2027届上海高考日语模拟卷（9月）

**基本信息** 聚焦语言能力与思维品质，融合AI、职场关系等时代话题与人文思辨的高中日语月考模拟卷，全面覆盖基础词汇、语法及综合运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |日语知识运用|28题/25分|“選挙”“心配”等词汇，“～な”“～たら”等语法，日本元日日期|基础题与语境题结合，考查积累与理解能力| |阅读理解|20题/45分|职场协作、AI与创造性、爱与人类观念|以“AI生成模式vs人类提问能力”等思辨话题，培养分析判断与批判思维| |翻译|8题/20分|“大学に入る”“秘密にする”等句式互译|考查内化与运用能力，贴近日常情境| |写作|1题/25分|300-350字“です·ます”体叙事|结合个人经历，要求描述、原因与想法，提升整合与创建能力|

准考证号 姓 名 2027年普通高等学校招生全国统一考试 上海日语模拟试卷 (9月)》 考生注意： 1.在试卷相应位置填写个人信息。核对条形码上的报名号、姓 名，把核对无误的条形码贴在答题纸指定位置，并在相应位置填写个 人信息。 2.务必在答题纸上答题。须在与试卷题号对应的区域作答， 不得错位，超出规定区域或答在试卷上均为无效。 此 页 无 试 题 2027年普通高等学校招生全国统一考试 上海日语模拟试卷 (9月) (考试时间105分钟，满分115分) (试卷共10页，答题纸共2页) 第一部分：日语知识运用（满分25分） (共28小题：第16-21题每小题0.5分，第22一43题每小题1分，满分25分) 从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 1.名D日仗国の独立左祝)日态石。 A.< B.办这 C.扣已 D. 2.彼：激LV口調c先生仁抗議L。 A.<与上 B.〈上) C.〈∽古上 D.之古上 3.人間D祖先仗少ル尤上言力九C八石. A.力世人 B.名世U C.世人 D.名甘U 4.世圭上之行<D仗、仗心的℃寸。 A.戦举 B.選举 C.戦拠 D.選拠 5.LLVc、君D味方尤。 A.心肺 B.審配 C.心配 D.審判 6.家0壁左)寸v黄色心石2达。 A.彩∽大 B.色2大 C.採2尤 D.云)尤 7.石这V力6、デV上在<这V A.( B. C.O忖℃ D.付L( 8.忖志、掃除在尤6、入中法 c寸大。 A.含九y B.まLVN C.态办石V D.花LV 9.妹上L℃、母忆于百丁龙卜在選人尤。 A.替成 B.挨拶 C.相談 D.返事 2027年高考上海日语第1页（共10页） 10.力大L仕、相撲D在上<知状VDc、觀℃屯力G尽V。 A.一儿 B.又ポ一y C.了才デ1了 D.了ド 11.星上光∽℃、上℃屯美Lv寸。 A.L29 B.老G孝 C.孝9孝9 D.力力 12.书标力寸无。何 食心夫儿上)。 A. B.时 C.屯 D.L 13.两D事件办6、今日三十年上标)主L大。 A.已 B. C.於 D.法 14.二の本法k○ 返含九试标9主世力。 A. B.ま C.6亿 D.まcE 15.己Dパソ口住寸老(、在标功试记入九标。 A.重 B.重VN C.重< D.重< 16.黑板之書、℃ 注意事項左上滩認L℃<尤这、。 A.态百 B.3< C.V百 D.Lま) 17.之亿「危标八！入石 !」上書九（石。 A. B. C.扣 D.标 18.行斥孝空 行2古中2大意味电↓九心中在力∽℃思∽℃(。 A.I B.( C.∽℃℃ D.乙∽Q 19.講義仁行<仗行<付、後乃c見℃石尤付c、質問在屯儿在∽屯)尤。 A.屯D B.力付 C.法 D.C上 20.課題於多<℃、今日中亿 終力)名)亿。 A.上℃花 B.非常之 C.今之屯 D.ま屯在< 21.微積分 松汙九试、 数学法嫌v心↓寸。 A.寸6 B.まC C.之 D.付 22.今日付住遲刻c老松、 限∽℃、状世力電車遲九石。 A,上老已 B.上 C.N)上含亿 D.V1)上的 23.弟仗家仁、寸<之又マ木分一厶在的)法心的大。 A.帰石上 B.帰九成 C.帰石标6 D.帰∽尤6 2027年高考上海日语第2页（供10页） 24.授業c先生亿九二九難LV質問仁答之态伊〈、頭バ混乱L(L主∽尤。 A.苍世百 B.念世花 C.这世九百 D.这世九尤 25.女：「D二人、大<似℃v百点。」 男：「美仗、二人床兄弟东人尤上。」 女：「之之？兄弟尤∽尤尤。))℃上<似（百尤。」 A.22 B. C.法 D.任 26.二D力、力大L於L主L上力。 A.持 B.c持 C.持∽℃ D.持∽C 27.の)、之の会議、私化出席达世℃一。 A.v无（ま甘力 B.6∽儿↓1主寸力 C.这L于ま世u办 D.老心杨于ま世h 28.日本D元日仕每年)下杨石。 A.1月1日 B.4月1日 C.9月1日 D.12月31日 2027年高考上海日语第3页（共10页） 第三部分：阅读理解（满分45分） (共20小题：第44-53题每小题2分，第54一63题每小题2.5分，满分45分) 阅读下列短文，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 職場)人間闋係仗、慟中寸这？成果亿関係寸石重要要素寸。良↓、関係バ作九(V 九伏、必要情報順調仁流九、協力合之石雰囲氦生主九℃仕事全体(29)進 ま寸。(30)、周囲上の協力体制整∽℃石職場c仗、挑戦L大二上之前向老之 取)組办农寸<在)主才。（31)、良闋係於築付大径驗仗、对人闋係亿对寸石自信在 育℃((32)。「自分仗人上)ま<闋力九石！」上)感党持（石上、口ミュ二ヶ 入の不安减9、初对面の場下屯繁張L(33)存9主寸。自信左持∽二上c行動 範囲屯店)、日常c得6九石于ャ入增之石二上屯期待<主寸。 七九九D括弧亿入石言葉在次b選心：ěv。 29.A.一般的已 B.大衆的C C.劾率的 D.積極的 30.A.主 B.○ま9 C.大尤L D. 31.A.6记 B.寸力 C.寸力与 D.仁舌小小力寸 32.A.9主寸 B.伊ま寸 C.<九ま才 D.屯6VN夫寸 33.A.寸< B.<< C.花< D.分6< (二) 日本人仗議論下手尤上言力九℃v主寸、慣九)問題以前之、「絶对正L意見 (正解)」左言力在寸九成、上)思远4於強D住L上)。正解 在言方)上寸石上、自分D意見亿大老在自信杨石人間以外仗、寸仁何屯言之标<在 ∽℃L主主寸。屯夷際仗、何正L在人（大<力办6九寸。教科書忆出 ℃<石上)科学理論c寸、美仗学会Cv乃乃上議論L大桔果、志石人勝利儿 ℃、上9之于正LV八上VN)C上亿L(书二)、上話态∽(、正解c仗求<現 状の最善解忆寸老主世。定脱c仗尔<南了主c仮脱尔の、大)優九大仮脱出(< 九伏、∽上)間亿覆)主寸。(35)、科学の世界c寸6、客觀的2正L真理 (力付c寸。 2027年高考上海日语第4页（供10页） 二九仕、私大与バ生老（石社会c屯同巴二上c才。政治·行政五大↓松大老在話、 日常的标話主c、最初6正解标人（屯D仗）主世。屯、正解↓上V∽(、 何屯考之标v力付亿住v标。在人の「結論」左出这尽付九试松)主世。 之D产亿必要亿尽∽（了D於議論心寸。議論亿上∽（意識的心違視点、複数D視 37 点在持与达4、然○忖合)二上、「主D最善解」在出寸二上c老石上)亿在石D 才。 34.筆者亿上石上、本世日本人仕畿論下手尤上言力九℃百。 A.日本人：、正解上V、)屯D在○拉亿守方)上L℃百6。 B.日本人仗、正解存在才百上V、)前提c議論L℃百力6。 C.日本人仗正解在言必要志石二上左信心达人百6。 D.日本人仗全<存在L在V正解左絶对态石上信心V石。 35.（35)亿入百屯D注次D2九。 A.○法 B.名己 C.乃 D.含乙N之 36.筆者亿上石上、存世科学の世界仗客觀的亿正↓真理标八力。 A.科学D世界仁扫(、真理上思力九石屯D仗寸心℃今D最善解仁寸老V。 B.科学D世界仗、学会c話L合↓在經℃、勝∽大側D主張バ科学理論之松石。 C.科学の世界下仗、今の最善解仗新LV仮説亿上)、寸仁覆石二上仁石6。 D.科学の世界仁(、絶对的仁正LV上証明c老石科学理論存在LVb。 37.「D上意亿必要心东2℃<百D的譏論」上志石於、标世名与v。 37 A.議論忆上)、何力D「結論」上↓)屯D左出寸二上バc老石上之标石力。 B.議論忆上9、樣々在見方6今D一番上答之左出才二上可能亿在石办。 C.議論忆上∽℃、複数D立場6、「飞主D最善解」在探寸二上c老石力6。 D.議論亿大)、異尔石考之6、主の最屯正L解左出寸之上c寺石办小6。 38.笔者D考之亿合5屯D注上九。 A.結論在出寸上老仗意見在取)入九尤)之<、議論寸心孝尤。 B.現状の最善解仗、大〈念)人議論大)之D結果尤。 C.議論忆上∽(、多様考之方在検討儿大結論左出寸心寺尤。 D.現状D最善解在見O付石二上仗議論忆书(、重要c态石。 2027年高考上海日语第5页（共10页） （三) 人工知能(AI)文章左書意、桧花描意、音楽左作石上)仁∽。二の急速变化仗、 (39)上V、)根本的尔問左私大D目D前仁並心(V、石。名L(、AI小脱左書付 百6、屯)人間の作家仗要6松の尤乃)力。A虹於狯在描寸百在6、画家仗仕事左失 )D尤乃)。之九D問間屯同横忆目D前忆並心（八石。 L办儿、注意深<考之五ベ点於百。AI生出寸D仗、過去の膨大在デ一夕学 40 習L尤パ夕一一(=模式)の組五合力世C态石。之九仗確亿「新LV粗五合力世」办 L九在、本当D意味c「新L問y左立（℃V八百力付c住标V八。AI仗答之左生成寸 石、主尤何在問)心老仕决的6九标V。 前文c述ベ6九（百根本的問亿関L℃、人間D創造性の核心仗、誰屯氕(） 在力∽大問題在発見寸石力亿卤百上考之成上。在世二九仗美Lの。甘私花仗二 九在正L上感心百D。尔世二D社会仗二D上形忆东∽℃百D。二九6D問N 仗、与之九大選択肢の中力選作業c仗↓。問名)屯の左作)出寸作業尤。 AI)登場亿上)（失力九石D仗「答之左出寸仕事」c态）、生ま九(<百D仗「問左 立℃石仕事」尤乃)。技術進步才石任、人間仁求炒九石D仗、上)深<、上)本質 的标間v在見O付石能力仁：石。AI左敵視才石Dc仗在<、道具上℃使二：L时 、人間仁L办c在↓頜域仁集中寸石一二)姿勢二名、二九办D時代D創造性) 键上：石。 39.文章全体6寸百上、（39)亿入百最屯上v屯D仕次Dビ九。 A.人間創造性上仗何 B.人間D仕事法在<标石 C.AI:人左代替c老石 D.人間D伍值法主尤卤石 40.「注意深了者之五心老点」上莎石於、七九注2)八)点 40 A.AI過去0デ一夕左学習L大)之c、答之左)<)出寸上V)点 B.AI学習L大過去Dパ夕一の粗合力世L力老标V上V、)点 C.AI於「答之」在出世（屯、何在問心决的6九标V上V)点 D.AI新LV粗合力世在作九石、間V在立C九在V上V、)点 2027年高考上海日语第6页（供10页） 41.筆者之上百上、正L屯仕上九。 A.人間の創造性の核心住問题左∽<石二上仁态石。 B.人間作∽大問仗問自身在作)出寸作業尤。 C.人間D創造性仗、問在作)出寸作業仁表九百。 D.人間の創造性仗、人間L持大在↓屯D卤石。 42.人工知能D登場忆上∽℃、人間仕2标百上肇者仗考之℃石。 A.答之在∽<百己上於松<在高。 B.深問花立℃百上)亿尔百。 C.問在立（石能力向上寸石。 D.問在出寸二上求九石。 43.肇者汇上百上、正LV花の仗九。 A.人間D創造性D核心仗誰屯气今二)上L(标∽大問題左発見寸石力仁志百。 B.人工知能仗答之左出寸仕事失力九大反面、問在立（石仕事生主九（〈石。 C.人工知能左道具上L(使、上9深問在立（石二上亿集中才心尤。 D.人工知能登場L尤今、人間法人間亿c老仕事在見O付百ベ老c杨百。 2027年高考上海日语第7页（共10页） (四) 愛上V)二上法、V○6人間の社会之生主九花DL上)。二)二上代在持∽ )亿存∽大上老、人類法大<進步L大上私仗思夫寸。斥世尽、他D生老物仗爱D感 44 党c行動L℃屯、愛上V)二上：c主上炒6九大「愛D觀念」仗持∽℃V东力6c寸。 LL、之D愛上VN)二上成、人上人D勘違中尤まL合VD道具上存∽大D仗、VN ○D頃cL上)办。小脱家二)字c読者左二主L、戦争左卤书石尤之二D字时 叫伏九、轻氨持D恋人大古二D字左这念？℃相手在尤主寸。愛仕、二人在之污< 极力九℃vV屯D标のL上)力。 愛上V、二上代在持∽大上意、人間②悲割住始主)主L上。「人類愛」大声c叫代九 45 石上老任、飢之宁寒这仗心<、不平等店∽℃石上仁思元主寸。 私仗愛名D屯在爱L(↓ま寸。尤办6二名、二D污九大中c苦Lc石人間D愛左 救出L大D寸。)寸九V0cL上)力。私D方法法、愛在别D面6見石二 上c寸。人間6L<标二上寸ベ(、人間6L<理屈农名在憎(=厌恶)二上c 才。愛本当忆心働(k石上李、力苍力膝在OV(上目今在寸百必要法仗 寸c寸。間違℃百二上在仗∽老)上憎心の強这在付九成、愛仗支之左持℃主世人。 私尤仗、爱的幸福上八二上c自分自身在尤主寸二上左、O代)上拒否(=拒绝) L在付九东)主世。愛於清口力下海石尽口试、名九仕九标怒)上憎L孙、无L 適切标行動忆上∽℃支之九(、石時尤ナ寸。名L(、現代)常識上L(忘九（标6松 Vの仗、愛忆屯階极性於杨百上V冷大事美C寸。 44.「人類过大老<進娄L飞」上两石、尔世名思∽℃小石。 44 A.他D動物仗「爱D觀念」上U)二上左持∽℃V力6。 B.人類：爱上V、)二上：在持∽上亿尔∽℃、進步尤力6 C.人類仗、愛の觀念在持七、動物上異标石上与亿尔∽花力6。 D.人類：他D動物忆仗V爱の觀念在持○上)亿尽∽大办6。 45.「人間D悲割过始主)主L飞」上莎石、标世名与言∽大。 45 A.愛上V)言葉仗戦争？詐欺上V∽尤屯D左起二L大6。 B.愛上V、)言葉仗人間仁道具上L(污<极力九℃V石办6。 C.爱叫九石二上仁上)、不平等店∽(L主)6。 D.人間法愛在污<使八、不幸在无寸上)之状∽大6。 2027年高考上海日语第8页（供10页） 46.愛在救v出寸二上亿∽℃、筆者D考之亿合D仗ビ九。 A.正L〈尔二上花嫌尤上思、本当D愛在愛寸石ベ龙。 B.間違∽(V百二上左憎的试、愛仗支之九石上)仁：石。 C.愛左别の面办6考之、間逢∽℃石愛左憎孝下百。 D.人間6L人上V∽大之上寸心（左憎二上重要。 47.筆者の考之亿合D注次の上九。 A.爱仗、適切感情上行動c支之九九试、清力忆石。 B.愛D)方在相对化O○、愛D理想化在戒的百心李尤。 C.愛左污九尤)之の中c救出儿无)之、清的石心老挖。 D.愛左别の面6考之(、本当D愛左諦的仁探寸心老尤。 48.笔者一番言v庀二上仗何。 A.真D愛住甘v言葉c在<、怒)中憎L弘上適当标行動忆支之丸百心老c杨石。 B.愛法人間6L<在V二上入D怒9中憎L办仁支之九（休心的℃清6亿标石。 C.污九左憎二上愛在支之石上同時忆、爱自分自身左騙才二上拒心尤。 D.爱中幸福匕∽尤二上试亿大)、力龙L北与左龙主寸二上在拒否寸ベ老下百。 第四部分：翻译（满分20分） 将下列日语句子译成汉语。（共4小题；每小题2.5分，满分10分） 49.高校卒業後、大学仁入乃)上思∽℃石。 50.二D店法人多<℃、标标入)主世人。 51.念∽老の二上在聞标办∽北亡上仁L、秘密尤6. 52.二D<∽仗高V标、上、買)二上左态老℃、家亿埽∽花。 将下列汉语句子译成日语。（共4小题：每小题2.5分，满分10分） 53.比起语文，我更喜欢数学。 54.有的人喜欢运动，也有人不喜欢。 55.这么多菜，我吃不下，只能扔掉了。 56.请将这份报告于明天下午三点交给老师。 2027年高考上海日语第9页（共10页） 第五部分：写作（满分25分） 57.生活里总有一天格外特别，也许是一次游玩、一场帮助、一回收获。请根据下面的写作 要点，以“忘九九衣、一日”（难忘的一天)为题，用日语把这一天的所见、所做、所想 写下来，记录属于你的难忘时光。 写作要点： 1.描述这一天发生的事。 2.写出让你难忘的原因。 3.写出你的想法。 写作要求： 1.字数为300~350字： 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「寸，主寸」体。 2027年高考上海日语第10页（共10页） 2027年普通高等学校招生全国统一考试 上海日语模拟试卷报告 (9月) 第一部分：试卷目的 本试卷旨在供上海高三年级学生作2027年1月高考日语模拟练习。 第二部分：参考答案 1 2 3 4 5 A A B C 6 7 P g 10 A D A C A 11 12 13 14 15 B A 8 0 A 16 17 18 19 20 A 0 0 A 21 22 23 24 25 C 1 D 0 26 27 28 A A A 29 30 31 32 33 C A A 0 B 34 35 36 37 38 C A A c 39 40 41 42 43 A c 0 C 44 45 46 47 48 D B D B C 49.高中毕业后，我打算上大学。 50.这家店人很多，怎么也进不去。 51.刚才的事就当作没听到吧，因为是秘密。 52.心想“这双鞋好贵啊”，于是放弃购买回家了。 53.私仗国語上)数学の任於好老寸。 54.運動於好老标人屯九试、好老仕人V主寸。 55.二标仁光<含人D料理仗食心老九在VD℃、撸℃石L)主世。 56.之D報告書左明日D午後三時亿先生仁渡L℃<尤含V。 2027年普通高等学校招生全国统一考试 上海 日语试卷 （模拟） (考试时间105分钟，满分115分) (试卷共10页，答题纸共2页) 第一部分：日语知识运用(满分25分) (共28小题；第16－21题每小题0.5分，第22－43题每小题1分，满分25分) 从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 1．その日は国の独立を祝う日である。 A．くに B．かさ C．ねこ D．いぬ 2．彼は激しい口調で先生に抗議した。 A．くちょう B．くちちょう C．くっちょう D．こうちょう 3．人間の祖先はサルだと言われている。 A．かせん B．そせん C．かぜん D．そぜん 4．せんきょに行くのは、はじめてです。 A．戦挙 B．選挙 C．戦拠 D．選拠 5．しんぱいしないで、君の味方だから。 A．心肺 B．審配 C．心配 D．審判 6．家の壁をうすい黄色にいろどった。 A．彩った B．色った C．採った D．云った 7．うるさいから、テレビを　　　ください。 A．あけて B．しめて C．つけて D．けして 8．けさ、掃除をしたから、へやは　　　ですよ。 A．きれい B．まぶしい C．あかるい D．あたらしい 9．妹と　　　して、母にあげるプレゼントを選んだ。 A．賛成 B．挨拶 C．相談 D．返事 10． わたしは、相撲の　　　をよく知らないので、観てもわからない。 A．ルール B．スポーツ C．アイディア D．アドバイス 11．星が　　　と光って、とても美しいです。 A．しっかり B．きらきら C．ぎりぎり D．からから 12．おなかがすいた。何　　　食べましょう。 A．か B．が C．も D．と 13．あの事件から、今日　　　三十年となりました。 A．に B．で C．が D．は 14．この本はいつ　　　返さなければなりませんか。 A．から B．まで C．からに D．までに 15．このパソコンは　　　すぎて、なかなかかばんに入れない。 A．重 B．重い C．重く D．重くて 16．黒板に書いて　　　注意事項をちゃんと確認してください。 A．ある B．おく C．いる D．しまう 17．そこに「危ない！入る　　　！」と書かれている。 A．よ B．ぞ C．ね D．な 18．行かなきゃ　　　行っちゃったら意味もないんじゃないかって思ってて。 A．に B．って C．ってて D．にって 19．講義に行く　　　は行くけど、後ろで見てるだけで、質問などもしないつもりだ。 A．もの B．わけ C．はず D．こと 20．課題が多くて、今日中に　　　終わりそうにない。 A．とても B．非常に C．今にも D．まもなく 21．微積分　　　なければ、数学は嫌いじゃないんですが。 A．すら B．まで C．さえ D．だけ 22．今日だけは遅刻できない　　　限って、なぜか電車が遅れる。 A．ときに B．ときが C．というときに D．というときが 23．弟は家に　　　、すぐにスマホゲームをやりはじめた。 A．帰ると B．帰れば C．帰るなら D．帰ったら 24．授業で先生にあれこれ難しい質問に答え　　　あげく、頭が混乱してしまった。 A．させる B．させた C．させられる D．させられた 25．女：「あの二人、よく似ているね。」 　　男：「実は、二人は兄弟なんだよ。」 　　女：「ええ？兄弟だったんだ。どうりでよく似ている　　　だ。」 A．そう B．よう C．はず D．ほど 26．このかばん、わたしが　　　しましょうか。 A．お持ち B．ご持ち C．お持って D．ご持って 27．あのう、この会議、私に出席させて　　　。 A．いただけませんか B．いらっしゃいますか C．さしあげませんか　 D．ぞんじあげませんか 28．日本の元日は毎年の　　　である。 A．1月1日 B．4月1日 C．9月1日 D．12月31日 第三部分：阅读理解(满分45分) (共20小题；第44－53题每小题2分，第54－63题每小题2.5分，满分45分) 阅读下列短文，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 　職場の人間関係は、働きやすさや成果に関係する重要な要素です。良い関係が作れていれば、必要な情報が順調に流れ、協力し合える雰囲気が生まれて仕事全体が( 29 )進みます。( 30 )、周囲との協力体制が整っている職場では、挑戦したいことにも前向きに取り組みやすくなります。( 31 )、良い関係が築けた経験は、対人関係に対する自信を育てて( 32 )。「自分は人とうまく関われる！」という感覚が持てると、コミュニケーションへの不安が減り、初対面の場でも緊張し( 33 )なります。自信を持つことで行動範囲も広がり、日常で得られるチャンスが増えることも期待できます。 それぞれの括弧に入る言葉を次から選びなさい。 29． A．一般的に B．大衆的に C．効率的に D．積極的に 30．A．また B．つまり C．ただし D．しかし 31．A．さらに B．ですから C．すなわち D．にもかかわらず 32．A．やります B．あげます C．くれます D．もらいます 33．A．やすく B．にくく C．がたく D．づらく （二） 　日本人は議論が下手だと言われていますが、慣れの問題以前に、「絶対正しい意見（正解）」を言わなければならないという思い込みが強いのではないでしょうか。正解を言おうとすると、自分の意見に大きな自信がある人間以外は、すぐに何も言えなくなってしまいます。でも実際は、何が正しいかなんてよくわからないんです。教科書に出てくるような科学理論ですら、実は学会でいろいろと議論した結果、ある人が勝利して、とりあえず正しいということにしておこう、といった話であって、正解ではなく現状の最善解にすぎません。定説ではなくあくまで仮説なので、より優れた仮説が出てくれば、あっという間に覆ります。( 35 )、科学の世界ですら、客観的に正しい真理なんてないわけです。 　これは、私たちが生きている社会でも同じことです。政治・行政みたいな大きな話から、日常的な話まで、最初から正解なんてものはありません。でも、正解がないからといって、何も考えないわけにはいかない。なんらかの「結論」を出さなければなりません。 です。議論によって意識的に違う視点、複数の視点を持ち込み、ぶつけ合うことで、「いまの最善解」を出すことができるようになるのです。 34．筆者によると、なぜ日本人は議論が下手だと言われているか。 A．日本人は、正解というものをつねに守ろうとしているから。 B．日本人は、正解が存在するという前提で議論しているから。 C．日本人は正解を言う必要があることを信じ込んでいるから。 D．日本人は全く存在しない正解を絶対あると信じているから。 35．( 35 )に入るものは次のどれか。 A．つまり B．そこで C．もちろん D．さらにいえば 36．筆者によると、なぜ科学の世界は客観的に正しい真理がないか。 A．科学の世界において、真理と思われるものはすべて今の最善解にすぎないから。 B．科学の世界は、学会で話し合いを経て、勝った側の主張が科学理論になるから。 C．科学の世界では、今の最善解は新しい仮説により、すぐに覆ることになるから。 D．科学の世界において、絶対的に正しいと証明できる科学理論が存在しないから。 37．「」とあるが、なぜそういうか。 A．議論により、何かの「結論」というものを出すことができるようになるから。 B．議論により、様々な見方から今の一番よい答えを出すことが可能になるから。 C．議論によって、複数の立場から、「いまの最善解」を探すことができるから。 D．議論により、異なる考えから、いまの最も正しい解を出すことができるから。 38．筆者の考えに合うものはどれか。 A．結論を出すときは意見を取り入れたうえで、議論すべきだ。 B．現状の最善解は、たくさんの人が議論したうえでの結果だ。 C．議論によって、多様な考え方を検討した結論を出すべきだ。 D．現状の最善解を見つけることは議論において、重要である。 （三） 人工知能(AI)が文章を書き、絵を描き、音楽を作るようになった。この急速な変化は、( 39 )という根本的な問いを私たちの目の前に並べている。そして、AIが小説を書けるなら、もう人間の作家は要らないのだろうか。AIが絵を描けるなら、画家は仕事を失うのだろうか。これらの問いも同様に目の前に並べている。 　しかし、がある。AIが生み出すのは、過去の膨大なデータから学習したパターン（=模式）の組み合わせである。それは確かに「新しい組み合わせ」かもしれないが、本当の意味で「新しい問い」を立てているわけではない。AIは答えを生成するが、まだ何を問うべきかは決められない。 前文で述べられている根本的な問いに関して、人間の創造性の核心は、誰も気づいていなかった問題を発見する力にあると考えばよい。なぜこれは美しいのか。なぜ私たちはこれを正しいと感じるのか。なぜこの社会はこのような形になっているのか。これらの問いは、与えられた選択肢の中から選ぶ作業ではない。問いそのものを作り出す作業だ。 AIの登場によって失われるのは「答えを出す仕事」であり、生まれてくるのは「問いを立てる仕事」だろう。技術が進歩するほど、人間に求められるのは、より深く、より本質的な問いを見つける能力になる。AIを敵視するのではなく、道具として使いこなしながら、人間にしかできない領域に集中する――この姿勢こそが、これからの時代の創造性の鍵となる。 39．文章全体からすると、( 39 )に入る最もよいものは次のどれか。 A．人間の創造性とは何か B．人間の仕事はなくなるか C．AIは人を代替できるか D．人間の価値はまだあるか 40．「」とあるが、それはどういう点か。 A．AIが過去のデータを学習したうえで、答えをつくり出すという点 B．AIが学習した過去のパターンの組み合わせしかできないという点 C．AIが「答え」を出せても、何を問うべきか決められないという点 D．AIが新しい組み合わせを作れるが、問いを立てられないという点 41．筆者によると、正しいものはどれか。 A．人間の創造性の核心は問題をつくることにある。 B．人間が作った問いは問い自身を作り出す作業だ。 C．人間の創造性は、問いを作り出す作業に表れる。 D．人間の創造性は、人間しか持たないものである。 42．人工知能の登場によって、人間はどうなると筆者は考えているか。 A．答えをつくることがなくなる。 B．深い問いを立てるようになる。 C．問いを立てる能力が向上する。 D．問いを出すことが求められる。 43．筆者によると、正しいものはどれか。 A．人間の創造性の核心は誰も気づこうとしていなかった問題を発見する力にある。 B．人工知能は答えを出す仕事が失われた反面、問いを立てる仕事も生まれてくる。 C．人工知能を道具として使いながら、より深い問いを立てることに集中すべきだ。 D．人工知能が登場した今、人間は人間にしかできない仕事を見つけるべきである。 （四） 　愛ということばは、いつから人間の社会に生まれたのでしょうか。このことばを持つようになったとき、と私は思います。なぜなら、他の生き物は愛の感覚で行動しても、愛ということばでまとめられた「愛の観念」は持っていないからです。 　しかし、その愛ということばが、人と人の勘違いやだまし合いの道具となったのは、いつの頃からでしょうか。小説家がこの字で読者をごまかし、戦争をあおるためにこの字が叫ばれ、軽い気持ちの恋人たちがこの字をささやいて相手をだます。愛は、こんなに汚く扱われていいものなのでしょうか。 　愛ということばを持ったとき、。「人類愛」が大声で叫ばれるときほど、飢えや寒さはひどく、不平等が広がっているように思えます。 　私は愛そのものを愛しています。だからこそ、この汚れた中で苦しんでいる人間の愛を救い出したいのです。どうすればいいのでしょうか。私の方法は、愛を別の面から見ることです。人間らしくないことすべて、人間らしくない理屈やうそを憎む（=厌恶）ことです。愛が本当に心に働いているとき、わざわざ膝をついて上目づかいをする必要はないはずです。間違っていることをはっきりと憎む心の強さがなければ、愛は支えを持てません。 　私たちは、愛や幸福ということばで自分自身をだますことを、きっぱりと拒否（=拒绝）しなければなりません。愛が清らかであるならば、それはきれいな怒りと憎しみ、そして適切な行動によって支えられている時だけです。そして、現代の常識として忘れてならないのは、愛にも階級性があるという冷たい事実です。 44．「」とあるが、なぜそう思っているか。 A．他の動物は「愛の観念」ということばを持っていないから。 B．人類は愛ということばを持つようになって、進歩したから。 C．人類は、愛の観念を持ち、動物と異なるようになったから。 D．人類は他の動物にはない愛の観念を持つようになったから。 45．「」とあるが、なぜそう言ったか。 A．愛という言葉は戦争や詐欺といったものを起こしたから。 B．愛という言葉は人間に道具として汚く扱われているから。 C．愛が叫ばれることにより、不平等が広がってしまうから。 D．人間は愛を汚く使い、不幸をもたらすようになったから。 46．愛を救い出すことについて、筆者の考えに合うのはどれか。 A．正しくないことを嫌だと思い、本当の愛を愛するべきだ。 B．間違っていることを憎めば、愛は支えられるようになる。 C．愛を別の面から考え、間違っている愛を憎むべきである。 D．人間らしくないといったことすべてを憎むことが重要だ。 47．筆者の考えに合うのは次のどれか。 A．愛は、適切な感情と行動で支えられれば、清らかになる。 B．愛のあり方を相対化しつつ、愛の理想化を戒めるべきだ。 C．愛を汚れたうその中で救い出したうえで、清めるべきだ。 D．愛を別の面から考えて、本当の愛を諦めずに探すべきだ。 48．筆者が一番言いたいことは何か。 A．真の愛は甘い言葉でなく、怒りや憎しみと適当な行動に支えられるべきである。 B．愛は人間らしくないことへの怒りや憎しみに支えられてはじめて清らかになる。 C．汚れを憎むことで愛を支えると同時に、愛で自分自身を騙すことを拒むべきだ。 D．愛や幸福といったことばにより、わたしたちをだますことを拒否すべきである。 第四部分：翻译(满分20分) 将下列日语句子译成汉语。(共4小题；每小题2.5分，满分10分) 49．高校卒業後、大学に入ろうと思っている。 50．この店は人が多くて、なかなか入りません。 51．さっきのことを聞かなかったことにして、秘密だから。 52．このくつは高いな、と、買うことをあきらめて、家に帰った。 将下列汉语句子译成日语。(共4小题；每小题2.5分，满分10分) 53． 比起语文，我更喜欢数学。 54． 有的人喜欢运动，也有人不喜欢。 55． 这么多菜，我吃不下，只能扔掉了。 56． 请将这份报告于明天下午三点交给老师。 第五部分：写作(满分25分) 57．生活里总有一天格外特别，也许是一次游玩、一场帮助、一回收获。请根据下面的写作要点，以“忘れられない一日”（难忘的一天）为题，用日语把这一天的所见、所做、所想写下来，记录属于你的难忘时光。 写作要点： 1．描述这一天发生的事。 2．写出让你难忘的原因。 3．写出你的想法。 写作要求： 1．字数为300～350字； 2．格式正确，书写清楚； 3．使用「です·ます」体。 　　　　　　　　　　　　　 2027年高考 上海日语 第 1 页(共10页) 2027年高考 上海日语 第 1 页(共10页) 2027年高考 上海日语 第 1 页(共10页) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年普通高等学校招生全国统一考试 上海日语答题纸 (6月) 姓 名 贴条形码区 准考证号 ，”0.0。。。0。t。。。。g”000”。t4”。。t00”。。 填正确填涂注1.作答的，枝对条形码上的报名号、姓名、考场号、座位号和考试科目信息是杏与本 并在相应位置填写个人信息 涂错误填涂 意么含提骨健择缆筑涂使用邓铅笔，其他赋爆作答必氛快用规定的架色字达的水争 钢笔或圆珠笔。 样☑X口事3.请在答题区域内作答，超出搜定的边框答题区域书写的答案无效：其他区域，草酶 纸或试题卷上作答均为答题无效。 例中目项4，保持答题纸清洁，不可折叠，不破损。 缺考标记☐（考生不得填涂） 第一部分：日语知识运用 1 A B C D 2 A B [C]D 3 A B [C D] 4ADBI[CID□ 5 A B C]D 6AB C]D 7 A B C D 8 A B [C]D 9AB C]D 10 A B [C D] 11 A B C]D 12 A B [C]D 13 A][B [C]D] 14 A B [C]D] 15AB[G1D四 16 [A [B IC D 17 A [B [C][D 18 A [B CI D 19 A B ICD 20 A [B]C]D] 21 A B [C]D 22 ABCD 23 ABC]D 24A1B☐C1D 25 [A [B][C]D 26AB][C]D] 27 A B C]D 28 A B CD 第二部分：阅读理解 (一) 29 [A [B IC D 30 A][B][CI D 31 [A [B [C]D 32 A [B IC D 33 A [B [C]D] (二) 34 A B C D 35 AB C]D 36 A B C]D 37 [A B [CD 38 A [B [C]D (三) 39 A][B][C]D] 40 [A][B][C]D] 41 A B [C]D] 42 A B CD] 43 A]B [C]D] (四) 44 AB CD☐ 45 AB C D 46 A B CD 47 [A][B]IC]D 48 [A][B][C]D] ■■ 上海市教育考试院设计与监制 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第三部分：翻译 49 50 51 52 53 54 55 56 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 第四部分：写作 57 请在各题对应的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效