第4课《七律·长征》课件 2026—2027学年统编版语文（五四学制）六年级上册

2026-09-01

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摘要：

该初中语文课件围绕《七律·长征》展开，通过长征示意图导入结合历史背景提问，搭建“历史-诗歌-情感”学习支架，衔接预习思考、字词梳理等环节，帮助学生理解诗意与情感。其亮点在于融合文化自信与语言运用，渗透革命文化，采用分层品读法结合朗读指导和夸张手法分析，培养思维能力。学生能深入理解诗歌，教师可借助系统流程和拓展资源提升教学效率。

内容正文：

导入今天我们通过一首长征诗来走近毛泽东。关于“长征”,你们知道的内容有多少? (出示长征示意图帮助大致了解长征。要点:工农红军为了北上抗日,粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,于1934年10月从江西瑞金出发,一路跋山涉水,披荆斩棘,翻山越岭,击溃了敌人的多次围追堵截,行军二万五千里。1935年10月,红军主力终于胜利到达陕北,完成了举世闻名的二万五千里长征。) 毛泽东主席在回首这段惊心动魄的历史时,不禁心潮澎湃,满怀豪情地写下了这样一首诗。七律长征毛泽东第一课时学习目标 1 2 听范读,注意生字,看自己哪些地方读得不准确。朗读这首诗,感受诗歌的韵律和节奏,读出感情和气势。 3 想一想,这首诗表现了红军战士什么样的精神? 毛泽东:字润之,笔名子任。1893年12月26日出生于湖南湘潭一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。作者简介预习资料速查必考字词梳理读读写写

第4课《七律·长征》课件 2026—2027学年统编版语文（五四学制）六年级上册

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