第3单元 情境提升篇-【王朝霞试卷系列】2026-207学年五年级上册语文单元字词默写（统编版·新教材）

【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 ☆ 人教版五年级语文上册 王朝酸 第三单元字词默写·情境提升篇 一、〔会写字、词语表默写)读语段，根据拼音写字词。 1.这次活动，xing kui( )有许多志愿者参与服务，否则不敢想象。他们不 计报chou( ),积极配合，即使很累，也没人说hou hui( )。 2.此次生态果peng( )展览，人潮yǒng( )动。为了提升参观体验，主办 方特意yan( )长了开放时间，方便参观者b1( )开客流高峰，合理规划参观行 程。 3.“āi( )呀，你看那边！”大sǎ0( )说，“那个穿红色shā( )衣的 gu niang )真好看。” 4.海力布tin9( )xi han )龙王给的这个宝石，打猎时习惯性地 带在身上，这天他听到动物们yilùn( ）zainàn( )要来，便jiao j1( )地赶回去，cuicù( )乡亲们离开，最终牺牲自己化作了石 头。 二、〔会认字、多音字字音识记)给下列加点字注音或用“√”给加点字选择正确读音。 1.地面轰然塌()陷，惊得树上的禽(q1nq1ng)鸟到处乱飞。 2.嫂( )子把米倒进筛()子，仔细筛去里面的杂质。 3.我昨晚睡觉落(1uòlà1ào)枕了，脖子一动就疼。早上我因为着急赶去学校，一疏 忽又把书落(1uò1à1ào)在家里了。唉！今天我的心情真是太低落(1uò1à1ào)了。 4.节俭( )的阿婆正准备用自己酿(Iiàngniàng)造的米酒招待客人，就发现客 人中有个小男孩偎()在爸爸身旁打起了瞌(kēké)睡，阿婆咧(1iě1iè)嘴笑了 笑，随即转身，从竹筐()里拿出一件外套披到了孩子身上。 5.大家一起制服了( )徒，等待他的将是法律的严惩，监(jiān jian)狱 (yùyǜ)会为他的恶行画上句号。 三、〔形近字辨析)选字填空。 1.【歹夕】( )阳西下，这名()人终于被巡逻人员拦住。 2.【惯贯】我们处事不能单凭旧有的习()，要把坚守底线的原则( )穿行 【第三单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第1页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 动的始终。 3.【催 摧】时光()人成长，再多磨难也难以( )毁心中的理想。 4.【延廷】将军说：“军情紧急，如果（)误了上报的时日，你们都将会受到朝 )严厉的责罚。” 5.【悔诲】我们应当牢记师长的谆谆教( ),切莫等到犯错之后再心生懊( )。 6.【涌诵】全场观众一同()读起了爱国诗文，炽热的情感在广场上奔( 回荡。 7.【纱沙】清晨，薄薄的雾()笼罩着旷野，微风卷起地上的( )粒，在雾 中漫天轻轻飞舞。 四、（词义辨析）给句中加点的词语选择正确的解释。（填序号） 酬：①向客人敬酒。②交际往来。③用财物报答。④报酬。 1.海力布接受了龙王的酬谢。( 2.工资分配应当遵循按劳分配原则，实行“同工同酬”。( 3.爸爸平时工作忙，应酬多。( 怪：①奇异，不平常。②惊奇。③很，非常。④责备，怨。 4.有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。( 5.近来，这里发生许多怪事。( 6.不要一遇到事就大惊小怪的。( ) 7.这件事虽然没做好，但是不怪你。( ) 五、〔词语辨析)选词填空。 敬爱敬重 1.小白蛇说：“( )的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” 2.我非常( )那些为社会做出突出贡献的人。 美满 美妙 美丽 3.落日余晖洒满湖畔，波光与云霞相映，造就了一幅十分( )的画卷。 4.清晨，林间传来了婉转鸟鸣，那旋律格外( ),令人沉醉。 5.牛郎一家人彼此体谅、相互关爱，过着幸福（ )的生活。 即使…也… 只有…才… 虽然…但是… 6. )把灾难的真相告知大家，乡亲们( )能及时撤离，躲过这 【第三单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第2页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 场灭顶之灾。 7.( )牛郎与织女真心相爱，（ )凶狠的王母娘娘硬生生拆散了这 对夫妻。 8.( )银河相隔万里，牛郎和织女( )没有放弃彼此之间深厚的 情意。 六、（俗语、成语理解）根据要求，完成练习。 1.给句中加点的俗语选择意思相近的成语。（填序号） A.饮水思源 B.直言不讳 C.气急败坏 ①听到自己的军队被全部歼灭的消息，敌军首领鼻子都气歪了。( ②他喜欢打开天窗说亮话，对于工作中出现的问题，总是直接提出批评或建议。 ( ③今天的幸福生活来之不易，我们要吃水不忘挖井人，牢记先辈嘱托，承担起时代赋予我 们的责任。( ) 2.先将句子中加点的成语替换成意思相近的俗语，写在后面的横线上，再比较两者的不 同，填写表格（填序号）。 ①畏首畏尾的人很难抓住机会，他们总是犹豫不决。 ②哥哥望眼欲穿，终于盼来了大学录取通知书。 A.口语 B.凝练、文雅 C.书面 D.通俗、活泼 词语类型 常用场景 语言表达特点 成语 俗语 七、（四字词语积累）给下列本单元课本中出现的四字词语补充完整，并完成练习。 ( )盆大( ) 飞( )走( ( )真( )确 鸟云( )( ) ( )( )怒号 怒气( )( ) 震( )动( ) 大()一( ) 富( )堂( ( )( )恳恳 干千( )( 眉( )眼( ) ( )中( )足 ()五( )土 ( )( )不舍 ( )张( )合 相( )为( ) )拘( )束 世世( )() 原原( )( )( )绿绿 【第三单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第3页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 1.仿照画“ ”的词语分别再写两个词语。 (1)( )五( )十【含有数字】 (2)( )( )不舍 【AABC式】 (3)( )拘( )束 【ABAC式】 (4)世世( )( )【AABB式】 2.选词填空。 (1)海力布心急如焚，只好把宝石的来历与灾难的消息 告诉乡亲们。 (2)这幅风景画色彩和谐、构图精巧， 的是右下角缺少一点灵动的点缀。 (3)老渔夫没有其他亲人，只能和忠实的老猫朝夕相伴、 0 八、〔古诗文背记)默写古诗，并完成练习。 乞巧 1.本诗的作者是 代的 。 诗中的“ ” 两句描写了 (传统节日)时，家家户户乞巧、望月的场景。 2.与传统节日有关的诗句还有很多，如与 节有关的“ 【第三单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第4页共4页【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 朝窗 人教版五年级语文上册 第三单元字词默写·情境提升篇 参考答案 一、1.幸亏 酬 后悔 2.棚 涌 延 避 3.哎 嫂 纱 姑娘 4.挺 稀罕议论 灾难 焦急 催促 二、1.tā qin 2.sǎ0 shai 3.1ào 1à 1uò 4.jiǎn niang wei kē 1iě kuang 5.dǎi jian yù 三、1.夕 万 2.惯 贯 3.催 摧 4.延 廷 5.诲 每 6.诵 涌 7.纱 沙 四、1.③ 2.④3.②4.③ 5.① 6.② 7.④ 五、1.敬爱 2.敬重3.美丽 4.美妙 5.美满 6.只有…才… 7.虽然…但是… 8.即使…也… 六、1.①C ②B ③A 2.①前怕狼后怕虎 ②盼星星盼月亮 AD 七、（倾)盆大（雨） 飞（禽）走（兽） (千)真（万）确 乌云（密）（布） (狂)（风）怒号 怒气（冲）（冲） 震（天）动（地） 大（吃）一（惊） 富（丽）堂（皇） (勤)（勤）恳恳 干干（净）（净） 眉（开）眼（笑） (美)中（不）足 (一)五（一）十 （恋)（恋）不舍 (一)张（一）合 相（依）为（命） (无)拘（无）束 世世（代）（代） 原原（本）（本） （花)（花）绿绿 1.示例：(1)七上八下、九牛一毛（或：十全十美、五湖四海） 【第三单元字词默写·情境提升篇】答案·语文·五年级·上册·人教版第1页共2页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 (2)津津有味、滔滔不绝 (3)自言自语、无边无际（或：百发百中） (4)平平安安、高高兴兴（或：明明白白） 2.(1)原原本本 (2)美中不足 (3)相依为命 八、七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 1.唐林杰 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 七夕 2.示例：清明节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 【第三单元字词默写·情境提升篇】答案·语文·五年级·上册·人教版第2页共2页