云南省玉溪师范学院附属中学2026-2027学年高二上学期开学考试生物试题
2026-09-01
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摘要:
**基本信息**
玉溪师院附中2028届高二开学生物试卷,以细胞学说、物质运输、遗传规律等核心知识为载体,通过支原体肺炎治疗、“烧心”症状等生活情境及酶活性探究、光合作用实验等设计,融合生命观念与科学思维,实现基础巩固与能力提升的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|20/50|细胞学说、物质运输、遗传规律、进化等|如第2题结合支原体肺炎治疗考查细胞结构,体现结构与功能观;第7题通过实验方案设计考查科学思维|
|非选择题|5/50|光合作用、细胞分裂、基因表达、遗传杂交等|21题以盐酸分泌机制分析“烧心”成因,关联健康意识;22题通过光照强度对O₂浓度影响实验,培养探究实践能力;25题遗传杂交实验分析,强化科学思维的逻辑推理|
内容正文:
玉溪师院附中2028届高二上学期开学考试
生物学试卷
本试卷分选择题和填空题两部分,共100分,考试时间90分钟。
命题教师:杨米迪 审题教师:唐铭鑫
1、 单选题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1. 关于细胞学说的叙述错误的是( )
A. 建立者主要是施莱登和施旺 B. 一切动植物都由细胞发育而来
C. 揭示了动植物的统一性和多样性 D. 使生物学研究进入了细胞水平
2.治疗支原体肺炎的首选药物是阿奇霉素、红霉素等大环内酯类抗生素,而青霉素类药物对其无效。青霉素的作用机制是抑制细菌细胞壁的合成。下列叙述正确的是( )
A.支原体的遗传物质主要是DNA
B.支原体肺炎用青霉素治疗无效与支原体无细胞壁有关
C.支原体和病毒都可以直接用普通培养基进行培养
D.支原体与细菌最大的区别在于有无以核膜为界限的细胞核
3. 图1是一条核苷酸链的片段,图2是某蛋白质的部分肽链。下列叙述正确的是( )
A. 图1中b表示一分子核苷酸
B. 若a为胸腺嘧啶,则图1是RNA链的片段
C. 图2由6种氨基酸通过肽键连接而成
D. 据图2推测,该蛋白质至少含有两个氨基
4.下列关于右图细胞器的结构和功能的说法,正确的是( )
A.四种结构中均可以发生A—U配对现象
B.a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量
C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与
D.a、c、d都具有双层膜结构
5.如图是生物体内ATP合成与分解示意图,下列叙述正确的是( )
A.能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程
B.能量1可以来自丙酮酸的氧化分解
C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解
D.能量2可以用于光合作用中CO2的固定
6.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别用一定浓度的甲、乙溶液处理,一段时间内,细胞的原生质体相对体积变化如图。下列说法错误的是( )
A.a~d阶段液泡的体积逐渐减小,颜色加深
B.a~b阶段甲溶液的溶质分子可能进入细胞液
C.与a点相比,d点时洋葱表皮细胞的吸水能力大
D.处于a、c两点的洋葱表皮细胞的细胞液浓度大体相等
7.下列有关酶的探究实验的叙述,合理的是( )
选项
探究内容
实验方案
A
酶的高效性
用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解,待H2O2完全分解后,检测产生的气体总量
B
酶的专一性
用淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解,用碘液检测
C
温度对酶活性的影响
用淀粉酶分别在热水、冰水和常温下催化淀粉水解,反应相同时间后,检测淀粉分解程度
D
pH对酶活性的影响
用H2O2酶在不同pH条件下催化H2O2分解,用斐林试剂检测
8. 植物叶肉细胞中碳原子存在如下转移途径,序号表示生理过程。相关叙述正确的是( )
A. ④需要水的参与
B. ②发生的场所是叶绿体内膜
C. ③可以释放出大量能量
D. ①表示光合作用光反应阶段
9. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥表示细胞,a~c表示细胞的生命历程。下列叙述正确的是( )
A. 与①相比,②与外界物质交换的效率更高
B. ⑤和⑥中基因表达情况完全相同
C. ⑤衰老过程中细胞核体积减小
D. ⑤和⑥的凋亡是基因决定的程序性死亡
10.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了1个AaXb的精细胞,则另外3个精细胞的基因型分别是( )
A.AaXb、aY、aY B.AaXb、Y、Y
C.aXb、Y、Y D.Xb、aY、Y
11.基因型为AaBb的个体自交,若后代性状分离比为9:3:3:1,则应满足的条件有( )
①A、a基因与B、b基因分别位于两对同源染色体上
②A、a和B、b基因分别控制一对相对性状
③该个体产生的雄、雌配子各有4种,比例为1:1:1:1
④AaBb自交产生的后代生存机会相等
⑤AaBb自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①②③④⑤
12.从配子形成和受精作用的角度分析,下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述,错误的是( )
A.减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一
B.减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间互换是形成配子多样性原因之一
C.受精时,雌雄配子间的随机结合导致的基因自由组合是形成合子多样性的重要原因
D.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,从而维持了遗传的稳定性
13.某生物的一对相对性状由两对等位基因(A、a和B、b)控制,F1的基因型是AaBb,F1自交得F2的表现型之比是9:7,则F1与隐性个体测交后代表现型之比是( )
A.1∶3 B.1∶2∶1
C.1∶1∶1∶1 D.9∶3∶3∶1
14.某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色,红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是( )
A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
15、一个15N标记的、含1 000个碱基对的DNA分子片段,其中一条中T+A占30%,若将该DNA分子放在14N的培养基中连续复制3次,相关叙述正确的是( )
A.该DNA分子的另一条链中T+A占70%
B.该DNA分子中含有A的数目为400个
C.该DNA分子第3次复制时需要消耗2800个G
D.经3次复制后,子代DNA分子中含14N的比例为7/8
16.下列关于性染色体及伴性遗传的叙述,错误的是( )
A.性染色体上的基因不都决定性别
B.性染色体上的基因的遗传都与性别相关联
C.男性的细胞内都含有两条异型的性染色体
D.雌雄异株植物中某些性状的遗传属于伴性遗传
17. 下列关于基因表达与性状关系的叙述,错误的是( )
A. 囊性纤维化病的病因说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
B. 在大多数情况下,基因和性状的关系并不是简单的一一对应的关系
C. 细胞分化的本质就是基因的选择性表达,细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率
D. 生物表观遗传中基因的碱基序列发生改变
18. 下图是一个红绿色盲家族系谱图,其中Ⅱ—4不携带致病基因。据图分析错误的是( )
A. 该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
B. II—5的致病基因来自I—1
C. II—3和III—1均为致病基因携带者
D. Ⅲ—3与正常男性所生后代患病概率为1/8
19.下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )
A.基因突变可发生在任何生物的任何部位体现了基因突变的不定向性
B.DNA中碱基对的增添、替换或缺失一定会造成基因突变
C.洋葱根尖细胞进行分裂的过程中存在基因重组
D.基因重组能够产生新的基因型,但不能产生新基因
20. 枯叶蝶的翅很像一片枯叶,使其不容易被天敌发现,这是枯叶蝶对环境的一种适应。下列叙述错误的是( )
A. 枯叶使枯叶蝶发生了定向的变异
B. 突变和基因重组为枯叶蝶进化提供了原材料
C. 枯叶蝶发生进化的实质是种群基因频率的变化
D. 枯叶蝶与环境之间在相互影响中不断进化和发展
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
21. (9分)盐酸是胃液的主要成分之一,由胃壁细胞分泌,能激活胃蛋白酶原转化为胃蛋白酶。胃壁细胞分泌盐酸的机制见下图。胃液中盐酸分泌过多会导致“烧心”症状。
(1)据图分析,Cl-进入胃腔的运输方式是_____,该运输方式所需的转运蛋白上_____(填“具有”或“没有”)Cl-的特异性结合位点。呼吸酶抑制剂______(填“会”或“不会”)影响胃壁细胞持续分泌Cl-的能力。
(2)大量食物等强刺激会激活胃壁细胞膜上质子泵的______和_____作用,使H+进入胃腔的量增加,从而引起“烧心”症状。以下饮食习惯______可以减轻“烧心”症状。
A.嗜辛辣食物 B.嗜高脂食物 C.暴饮暴食 D.食易消化食物 E.少食多餐 F.嗜酒精饮料
(3)奥美拉唑可治疗“烧心”症状,其作用的靶点是质子泵,推测其作用机理是___________________
_____________________________________________________________。
22.(9分)某同学将一种高等植物幼苗分为4组(a、b、c、d),分别置于密闭装置中照光培养,a、b、c、d组的光照强度依次增大,实验过程中温度保持恒定。一段时间(t)后测定装置内O2浓度,结果如图所示,其中M为初始O2浓度,c、d组O2浓度相同。回答下列问题。
(1)光合色素溶液的浓度与其吸收值成正比,选择适当波长的光可对色素含量进行测定。提取光合色素时,可利用___________作为溶剂。测定叶绿素含量时,应选择红光而不能选择蓝紫光,原因是_________________________________________________________________________________。
(2)光合作用的光反应阶段会形成还原型辅酶Ⅱ,其作用是_________________和_________________。光合作用过程中,暗反应为光反应提供的原料有 。
(3)光照t时间后,a组CO2浓度___________(填“大于”“小于”或“等于”)b组。
(4)光照t时间后,将d组密闭装置打开,并以c组光照强度继续照光,其幼苗光合速率会___________(填“升高”“降低”或“不变”)。
23. (10分)下图甲、乙、丙表示某生物(2n=4)某器官内正常的细胞分裂图,图丁表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量,据图回答下列问题:
(1)据图可知,该生物属于________(填“动物”或“植物”),判断依据是_________________________。
(2)据染色体行为等判断,图甲细胞中含有________个染色体组;图乙细胞中含有________对同源染色体;图丙细胞的名称是_________。
(3)细胞分裂过程中,DNA复制处于图丁曲线的________段;图丁曲线DE段下降的原因是______;图甲、乙、丙中处于图丁EF段的细胞有________。
24.(9分)图1为细胞中合成蛋白质的示意图,图2表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。回答下列问题:
(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸。)
(1)图1过程为基因表达的_____过程,模板是_____(填序号),核糖体的移动方向为_____(填“右→左”或“左→右”)。
(2)某同学判断图1中②、③、④、⑤在图2c过程完成后形成的结构相同,其理由是_____。
(3)图2中过程a所需的酶有_____,c过程指导合成的多肽链中的氨基酸序列依次是_____。
25.(13分)番茄的紫茎和绿茎(受A、a控制)是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶(受B、b控制)是一对相对性状。利用四种不同基因型的番茄进行杂交,实验结果如下图所示。
(1)根据____________(填“第1组”或“第2组”)杂交,能够确定__________(填“缺刻叶”或“马铃薯叶”)为显性性状。
(2)根据上述两组杂交________(填“能”或“不能”)判断紫茎和绿茎的显隐性,原因是______________
________________________________________________________________________。
(3)若已知乙的基因型为AaBb,丙与丁的杂交结果________(填“能”或“不能”)证明两对基因自由组合,原因是________________________________________________________________________。
玉溪师院附中2028届高二上学期开学考试生物学试卷 1 / 5
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玉溪师院附中2028届高二上学期开学考试生物学答案
1-5 CBDCB 6-10 DCADB
11-15 DCABC 16-20 CDBDA
21、(9分,除特殊标注外,每空1分)
(1)协助扩散 没有 不会
(2)运输 催化 DE(2分)
(3)抑制质子泵的活性(或与质子泵结合,阻止其运输H+)(2分)
22、(9分,除特殊标注外,每空1分)
(1)无水乙醇 叶绿素和类胡萝卜素都能吸收蓝紫光,选择红光可以避免类胡萝卜素对实验的干扰(2分)
(2) 作为还原剂,参与暗反应 为暗反应提供能量 ADP、Pi、NADP+ (2分)
(3)大于 (4)升高
23、(10分,除特殊标注外,每空1分)
(1)动物 无细胞壁,含有中心体(2分)
(2)2 4 初级精母细胞
(3)BC 着丝粒分裂(“着丝粒一分为二”) 甲、乙(2分)
24.(9分,除特殊标注外,每空1分)
(1) 翻译 ① 右→左
(2)它们都是由同一个mRNA翻译而来(2分)
(3)解旋酶和DNA聚合酶(2分) 甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸(2分)
25、(13分,除特殊标注外,每空2分)
(1) 第1组 缺刻叶
(2)能 若紫茎为隐性,甲与乙的基因型必然相同,与题意不符。因此紫茎为显性、绿茎为隐性
(3) 不能 若乙为AaBb,丙与丁的基因型只能为Aabb和aaBb,无论两对基因是否自由组合,后代都是紫茎马铃薯叶∶紫茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶∶绿茎缺刻叶=1∶1∶1∶1(3分)
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