第三单元 第3课 奖牌设计 课件 2026-2027学年人教版初中美术七年级上册

该初中美术课件聚焦奖牌设计，涵盖奖牌结构（绶带、牌面）、历史演变（如1896雅典奥运奖牌）、设计要素（形状、纹样、色彩等）及创作步骤，通过“最早的奖牌是什么”等问题导入，结合奥运奖牌案例搭建从历史认知到设计实践的学习支架。 其亮点在于融合文化理解（北京奥运镶玉、巴黎奥运埃菲尔铁塔铁体现文化特色，东京奥运电子垃圾回收彰显环保理念）、审美感知（分析造型叠加挖减、色彩搭配规律）与创意实践（设计学校运动会奖牌任务），采用案例赏析与步骤引导结合的教学方法，助力学生提升设计能力与文化自信，为教师提供丰富教学素材与清晰实践路径。

第3课 奖牌设计 第三单元《运动之美》 人教版初中美术七年级上册 奖牌 发给竞赛优胜者的金属牌，有金牌、银牌、铜牌等。 奖牌一般由绶带和牌面两部分构成。 创意 元素 寓意 材质 其他 4 任务一：走进奖牌历史 你都了解吗？ 1.最早的奖牌是什么？ 2.最早的奥运会奖牌你了解吗？ 奖牌 奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案 为胜利女神像和第一届比赛场馆—希腊潘奈辛纳科竞技场全景形象 奖牌反面为承办城市自由设计带有本国特色文化的图案。 创意 元素 寓意 材质 其他 6 奖牌 伟大的起点 第一届奥运会 1896年4月6日 希腊雅典 第一届奥运会奖牌 神话宙斯，托着地球，胜利女神，奥林匹克 7 奥运金牌的“含金量” 1896年4月6日希腊雅典 帕纳辛纳克斯竞技场 第一届奥运会 伟大的起点 奖牌 08北京奥运会奖牌 24巴黎奥运会奖牌 能说说这两枚奥运金牌的不同之处吗？ 玉石与铁 10 奖牌的形状一定都是圆形吗？ 除了国家奥运会规定奖牌的形状必须为圆形之外，其他的运动会如：亚运会、马拉松等奖牌都可以以任何形状来进行设计。 杭州第19届亚运会 奖牌“湖山” 2023长沙 马拉松奖牌 16里约奥运会奖牌 20东京奥运会奖牌 大概全部5000枚奖牌的材料，都是来自于电子垃圾，比如废弃手机、电路板等，这就是所谓的“环保奥运”和“可持续发展奥运”概念了。“全民做奖牌”，不仅有环保意义，也是希望所有日本人对奥运会有真正的参与感。 奖牌制作过程十分注重天然和可持续性，金牌所用的金在提炼过程中没有使用水银，而银牌和铜牌均使用30%的可循环材料。奖牌挂带则由回收使用的塑料瓶制成。木质奖牌盒子外形像一粒种子，所使用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。 奖牌的材质各有特点且与文化息息相关 12 　　了解奖牌的基本结构、形状、纹样和色彩，感受设计之美。 背面则展示主办城市国家文化特征和特色 奖牌正面的形象是统一的，为胜利女神像和第一届比赛场馆—希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。 奖牌赏析 奖牌的设计既要有视觉美感，又要具有一定的文化含义。 接下来我们结合2022北京冬奥会的奖牌，一起感受设计之美，体会奖牌中蕴含的中国传统文化理念。 北京奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案。奖牌背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。北京奥运会奖牌中国特色浓厚，和谐地将中国文化与奥林匹克精神结合在一起。是一种崇高的荣誉和礼赞。 思考讨论： 学校的运动会需要有特色的奖牌，我们该如何去设计呢？你会采用哪些步骤和方法？ 作业 发挥创意，结合学校文化特色，为学校运动会设计一枚奖牌。 奖牌设计灵感——形状 南越王墓 同心圆纹玉璧 2022年北京冬奥会金牌造型的设计灵感源自中国古代的同心圆玉璧，展现了“天地合，人心同”的中国传统文化理念。 2022北京冬奥会 金牌背面 　　奖牌的组成部分—— 奖牌的结构 形状 纹样 文字 色彩 绶带 奖牌 　　奖牌是运动员的荣耀，是努力拼搏后的收获。 单元总结 •能知道学校运动会标志、吉祥物、奖牌在色彩、文字和图形方面的设计方法。 • 能运用所学的设计方法，为学校运动会设计标志、吉祥物和奖牌。 • 能理解“设计能为校园运动会增添艺术氛围”。 EV录屏5.2.1软件录制 Lavf58.46.101 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf58.20.100 $