第五章 自然环境的整体性与差异性 素养训练-【新课程能力培养】2026-2027学年高中地理选择性必修1 自然地理基础练习手册（人教版）

素养 综合思维一区域整体性和区域要素分析思路 1.分析地理环境特征：结合各种区域 图、景观图，根据地理环境各要素与环境总 体特征协调一致的特点。从地理位置出发， 结合地形，从气候（包括气温、降水）、土 壤、植被等多方面分析描述。 2.分析地理环境变化：运用各地理要素 间的相互关系原理，明确人类活动的“一 发”是指哪一要素，进而逐一分析“一发” 的变化所引起的其他要素发生的变化，最终 导致“全身”呈现出怎样的变化。 3.分析区域环境的相互影响：根据不同 区域之间的联系，找出哪一要素是联系这两 个区域的纽带，分析这一问题在两个不同区 域产生的“因”和“果”。通常结合题目提 供的自然现象或过程通过地理思维导图的形 式进行分析。 4.分析人类活动与地理环境之间的关 系：地理环境的整体性决定了在协调人类与 地理环境之间的关系时，要用动态的、联系 的、立体的、综合的思维去分析问题、解决 问题。人类活动不仅要遵循自然环境的整体 性规律，而且应预测受人类活动影响后的自 然环境的发展变化趋势。如“南水北调” “西气东输”“三峡水利枢纽”等工程建设 都会导致地理环境要素某一要素甚至多个要 素发生变化，因此在工程建设之前就必须作 出综合评价，并提前做好应对策略。如西气 东输留下的野生动物通道，三峡水利工程 预留的排沙通道，建立稀有鱼类人工繁殖 第五章自然环境的整体性与差异性。 训练 基地。 素养突破（一） 热带云雾林 热带云雾林指的是潮湿地区经常被云 雾笼罩的森林，多分布在热带山地的山顶 或山脊。因为受到风力大、气温偏低、空 气湿度较大、土壤等因素影响，云雾林的 森林群落高度、外貌、生物多样性和群落 结构外貌等与低海拔热带森林都有着明显 的区别。 海南岛的热带云雾林，主要分为热带 山地常绿林和热带山顶矮林两大类，主要 分布在霸王岭、尖峰岭、黎母岭、五指山、 吊罗山和鹦哥岭等林区海拔1200米以上 的山顶或山脊，分布环境平均气温在19℃ 左右，日平均空气相对湿度能达到88%以 上，云雾出现频率高，风力强劲，土壤含 水量常处于饱和状态。一般植物靠根得到 水分，而热带云雾林多利用树叶吸食雾水 以获取水分，植株相对矮小，树干弯曲。 近年来受全球气候变化的影响，与其他森 林相比，热带云雾林的生存环境变得更加 脆弱。 热带云雾林一般分布在热带山地的山 顶或山脊，有持续性或季节性云雾覆盖， 植株相对矮小，树千弯曲。海南岛热带云 雾林分布在海拔1200米以上，下图为该 岛云雾林主要分布区示意图。读图完成1~ 3题。 练 97 高中地理选择性必修（人教版） 109 10 201 11437 186 ☐云雾林分布区 海南岛云雾林主要分布区示意图 1.推测海南热带云雾林水汽的主要来源是 ( A.东南季风 B.西南季风 C.盛行西风 D.东北信风 2.海南热带云雾林植被类型最可能是() A.热带雨林 B.常绿阔叶林 C.针叶林 D.苔原 3.热带云雾林植株矮小、树干弯曲的原因是 ( A.热量不足 B.土壤贫瘠 C.地质灾害多 D.风力强劲 素养突破（二） 归一化植被指数 归一化植被指数是指遥感影像中近红外 波段的反射值与红光波段的反射值之差比上 两者之和。它能够较好地反映植被光合作用 强度、植被覆盖、生物量及植被季节和年际 变化及其他生态系统参数的变化，常被广泛 用于植被变化动态监测、土地利用覆盖转 移、生态环境监测等方面。 98)练 目前归一化植被指数(NDVT)是较为 常用的一种反映植被生长状况的指数，能够 较好地反映植被的覆盖情况；标准化降水蒸 散指数(SPEI)是用来表示千湿状况的常用 指数。下图示意秦岭南北坡归一化植被指数 和标准化降水蒸散指数的相关系数（以下简 称相关系数)随海拔变化情况。据此完成 4~6题。 0.51 相04 高位波动快速下降下隆诚缓 一北坡南坡 人低位波动 0.1 ,海拔/米 05001000150020002500300035004000 4.秦岭北坡在海拔500米处的相关系数接近 0,可能是由于该区域() A.天然植物耐旱 B.水分蒸发较弱 C.土地沙化严重 D.人类活动较强 5.秦岭南坡的相关系数在海拔1000~ 3000米处出现下降趋势，其植被最可能 () A.由常绿阔叶林过渡为落叶阔叶林 B.由落叶阔叶林过渡为干旱灌丛 C.由落叶阔叶林过渡为针叶林 D.由针叶林过渡为高山灌丛 6.3000米以上的高海拔地区相关系数保持 低位波动，是因为植被生长的限制性因素 转变为( A.光照 B.热量 C.坡度 D.土壤11.D【解析】根据图示及文字材料可知，图中“阴 脸”为阴坡，光照少，蒸发较弱，D正确：“阳脸”为阳 坡，光照充足：坡度陡缓与阴坡、阳坡无关；阳坡是草 地、阴坡是森林，阳坡并不比阴坡降水丰富。故选D。 12.B【解析】苔原带植被在夏季生长、开花，花呈 杯形，应该是为了得到更多的光照，则B正确、C错误： 植物吸收水分主要通过根系，而不是花，则A、D错误。 13.(1)位置偏远，人类破坏小：地形类型多样，生 存环境多样；雨量稳定，雾天多，为植物生长提供水分。 (2)此时正值夏季，气温高、蒸发强；降水少，水 分缺乏：进人休眠状态，生长减缓，减少水分的耗费， 最大限度地保持水分以维持生命。 【解析】(1)可以从自然和人为两方面分析该地 区生物多样化的原因。由材料可知，纳马夸兰位置偏 远，人类活动少，破坏小；地形类型多样，生存环境 多样，适合多种生物的生存：该地属于冬雨区，雨量 也极其稳定，每年有150天左右是雾天。虽然气候干 旱，但是雨量稳定，且雾天多，为植物生长提供水分， 有利于植物生长。(2)1、2月正值夏季，气温高、蒸 发强；受副热带高压控制，降水少，气候特别干旱： 多肉植物进入休眠状态，可减少水分耗费。 >"素养训练 1.B【解析】由图可见，云雾林分布在山峰西南方 向，可知其水汽应主要来自西南季风。 2.B【解析】海南岛为热带季风气候，海拔每上升 1000米，气温下降约6℃。1200米以上不可能出现所 需热量更高的热带雨林，气温也没下降到针叶林和苔原 的生长条件，最有可能是常绿阔叶林。 3.D【解析】山顶或山脊处风力强劲，植株高容易 倒伏断裂，在风的影响下树干弯曲，D正确。热量不 足、土壤贫瘠等跟树干弯曲没有关系。山顶或山脊的地 质灾害可能有滑坡和崩塌等，但与植株矮小、树干弯曲 关联不大。 4.D【解析】本题以秦岭南北坡归一化植被指数和 标准化降水蒸散指数的相关系数随海拔变化为背景材 料，考查人类活动对自然地理环境的影响，同时考查学 生获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力。 参考答案与解析。 由题意可知，秦岭北坡500米高度处植被覆盖状况与干 湿程度关系接近0，由于任何植被的生长均与干湿程度 有关系，可以推断秦岭北坡是渭河平原，受人类活动影响 大，城市化水平较高，所以植被生长状况指数与降水蒸散 指数相关性较小，D正确与天然植物耐旱、水分蒸发情 况、土地沙化情况关联不大，A、B、C错误。故选D。 5.C【解析】本题以秦岭南北坡归一化植被指数和 标准化降水蒸散指数的相关系数随海拔变化为背景材 料。考查干湿度对植被分布的影响，同时考查学生描述 和阐释地理事物的能力。由题意可知，秦岭南坡海拔 1000~3000米处均出现了植被状况与干湿状况相关性 减小的情况，说明植被对水分的需求量减少，针叶林对 水分的需求量少：再结合秦岭山地的地理位置特点和海 拔特点，推测其植被最可能是由落叶林转变为针叶林。 C正确，A、B、D错误。 6.B【解析】本题以秦岭南北坡归一化植被指数和 标准化降水蒸散指数的相关系数随海拔变化为背景材 料，考查热量条件对植被生长的影响，同时考查学生描 述和阐释地理事物的能力。由题意可知，3000米以上 秦岭植被状况与干湿度状况的相关性减小，是由于海拔 升高，热量减少，热量因素成为影响植被分布的主导因 素。B正确；光照、坡度、土壤不是最主要的限制因 素，A、C、D错误。故选B。 ●"感知高考 1.B【解析】由材料“盆地北缘有一座海拔约880 米、坡面陡峭的花岗岩山峰”可知，该山峰由花岗岩构 成，且坡面陡峭。花岗岩是侵人岩，非火山喷发形成， A错误；断块山是由地壳断裂，块体抬升形成，常表现 为陡峭的单面山或断崖，陡峭的花岗岩山峰符合断块山 特征，B正确：背斜山和向斜山是褶皱构造形成的山 地，通常坡度较缓，且多发育于沉积岩区，而花岗岩是 侵人岩，不易形成典型褶皱，排除C、D。 2.D【解析】由材料可知，花岗岩山峰（海拔约 880米)坡面陡峭，盆地四周低缓的花岗岩丘陵（海拔 约380米)发育了自然地带土壤，据此可知坡度是导致 该山峰未发育自然地带土壤的主要因素。该地位于我国 温带湿润区，降水量较大，陡坡导致洪水期地表径流速 71