3.2 热气球为什么会上升（教学课件）科学沪科技版三年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦“热空气会上升”核心知识点，通过热气球情景导入，结合蜡烛火焰上方热感、线香烟向上飘等现象引导提问，搭建从现象观察到实验验证再到生活应用的学习支架，帮助学生逐步理解原理。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践，通过提出假设（烟飘方向）、实验验证（塑料袋加热上升）、实践制作（走马灯）等环节，激发学生好奇心。教学方法注重实验与生活联系，小结通过反思评价巩固，助力学生提升探究能力，为教师提供完整教学方案。

2.热气球为什么会上升 三年级上册第三单元 沪科技版 1 目录 1 情景与问题 2 探究与实践 3 课堂小练习 4 反思与评价 核心素养 科学观念 科学思维 能根据现象提出假设，并用实验验证想法。 探究实践 能按步骤完成实验，记录并分析现象。 态度责任 对自然现象保持好奇，乐于动手探究。 知道热空气会上升，了解其在生活中的应用。 1.情景与问题 学习任务 情景 乘坐热气球飞行人们喜爱的一种活动 问题 热空气会上升吗？ 1.蜡烛火焰的上方明显比侧面更热 2.手放在上方能感受到一股热流向上涌动 3.你觉得这种现象可能与空气受热有关吗？ 将手放在蜡烛火焰的上方和侧面，你感觉到了什么？哪一面更热？ 问题 点燃一根线香，仔细观察烟会向哪个方向飘？为什么会这样？ 1.线香的烟向上飘散，而不是向下或向四周。 2.这是因为热空气带动烟一起向上升。 3.如果是冷空气，烟还会向上飘吗？ 2.探究与实践 学习任务 实验 实验需要用到以下材料与工具： 1.酒精灯 2.轻薄塑料袋 3.铁架台 4.火柴 实验 请按照以下步骤操作，注意安全，认真观察。 1.借助铁架台张开袋口 2.点燃酒精灯加热空气 3.待袋子鼓起后松手 4.仔细观察并记录变化 观察 你观察到了什么现象？这些现象说明了什么？ 1.膨胀鼓起 塑料袋受热后逐渐膨胀鼓起，变得饱满 2.缓缓上升 松开手后，塑料袋会缓缓上升，飘向空中 3.空气变轻 这说明袋内的空气受热后变轻，向上升起 4.慢慢降落 当袋内空气冷却后，塑料袋又会慢慢降落 观察 孔明灯的秘密 孔明灯是我国传统手工制品，利用热空气上升的原理制作而成。 1.点燃后空气受热膨胀上升。 2.热空气充满灯罩变轻升空。 3.火焰熄灭冷却降落。 4.放灯须注意防火安全。 观察 原理与生活事例 利用热空气上升的原理，热气球能够升空 热空气上升的原理制作而成的。 观察 生活中有哪些地方利用了热空气上升? 暖气片为什么装在靠近地面的位置? 观察 冬天空调为什么要往下吹? 实践 自制走马灯 元宵节有挂花灯的习俗，走马灯就是花灯的一种。灯点燃后，热空气上升，纸轮辐转动，看起来像武将骑马你追我赶，故名走马灯。 1.走马灯利用热空气上升推动纸轮转动。 2.灯面上绘有武将骑马的图画，转动时栩栩如生。 3.这是我国古代劳动人民的智慧结晶。 实践 1.材料 卡纸、剪刀、胶水、蜡烛、铁丝等 2.设计灯罩 在卡纸上绘制喜欢的图案，剪出叶片 3.制作支架 用铁丝搭建灯架，固定灯罩和底座 实践 制作步骤详解 1.沿实线切割叶片 2.沿虚线翻折叶片 3.固定搭扣至灯盖空洞处 4.点燃蜡烛置于底座 实践 你制作的走马灯能转起来吗？试一试，有什么办法能让它转得更快？ 1.检查叶片倾斜角度 角度太小不易转动。 2.尝试增大火焰 让热空气上升更快。 3.减轻灯罩重量 使用更轻薄的纸张。 4.减少摩擦力 确保转动轴灵活顺畅。 3.课堂小练习 学习任务 选择 1.热空气运动方向。( ) 2.孔明灯升空原理。（ ） 3.塑料袋上升说明袋内空气。（ ） 4.热空气上升应用。（ ） A. 向下 B. 向上 C. 向左 D. 向右。 A. 风的推力 B. 热空气上升 C. 磁铁吸引 D. 空气压缩。 A. 热气球 B. 风筝 C. 纸飞机 D. 降落伞。 A. 变冷了 B. 变热了 C. 变多了 D. 变少了。 B B B A 填空 1.空气受热后会 。 3.走马灯转动是利用了热空气 的原理。 2.点燃的线香，烟会向 。 4.塑料袋鼓起来后松开手，袋子会 。 上升 上飘 上升 上升 综合 1.热空气上升后下沉 答：热空气上升后会自然下沉，使整个房间变暖。 2.增大角度 / 增加火焰 答：增大叶片倾斜角度或增加蜡烛火焰。 3.上升 / 循环对流 答：热空气上升，冷空气下沉补充，形成循环对流。 4.火焰熄灭 / 冷却 灯内火焰熄灭，空气冷却，上升力减小。 4.反思与评价 学习任务 反思 今天我们一起探索了热空气上升的奥秘，一起来回顾吧！ 1.空气受热后体积膨胀，密度变小，向上升。 2.酒精灯加热塑料袋，袋子膨胀上升。 3.孔明灯、热气球、走马灯、暖气片。 4.自己设计制作走马灯，体验科学乐趣。 评价 1.科学原理 我能说出热空气会上升的科学原理吗？ 2.实验操作 我能独立完成实验操作并记录现象吗？ 3.生活举例 我能举出3个以上生活中热空气上升的例子吗？ 4.课堂表现 我对自己今天的课堂表现满意吗？ 作业 1.制作走马灯 和爸爸妈妈一起，用废旧材料再制作一个走马灯。 2.观察家电 观察家中暖气片、空调、抽油烟机的位置，想想为什么这样安装。 3.比较实验 在家长协助下，尝试用不同厚度的纸张做走马灯，比较转动效果。 感谢您的聆听 THANKS 沪科技版 28 $