福建莆田市2026-2027学年高三上学期开学质量检测历史试题

**基本信息** 莆田市2027届高三开学历史诊断卷，以中国史与世界史为主体，通过多元情境创设与分层问题设计，考查唯物史观、时空观念等核心素养，兼具基础巩固与能力提升价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|先秦至当代中国史（如秦简牍、闽宁协作）、古代至近现代世界史（如托勒密三世、新兴市场国家）|依托《周礼》、秦简牍等史料，考查时空观念与历史解释，如第3题以孙吴治闽体现区域治理推进| |非选择题|4题/52分|英国科技政策、西汉盐铁官营、中西文化交流、红色主题出版|19题综合中西文化认知变化，考查史料实证与唯物史观；20题主题出版策划，强调家国情怀与创新应用，契合高考开放性命题趋势|

莆田市2027届高中毕业班开学质量诊断练习试卷 历史 本试卷共5页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.据《周礼》，职方氏掌管天下地图和四方土地，负责辨识邦国、都与四方部族的人口物产等。书中 出现六狄、七闽等相关记载。由此推知，先秦时期 A.区域经贸往来频繁 B.天下观念初步形成 C.礼乐制度趋于成熟 D.官僚体制基本建立 2.图1为秦简牍出土地示意图，简牍内容多为官府行政、律法文书。这可用于研究 山西 山 东 青海 甘 肃 伞 甘肃天水放马滩秦简 河 南 (战国末年) 湖北云梦睡虎地秦简. 安 西 (秦朝) 湖 徽 四川青川郝家坪秦牍 湖北荆门周家台秦简 湖北龙岗简牍 (战国晚期) (秦朝) (秦朝末年) 北 四 :湖北江陵岳山秦简只湖北江陵扬家山秦简 (秦朝初年) (战国一秦朝) 湖南龙山里耶秦简（秦朝） 湖北江陵王家台秦简 (战国一秦朝) 贵州 湖 江西 图1 A.法家主流地位 B.文书制度严密 C.秦朝疆域辽阔 D.国家统一历程 3.东汉末年，孙吴先后五次派遣军队入闽。吴永安三年，孙吴撤销南部都尉，设立建安郡，下辖侯官、 建安等县。西晋太康三年，建安郡析出部分地域，新设晋安郡。这说明 A.闽地治理逐步推进 B.地方势力日益膨胀 C.江南经济持续发展 D.北民南迁规模扩大 4.表1是唐代部分“乡兵”（府兵制逐渐瓦解后募集的地方武装）征发情况表。 表1 年代 征发事由 征发对象 开元二十三年(735年) 防御吐蕃 敦煌县百姓 天宝十三年（754年) 征讨南诏 陇右诸郡募兵 大历十二年(777年) 防御回纥 河西团结兵 这表明 A.边疆危机推动兵制变革 B.羁縻政策扩大统治基础 C.均田瓦解激化社会矛盾 D.安史之乱削弱边防力量 5.北宋时期，富商大量囤积钱币。朝廷出台政策，命地方官府投放官方钱币、粮食低价时加价收购、高 价时平价售卖。这一政策旨在 A.突破工商食官格局 B.稳定社会经济秩序 C.确立纸币主流地位 D.调整重农抑商政策 高三历史试卷第1页（共5页) 6.洪武十八年，吏部考核各级官吏，结果称职者占10%，平常者占70%，不称职占10%，贪污昏庸者占 10%。明太祖下令：称职者升，平常者复职，不称职者降，贪腐者免为民。此举有利于 A.优化选官标准 B.增加财政收入 C.健全监察制度 D.提高行政效能 7.1865年，上海南京路开始使用煤气路灯。时人记载：“铁管遍埋，银花齐吐，当未设电灯时代，固足 以傲不夜城也。”上述现象体现了当时 A.城市生活变迁 B.民族工业发展 C.市政管理规范 D.公共设施普及 8.1936年，红四方面军北上前夕举办“野菜展览会”，展出17种可食用野菜并标注吃法：后来又展出棕 毛背心、牛皮草鞋等自制衣物：还制定上山禁喧哗、互助帮扶等行军规定。这些举措 A.注重弥补军需短缺 B.立足实践总结经验 C.巩固革命统一战线 D.宣传边区物资特产 9.1952年6月1日，照片《我们热爱和平》刊登于《人民日报》头版；10月，该照片被加工为彩色宣 传画（如图2所示）大量印发，并广泛印制于生活用品与慰问物资上：12月，该画随中国代表团亮相维 也纳世界人民和平大会。这些活动 我們熱爱知平 图2 A.激发保家卫国精神力量 B.歌颂国泰民安盛世图景 C.宣传国民经济恢复成就 D.打破西方外交孤立政策 10.图3为我国农业科技政策年度及时间窗口分布图。据此可知，改革开放以来 250 国家级 部委级 200 省级 150 100 50 0 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 初步建立阶段 稳步推进阶段 创新驱动发展阶段 图3 A.家庭联产承包责任制不断完善 B.市场经济体制推动农业现代化 C.政策出台受国家发展阶段影响 D.中央持续下放各级经济管理权 高三历史试卷第2页（共5页） 11.闽宁协作30年来，闽宁镇经过初期依靠粮食、劳务解决温饱，中期发展特色种养产业增收，新时代 打造产业集群推进乡村振兴，实现了从“干沙滩”到“金沙滩”的转变。这主要得益于 A.当地独特的自然资源 B.三线建设的全面开展 C.共同富裕的制度优势 D.民众自发的创业热潮 12.托勒密三世（公元前247一前222年）在与塞琉古王国的战争中，收回了被波斯和亚述掠走的埃及众 神雕像，被埃及人称为“施恩者”。这反映了 A.埃及神权化的凸显 B.欧亚政治版图重塑 C.统治合法性的强化 D.地域文化隔阂消弭 13.15一16世纪，法国依托地方三级会议推进习惯法编纂，厘清辖区界限，消减飞地带来的治理混乱， 确立地域性的法律适用标准，以此申明和维护国王在地方的管辖权与专属特权。这些举措 A.废除封建领主特权 B.奠定民族国家基础 C.提高社会治理水平 D.推动成文法典完备 14.18世纪前，西班牙人主要经由传教士获取茶叶的各类信息；18一19世纪，医学、化学学者成为研究 并介绍茶叶的主要力量：随着19世纪中期卫生运动的开展，茶叶逐渐被西班牙中上层视作保健饮品。这 反映了 A.世界市场推动物种交流 B.宗教改革引领保健风尚 C.工业革命丰富贵族生活 D.社会进步促进认知更新 15.19世纪中后期，秘鲁精英将印第安人排除在建国蓝图之外；阿根廷通过“荒漠远征”驱逐原住民并 吸引欧洲移民；乌拉圭则构建“东岸人”认同以区别邻国阿根廷。这可以用来说明拉美 A.殖民残余阻碍独立进程 B.国家认同依托多元路径 C.种族冲突左右政局稳定 D.外来移民改变社会结构 16.近40年来，新兴市场和发展中国家占世界GDP的比重增至40%以上，对世界经济增长的贡献率达80%； 金砖国家按购买力平价计算已超过七国集团；2023年非盟正式加入G20。这反映了 A.发达国家影响力衰退 B.经济全球化进程逆转 C.世界多极化趋势加强 D.国际经济新秩序建立 高三历史试卷第3页（共5页） 二、非选择题：共52分，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分。 17.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料20世纪下半叶，英国科技人才政策经历了重要调整。20世纪50年代起，政府承担了科技研 发支出的主要份额，大量经费流向国防领域。1963年《罗宾斯报告》推动了高等教育大扩招。70年代初， 英国引入“客户一承包商原则”，将基础研究与应用研究分离。80年代，政府削减基础科研经费，促使高 校与企业合作：强调高等教育应更有效地为经济发展服务。90年代以后，高等教育进一步市场化，政府 通过放宽技术移民限制等举措，试图提升产业竞争力与科技创新能力。 —摘编自张瑾《20世纪下半叶英国科技人才政策的演进及其影响》 根据材料并结合所学知识，说明20世纪下半叶英国科技人才政策调整的历史背景，并指出其演进的 趋势。 18.阅读材料，完成下列要求。(8分) 表2关于西汉盐铁官营政策的评价 可解决“国家之用，边境之费”：“笼天下盐铁诸利，以排富商大贾”，“非独为 西汉桑弘羊等 利入也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也” “昔文帝之时，无盐铁之利而民富，今有之而百姓困乏”，且导致“盐铁贾贵， 西汉贤良文学 百姓不便” 夺商贾的“不赀之利”“以助县官经费”，使国家“不致尽倚办于农田之租赋， 元代马端临 亦崇本抑末之意” “上司其轻重，则虽苛而犹有制”：若听任“豪民大贾”经营盐铁，“其以厚取 明末清初王夫之 于民者无制”，则“民益困” 一根据《文献通考》等整理 (1)分别归纳材料中肯定和批评西汉盐铁官营政策的理由。(4分) (2)根据材料并结合所学，说明运用史料研究历史评价的基本方法。(4分) 高三历史试卷第4页（共5页） 19.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一16一17世纪，耶稣会士将儒家经典译介至欧洲，引发欧洲“中国热”。伏尔泰推崇儒学为 理性道德典范，魁奈借鉴中国科举与农政思想，主张改造法国制度。18世纪后期起，亚当·斯密认为中 国社会发展趋于停滞，黑格尔提出中国历史缺乏辩证进步，仅为循环往复。 一摘编自张国刚《中西文化关系通史》等 材料二19世纪末，为挽救民族危亡，中国知识分子积极引介西学。严复、梁启超借西方进化论、 民权思想倡导社会革新；新文化运动期间，陈独秀、胡适等人以民主、科学为旗帜，批判传统儒学束缚 社会进步。与此同时，部分学者立足本土文化展开反思，梁漱溟、张君劢主张中国传统文化独具价值， 可弥补西式文明弊端，预判中国文化将实现复兴。 一据罗志田《权势转移：近代中国的思想与社会》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括16一19世纪欧洲思想界对中国认知的变化，并说明变化的 原因。(8分) (2)根据材料二，归纳近代中国知识分子对待中西文化的不同主张，并结合所学知识分析其积极影 响。(12分) (3)综合上述材料并结合所学，围绕“文明互鉴与文化自信”，谈谈你对文明交流的认识。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料主题出版工程是围绕重大历史节点、重大历史事件与时代精神，以系列出版物系统梳理历史 脉络、实现价值引领的出版范式。为赓续红色血脉、传承革命精神，某出版社策划“百年军魂·红色征 程”主题出版工程。该工程计划推出《惊雷破晓一一南昌起义与中共独立建军开篇》《问路寻途一一秋 收起义与革命道路的全新探索》《星火燎原一井冈山根据地与工农武装割据的确立》等专题著作。 参考材料并结合所学中国近现代知识，策划一项主题出版工程。（要求：出版工程需有主题；至少3 个历史事件，每个历史事件分别拟定书名并阐述理由：观点正确，史实准确，阐述充分，逻辑清晰，不 得照抄材料。) 高三历史试卷第5页（共5页） 莆田市2027届高中毕业班开学质量诊断练习试卷 历 史 本试卷共5页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．据《周礼》，职方氏掌管天下地图和四方土地，负责辨识邦国、都鄙与四方部族的人口物产等。书中出现六狄、七闽等相关记载。由此推知，先秦时期 A．区域经贸往来频繁 B．天下观念初步形成 C．礼乐制度趋于成熟 D．官僚体制基本建立 2．图1为秦简牍出土地示意图，简牍内容多为官府行政、律法文书。这可用于研究 图1 A．法家主流地位 B．文书制度严密 C．秦朝疆域辽阔 D．国家统一历程 3．东汉末年，孙吴先后五次派遣军队入闽。吴永安三年，孙吴撤销南部都尉，设立建安郡，下辖侯官、建安等县。西晋太康三年，建安郡析出部分地域，新设晋安郡。这说明 A．闽地治理逐步推进 B．地方势力日益膨胀 C．江南经济持续发展 D．北民南迁规模扩大 4．表1是唐代部分“乡兵”（府兵制逐渐瓦解后募集的地方武装）征发情况表。 表1 年代 征发事由 征发对象 开元二十三年（735年） 防御吐蕃 敦煌县百姓 天宝十三年（754年） 征讨南诏 陇右诸郡募兵 大历十二年（777年） 防御回纥 河西团结兵 这表明 A．边疆危机推动兵制变革 B．羁縻政策扩大统治基础 C．均田瓦解激化社会矛盾 D．安史之乱削弱边防力量 5．北宋时期，富商大量囤积钱币。朝廷出台政策，命地方官府投放官方钱币、粮食低价时加价收购、高价时平价售卖。这一政策旨在 A．突破工商食官格局 B．稳定社会经济秩序 C．确立纸币主流地位 D．调整重农抑商政策 6．洪武十八年，吏部考核各级官吏，结果称职者占10%，平常者占70%，不称职占10%，贪污昏庸者占10%。明太祖下令：称职者升，平常者复职，不称职者降，贪腐者免为民。此举有利于 A．优化选官标准 B．增加财政收入 C．健全监察制度 D．提高行政效能 7．1865年，上海南京路开始使用煤气路灯。时人记载：“铁管遍埋，银花齐吐，当未设电灯时代，固足以傲不夜城也。”上述现象体现了当时 A．城市生活变迁 B．民族工业发展 C．市政管理规范 D．公共设施普及 8．1936年，红四方面军北上前夕举办“野菜展览会”，展出17种可食用野菜并标注吃法；后来又展出棕毛背心、牛皮草鞋等自制衣物；还制定上山禁喧哗、互助帮扶等行军规定。这些举措 A．注重弥补军需短缺 B．立足实践总结经验 C．巩固革命统一战线 D．宣传边区物资特产 9．1952年6月1日，照片《我们热爱和平》刊登于《人民日报》头版；10月，该照片被加工为彩色宣传画（如图2所示）大量印发，并广泛印制于生活用品与慰问物资上；12月，该画随中国代表团亮相维也纳世界人民和平大会。这些活动 图2 A．激发保家卫国精神力量 B．歌颂国泰民安盛世图景 C．宣传国民经济恢复成就 D．打破西方外交孤立政策 10．图3为我国农业科技政策年度及时间窗口分布图。据此可知，改革开放以来 图3 A．家庭联产承包责任制不断完善 B．市场经济体制推动农业现代化 C．政策出台受国家发展阶段影响 D．中央持续下放各级经济管理权 11．闽宁协作30年来，闽宁镇经过初期依靠粮食、劳务解决温饱，中期发展特色种养产业增收，新时代打造产业集群推进乡村振兴，实现了从“干沙滩”到“金沙滩”的转变。这主要得益于 A．当地独特的自然资源 B．三线建设的全面开展 C．共同富裕的制度优势 D．民众自发的创业热潮 12．托勒密三世（公元前247—前222年）在与塞琉古王国的战争中，收回了被波斯和亚述掠走的埃及众神雕像，被埃及人称为“施恩者”。这反映了 A．埃及神权化的凸显 B．欧亚政治版图重塑 C．统治合法性的强化 D．地域文化隔阂消弭 13．15—16世纪，法国依托地方三级会议推进习惯法编纂，厘清辖区界限，消减飞地带来的治理混乱，确立地域性的法律适用标准，以此申明和维护国王在地方的管辖权与专属特权。这些举措 A．废除封建领主特权 B．奠定民族国家基础 C．提高社会治理水平 D．推动成文法典完备 14．18世纪前，西班牙人主要经由传教士获取茶叶的各类信息；18—19世纪，医学、化学学者成为研究并介绍茶叶的主要力量；随着19世纪中期卫生运动的开展，茶叶逐渐被西班牙中上层视作保健饮品。这反映了 A．世界市场推动物种交流 B．宗教改革引领保健风尚 C．工业革命丰富贵族生活 D．社会进步促进认知更新 15．19世纪中后期，秘鲁精英将印第安人排除在建国蓝图之外；阿根廷通过“荒漠远征”驱逐原住民并吸引欧洲移民；乌拉圭则构建“东岸人”认同以区别邻国阿根廷。这可以用来说明拉美 A．殖民残余阻碍独立进程 B．国家认同依托多元路径 C．种族冲突左右政局稳定 D．外来移民改变社会结构 16．近40年来，新兴市场和发展中国家占世界GDP的比重增至40%以上，对世界经济增长的贡献率达80%；金砖国家按购买力平价计算已超过七国集团；2023年非盟正式加入G20。这反映了 A．发达国家影响力衰退 B．经济全球化进程逆转 C．世界多极化趋势加强 D．国际经济新秩序建立 二、非选择题：共52分，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分。 17．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 20世纪下半叶，英国科技人才政策经历了重要调整。20世纪50年代起，政府承担了科技研发支出的主要份额，大量经费流向国防领域。1963年《罗宾斯报告》推动了高等教育大扩招。70年代初，英国引入“客户—承包商原则”，将基础研究与应用研究分离。80年代，政府削减基础科研经费，促使高校与企业合作；强调高等教育应更有效地为经济发展服务。90年代以后，高等教育进一步市场化，政府通过放宽技术移民限制等举措，试图提升产业竞争力与科技创新能力。 ——摘编自张瑾《20世纪下半叶英国科技人才政策的演进及其影响》 根据材料并结合所学知识，说明20世纪下半叶英国科技人才政策调整的历史背景，并指出其演进的趋势。 18．阅读材料，完成下列要求。（8分） 表2 关于西汉盐铁官营政策的评价 西汉桑弘羊等 可解决“国家之用，边境之费”；“笼天下盐铁诸利，以排富商大贾”，“非独为利入也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也” 西汉贤良文学 “昔文帝之时，无盐铁之利而民富，今有之而百姓困乏”，且导致“盐铁贾贵，百姓不便” 元代马端临 夺商贾的“不赀之利”“以助县官经费”，使国家“不致尽倚办于农田之租赋，亦崇本抑末之意” 明末清初王夫之 “上司其轻重，则虽苛而犹有制”；若听任“豪民大贾”经营盐铁，“其以厚取于民者无制”，则“民益困” ——根据《文献通考》等整理 （1）分别归纳材料中肯定和批评西汉盐铁官营政策的理由。（4分） （2）根据材料并结合所学，说明运用史料研究历史评价的基本方法。（4分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 16—17世纪，耶稣会士将儒家经典译介至欧洲，引发欧洲“中国热”。伏尔泰推崇儒学为理性道德典范，魁奈借鉴中国科举与农政思想，主张改造法国制度。18世纪后期起，亚当·斯密认为中国社会发展趋于停滞，黑格尔提出中国历史缺乏辩证进步，仅为循环往复。 ——摘编自张国刚《中西文化关系通史》等 材料二 19世纪末，为挽救民族危亡，中国知识分子积极引介西学。严复、梁启超借西方进化论、民权思想倡导社会革新；新文化运动期间，陈独秀、胡适等人以民主、科学为旗帜，批判传统儒学束缚社会进步。与此同时，部分学者立足本土文化展开反思，梁漱溟、张君劢主张中国传统文化独具价值，可弥补西式文明弊端，预判中国文化将实现复兴。 ——据罗志田《权势转移：近代中国的思想与社会》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括16—19世纪欧洲思想界对中国认知的变化，并说明变化的原因。（8分） （2）根据材料二，归纳近代中国知识分子对待中西文化的不同主张，并结合所学知识分析其积极影响。（12分） （3）综合上述材料并结合所学，围绕“文明互鉴与文化自信”，谈谈你对文明交流的认识。（4分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 主题出版工程是围绕重大历史节点、重大历史事件与时代精神，以系列出版物系统梳理历史脉络、实现价值引领的出版范式。为赓续红色血脉、传承革命精神，某出版社策划“百年军魂·红色征程”主题出版工程。该工程计划推出《惊雷破晓——南昌起义与中共独立建军开篇》《问路寻途——秋收起义与革命道路的全新探索》《星火燎原——井冈山根据地与工农武装割据的确立》等专题著作。 参考材料并结合所学中国近现代知识，策划一项主题出版工程。（要求：出版工程需有主题；至少3个历史事件，每个历史事件分别拟定书名并阐述理由；观点正确，史实准确，阐述充分，逻辑清晰，不得照抄材料。） 高三历史试卷 第 1 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $