第二章 机械运动 单元练习---2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦“机械运动”核心内容，通过多样化题型覆盖匀速直线运动、参照物、速度计算等知识点，融合文化素材与生活情境，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|匀速直线运动（1）、参照物（8）、长度测量（3、4）|结合《劝学》“步”考估测（2），频闪照片分析运动状态（10）| |填空题|5|参照物相对性（11）、刻度尺读数（12、13）、单位换算（14）|摸高器测量范围与分度值（12），s-t图像综合应用（15）| |实验题|2|平均速度测量（17）、蜗牛爬行速度探究（18）|斜面小车实验改进（17），误差分析与匀速判断（18）| |计算题|2|回声测距（19）、动车时刻表计算（20）|结合生活实际（20），渗透科学态度与社会责任|

第二章 机械运动 练习 一、单选题 1.关于匀速直线运动,下列说法不正确的是 ( ) A.做匀速直线运动的物体在相等时间内通过的路程都相等 B.做匀速直线运动的物体通过的路程越长,其速度就越大 C.匀速直线运动是速度保持不变的直线运动 D.物体做匀速直线运动时,所用时间越长,通过的路程越长 2.“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”出自荀子的《劝学》。其中的“步”是古代的一种长度单位,有关“步”的物理知识,正确的是( ) A.中学生正常走一步的距离约为900cm B.中学生正常步行的速度约为1.2m/s C.人正常步行1min经过的距离约为1km D.中学生正常从教室前门步行至教室后门约100步 3.小安同学对初中物理课本的宽度进行了四次测量,记录数据分别为18.51cm,18.52cm,18.50cm,18.52cm,下列说法正确的是( ) A.数据18.50cm中的“0”没有意义,可以舍去 B.小安同学使用的刻度尺的分度值为0.01cm C.此次测量出的物理课本宽度为18.51cm D.多次测量取平均值能消除测量产生的误差 4.小宇用刻度尺测量物理课本的宽度,四次记录分别为18.46cm、18.45cm、18.45cm、18.84cm。关于刻度尺的分度值和物理课本的宽度,说法正确的是( ) A.1mm 18.45cm B.1mm 18.55cm C.1cm 18.45cm D.1cm 18.453cm 5.下列各种现象中不是机械运动的是( ) A.天空白云飘动 B.水壶放在电炉上加热 C.彗星拖着长长的尾巴扫过夜空 D.小兰坐在飞往北京的飞机上 6.小明家距学校2.4km,一天,小明骑自行车上学,他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,自行车车胎棱扎破了,他只好停下来找修车师傅修车,补胎用了8min20s,接着又以6m/s的速度到达学校,则小明骑车从家到学校的平均速度约为( ) A.4.8m/s B.5m/s C.2.4m/s D.4.8km/h 7.甲、乙两车从同一地点同时、同向沿平直公路运动,其图像如图所示。下列判断正确的是( ) A.乙车的速度先变大后不变 B.内,乙车的速度大于甲车的速度 C.第时,甲、乙两车的速度相等 D.第时,甲、乙两车相距 8.如图所示,两列火车并排停在站台上,小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然,他觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边列车的车尾才发现,实际上他乘坐的列车还停在站台上,下列说法正确的是( ) A.小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B.以站台为参照物,小明感觉旁边的列车向前方开去了 C.小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物 D.小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物 9.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况,说法正确的有( ) A.前10s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程 B.乙车在做匀速直线运动 C.乙车到达1200m处所用时间大于甲车到达此处所用时间 D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同 10.下图是小东用频闪照相机(每隔0.2s闪拍一次)拍摄到的同一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。小东对照片进行了分析:他从A点起始,用刻度尺依次测量小球运动到各点时到A点的距离s,记录在表格中。 位置 A点 B点 C点 D点 E点 F点 s/cm 0 4.4 7.8 10.2 11.6 12.0 小东得出的以下四个结论中,正确的是( ) A.小球从A点到F点是做匀速直线运动 B.小球从B点运动到E点,通过的路程是11.6cm C.小球在CE两点间运动的平均速度小于BF两点间运动的平均速度 D.小球从A点运动到F点的平均速度是0.12m/s 二、填空题 11.要确定物体是运动或是静止,预先必须选定,对不同的参照物,同一物体的运动情况一般是的,所以,运动和静止是的。 12.为了增强身体素质,很多学校都在校园中增加了各种锻炼器材。图是某校新增的摸高器,它的分度值是,测量范围是。 13.如图某小组利用频闪照相机每隔拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在AB段路程为cm,AE段平均速度为m/s。 14.人们常把集成电路称为微电子器件,在物理学中,微电子器件是指芯片中的线宽在1 m左右的器件。目前,世界上最先进的微电子器件的线宽已降到0.13 m,数年后,有可能降到0.05 m,即50nm,合 m。小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,测量结果分别为:12.84cm、12.86cm、12.85cm、12.35cm,则该物体的长度应记为 cm。 15.甲车从P点出发、乙车从Q点出发,甲、乙相向而行,它们的s-t图像分别如图(a)(b)所示。乙比甲早出发1 s,甲到Q点时,乙距离P点1 m,求此时乙到Q的距离可能为。 三、作图题 16.某物体以做匀速直线运动,请你在图坐标图像中画出它的速度图像。 四、实验题 17.小桥同学用图甲所示的装置研究小车在斜面上的运动。 (1)实验中还需要的测量工具是;实验时发现小车运动时间太短,为了更方便计时,应将支撑木块向(填“右”或“左”)适当移动; (2)测出小车从A处滑到C处的时间,则小车在AC段的平均速度vAC=m/s;(保留2位小数) (3)想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度;小桥应该将小车从(填“A”或“B”)处静止释放; (4)另一同学利用位置传感器测出小车实时距离,再用计算机算出速度,如图乙所示。小车从A处滑到C处的过程,传感器的屏幕图像如图丙所示。由图像可知,到达中点B时的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)0.75m/s。 18.小豪想到物理课上学习机械运动的知识,想研究一下蜗牛爬行速度有多慢,于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺,记录了蜗牛在一定时间间隔爬行的位置如图,请你结合自己掌握的物理知识和他一起完成速度测量操作。 (1)该实验的原理是; (2)他使用的刻度尺的分度值是cm; (3)蜗牛从A运动到B通过的路程为cm; (4)实验中小豪测得蜗牛从A到C的爬行时间为50s,则蜗牛在AC段爬行的平均速度为mm/s:若在测量AC段平均速度时,过了C点才停止计时,则测得的平均速度会(选填“偏大”或“偏小”);这个过程中蜗牛做的(选填“是”或者“不是”)匀速直线运动。 五、计算题 19.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,鸣笛后2s听到回声,汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求: (1)汽车行驶的速度; (2)声音传播的距离; (3)鸣笛处到山崖的距离。 20.动车时代是我国铁路发展过程中的重要阶段。下表为小明乘坐的某次从上海站到南京站的列车运行时刻表。 站名 上海 苏州 无锡 常州 南京 到站时间 10:25 10:42 10:58 11:40 发车时间 10:00 10:27 10:44 11:00 路程/km 0 84 126 165 301 (1)列车从上海站到无锡站运行的平均速度为多少km/h? (2)该次列车途中以216km/h的速度完全通过长1020m的大桥,用时25s,求列车车身长度。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 《第二章 机械运动 练习-2026-2027学年北师大版物理八年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A B C B C D D 1.B 【详解】ABC.匀速直线运动是指物体在直线路径上以恒定速度进行的运动,由得,其在相等时间内通过的路程都相等,故AC正确,不符合题意,B错误,符合题意; D.物体做匀速直线运动时,速度不变,由得,其通过的路程与时间成正比,即所用时间越长,通过的路程越长,故D正确,不符合题意。 故选B。 2.B 【详解】A.中学生正常一步的距离约为0.5m=50cm,故A错误; B.中学生正常步行速度约为1.2m/s,故B正确; C.1min=60s,步行1min的距离约为s=vt=1.2m/s 60s=72m 1km=1000m,72m远小于1000m,故C错误; D.教室前后门距离约10m,每步大约0.5m,步数n==20 故D错误。 故选B。 3.C 【详解】A.数据中的最后一位是估读的,即数据中的“0”是估读的,不可舍去,故A错误; B.由题干数据可知,数据都有两位小数,使用刻度尺进行测量时,读数估读到分度值后一位,因此刻度尺的分度值为0.1cm,故B错误; CD.多次测量求取平均值可以减小误差,但误差不能消除,因此可知课本宽度为,故C正确,D错误。 故选C。 4.A 【详解】长度记录结果倒数第二位对应刻度尺分度值,四次记录倒数第二位为0.1cm,即1mm,故分度值为1mm。 18.84cm与其余数据偏差过大,为错误数据,应舍去,物理课本宽度为 故选A。 5.B 【详解】ACD.在物理学中,把物体位置的变化叫机械运动。白云、小兰、彗星位置都发生了变化,并且都是宏观运动,故都属于机械运动,故ACD不符合题意; B.水壶放在电炉上加热,水和壶的内能增加,是微观上分子的运动,而宏观上没有发生位置的改变,因此不属于机械运动,故B符合题意。 故选B。 6.C 【详解】小明骑车从家到学校用的总时间为 平均速度约为 故选C。 7.B 【详解】从图像可以看出,甲车的图像是过原点的直线,说明甲车一直做匀速直线运动,速度为 在内,乙车的图像是过原点的直线,做匀速直线运动,速度为 后,乙车的图像是水平的直线,即路程不变,所以是静止状态,所以此时速度为。 A.乙车先匀速,后静止,故A错误; B.内,甲车的速度为,乙车的速度为,乙车的速度大于甲车的速度,故B正确; C.第时,甲车的速度为,乙车静止,故C错误; D.第时,甲车行驶的路程为 乙车的路程为,两车相距 故D错误。 故选B。 8.C 【详解】AC.小明乘坐的列车相对于旁边的列车位置发生了变化,但相对于站台位置没有发生变化,所以小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物,故A错误,C正确; B.以站台为参照物,小明乘坐的列车的位置没有变化,是静止的,但旁边的列车位置发生了变化,驶向小明乘坐列车的后方,故B错误; D.以旁边列车的车尾为参照物,小明乘坐的列车的位置发生了变化,是运动的,故D错误。 故选C。 9.D 【详解】A.由图知,前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m,则甲车运动的路程大于乙车运动的路程,故A错误; B.由图知,在相同的时间内乙小车通过的路程在变大,说明小车在做变速运动,故B错误; C.由图知,甲车到达1200m处所用的时间为40s,乙车到达1200m处所用的时间也是40s,所以乙车到达1200m处所用时间等于甲车达此处所用时间,故C错误; D.甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m,则根据可知甲、乙两车的平均速度相同,故D正确 故选 D。 10.D 【详解】A.匀速直线运动要求 “相同时间间隔内通过的路程相等”。观察表格数据,相邻点之间的距离逐渐变大,说明相同时间间隔,路程越来越远,不属于匀速直线运动。故A错误; B.小球从B点到E点的路程为,故B错误; C.路程 时间 平均速度 又路程 时间 平均速度 ,故C错误; D.小球从A到F的路程 时间 所以,故D正确。 故选D。 11. 参照物 不同 相对 【详解】[1][2][3]物质处于不停的运动和发展中,因此运动是绝对的,静止是相对的。我们在研究物体的运动和静止情况要先选择一个假定不动的物体作为参照物;对不同的参照物,同一物体的运动情况一般是不同的;参照物可以任意选取,运动的物体也可以作为参照物,但不能选被研究物体本身,参照物的选择情况不同,物体的运动和静止情况也不同,这是运动和静止的相对性。 12. 1cm 1.78m~3.02m 【详解】[1][2]由题图可知,摸高器一个大格为0.1m=1dm,一个大格均分为10个小格,一个小格为0.1dm=1cm,所以此摸高器的分度值是1cm,此摸高器的最下端为1.78m,最上端为3.02m,所以测量范围为1.78~3.02m。 13. 0.50 0.2 【详解】[1]如图所示,刻度尺的分度值为0.1cm,物体在AB段路程为 [2] 如图所示,AE段路程 AE段平均速度为 14. 5 10﹣8 12.85 【详解】[1]50nm=50 10﹣9m=5 10﹣8m [2]由数据可知,12.35cm与其他数据的准确值不同,因此第4次测量数据错误,为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为 15.8 m或4 m 【详解】由图(a)(b)可知甲的速度 乙的速度 设甲从P到Q运动的时间为,则PQ的总距离 乙比甲早出发1s,因此乙运动的总时间为,乙走的路程 ①乙还未到达P点,距离P点还有1m 。此时PQ总距离等于乙走的路程加1m,即 3t=2(t+1)+1 解得 。乙走的路程,即乙到Q的距离为 ②乙已经经过P点,超过P点1m 。此时PQ总距离等于乙走的路程减1m,即 解得 。乙走的路程,即乙到Q的距离为 因此乙到Q的距离可能为4m或8m。 16. 【详解】根据题意知道,物体以做匀速直线运动,即速度不随时间变化,所以速度图像如下图 17.(1) 秒表 右 (2)0.53 (3)A (4)大于 【详解】(1)[1]本实验需要测量小车运动的路程和时间,所以还需要秒表测量时间。 [2]为了便于测量时间,应使小车在斜面上运动的时间长一些,故应使斜面的坡度小一些,所以应将支撑木块向右适当移动。 (2)由图甲可知,刻度尺分度值为1cm,小车在AC段的路程为 小车从A处滑到C处的时间,所以小车在AC段的平均速度为 (3)要测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,需要让小车从初始位置A处静止释放,这样才能完整地经过整个运动过程,从而测量后半段的平均速度,所以应从A处静止释放。 (4)由图丙可知,速度均匀增加,从A到C的总时间是2.5s,一半时间就是1.25s。时间越往后,速度越大,时间的中点对应着速度的中点,即1.25s时对应着速度为。随着时间增加,小车的速度越来越大。因为加速,前一半时间走的路程少于总路程的一半,即前一半时间小车还没有运动到路程的中点B,所以小车到达路程中点B时的时间在“时间中点1.25s”之后,而速度随时间一直增加,所以到达中点B点时的速度大于时间中点时的速度。 18.(1) (2)0.1 (3)1.45 (4) 1.4 偏小 不是 【详解】(1)要研究蜗牛的速度,需测量蜗牛爬行的距离和对应的时间,根据,可知道蜗牛的爬行速度,因此本实验的原理是 (2)图示刻度尺每一厘米分为10小格,每一小格为0.1cm,其分度值为0.1cm。 (3)蜗牛从A到B通过的路程 (4)[1]由图示知,AC段的路程 蜗牛在AC段爬行的平均速度为 [2]测量AC段平均速度时,过了C点才停止计时,测得的对应时间偏大,而路程是准确值,根据 测得的平均速度偏小。 [3]由图示知,在相同的时间内,蜗牛通过的路程不同,做的不是匀速直线运动。 19.(1);(2)680m;(3)360m 【详解】解:(1)汽车行驶的速度 (2)由知道,声音2s传播的路程 (3)鸣笛处到山崖的距离 答:(1)汽车行驶的速度; (2)声音传播的距离680m; (3)鸣笛处到山崖的距离是360m。 20.(1)180 km/h (2)480 m 【详解】(1)由时刻表可知,上海站到无锡站的路程,上海站发车时间为10:00,无锡站到站时间为10:42,运行时间 平均速度公式为 (2)列车速度 ,通过时间,列车完全通过大桥行驶的距离为 列车完全通过大桥行驶的距离等于大桥长度与列车长度之和,大桥长度,则列车长度 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $