第五单元 写作《说明事物要抓住特征》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦“说明事物要抓住特征”核心知识点，以“你说我猜”热身游戏导入，通过描述小浣熊、牡丹花等事物引导学生感知特征重要性，再从特征定义、抓特征方法到说明顺序与方法，构建完整学习支架。 其亮点在于融合文化自信（如鸣水桥等传统建筑）、思维能力（观察比较特征）与语言运用（列数字等说明方法），采用情境游戏、课文实例迁移（如《中国石拱桥》数字说明）及批注式范文点评，助力学生掌握说明技巧，提升文化理解，教师可直接使用结构化教学流程与实例。

写作 说明事物要抓住特征 八年级上 第五单元 目录 01. 02. 03. 04. 学习目标 跟着课文学写作 范文示例 写作实践 上课前我们一起玩一个热身小游戏。 你说我猜游戏:一个人看图对该事物进行描述,另外的人来猜这是什么事物。 游戏规则:按照分组,一个人对该事物进行说明,另外的人进行猜测;描述内容中不能含有该事物名称中任一字眼;每个词描述时间和猜测时间均为60秒;猜测与事物名称完全一致为正确。 小浣熊 牡丹花 黄鹤楼 卢沟桥 清明上河图 在说明事物时,抓住事物主要的特征进行说明,才能更清晰地说清楚这个事物。 今天,就让我们一起来学习如何抓住事物特征以及如何说明事物特征。 1. 回顾本单元课文学习,明确说明事物要抓住特征的道理。 2. 合理安排说明顺序,抓住特征说明事物。 3. 运用恰当的说明方法,突出事物的特征。 重点 重点 学习目标 1. 什么是事物的特征? 事物的特征就是该事物区别于其他事物的独特之处。 事物的特征一般表现在其外部形态、内部构造、自然属性、形成原因、发展过程、使用方法、实用功能等方面。 事物的特征可能体现在事物的总体面貌上,也可能体现在局部上。 事物的主体部分或关键部分,最能体现事物的特征。 跟着课文学写作 2. 怎样抓住事物的特征? 技法1 要认真观察事物的外部特征 要认真观察事物的外部特征,如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察,对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。 跟着课文学写作 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。 ——《中国石拱桥》 作者在介绍赵州桥和卢沟桥前,均用具体的数字来说明赵州桥和卢沟桥的外形特征。 跟着课文学写作 技法2 要注意表现事物的内在特征 要注意表现事物的内在特征,如功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现,有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。 跟着课文学写作 人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ——《人民英雄永垂不朽》 作者用“崇敬”点出这座纪念碑所包含的伟大意义,“巍峨、雄伟、庄严”作为纪念碑的整体特征,是其伟大意义在建筑上的表现。 跟着课文学写作 技法3 要注意发现一类事物的共同特征 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 ——《苏州园林》 苏州园林有一百多处,每处园林都有不同的亭台轩榭,假山池沼,花草树木也各有特色,作者通过细致的观察,抓住其共同特点,让读者对苏州园林之美有了一个整体的了解。 跟着课文学写作 3. 如何准确地说明事物呢? 技法1 合理安排说明顺序 根据事物特征的不同要求,文章要采取不同的说明顺序。说明某一个具体建筑物的特征,往往选用空间顺序;说明某种事物的演变,则常选用时间顺序;说明某一类事物的共性特征,又大多用逻辑顺序。说明顺序用得好,往往能使被说明事物的特征更突出。 跟着课文学写作 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年……赵州桥……这座桥修建于公元605年左右……卢沟桥,修建于公元1189到1192年间……1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”…… ——《中国石拱桥》 作者说明中国石拱桥的特点,总体上是由先到后的时间顺序,这样的安排一方面有利于将说明对象反映清楚,另一方面也符合人们认识事物的一般规律。 跟着课文学写作 技法2 运用恰当的说明方法 准确说明事物的特征离不开说明方法的使用,合理有效地使用说明方法,能使被说明事物的特征体现得更加突出。 跟着课文学写作 10块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米,合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐800—1000年之久。 ——周定舫《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》 引资料。引用具体的数据,介绍浮雕的高度、长度,使读者对于浮雕的高度有了清楚的了解。“800—1000年之久”令人信服地说明了汉白玉的耐久性。 跟着课文学写作 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 ——叶圣陶《苏州园林》 运用摹状貌、打比方的说明方法,说明“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点,突出其图画美的特征。 跟着课文学写作 在我们的生活中有各种各样的建筑,它们或外观独特,或历史悠久,或有重要的意义,或有特殊的功能。写一篇说明性文章,向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。 范文示例 提示: 1.同学之间互相交流,选择说明对象。这一建筑可以是单体建筑,比如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑,比如一条街巷、一座古城。 2.注意实地观察,发现该建筑的外观、构成、用途等的独特之处。 3.合理安排文章的结构。可以先说明建筑的总体特征,然后从几个方面分别说明该建筑的具体特征。 范文示例 批注审题 在我们的生活中,有各种各样的建筑,它们或外观独特,或历史悠久,或有重要的意义,或有特殊的功能①。写一篇说明文②,向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。 ①可以介绍建筑的外形特征、历史变迁(修建时间、经历过哪些事件等)、文化内涵、实际用途等。 ②文体为说明文,注意说明文的写作要点。 范文示例 提示: 1. 同学之间互相交流,选择说明对象。这一建筑可以是单体建筑,比如一栋楼、一座桥,也可以是群体建筑,比如一条街巷、一座古城。 2. 注意实地观察,找到该建筑的外观、构成、用途等的独特之处③。 3. 合理安排文章的结构④。可以先用关键句子总说建筑的特征,然后从几个方面,分别说明该建筑的具体特征。 ③除了写该建筑的位置、外观、用途等,也可以从材质、框架结构、整体风格等方面展开。 ④可采用“总—分” “总—分—总”等 结构。 范文示例 多维度立意与选材 范文示例 古桥的奥秘 家乡的桥一直伫立在那儿,分隔了城镇与街道,承接着过去和现在。它像一位母亲,优雅地注视着小镇人民的生活。渐渐地,我发现了它独特的奥秘。 古桥的名字有奥秘。它坐落于阁皂山凌云峰口,四周重峦叠嶂,溪水奔涌而下,拍石如雷鸣激响,白色的浪花飞溅,似小瀑布一般壮丽,故取名为“鸣水桥”。它是江西省仅存的两座宋代古桥之一,与庐山的观音桥堪称“姐妹桥”。鸣水桥在清朝时曾被焚毁,1979年,当地按照其原貌进行了修复,使这座历经千年风雨冲刷的老桥又恢复了青春活力。 语言生动优美,画面感强。 作者在描写古桥四周的环境时,运用“雷鸣激响” “浪花飞溅”等词,将鸣水桥周围优美的环境展现在读者面前。 范文示例 鸣水桥建筑结构有奥秘。我们曾在课本上学过“天下第一桥”——赵州桥,长7.3米,宽6.8米的鸣水桥与它相比,就显得小巧许多。但您可别小瞧它,鸣水桥采用的建筑方法可大有来头。专家解释,鸣水桥与赵州桥一样,采用了“纵向并列砌圈法”。它横亘于溪流之上,凿石为基,用方石7块,从左到右砌为单拱,再从纵向并列砌成17道拱圈,可以说是坚固得无可撼动。在宋代工业不是很发达的时代,如何将方石搬运上高山再砌筑成桥呢?站在鸣水桥上凝视河面,我不由得思索着其中的奥秘……巍巍鸣水桥,凝结着广大劳动人民的智慧。 恰当使用说明方法。 运用列数字的说明方法,具体准确地说明了鸣水桥小巧精致的外形特征。 范文示例 抚摸着桥上细密的纹路,我还发现了桥上的另一个奥秘。为了提高拱圈的抗压能力,方石之间都凿有细密的纹路,用白灰填充,使拱圈更加坚固,鸣水桥因此历经千年而不倒。我不禁再次为古代劳动人民的匠心而惊叹。 鸣水桥与周围景色的搭配有奥秘。鸣水桥的柱头雕刻着莲花瓣,顺着溪流方向雕刻着楷书铭文“大宋政和元年辛卯岁阁皂山道众化缘信人财物建此石桥至四年冬至日毕工谨题”。字大如斗,清晰可辨。四周重峦叠嶂, 抓住景物特征。 抓住古桥纹路的主要特点——白灰填充进行说明。 范文示例 栽种着不同时节的花木,不论从哪个角度看,都似山水画般美好。朱熹、文天祥、解缙等名人都曾先后到此游览题咏。我也曾在仲夏的傍晚伫立于鸣水桥之上,看山林寂静,落日跌进迢迢星野,鸣水桥在水中映出绰约风姿,令人不禁醉心于这山光水色中。 鸣水桥这座饱经岁月冲刷的“母亲桥”,将会永远伫立在凌云峰口,等着像我一样的后人去发现它更多的奥秘。 由近及远,场景全面。 由近及远,由微观到宏观的角度描绘了不同角度下的鸣水桥以及周围的景观,场景全面,具有立体感。 范文示例 点评:①运用多种说明方法,生动准确。运用了打比方、作比较、列数字等多种说明方法,如第三段将鸣水桥与赵州桥作比较,并列出具体数字,突出了鸣水桥小巧精致的外观特点。 ②结构严谨,层次清晰。文章以“我发现了它独特的奥秘”开头,“等着像我一样的后人去发现它更多的奥秘”结尾,前后呼应;介绍鸣水桥时,从名字的奥秘、建筑结构的奥秘、纹路的奥秘、与周围景色搭配的奥秘四个方面进行介绍,脉络清晰,层次分明。 范文示例 农用无人机、智能家居、可穿戴设备、数字支付……现实生活中的科技新产品、新应用层出不穷。选取你最熟悉的一个,自拟题目,写一篇说明性文章,向家中的老人介绍这一产品或应用。不少于500字。 写作实践 提示: 1.先尽可能多地搜集相关的材料,从中提炼说明对象的主要特征,如基本功能、技术特点、应用场景等。 2.围绕主要特征从不同角度进行说明,可以恰当使用一些说明方法,增强说明的效果。写作时要注意文章的阅读对象,使自己的介绍更有针对性。 3.可以插入一些图表或图片,更加清晰直观地呈现说明对象的特征。 写作实践 $