第7单元 情境提升篇-【王朝霞试卷系列】2026-207学年五年级上册语文单元字词默写（统编版·新教材）

【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 王朝 人教版五年级语文上册 第七单元字词默写·情境提升篇 参考答案 一、1.愈入眠爷孙古寺 2.悠然彩虹寻常安稳闽赣窑洞忘却 3.(1)适宜素衣恩惠精巧韵味望哨 (2)suo cheng shi qian xia 4.(1)侵入粉妆玉砌俗话瑞雪枕 (2)1in1ièyan (3)B 二、1.xiè2.lù3.shǔ4.wan5.mdn6.siyù7.huan ming 三、1.①2.③3.④4.②5.③6.①7.②8.④ 四、1.悠然2.悠闲3.精巧精心精彩4.蓬松松沉甸甸白茫茫 五、万里扬扬中足密布妆玉光色 1.示例：密密麻麻清清楚楚 2.示例：三心二意七上八下 3.（1)美中不足(2)纷纷扬扬 六、1.那全身的流线型结构那青色的脚减之一分则嫌短素之一忽则嫌白黛之一忽则 嫌黑 2.清泉石上流一只两只白鹭站着钓鱼 3.西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥 4.空山新雨后斜风细雨不须归 5.乡居生活中的一种恩惠清澄的形象化月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠天街小 雨润如酥草色遥看近却无 【第七单元字词默写·情境提升篇】答案·语文·五年级·上册·人教版第1页共1页【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 ☆知 人教版五年级语文上册 王朝酸 第七单元字词默写·情境提升篇 一、〔会写字、词语表默写，会认字识记，词语理解)按要求完成练习。（带田字格的根据拼音 写字词) 1.夜渐深，山间yù 发安静，晚风微凉，虫鸣渐停，万物都悄悄rùmin 了。累了一天的yésin 俩也在山上的gǔs1 里歇 息了。 2.故乡的风物，总藏着最暖心的温柔。村庄溪水叮咚叮咚流淌，巷间炊烟袅袅升腾，闲时 看流云you ran 漫卷，雨后赏天边cǎih6ng 待到冬日， 又有大雪覆满屋檐，这xún chang 的日子过得缓慢又ān wěn 远行的游子踏过min 江gan 水，见过yaodòng 土楼，可无论漂泊多远，始终不会wang que 这一方故土风物，心中始终眷 恋着家乡这份恬淡安然的美好。 3.四川太和白鹭自然保护区水域广阔，生态优美，非常shiy1 白鹭生 活。每天早晨，身着sùyi 的白鹭从竹林中飞出，时而溪中觅食，享受大自 然的en hui ； 时而岸边散步，一个个jing qiǎo 的身姿与 水中的倒影是那么配合，雪白的蓑(suo shuai)毛让水面变得更加澄(chéng deng)澈，真 【第七单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第1页共5页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 是一种别有yunwèi 的美。傍晚时分，白鹭盘旋而下，独立竹枝wang shao 这是它的独特嗜(si shi)好。白鹭与身后的青山绿水构成一幅嵌(qiǎn qiàn)在玻璃框里的中国画，整个自然保护区就是一个镜匣（jia xia)… (1)根据语境，看拼音写词语。 (2)用“√”画出加点字词的正确读音。 4.阅读语段，完成练习。 寒流南下，强大的冷空气qinrù 大地。彤云密布，凛(1in1in)冽(1èi 1iè)的寒风呼呼地刮着，雪花簌簌地不断飘落。第二天早晨，山野、田园、村落，全都笼罩 上了一层白茫茫的厚雪，广袤大地变成了fen zhuang yu qi 的世界。súhuà 说：“rui xuě 兆丰年。”冬天麦子的“棉 被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句农谚(yan yan):“冬天麦盖三层被， 来年zhěn 着馒头睡。” (1)根据拼音写字词。 (2)用“√”画出加点字词的正确读音。 (3)结合语段，“彤云密布”的意思应该是( ) A.红霞满天 B.下雪前阴云密布 二、〔会认字字音识记)用“√”画出加点字的正确读音。 1.孩子在削木头，木屑(xièxuè)掉了一地： 2.渔翁披着蓑衣，看一行白鹭(1ù1ǜ)掠过江面。 3.蜀(sǔshǔ)绣是中国四大名绣之一，工艺精湛，闻名中外。 4.白墙黛瓦的皖(wanwǎn)南民居，在晨雾中若隐若现，宛如一幅水墨画。 【第七单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第2页共5页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 5.寒风中，他捧着一个热馒(man man)头，心里也渐渐暖了起来。 6.一口香甜酥（shūsū)脆的烧饼，瞬间治愈(y心yǜ)了所有疲惫。 7.女子们三五成群，说说笑笑地来到河边浣(huànwǎn)洗衣物，那甜美的笑声像银铃般 清脆。直到天色将暝(ming min),她们才端着木盆，说笑着回家。 三、〔字义识记)给句中的加点字选择正确的解释。（填序号） 素：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③蔬菜类的食品（跟“荤”相对）；④平素，向 来。 1.素之一忽则嫌白。( 2.今天吃一素一荤而已。（ ) 3.他素以品行方正著称。( 4.这种布花色太素。( ) 歇：①休息；②停止；③尽；④很短的一段时间，一会儿。 5.随意春芳歇。( 6.工人们吃过饭，在树荫下午歇了一会儿。( ) 7.骤雨初歇，空气里满是泥土和青草的清新气息。( 8.他把信读了一遍，过了一歇，又拿起来重读了一遍。( 四、〔词语辨析)选词填空。 悠然 悠闲 1.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很 )。 2.在草原的深处，还有洁白的羊群在（ )地吃着青草，像是散落在草原上的 颗颗珍珠。 精彩 精巧 精心 3.这只白鹭文创产品构思( ),在设计师的( )设计下，将白 鹭形象与冰晶外壳结合，注入文化元素，显得灵动可爱。最吸引人的还是它的语音功能和它 )的舞蹈表演，一经上市，就受到许多人的喜爱。 【第七单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第3页共5页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 沉甸甸 白茫茫 蓬松松 4.鹅毛大雪纷纷飘落，麦田被( )的积雪盖得严严实实，树枝上挂着 )的雪团。放眼望去，( )的世界无边无际，整个村庄仿佛 变成了银装素裹的童话王国。 五、〔四字词语积累)将下列词语补充完整，并完成练习。 ( )( )江山 纷纷( )( 美( )不( 彤云( )( ) 粉( )( )砌 五(）十( 】 1.仿照画“ ”的词语，再写两个“AABB式”的词语： 2。仿照画“”的词语，再写两个带有数字的四字词语： 3.选词填空。 (1)她的故事讲得非常好，但 的是背景音乐声音太大了。 (2)春风一吹，柳絮 漫天飞舞，像无数雪白的小精灵在空中快乐地玩 耍。 六、〔课文、古诗背记)根据所学知识填空。 1.暑假，聪聪回到奶奶家，发现了许多白鹭在水边，或休息或觅食，便被白鹭优美的身形 深深吸引了。不由得想起了郭沫若在《白鹭》中写的：那雪白的蓑毛， 那铁色的长喙， 增之一分则嫌长， 2.诗文有画。王维的“明月松间照， ”两句诗运用动静结合的写法描 绘了一幅林间山水图；郭沫若的《白鹭》同样富有画面感，正如“在清水田里，时有 ,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画”。 3.诗文中常有对自然事物的描绘。作家郭沫若写过《白鹭》，唐代诗人张志和的《渔歌子》 中的这句诗“ ”也描写了白鹭。 4.诗词有美景亦有心境，有王维《山居秋暝》中“ 天气晚来秋”那 【第七单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第4页共5页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 初秋雨后的清新如洗；也有张志和《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣， 那雨中垂钓的怡然自得。 5.一景一物皆成趣。“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是 那是 而且具有生命了”是郭沫若笔下的白鹭之趣；“ ”是诗人张继笔下的秋夜之韵；“ ”是韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写的雨中小草的 唯美景致。 【第七单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第5页共5页