内容正文:
N
参考答案与解析
练习手册参考答案与解析
第一章
宇
"第一节地球的宇宙环境
基础练习
1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.C
9.A10.D11.B12.D13.B14.C
15.自上而下、自左向右依次为⑦⑧④,⑥⑨,②
⑤③①。
提升练习
1.C【解析】轮廓模糊描述的是星云,一闪即逝描
述的是流星,圆缺多变描述的是月亮,行星是明亮的,
彗星是拖着长尾的,故选C。
2.D【解析】太阳系八大行星距离太阳由近到远依
次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、
海王星。金星距离太阳近,亮度高,海王星距离太阳
远,亮度低,所以主要原因是距离太阳远近不同,D正
确。与观察角度关系不大,A错误。均在地球上看,云
层遮挡程度差异不大,B错误。金星与海王星均是行
星,本身不发光,C错误。故选D。
3.B【解析】太阳系内天体有规律地运行,八大行
星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性,使得地球的
宇宙环境安全,地球与日月星辰相安无事,B正确。太
阳系的中心为太阳,A错误。地球与其他行星各行其
道,并非渐行渐远,C错误。月球是地球唯一的天然卫
星,地球与日月星辰相安无事,并非地球有天体“众星
拱月”般的庇护,D错误。故选B。
4.C【解析】“新视野”号探测器现仍在太阳系内。
冥王星是矮行星,不属于八颗行星。图中包含了行星系
和恒星系两级天体系统。冥王星与太阳系其他行星绕日
公转特征具有一定的相似性,但不完全相同。
参考答案与解析。
宙中的地球
5.D【解析】行星存在生命要具备三个基本条件:
液态水、适宜生物呼吸的大气和适宜的温度。除了地球
外,冥王星和太阳系中的其他行星不可能存在生命的原
因就是缺少上述三个条件。
6.C【解析】据材料可知,“水世界”类地行星距
地球近40光年;银河系的直径约10万光年,太阳系与
银河系中心的距离大约是2.6万光年,说明“水世界”
类地行星所在的天体系统是银河系,故C正确。
7.B【解析】据材料可知,“水世界”表面的温度
太高,无法支持地球型生命的存在,故B正确。
8.B【解析】如果某颗星球上存在生命,那么这颗
星球必须具有适中的体积和质量、与所绕转的恒星之间
有适宜的距离、大致与地球相似的地质历史过程,故B
正确。
9.(1)错误②原文:公转方向不同改正:公转
方向相同错误③原文:同一条椭圆轨道上改正:
各自的椭圆轨道上
(2)优点:各行星距离太阳的位置关系正确不
足:各行星大小比例不符合实际(或轨道形状不符合实
际)建议:按照相同比例缩小制作成模型(或轨道建
议画成椭圆形)》
(3)A.无大气削弱作用,增温快B.无大气逆辐
射,保温差
(4)处于宜居带内,有适宜的温度;公转周期为
207.5天,和地球公转周期相近:具备液态水存在的条
件;质量为地球的10倍,能够吸引大气(任答其中两
点即可)。
【解析】(1)结合所学知识,八大行星是指太阳系
的八个大行星,按照离太阳的距离从近到远,它们依次
45
N
高中地理必修第一册(人教版)
为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海
王星;地球外侧相邻的是火星。八大行星都是在各自的
椭圆轨道上按照相同的方向绕日公转,而非同一轨道
上。八大行星公转方向一致,均为自西向东。地球与太
阳的平均距离约为1.5亿千米。
(2)结合所学知识,八大行星是指太阳系的八个大
行星,按照离太阳的距离从近到远,它们依次为水星、
金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,图
中模型照片中各行星距离太阳的位置关系正确。但是由
于八大行星的体积与质量不同,其中土星和木星的体积
应该最大,模型中并没有体现出来,应该按照相同比例
缩小制作成模型;同时八大行星都是在各自的椭圆轨道
上按照相同的方向绕日公转,所以需要调整轨道形状为
椭圆形。
(3)结合所学知识,月球上没有稳定的大气层,白
天时,由于没有大气,对于太阳辐射的削弱作用没有影
响,因此太阳辐射较强,增温较快,白天温度较高;而
夜晚时,由于没有大气,因此无大气逆辐射,大气逆辐
射较弱,保温作用差,因此昼夜温差较大。
(4)结合材料信息可知,“超级地球”Kepler-725c
的质量约为地球的10倍,具有较强的引力,能够吸引
大气;围绕类太阳恒星Kepler--725运行,处于宜居带
内,获得适宜温度;公转周期约207.5天,和地球公转
周期相近,具备液态水存在的条件。
◆"第二节太阳对地球的影响
基础练习
1.C2.A3.A4.D5.A6.B7.A8.C
9.C
10.(1)光球太阳黑子温度比周围区域低太
阳活动强弱
(2)色球太阳耀斑
(3)日冕(4)大气高能带电粒子磁暴
提升练习
1.D【解析】读图可知,9月开始至次年3月,太
阳辐射强度山麓小于山顶,A错误;5一7月,太阳辐射
强度山顶小于山麓,B错误:1一8月山麓整体上升但速
46
度不同,C错误:8一12月山顶整体趋势下降,D正确。
2.B【解析】由图可知,8月山麓山顶太阳辐射最
强,C、D错误:日照时间少,太阳辐射则少,A错误:
8月,我国锋面雨带通常移到华北、东北地区,该地区
晴天较多,大气对太阳辐射的削弱作用弱,太阳辐射强
度较大,B正确。
3.C【解析】读图可知5月山麓的太阳辐射强度大
于山顶,随高度升高递减,A错误:6月山顶太阳辐射
强度略有下降或不变,B错误;7月两者的垂直距离最
大,垂直变化为最大,C正确:10月山顶大于山麓,D
错误。故选C。
4.D【解析】从图中可知,A、B、C分别为光球
层、色球层和日冕层,太阳耀斑和日冕物质抛射分别出
现在色球层和日冕层。
5.B【解析】太阳耀斑爆发时,太阳大气中抛出的
高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,并与那里
的稀薄大气相互碰撞,会出现美丽的极光,所以极光多
发生于极地附近的地区,如挪威、芬兰等。
6.A【解析】太阳大气层发射的电磁波会扰动地球
大气层,进而影响电离层反射的短波通信。
7.(1)东部受纬度位置的影响大致呈东西走向,而
西南地区受地形地势影响大致呈南北走向。
(2)西侧高于东侧。西侧为背风坡,降水少,晴天
多,日照时间长,年太阳总辐射量高。
(3)拉萨。纬度较低,海拔高,空气稀薄,云量
少,阴雨天气少。
【解析】(1)读图,年太阳总辐射量120千卡/厘米2
的曲线在东部地区,呈东西走向,主要受纬度位置的影
响。在西南地区受山脉走向影响,呈南北走向,所以主
要影响因素是地形地势。
(2)读图,台湾岛中部有东北一西南走向的台湾山
脉。岛屿西侧为夏季风的背风坡,降水少,晴天多,日
照时间长,年太阳总辐射量高。东侧是夏季风的迎风
坡,降水多,太阳辐射少,所以年太阳辐射总量西侧高
于东侧。
(3)读表格,表中日照时数最长的城市是拉萨。拉
萨所在纬度较低,太阳高度角较大。海拔高,日出时间第一章宇宙中的地球
N第一章宇宙中的地球
第一节
地球的宇宙环境
基础练月
知识点1地球在宇宙中的位置
C.北斗七星
D.地球与火星
1.下列属于天体的是(
读右图,完成6
①哈雷彗星、流星体②月球、星云
7题。
●太阴)
M
③航天飞机、陨石
④恒星、待发射的航
6.图中所示天体系统层
地球。
天飞机
次中的最低一级是(
A.①②
B.①③
A.地月系
B.可观测宇宙
C.②④
D.③④
C.银河系
D.太阳系
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,7.图中的M天体可能是()
挂在天空放光明,好像许多小眼晴…”是一
A.月球或水星
首大家耳熟能详的童谣。据此完成2~4题。
B.水星或金星
2.童谣中所说的“星星”大多属于()
C.金星或木星
A.行星
B.恒星
D.火星或土星
C.流星
D.星云
科幻小说《三体》中虚构的三体外星文
3.下列属于上题所述天体类型的是()
明来自半人马座阿尔法星系。半人马座阿尔
A.太阳
B.月球
法星系是距离太阳系最近的恒星系统。据此
C.木星
D.陨星
完成8、9题。
4.下列全部属于天体的一组是()
8.半人马座阿尔法星系属于()
A.星云和运行中的通信卫星
A.地月系
B.太阳系
B.太空中的云雾状物质和天空中飘动的
C.银河系
D.河外星系
云朵
9.三体人乘坐飞船从半人马座阿尔法星系到
C.等待发射的“天宫一号”目标飞行器
达地球,所经过的天体系统级别最低的是
D.陨落地表的流星体残骸和“神舟十号”
()
返回舱
A.地月系
B.太阳系
5.下列可以构成天体系统的是()
C.银河系
D.可观测宇宙
A.太阳与比邻星B.地球与月球
练
N
高中地理必修第一册(人教版)
知识点2行星地球
C.绿色植物能进行光合作用
电影《流浪地球》讲述了不久的将来太
D.太阳系中各天体的共同作用
阳即将毁灭,人类开启“流浪计划”,地球
14.地球上有生命生存所必需的温度条件,
最终泊入宜居轨道一比邻星(距太阳约
是因为()
4.22光年)轨道,成为比邻星的行星。据此
A.地球的质量适中
完成10、11题。
B.地球的体积适中
10.地球开启“流浪之旅”,不需要穿越的行
C.日地距离适中
星轨道是()
D.地球的卫星数目适量
A.火星
B.木星
15.按照因果关系把下列数字填在适当的方
C.土星
D.金星
格中。
11.地球泊入宜居轨道时,所处的天体系统
地球上有生物存在
是()
A.河外星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系
“It's not just a planet(行星).It's home
(家园)”是对地球在太阳系中地位的恰如
地球的宇宙环境
其分的评价。据此完成12~14题。
地球本身的特点
12.地球的特殊性表现在()
A.质量在八颗行星中最小
①原始海洋形成②日地距离适中③地
B.公转方向与太阳系中其他行星不同
球体积、质量适中④液态水⑤昼夜
C.既有自转运动,又有公转运动
交替周期不长⑥地球所处太阳系有比
D.太阳系中唯一有高级智慧生命的行星
较稳定的太阳辐射⑦适宜的温度
13.地球表面有大气层,主要原因是(
⑧适合生物呼吸的大气⑨地球处在比
A.与太阳的距离适中
较安全的宇宙环境中
B.地球本身的体积和质量适中
提
练
1.以下天体与我们的视觉感受对应正确的是
近,两个天体在浩瀚太空中近距离演绎“结伴
(
游”。据此完成2、3题。
A.星云一一闪即逝
2.金星与海王星具有明暗差异,其主要原因
B.行星—圆缺多变
是(
C.彗星—拖着长尾
A.观察角度不同
D.月亮—轮廓模糊
B.云层遮挡程度不同
2023年2月中旬傍晚时分,从视觉上看,:
C.发光强弱有差异
太阳系中最亮的金星与最暗的海王星非常接:D.距离太阳远近不同
2
练
第一章宇宙中的地球
3.地球的宇宙环境较安全,是因为()
(变式题)据英国《每日邮报》报道,
A.地球位于太阳系中心
天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行
B.太阳系内天体有规律地运行
星,距地球近40光年。它是一个热气腾腾
C.地球与其他行星渐行渐远
的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,
D.有天体“众星拱月”般的庇护
这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的
美国“新视野”号探测器于北京时间:
表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无
2015年7月14日19时49分,近距离飞过
法支持地球型生命的存在。据此完成6~8题。
冥王星,成为首个探测这颗遥远天体的人类:
6.“水世界”类地行星所在的天体系统是
探测器,冥王星首张高清照也随之发布。读
()
图完成4、5题。
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系
冥王星
天王星
7.天文学家推测“水世界”类地行星无法支
太阳水金星地球火星门木星
水行混带
○星
持地球型生命的存在,该行星无生命存在
的原因是(
A.上面没有水
B.距离恒星太近
C.温度太低
D.不存在大气层
8.人类正设法探寻太空生命。如果某颗星
球上存在生命,那么这颗星球必须具有
①适中的体积和质量②与所绕转的恒星
4.下列关于图文材料的相关叙述,正确的是
之间有适宜的距离③与地球完全相同的
各种化学元素④大致与地球相似的地质
A.冥王星是太阳系八颗行星之一
历史过程
B.“新视野”号探测器现已飞离太阳系
A.①②③
B.①②④
C.图中包含两级天体系统
C.①③④
D.②③④
D.冥王星与太阳系其他行星绕日公转特:9.为了解“地球的宇宙环境”,某同学进行
征完全相同
自主学习并进行探究活动。阅读图文材料,
5.除了地球外,冥王星和太阳系中的其他行
回答下列问题。
星不可能存在生命的原因是()
学习材料:八大行星主要物理性质比较
A.没有昼夜现象
(下表)、太阳系模式示意图(下图)
B.难以获取太阳辐射
行星
距日远近
体积
赤道半径
(地球=1)
(地球=1)
/千米
C.缺少卫星的环绕
水星
0.39
0.056
2440
D.缺少液态水和适宜生物呼吸的大气
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高中地理必修第一册(人教版)
续表
【活动二】制作太阳系模型模拟地球宇宙
距日远近
体积
赤道半径
行星
环境
(地球=1)
(地球=1)
/千米
(2)下图为“该同学制作的太阳系模型图
金星
0.723
0.856
6052
片”,请从优点和不足两方面进行简单评
地球
1.00
1.00
6378
价,并提出改进建议。(评价优点、不足
火星
1.52
0.15
3396
和建议各一项)
木星
5.20
1321.33
71492
土星
9.58
763.59
60268
海王星
天王星
19.20
63.08
25559
海王星
30.05
57.74
24764
精
Q哈雷彗量
每王星
火
汝:水星
行尾带
优点:
【活动一】认识地球在宇宙中的位置
不足:
该同学对地球在宇宙中的位置这样描
建议:
述:我们赖以生存的地球,是浩瀚宇宙中
【活动三】解密月球为何无生命栖息
的一个天体。
(3)月球上没有稳定的大气层,昼夜温差
地球所处的天体系统,按照级别从高
巨大,是月球上无生命存在的原因之一。
到低,依次为总星系、河外星系、太阳
填写下面框图内容,完成因果分析:
系、地月系。
地球是太阳系的八大行星之一,它和
白天
A
月球上无大气
温差巨大
其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公
夜晚B
转,公转方向不同。按照距离太阳由近及
A.
1
远的顺序,地球排在第三位,地球内侧相
【活动四】探寻外来生命的可能家园
邻的是金星,地球外侧相邻的是土星。
太阳是距离地球最近的恒星,日地平
2025年6月3日,中国科学院云南天
均距离约1.5千米。
文台牵头的团队宣布发现“超级地球”
(1)请找出该同学描述中的两处错误,按
Kepler-725c。其质量约为地球的10倍,
示例格式抄写错误原文并改正。
围绕类太阳恒星Kepler--725运行,处于宜
【示例】错误①原文:河外星系改正:
居带内,公转周期约207.5天,和地球公
银河系
转周期相近,具备液态水存在的条件,有
错误②
望孕育碳基生命。
(4)根据材料信息,提取“超级地球”有
错误③
望孕育生命的两条证据:
4
练