第6练（提高练习）《人生的境界》语文拓展模块上册（高教版）陕西省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本同步练依托三阶支架体系，以“提高练习”为核心，覆盖语言文字应用、阅读理解、综合实践三大板块，通过基础知识点到综合应用的进阶设计，强化语言运用与思维能力，适配陕西省中职教学与备考需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|字音、字形、成语等语言基础；文本理解、论证分析等阅读能力；应用文修改实践|基础题型（字音字形）夯实语言运用，阅读简答（如“责任与觉解”关系）提升思维深刻性，通知修改强化实践应用|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理陕西省高职分类招生考试与职业教育单独招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与陕西省中职语文考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、语言运用大题三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 陕西省《语文》拓展模块上册（高教版）第6练 第一单元 第三课 《人生的境界》 提高练习 一、语言文字运用 1．下列词语中，下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A． 安分（fēn） 契约（qì） 责备（zé） 担子（dān） B． 失意（shī） 达观（dá） 承担（chéng） 赔礼（péi） C． 卸却（xiè） 揽在身上（lǎn） 监督（dū） 苦痛（kǔ） D． 譬如（bì） 恩惠（huì） 缠绕（chán） 自投苦海（zì） 【答案】C 【详解】A“安分”读fèn；B“承担”读dāng；D“譬如”读pì。 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A． 未了责任 良心责备 海阔天空 心安理得 B． 如释重负 自投苦海 任重道远 死而后己 C． 悲天悯人 忧民忧国 苦乐循还 达观处世 D． 责任重大 契约精神 卸却责任 知足安份 【答案】A 【详解】B“死而后己”应为“死而后已”；C“循还”应为“循环”；D“安份”应为“安分”。 3．下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（ ） A．他对未完成的任务如释重负，显然毫无责任感。 B．完成志愿服务后，大家感到心安理得。 C．面对困难，他明哲保身地承担全部责任。 D．这段说明差强人意，完全令人满意。 【答案】B 【详解】B“心安理得”指自信事情做得合理，语境恰当；A语义相反；C与“承担全部责任”矛盾；D“差强人意”非完全满意。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．互联网的普及，让青年不仅开阔了眼界，也提高了认知水平。 B．能否树立正确的价值观，是青年走好人生道路的重要前提。 C．经过反复的思考与打磨，使这份实践报告的内容变得更加充实。 D．我们要善于改正并发现学习过程中存在的各类问题。 【答案】A 【详解】B 项两面对一面，“能否” 为两面，后文 “重要前提” 为一面，前后照应不当；C 项 “经过…… 使” 连用，造成句子主语残缺；D 项语序不当，逻辑上应先 “发现” 问题，再 “改正” 问题；A 项语句没有语病。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．古语说得好：“如释重负”；俗语亦说：“心上一块石头落了地。” B．什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。 C．责任包括对他人、家庭、社会、国家、乃至自己的责任。 D．曾子说：“任重而道远”，“死而后已”。 【答案】B 【详解】A分号位置和引号使用不当；C“乃至”前不宜加顿号；D两个独立引语间不应用逗号。 6．下列关于梁启超《最苦与最乐》的表述，不正确的一项是（ ） A．文章围绕责任与苦乐关系展开说理。 B．作者认为尽责任是获得快乐的重要途径。 C．文章属于记叙文，主要叙述作者个人经历。 D．文中引用古语和俗语增强说服力。 【答案】C 【详解】文章是议论性散文，主要通过说理、举例和引用阐释观点。 7．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 责任意识需要落实在日常生活中。__________。__________。__________。 ①还要主动承担集体责任 ②先兑现对他人的承诺 ③再完成自己应尽的职责 A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③ 【答案】A 【详解】由他人承诺到个人职责再到集体责任，层层扩大。 二、阅读理解 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。 答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他。因为觉得对不住他，因为自己对于他的责任还没有解除。不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。 翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算真乐。 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。快乐之权，操之在己。 （节选自梁启超《最苦与最乐》，《饮冰室合集》第十四册，中华书局1989年版） 8．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．作者认为未尽责任会受到良心责备。 B．责任范围包括个人、家庭、社会和国家。 C．逃避责任可以使人获得永久快乐。 D．尽责任能够带来苦中真乐。 【答案】C 【详解】原文指出逃避责任会“自投苦海”，C项错误。 9．下列对选文论证特点的分析，正确的一项是（ ） A．以时间顺序叙述人生经历。 B．运用正反对照论证责任与苦乐关系。 C．主要依靠景物描写表达情感。 D．只引用名人话语，不作分析。 【答案】B 【详解】文章将未尽责任之苦与尽责任之乐对照，并结合举例、引用分析。 10．作者为什么说“快乐之权，操之在己”？ 【答案】因为责任是否尽到取决于自己的选择和行动；尽责便能获得完成责任的快乐，逃避责任反而受良心责备。 【详解】答出快乐来源于自主尽责及逃避的后果。 11．选文运用了哪些说理方法？请举例说明。 【答案】运用对比、举例和引用：把未尽责任之苦与尽责任之乐对比；列举欠钱、受恩未报等生活实例；引用“如释重负”“任重而道远”等古语增强说服力。 【详解】方法、文本例证和作用对应。 12．结合《人生的境界》，谈谈“责任”与“觉解”的关系。 【答案】觉解使人认识自己与他人、社会的关系，责任意识由此产生；主动承担并完成责任，又能提升觉解程度和人生境界。二者相互促进。 【详解】联系两文，答出认识基础和实践提升两层。 三、综合实践/应用文 13．下面是一则校园通知，有三处错误，请找出并说明改法。 “关于开展责任教育活动的请示” 各班同学：学校拟于9月12日下午3点在报告厅举行主题讲座，请有兴趣的同学报名参加，欢迎获奖同学准时到场。 学生会 2026年8月29日 【答案】①标题文种错误，“请示”改为“通知”；②对象和要求矛盾，讲座面向各班同学，不应只要求“获奖同学”，改为“请各班同学准时到场”；③活动安排缺少主办单位，应在正文补充“主办单位：校学生会”。 【详解】三处分别属于文种、对象要求、要素缺失错误，逐条写出位置与改法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理陕西省高职分类招生考试与职业教育单独招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与陕西省中职语文考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、语言运用大题三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 陕西省《语文》拓展模块上册（高教版）第6练 第一单元 第三课 《人生的境界》 提高练习 一、语言文字运用 1．下列词语中，下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A． 安分（fēn） 契约（qì） 责备（zé） 担子（dān） B． 失意（shī） 达观（dá） 承担（chéng） 赔礼（péi） C． 卸却（xiè） 揽在身上（lǎn） 监督（dū） 苦痛（kǔ） D． 譬如（bì） 恩惠（huì） 缠绕（chán） 自投苦海（zì） 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A． 未了责任 良心责备 海阔天空 心安理得 B． 如释重负 自投苦海 任重道远 死而后己 C． 悲天悯人 忧民忧国 苦乐循还 达观处世 D． 责任重大 契约精神 卸却责任 知足安份 3．下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（ ） A．他对未完成的任务如释重负，显然毫无责任感。 B．完成志愿服务后，大家感到心安理得。 C．面对困难，他明哲保身地承担全部责任。 D．这段说明差强人意，完全令人满意。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．互联网的普及，让青年不仅开阔了眼界，也提高了认知水平。 B．能否树立正确的价值观，是青年走好人生道路的重要前提。 C．经过反复的思考与打磨，使这份实践报告的内容变得更加充实。 D．我们要善于改正并发现学习过程中存在的各类问题。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．古语说得好：“如释重负”；俗语亦说：“心上一块石头落了地。” B．什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。 C．责任包括对他人、家庭、社会、国家、乃至自己的责任。 D．曾子说：“任重而道远”，“死而后已”。 6．下列关于梁启超《最苦与最乐》的表述，不正确的一项是（ ） A．文章围绕责任与苦乐关系展开说理。 B．作者认为尽责任是获得快乐的重要途径。 C．文章属于记叙文，主要叙述作者个人经历。 D．文中引用古语和俗语增强说服力。 7．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 责任意识需要落实在日常生活中。__________。__________。__________。 ①还要主动承担集体责任 ②先兑现对他人的承诺 ③再完成自己应尽的职责 A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③ 二、阅读理解 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。 答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他。因为觉得对不住他，因为自己对于他的责任还没有解除。不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。 翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算真乐。 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。快乐之权，操之在己。 （节选自梁启超《最苦与最乐》，《饮冰室合集》第十四册，中华书局1989年版） 8．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．作者认为未尽责任会受到良心责备。 B．责任范围包括个人、家庭、社会和国家。 C．逃避责任可以使人获得永久快乐。 D．尽责任能够带来苦中真乐。 9．下列对选文论证特点的分析，正确的一项是（ ） A．以时间顺序叙述人生经历。 B．运用正反对照论证责任与苦乐关系。 C．主要依靠景物描写表达情感。 D．只引用名人话语，不作分析。 10．作者为什么说“快乐之权，操之在己”？ 11．选文运用了哪些说理方法？请举例说明。 12．结合《人生的境界》，谈谈“责任”与“觉解”的关系。 三、综合实践/应用文 13．下面是一则校园通知，有三处错误，请找出并说明改法。 “关于开展责任教育活动的请示” 各班同学：学校拟于9月12日下午3点在报告厅举行主题讲座，请有兴趣的同学报名参加，欢迎获奖同学准时到场。 学生会 2026年8月29日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $