修行的最好方式。 21. 举例论证列。举了东汉少年陈蕃的事例，/证明了清扫是修身养性，成就事业的最好方式。/从而使论证更具体、更充分，增强了说服力。 22. ①. 在当今社会，人要学会放下，轻装前行的观点 ②. 如何学会放下 ③. 日常的清扫是提高磨炼灵魂、提升心志的途径和办法 23. A不适合作本文的论据。因为A句意思：民众的生计、生活在于勤劳，勤劳就不会出现物资匮乏。这与本文“清扫，是自我修行的最好方式”中心论点无关。 【解析】 【导语】这篇文章通过“打扫房间”这一日常行为，深入探讨了清扫与心灵净化之间的内在联系。文章以具体的生活场景引入，结合历史典故和名人名言，论证了清扫不仅是物理空间的整理，更是心灵的修行和自我提升的过程。作者通过层层递进的论证，强调了清扫对个人心态、生活态度以及精神境界的积极影响，最终得出“心地清净，世界便不再藏纳污垢”的结论。文章语言平实，论证严谨，既有哲理深度，又贴近生活，具有较强的启发性和感染力。 【20题详解】 本题考查中心论点的查找。 根据第①段中的“在你弯腰扫起每一片碎屑，用力擦拭每一处污渍的过程中，一种无形的力量正在悄然累积。每一次扫除，不仅是物理空间的清洁，更是一次心灵的净化。若你正处于混乱当中，与其在内心纷扰中徘徊，不如彻底清扫。地干净了，心就干净了”可知，这一段通过生活中打扫房间前后心情的变化，引出了打扫房间不仅能清洁空间还能净化心灵的观点，为后文论述做铺垫。根据第②段“彻底清扫，是自我修行的最好方式”可知，此段直接点明了文章的核心观点，即强调彻底清扫对于自我修行的重要性。 根据第③段“古语有云：‘一屋不扫，何以扫天下。’”以及第④段陈蕃的事例，通过引用古语和列举陈蕃从不在意房间整洁到改变自己开始清扫从而成就事业的故事，有力地论证了彻底清扫与自我修行之间的关系，进一步支撑了中心论点。 根据第⑤段“老子曾说：‘天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。’做任何事，我们都要端正态度，全力以赴，做到最好，哪怕它微不足道”可知，引用老子的话，从理论层面阐述了做小事的重要性，而清扫房间就是这样的小事，再次强调了彻底清扫对培养认真态度和精神的意义，进而论证了中心论点。 根据第⑥段“当代社会，科技越来越发达，人心也越来越沉重。唯有学会及时摒除心中杂念，学会放下，远离烦恼，方能轻装前行。如何学会放下？只有不断磨炼自己，提升自己。而在日常的清扫中，也能修炼出一条磨炼灵魂、提升心志的开悟之路”可知，此段从当代社会人心的现状出发，指出通过日常清扫可以修炼灵魂、提升心志，进一步论证了彻底清扫是自我修行的方式。 根据第⑦段“一个人的修行，不妨从俯身躬行，彻底清扫开始。在清扫中，修正言行，端正态度，修炼内心，让每一次俯身都成为通往智慧与清净的桥梁，奔向广阔豁达的人生之路”可知，总结全文，再次强调了一个人的修行要从彻底清扫开始，呼应了中心论点。综上，通过对文章各段落内容的分析，可知本文的中心论点是“（彻底）清扫，是自我修行的最好方式”。 【21题详解】 本题考查论证方法。 根据本段中的“东汉时，年少的陈蕃自命不凡……陈蕃听了长者的话，顿时羞愧难当。那天起，他开始积极改变，每日早起清扫，整理内务，修身养性。严于律己的他果然迅速崛起，成就了一番大事业”可知，运用了举例论证的方法。通过列举陈蕃起初房间杂乱无章，经长者教导后开始注重清扫房间、修身养性，最终成就一番大事业的事例，有力地证明了清扫是修身养性、成就事业的最好方式这一观点，使论证更具体、更充分，增强了说服力。 【22题详解】 本题考查论证思路。 （1）根据第⑥段中的“当代社会，科技越来越发达，人心也越来越沉重。唯有学会及时摒除心中杂念，学会放下，远离烦恼，方能轻装前行”可知，此段首先提出了在当今社会，人要学会放下，轻装前行的观点。因为文中明确指出了当代社会科技发展下人心沉重的现状，进而得出只有学会放下才能轻装前行的结论，所以这就是该段首先提出的观点。 （2）根据第⑥段中的“如何学会放下？只有不断磨炼自己，提升自己”可知，接着提出了如何学会放下的问题，开始进行论述。前面提出了要学会放下轻装前行，紧接着就以设问的形式提出了如何做到这一点的问题，从而自然地展开了后面的论述。 （3）根据第⑥段中的“而在日常的清扫中，也能修炼出一条磨炼灵魂、提升心志的开悟之路。当你专注于脚下的一纸一屑，沉浸在手上的一张一弛，所有烦忧都将变成小小垃圾，不值一提。地面不常扫，就不会有一个清洁的环境；人的内心不常清扫，心中的尘埃就会积厚难除”可知，进一步阐明了日常的清扫是提高磨炼灵魂、提升心志的途径和办法。这部分内容围绕着日常清扫展开，阐述了在清扫中能够磨炼灵魂、提升心志，将清扫与心灵的修炼联系起来，所以这就是进一步阐明的内容。 【23题详解】 本题考查补充论据。 A选项：“民生在勤，勤则不匮”意思是人民的生计在于勤劳，勤劳就不会缺乏物资。这句话强调的是勤劳对于维持生计的重要性，重点在“勤”与“物质不匮乏”的关系上。本文的核心论点是“彻底清扫，是自我修行的最好方式”，主要探讨的是清扫对心灵净化、自我修行的作用，“民生在勤，勤则不匮”与本文论述的清扫和自我修行的主题关联不大，不能作为道理论据来支撑本文观点。 B选项：“适时地关起门、拉起窗、扫净屋，就是在填补内心的缺口”，直接提到了清扫房间的行为，并且指出这与填补内心缺口相关，也就是将清扫屋与内心的状态联系了起来。与本文所表达的清扫不仅是物理空间的清洁，更是心灵的净化，是自我修行的观点相契合，可以作为道理论据来支持本文论点。 C选项：“百术不如一清”强调了“清”的重要性，这里的“清”可以理解为清扫、清洁等含义，传达出在众多方法、手段中，清扫有着重要的地位。与本文强调的清扫对自我修行的重要性这一主题相符，能够作为道理论据来增强本文的论证力度，说明清扫在自我提升等方面的意义。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50分） 24. 在《孤独之旅》中，杜小康走出怯懦，收获成长；在《岳阳楼记》中，范仲淹走出贬谪，胸怀天下；在《行路难》中，李白走出迷茫，坚定方向。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 请将“走出 ”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 走出迷茫 夜色漫过书桌，试卷上密密麻麻的红叉刺得我眼睛发酸。几次考试接连失利，努力看不到回报，我陷入深深的迷茫，不知道脚下的路该去往何方。望着窗外沉沉的黑夜，我仿佛被困在浓雾之中，找不到前行的方向。 那段日子，我总提不起精神。明明伏案刷题到深夜，可成绩依旧停滞不前。看着身边同学稳步向前，我内心满是挫败，开始怀疑自己所有的付出是不是都没有意义。上课时分神发呆，下课也不愿和同学说笑，我蜷缩在失落的情绪里，任由迷茫把我包裹。 偶然翻开课本，我读到李白的《行路难》。人生失意，仕途坎坷，诗人也曾陷入前路茫然的困境，可他没有就此沉沦，呐喊出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。我忽然醒悟，谁的成长路上不曾遭遇迷茫？迷茫从不是停下脚步的理由，真正可贵的，是敢于挣脱迷雾的勇气。 我不愿继续困在原地。静下心来，我不再盲目刷题，把一张张试卷摊开，认真梳理错题，找出自己知识的漏洞。遇到搞不懂的难题，鼓起勇气向老师同学请教。清晨的教室里，多了我背诵知识点的身影；傍晚的台灯下，我不再机械埋头，而是踏踏实实地弄懂每一个薄弱点。我告诉自己，不必急于看见结果，一步一步往前走，终会冲破眼前的迷雾。 过程依旧充满煎熬，偶尔也会沮丧动摇，但我不再任由迷茫困住内心。我慢慢懂得，走出迷茫，不是一瞬间就寻得光明，而是在跌跌撞撞之中依旧选择奋力前行。杜小康在暴风雨中走出怯懦，范仲淹在贬谪境遇中心怀家国，他们都告诉我，命运眷顾奋勇拼搏的人，从不会等候迟疑退缩的人。 又一次考试到来，我从容落笔。分数虽不算耀眼，却见证了我的进步。抬头望向窗外，夜色散去，晨光洒落大地。原来困住我的迷雾早已消散。 人生从不会永远晴空万里，每个人都会遇见迷茫的时刻。但只要心怀信念，脚踏实地奋力搏击，终能冲破重重雾霭。走出迷茫，方能遇见更好的自己，奔赴属于自己的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 审题要先抓住题干给出的三组文本细节，先读懂导语里的“走出”不是物理空间上的离开某个地点，而是从原本困住自己的某种状态里挣脱出来，最终获得内在的提升与蜕变，要注意不能把题目里的空白处填成某个具体地名，核心要落在“走出”前后的状态反差上，不能只写离开的过程却完全不提自身的变化。据此可补题为“走出自卑”“走出焦虑”“走出怯懦”“走出迷茫”“走出阴影”“走出失意”“走出封闭”“走出浮躁”等。立意要避开浮于表面的情绪宣泄，不能只喊着要摆脱不好的状态，要落脚在“走出”过程里那些细碎的、属于自我的真实成长印记，把挣脱困境后收获的认知更新、心态成熟作为文章的核心落点，不用刻意拔高到宏大的叙事层面，要贴合普通人真实的成长轨迹，让整个表达的内核是真诚可感的，完全契合导语里传递的“在突破自我局限中获得正向成长”的导向。 二、构思选材。 选材要从日常的真实生活里挖掘有温度的内容，例如之前总陷在某次重要比赛失利的自我否定里，不敢再碰自己练了多年的爱好，在慢慢重新拾起的过程里走出自我怀疑，重新找到对这件事本身的热爱；再例如之前总怕和身边人产生分歧，习惯性附和别人的想法，在一次次试着说出自己真实意见的过程里走出讨好型的相处模式，收获了更松弛也更真诚的人际关系，所有细节都从真实的生活体验出发，不会显得空泛悬浮。构思先从自身的真实感知切入，开篇先用导语里的文学人物细节做自然引入，点出“走出”从来不是一蹴而就的瞬间事件，中间主体部分用两到三个层次铺陈自己在挣脱对应状态时的具体经历，把过程里的挣扎、动摇、慢慢找到方向的细节写足，结尾再收束到自己对“走出”的全新认知上，做到脉络清晰情感连贯。 25. 总有一些语言，给人以力量，伴我们前行。 “梦在前方，路在脚下。” “想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。” “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 读了上面的话，你有怎样的感触和思考？写一篇文章，自拟题目。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 行路，亦独行亦相伴 那些富有力量的话语，如同点点星光，照亮我们前行的漫漫长路。关于路，前人留下诸多思索：梦在前方，路在脚下；独行可速，结伴致远；地上本没有路，行走的人多了，便成了路。于少年的我而言，人生之路，既要脚踏实地奔赴理想，也要懂得兼顾独行的坚守与结伴的温暖，一步步踏出属于自己的轨迹。 成长路上，少不了一个人默默跋涉的时刻。想要走得快，就单独上路。很多时刻，终究要依靠自己的双脚丈量前路。记得备战期中那段时光，难题堆积，压力重重。夜晚书桌前，只有台灯与我相伴。遇到难解的习题，没有人可以时刻帮我解答，我只能沉下心反复推演，梳理思路。独处奋斗的日子虽孤单，却磨炼了我的心性。正是这份独自坚持，让我沉淀自我，快速补齐短板，在一次次攻坚克难中获得成长。独行，给予我们沉淀自我、奋力冲刺的力量。 可人生漫远，仅凭孤身赶路，终究难以行稳致远。想要走得远，就结伴同行。伙伴的陪伴，是漫漫长途中珍贵的光。体育测试练习长跑时，起初我独自奔跑，跑不了多久便心力交瘁，总想停下放弃。后来我和同学相约一同训练。疲惫的时候，身边有人鼓励打气；步伐凌乱的时候，我们互相调整节奏。我们并肩奔跑，彼此督促，不再畏惧漫长跑道。原本艰难的长跑训练，因为结伴而少了许多煎熬。原来结伴同行，不是依赖他人，而是彼此扶持，互相汲取力量，走得更加长久坚定。 鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”没有哪条成长之路是预先铺好的。前路常常一片朦胧，没有现成的坦途可供我们安稳行走。梦想高悬远方，道路就在自己脚下。无论是独自奋力拼搏，还是与同伴携手共进，都需要脚踏实地，敢于迈步探索。不怕前路未知，不怕途中坎坷，敢闯敢走，方能踏出属于自己的道路。 独行，让我们拥有冲刺的力量；结伴，赋予我们远行的底气。梦在前方，路在脚下。少年的道路，从不是单一的模样。该独自沉淀时便静心耕耘，该携手向前时便彼此温暖。不惧未知，步履不停，在独行与相伴之间，踏平坎坷，走出属于自己的漫漫征途。 【解析】 【详解】一、审题立意。 审题先逐句梳理题干给出的三句箴言的核心指向，第一句点明前行的方向锚定自身脚踏实地的行动，第二句点明独行的效率与结伴同行的长远价值的辩证关系，第三句点明敢闯敢试、凝聚共识就能踏出原本不存在的新路，三句话并非完全孤立，共同围绕“逐路前行”的核心主题展开，要抓住三句话的共通联结，不能只单拎某一句展开忽略其余内容，要梳理清不同话语指向的前行状态之间的内在关联，避免立意片面。据此可拟题为“脚边的路，越走越宽”“踏荆棘，自成坦途”“以脚为履，奔赴前路”“心怀理想，步履不停”“脚下有路，心中有光”“独行蓄力，结伴致远”“前路漫漫，步履铿锵”等。立意可以把逐梦路上的个人深耕、同伴互助、敢辟新径三个维度融合起来，落脚到普通人一步步踏出属于自己的成长之路的内核上。 二、构思选材。 选材例如自己最初为了练熟手绘技能独自泡在画室反复打磨线条，避开无效社交沉下心把基础功练得扎实牢靠，速度远超同期入门的伙伴；再例如后来遇到同样想做校园手绘地图的几个同好，几个人分工跑遍校园的角落标注细节，互相补全各自没注意到的盲区，最后做出的专属地图被全校很多同学喜欢，甚至填补了学校从来没有原创手绘导览图的空白，还可以加入某次和伙伴们一起探索从未有人走过的后山近路，慢慢踩出一条能直达山顶观景台的小径的相关细节，所有事例都贴合真实的生活场景，没有悬浮的空泛内容。构思先从自己某次熟悉的出行探路的日常小场景切入做引子，自然带出三句箴言藏在日常经历里的真实印记，顺着个人尝试突破、遇到同好结伴、最终一起踏出全新路径的脉络铺展内容，把不同的感悟点自然嵌在叙事的细节里，最后落点到每一个普通人的脚步都能拓宽前路的小感悟上，结构松弛不生硬，情感表达自然不刻意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $