1.2 探索月球和火星 课件2026-2027学年晋教版地理七年级上册
2026-09-01
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普通
摘要:
该初中地理课件核心涵盖地球宇宙环境、月球与火星探索及太空技术,课前提问回顾天体知识,结合图1-7“人类的太空梦”图片导入,通过地球位置及生存条件等旧知关联新知,搭建学习支架。
其亮点在于融合地理实践力(课后星空观测)、综合思维(对比分析月球火星环境)与区域认知(中国嫦娥工程、天问一号等成就),采用图文、视频及讨论活动,通过核心知识点梳理和课堂练习巩固。助力学生激发探究兴趣、提升民族自豪感,为教师提供结构化教学素材。
内容正文:
课前提问
1.天体
①恒星有_____等,它自身会_____;行星有_____、_____等,行星围绕______转,自身不会_____;卫星的类型有_________、_________,_____是地球唯一的天然卫星,卫星围绕______转。
2.太阳系共有____大行星,由近及远分别是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_______、________。
3.地球在宇宙中的位置__________________________________________________________________
4.地球适合人类生存的条件:自身①__________②___________③________
外部①_______________②________________
土星
地球太阳系中距离太阳由近及远的第三颗行星,位于金星与火星的公转轨道之间。
适宜的温度
含氧大气层
液态水
安全的宇宙环境
稳定的太阳光照
天王星
海王星
太阳
发光
地球
火星
人造卫星
天然卫星
月球
恒星
行星
八
水星
金星
地球
火星
木星
发光
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导入
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主题一 探寻人类的太空家园
2 探索月球和火星
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3
学习目标
1.根据图文、影视等资料,描述探月工程、火星探测、天文望远镜建设应用和空间站建设的进展情况。
2.结合人类太空探索的历程,说出人类太空探索的意义。
3.收集中国航天及太空观测发展的相关材料,举例说出中国太空探索的成就,提升民族自豪感和自信心。
4.尝试进行简单的天文观测,形成科学探究的兴趣与情怀
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4
导入
月球基地
火星基地
外星人
自古以来,人类便对未知的领域抱有浓厚的兴趣和好奇心,奔赴星辰、逐梦九天……
关于人类探索太空的事迹,你知道哪些呢?
图1-7 人类的太空梦想
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月球和火星
1
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月球
月球是地球的卫星
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宇宙
银河系
太阳系
地月系
其它恒星系统
河外星系
月球
月球位于生命宜居带内,那么月球上有生命吗?
正面
背面
无生命
原因:缺乏大气和液态水等生命存在的必备条件。
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D
C
B
古时候
1609年
1959年
1969年
月球是距离地球最近的星球,人类对月球的探索历史悠久。
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人们用肉眼观察月球,推测它的运动规律,并根据月相变化的周期制定历法,指导生产生活。
意大利天文学家伽利略使用高倍望远镜观测月球,首次发现了月球上的环形山,并绘制了世界第一幅月球图,开启了人类对月球的科学研究。
苏联发射的“月球2号”无人登陆器在月球表面硬着陆,成为世界上第一件留在月球上的人造物体。
美国的“阿波罗11号”实现了人类历史上第一次载人登月,飞行员阿姆斯特朗成为登上月球的第一人。
中国的“嫦娥探月工程”
从2007年到2020年,中国已陆续成功发射了5个月球探测器,完成绕月飞行、落月探测、采样返回三项任务,计划在2030年实现航天员登月。
2024年,嫦娥六号实现世界首次月背采样返回。
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月球是距离地球最近的星球,人类对月球的探索历史悠久。
中国探月工程——“嫦娥工程”
资料:新征程 —— 月球科研站
“勘” (Reconnaissance):对月球南极进行详细勘察,为科研站选址。嫦娥六号、七号、八号任务将承担这一阶段工作。
嫦娥七号:计划前往月球南极,对地形地貌、环境、资源进行综合探测。
嫦娥八号:计划开展月球资源原位利用等关键技术验证。
“建” (Construction):在2030年代前期,开始建造月球科研站的基本型。
“用” (Utilization):运营和利用月球科研站,进行长期、大规模的月球科学实验和技术试验。
请观看视频
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2024年5月3日,嫦娥六号成功发射,开启月背采样返回之旅。
人们希望通过研究月球的起源,间接了解地球的形成和演变。同时,因探测的难度较低,月球可以作为人类探索更广阔宇宙空间的重要基地。
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月球是距离地球最近的星球,人类对月球的探索历史悠久。
星河梦航——中国探月工程
月球的自然环境和地球有很大不同,结合探月工程历程视频及以下文本资料,分析航天员在月球上需要克服哪些困难?
月球资料卡:
年龄:约45亿年
月地距离:约38万千米
质量:约为地球的1/81
体积:约是地球的1/49
重力/引力:约是地球的1/6
大气:十分稀薄,太阳辐射强 温度:月球表面为超高真空
白天温度高达约160℃
晚上温度低至约-180℃
低重力
太阳辐射伤害
剧烈的温度变化
缺乏水、氧气、食物、能源等生存必需资源
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火星
地球的邻居火星也临近宜居带。科学家曾经推测火星是太阳系除地球之外最可能存在生命的星球。因此,火星一直是人类探索宇宙的重要目标。
2024
年
6
月
火
星
实
景
火星沙丘
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D
C
B
人类火星探测历程
火星车实拍画面和现场声音
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最早的火星探测器发射于20世纪60年代,拍摄了火星表面图片。
20世纪90年代,火星车成功登陆火星,在火星表面收集岩石和土壤样本,寻找可能存在的水痕迹。
2020年,中国成功发射了“天问一号”火星探测器。
D
C
B
火星上是否有生命存在?
在火星探测过程中,科学家发现火星上的大气非常稀薄,几乎不含氧气,显然不适合生命生存。到目前为止,人类还没有发现火星上有生命存在的痕迹。
尽管如此,火星探测仍然对人类认识宇宙具有重要意义,它反映了人类科技的重要发展,展示了人类探索宇宙的勇气和智慧。
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太空
探索技术
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人类探索太空的技术不断进步。目前,天文望远镜和航天器等是探索太空的主要工具。
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射电望远镜能够接收来自太空的信号,帮助我们更好地观测宇宙,探索宇宙的奥秘。
哈勃太空望远镜
1990年发射,是位于地球大气层之上的光学望远镜。
韦伯太空望远镜
2021年发射,是比哈勃太空望远镜镜面更大的红外线望远镜(光学)。
FAST射电望远镜
又称“中国天眼”,是目前世界最大的单口径射电望远镜,位于中国贵州省。
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空间站是一种特殊的航天器,可以让人类在太空生活,并开展物理、化学、生物、医学等领域的科学研究。
1971年,苏联发射了第一个空间站“礼炮1号”,是历史上人类探索太空的里程碑。
礼炮1号
2022年,中国天宫空间站建成,它是目前人类在轨运行的第二个空间站。
中国天宫空间站
2010年,国际空间站正式建成
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讨论:人类太空探索有什么意义?
推动科技进步,促进新资源开发
了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源
认识宇宙环境对地球的影响,从而更好的保护地球家园
太空探索体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心
增强国家的航天实力和国际影响力……
课堂小结
地球的位置
地球存在生命的条件
人类太空探索
中国太空探索
太空探索的意义
太空
探索
地球在宇宙中
地球的
宇宙环境
总星系、银河系、太阳系、
地月系
自身条件:温度、液态水、大气
外部条件:宇宙环境、太阳光照
探索精神
科技进步
开发新资源
探索宇宙和生命的起源
保护地球家园
地球是太阳系中唯一有生命的星球
核心知识点
1、月球是地球唯一的天然卫星,是距离地球最近的星球。位于生命宜居带内,但因缺乏大气和液态水等生命存在的必备条件,并无生命存在。
2、美国的阿波罗11号实现了人类史上首次载人登月;中国的“嫦娥探月工程”也在迅速发展。
3、火星也临近宜居带,但大气非常稀薄,几乎不含氧气,不适合生命生存。中国成功发射了“天问一号”火星探测器。
4、目前,天文望远镜和航天器等是探索太空的主要工具。
(世界最大单口径射电望远镜----FAST射电望远镜,又称“中国天眼”)
(中国天宫空间站---目前人类在轨运行的第二个空间站)
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地球是太阳系中唯一有生命的星球
课堂练习
火星是地球的邻居,科学家曾经推测火星是太阳系除地球之外最可能存在生命的星球。因此,火星一直是人类探索宇宙的重要目标。
阅读火星图片,回答1-3题。
1.火星属于( )
A.行星 B.卫星 C.矮行星 D.彗星
2.根据目前对火星的认识,关于火星的说法正确的是( )
A.火星是距离地球最近的天体 B.火星上有生命存在
C.火星上处于地球和木星之间 D.火星的温度比地球要高
A
C
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地球是太阳系中唯一有生命的星球
课堂练习
3.2020年,我国成功发射了( )火星探测器。
A.天舟一号 B.天问一号 C.嫦娥工程 D.神州一号
B
读图,回答下题。
4.图中包括( )
A.银河系、太阳系 B.太阳系、地月系
C.银河系、地月系 D.太阳系、河外星系
A
B
月球
B
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地球是太阳系中唯一有生命的星球
课堂练习
2024年7月3日22时51分,经过约6.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱,完成了舱外巡检任务。
5.我国进行太空探索的意义主要有( )
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②推动人类科技技术的进步
③探索宇宙环境对人类生存的影响 ④利于更好地保护地球家园
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
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课后作业
【实践】
观测星空:利用手机观星软件,或者在天气条件较好的夜晚借助观星手册等材料,选择一颗星球(如月球、金星、木星等)进行观测,尝试描述该星球的大小、亮度、在天空中的位置。
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