1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦科学社会主义的理论与实践，以空想社会主义三个阶段的代表人物及思想为导入，通过分析其积极影响与局限性，衔接工人运动兴起的历史前提，构建“思想来源—历史前提—理论创立—实践发展”的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于运用对比表格区分空想与科学社会主义，结合圣西门等案例探究失败原因，渗透政治认同与科学精神。通过历史分期和实践案例，强化理论逻辑与历史事实的结合，学生能深化对社会主义必然性的理解，教师可依托清晰框架提升教学效率。

教材结构 站起来 富起来 强起来 人类寻路之旅 必修一《中国特色社会主义》一轮复习 全书体系： 社会主义在中国的建立和发展 一般 个别 中国特色社会主义 社会主义 回看走过的路 远眺前行的路 比较别人的路 坚持自己的路 社会发展规律 社会主义制度建立 改革开放和中国特色社会主义 中国特色社会主义新时代 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 （1919.5-1949.10） 实现改天换地的兴国大业 社会主义革命和建设时期（1949.10-1978.12） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 （2012.11-今 ） 站 富 强 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 必修一 中国特色社会主义 全书的主线：人类社会发展的进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第八课 把握辩证分合 1.2 科学社会主义的理论与实践 1 2 科学社会主义产生的历史条件 科学社会主义的创立 3 社会主义从一国到多国的实践 1、政治认同：理解科学社会主义是科学性，理解资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想。 2、科学精神：分析资本主义社会的进步性和局限性，懂得科学社会主义产生的历史前提，明确《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 3、政治参与：自觉运用马克思主义科学社会主义理论观察和分析当代中国特色社会主义实践，懂得社会主义从理论到现实、从一国到多国实践的价值。 核心素养 科学社会主义产生的历史条件 第一幕 空想社会主义的发展经历了三个时期。 16世纪初到17世纪末的空想社会主义。这一时期的主要代表人物有莫尔、闵采尔、康帕内拉等，主要代表作有莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪的空想社会主义。18世纪，资本主义已由简单协作发展到工场手工业，这一时期的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制。法国的摩莱里和马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初的空想社会主义。这一时期，空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡，资本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 新课导入 议题：结合学过的历史知识，说说三个时期空想社会主义的特点。 空想社会主义发展的三个阶段 时期 代表人物及著作 16世纪初至17世纪末 莫尔的《乌托邦》、 康帕内拉的《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪 摩莱里的《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》。 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 科学社会主义的思想来源——空想社会主义 ①产生原因：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 ②形成：在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。 空想社会主义是科学社会主义的思想来源 1.空想社会主义 一、科学社会主义产生的历史条件 地位 圣西门生于法国一个显赫的贵族家庭，他本可以过安逸舒适的生活，但是他看到法国社会广大无产者和劳动群众所遭受的苦难，立志做“工人阶级的代言人”，为全人类的幸福而奋斗。他的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度，即“实业制度”。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法。为此，圣西门把赚来的钱用于科学研究、结识教授虚心求教以及四处游历。但是，钱财很快花光，圣西门的理想却没能实现。 傅立叶生于法国一个富商家庭，他在长期的经商过程中，对资本主义商业的内幕有直接的感受，对资本主义社会广大民众的疾苦有深刻的了解。他在著作中描述了自己心目中的理想社会“和谐制度”。在这一制度下，人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动和体力劳动的差别，并以普遍的协作代替文明社会的个人竞争。但是，傅立叶将这一理想目标的实现寄希望于富翁出资，结果等了十年，也没有一个富翁支持他。 欧文在20岁时就成为工厂的管理者，享受优厚的待遇。在管理工厂的过程中，欧文看到了工人阶级生活的悲惨状况，他同情工人并尽自己所能改善工人的生产生活条件。1824年，欧文出资在美国买下一块移民区，进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。在当时的社会环境下，实验无法持续下去，欧文的“新和谐公社”孤岛很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。 探究与分享2 为什么圣西门、傅里叶、欧文都以失败告终？ ③积极影响：看到了资本主义的弊端，对其揭露和批判；设计未来社会的美好蓝图；是科学社会主义的思想来源。 ④局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，他们主张阶级调和，反对阶级斗争。看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 一、科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义 评价：空想社会主义是空想，并不是科学的思想体系，未触及本质问题，想法天真，虽然这些努力都失败了，但是他们的积极尝试为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。 空想社会主义者用思想回应“斩杀线”，却始终叩不开现实的大门。 此时，欧洲大陆的工人不再等待资本家的“良心发现”，而是直接走上街头、拿起武器，用自己的抗争宣告：无产阶级，登上了历史舞台。 三大工人运动 法国里昂工人起义 英国宪章运动 西里西亚纺织工人起义 三大工人运动的发生，标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。——三大工人运动的意义 一、科学社会主义产生的历史条件 2.资本主义的发展和工人运动的兴起 三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 议一议：三大工人运动为何也失败了，有何启示？ 科学社会主义应运而生！ 缺乏科学理论的指导的无产阶级政党！ 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 科学社会主义的创立 第二幕 无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 二、科学社会主义的创立 马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。1818年5月5日，马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。早在中学时代，他就树立了为人类幸福而工作的志向。大学时代，马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识，探寻人类社会发展的奥秘。在《莱茵报》工作期间，马克思犀利抨击普鲁士政府的专制统治，维护人民权利。1843年移居巴黎后，马克思积极参与工人运动，在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。1845-1846年，马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。1848年，席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发，马克思积极投入并指导这场革命斗争。革命失败后，马克思深刻总结革命教训，力求通过系统研究政治经济学，揭示资本主义的本质和规律。1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作。晚年，马克思依然密切关注世界发展新趋势和工人运动新情况，努力从更宏大的视野思考人类社会发展问题。 马克思 恩格斯是伟大的无产阶级革命家、思想家，是马克思主义创始人之一。1820年11月28日，恩格斯出生于德国莱茵省巴门市一个工厂主家庭。他中学尚未毕业就遵从父命到商行当实习生，后来到英国曼彻斯特从事商务工作。曼彻斯特是英国工业革命的发源地，这里资产阶级的贪婪、残酷和工人阶级的贫苦，使恩格斯深受触动，他决心为工人阶级探索一条解放的道路。在系统钻研英国和法国空想社会主义著作、批判研究资产阶级哲学和古典政治经济学以及深入研究英国工人阶级生活现状的基础上，恩格斯实现了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。恩格斯是马克思的亲密战友，他和马克思毕生为无产阶级解放事业和人类进步事业无私奋斗。恩格斯在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义领域作出了不可磨灭的贡献。 恩格斯马克思逝世后，恩格斯独立承担领导国际工人运动的重任，整理和发表马克思的文献遗产，指导各国无产阶级的革命斗争和政党建设，为捍卫和发展马克思主义进行了不懈努力。 恩格斯 ◆马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人。 ◆马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。 ◆马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话 1.创立者：马克思、恩格斯 马克思主义由三部分组成：马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义；马克思主义政治经济学；科学社会主义。 二、科学社会主义的创立 2 ★理论基石：唯物史观和剩余价值说 ① 剩余价值学说 唯物史观 （哲学基础） （经济学基础） ② A.创立：批判吸收德国古典哲学的合理成分 B.内容： ✰揭示了人类社会发展的一般规律 ✰揭示了人民群众的历史主体作用 ✰揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用， ✰把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 A.创立：批判继承英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 B.内容： ✰揭示了资本主义运行的特殊规律 ✰揭示了剩余价值的来源（工人劳动） ✰揭示了资本家剥削工人的秘密（隐藏在生产过程中） ✰揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 ✰找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 意义：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 易错：理论基石≠思想来源。 二、科学社会主义的创立 （1）诞生的标志：1848年2月，标志着科学社会主义的诞生 3.《共产党宣言》 二、科学社会主义的创立 （2）意义： ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（共产党） ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。 区分科学社会主义与空想社会主义 空想社会主义 科学社会主义 区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾，明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义是科学社会主义产生的思想来源、历史条件 社会主义从一国到多国的实践 第三幕 从理论到现实的飞跃 1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 虽然最终失败，但为国际工人运动提供了宝贵经验与教训··· 巴黎公社——无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容 编辑标题 A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both 俄历1917年10月25日（公历11月7日） 时间 布尔什维克党 政党 推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义生产关系 结果 三、社会主义从一国到多国的实践 社会主义从理论到实践——俄国十月革命 1917年，俄国爆发了十月革命（1917年11月7日） 领导力量：以列宁为代表的俄国布尔什维克党 （1）十月革命的爆发及领导力量 （2）十月革命的成果 在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 1.俄国十月革命 三、社会主义从一国到多国的实践 ①十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨跃，开启了人类历史的新纪元。 ②推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系 拓展：十月革命对国际无产阶级和被压迫民族的解放斗争是一个极大的鼓舞和推动，加速了世界范围内帝国主义殖民体系的整体瓦解，改变了国际力量对比和世界格局。 （3）十月革命的历史意义 三、社会主义从一国到多国的实践 发展 ① 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 曲折 ② 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 社会主义在中国（新生） ③ 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。 面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。 三、社会主义从一国到多国的实践 科学社会主义产生的历史条件 思想来源： 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 诞生标志： 历史前提： 理论基石： 唯物史观和剩余价值学说 《共产党宣言》的发表 社会主义从一国 到多国的实践 科学社会主义的理论与实践 实践 理论 俄国十月革命 从一国到多国的实践 严重曲折 发展趋势：不可逆转、不可动摇 课堂小结 1、空想社会主义者欧文认为，尽管工人对资本家的愤怒是有理由的，但把“人间地狱”变成地上天堂，不能靠愤怒，不能靠阶级斗争，而只能靠宣传、示范，从而争取舆论。由此可见，空想社会主义者（     ） ①对科学社会主义的产生没有贡献                             ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③从理性、正义等原则出发，掩饰资本主义的弊端      ④没有找到进行社会变革的正确途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 2.习近平总书记在强调科学社会主义的重要性时指出：“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”围绕科学社会主义思想，某班同学搜集了以下资料，你认为表述准确的是（ ） ①创立的理论基石是唯物史观和空想社会主义 ②产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起 ③深刻揭示了社会主义必然胜利的历史必然性 ④指出人类社会发展的最终目标是消灭资本主义 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 课堂练习 D 3、《共产党宣言》说：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”这段话表明马克思主义（ ） ①阐述了人的自由而全面发展的思想　 ②揭示了资本主义必然崩溃的秘密　 ③强调了无产阶级暴力夺权的正义性　 ④昭示了未来共产主义社会的原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 Lavf58.76.100 $