古诗词诵读《李凭箜篌引》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文课件聚焦李贺《李凭箜篌引》，围绕音乐描写艺术展开，课堂导入关联《琵琶行》《赤壁赋》等经典音乐诗句，结合诗人“鬼才”风格及箜篌乐器图片，搭建从音乐描写手法到诗作赏析的学习支架。 其亮点在于以“凄艳诡谲”诗风为核心，通过“昆山玉碎凤凰叫”的通感、“老鱼跳波瘦蛟舞”的侧面烘托等实例，融合文化自信与审美创造，采用问题探究引导思维。助力学生提升艺术鉴赏力，为教师提供系统的诗歌分析范式。

李凭 箜篌引 ●余音绕梁，三日不绝。 (列子) ● “子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”《论语》 / ●此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》) ●舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(苏轼《赤壁赋》) ●座上美人心尽死，尊前旅客泪难收。(唐崔珏《和人听歌》) ●大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。(白居易《琵琶行》) “白香山‘江上琵琶’,韩退之《颖师琴》,李长 吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊 天，李足以泣鬼，白足以移人。” —清 · 方扶南 李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又 一位颇享盛誉的浪漫主义诗人，文学史上有"太白仙才，长吉鬼才”之说。 他的诗喜欢运用奇特诡异的想象和夸张，充满浪漫主义色彩，想象丰富，立意新奇，用词瑰丽，意境扑朔迷离，创造出一种新奇瑰丽的境界， 形成“凄艳诡谲”的诗风，所以，他的诗歌也被称为“鬼诗”。他的诗歌在唐诗中别出一格，被 称为“长吉体”。 诗 人 简 介 “这个孩子要呕出心才罢休啊!” 呕心沥血 他常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着一个又古又破的锦帛 制作的袋子，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中。等到晚 上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的 稿子很多，就说： 职位卑微，英年而逝 22岁左右，任奉礼郎，从九品。因职位卑微， 功业无成，加之妻又病卒，李贺忧郁非常。 25岁左右，辞去官职，成为昭义军节度使郗 (chī) 士美的幕僚。后因郗士美讨叛无功， 李贺最终无路可走，病逝故居。 诗名远播，科举无路 李贺少有才名，十八岁左右，写《雁门太守 行》拜谒韩愈，诗名远播。年未弱冠，即遭 父丧。服丧期满，年底即赴长安应进士举， 妒者谓李贺父名“晋肃”、 “晋”与“进” 犯“嫌名”,最终未能参加进士考试。 解 题 宫廷乐师，善弹箜篌，有"天子一日一回见，王侯将相 立马迎。”之说。 古代的弹拨乐器。 乐府诗体的一种，属古体诗，章节、句式和格律一般比 较自由。 李 凭 箜 篌 引 卧箜篌 竖箜篌 正面描写 侧面描写 修辞手法 以声写声 以形写声 以感衬声 以景显声 写人 写音 写景 古诗词的描写 kōng hóu 李 凭 箜 篌 引 李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 jiāo yù jiāo 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 lù 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 问题探究 1、诗人是如何安排李凭出场的?有何妙处? 2、本诗是如何描写音乐的？ 诗人是如何安排李凭出场的?有何妙处? 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 诗人突破按顺序交代人物、时间、地点的 一般写法，而是先写琴，写声，然后再写 人，这样突出了乐声，有着先声 夺人的艺 术力量 。 吴丝蜀桐 写箜篌构 造精良来衬托 乐声的清越高 雅和演奏者的 技艺高超。 高秋 ： 表明 时间是九月 深秋，点出 了演奏时间 和环境，富 有蕴味。 张 ： 写演奏动 作，使人引起 高远饱满、直 上云天的联想。 与 " 张 " 形 成 对比，“张”显得 饱满，“颓”显得 无力，"颓"字形 象地描绘出流云被音乐击中那一刻的 情 态 。 拟人，写 音乐效果，空 旷山野上的流 云听到这音乐 都凝神驻足。 空山凝 云： 颓不流 ： 江 娥 啼 竹 素 女 愁 听到琴声，娥皇、女英 把泪珠洒在斑竹上，九天神 女也满腔忧愁。侧面烘托手 法，极力写出箜篌的神奇美 妙。 主华鼓当用市其比香之舞 带 有 了 5 孙 着 城 淳 言 不 法 著 入 查 藉水塞白兰的器等治水成满 風 桑 要 作 人 居 見 江 上 数 孝 透 昆 山 玉 碎 / 凤 凰 叫 ， 芙蓉泣露/香兰笑。 以声写声 以形写声 运用了通感、拟人、以形 写声的手法写出箜篌声如同荷 花哭泣、兰花盛放，表现了琴 声情感丰富，优美动听的特点。 运用了夸张、以声写声的 手法写出箜篌声时而嘈杂齐鸣、 时而高亢独响，表现了琴声起 伏多变，清脆悦耳的特点。 正面描写 侧面描写 十 二 门 前 融 冷 光 二 十 三 丝 动 紫 皇 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 双关，兼指天帝和皇帝。 侧面写出李凭弹奏乐曲时 产生的动人效果，同时本句也 是过渡句，承上启下，巧妙地 将诗歌的意境由人间扩大到仙 界。 长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所 消融。人们沉浸在美妙的乐声中，以致连深秋时节 的寒冷也感觉不到了。体现了音乐强大的渗透力和 感染力。 十二门前融冷光， 二十三丝动紫皇。 紫 皇 ： 融 ： 篌激越的声响，震破了女娲所补的苍 天，天界为之震惊，引来漫天绵绵秋 雨 。写出乐声的激越急促，表现出音 乐强大的震撼力。 女娲炼石补天处， 石破天惊逗秋雨。 诗人用“老” “瘦”两个看似干枯的词 语修饰鱼、蛟，却有着完全相反的艺术效果， 使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本身羸弱， 如今竟然伴随音乐腾跃起舞，可见音乐感染 力 之 大。 “ 梦入神山教神妪， 老鱼跳波瘦蛟舞。 侧面烘托， 对乐师的高度评价， 更 是对乐曲的无比赞赏。 教 ： 老、瘦 吴质不眠倚桂树， 露脚斜飞湿寒兔。 侧面描写，吴质被乐声吸引在桂树夏 逗留，露滴斜斜坠落，打湿了玉兔。 表 现音乐终结后，听众却沉浸在音乐所带 来的情绪中久久不能脱出。 主旨 本诗通过描绘李凭弹奏箜篌所创造的离奇幽怪的艺 术境界，赞美李凭的高超技艺，也去这地流露出作者 怀才不遇的悲凉心境。 $