4.3.2 物质组成的表示 导学案-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案聚焦“化学式的简单计算”，核心知识点包括利用化合价计算未知元素化合价，以及相对分子质量、元素质量比和质量分数的计算。课堂导入通过回顾旧知，如背诵化合价口诀、听写化学式，衔接上节课化合价知识，为新知识学习搭建支架。 资料亮点在于注重科学思维与化学观念培养，通过例题解析与分层练习，如结合“84消毒液”“碘酸钾”等实际情境题，引导学生关联宏观微观、整体部分理解化学式含义，思维导图总结助力知识系统建构，提升自主学习与问题解决能力。

第四单元 课题3.2 化学式的简单计算 一、学习目标 1.学会利用化合价写出化学式，也能利用化学式计算未知元素的化合价。 2.学会计算相对分子质量，了解化学式中元素质量比与质量分数的计算。 二、学习重难点 （一）重点 1.利用化学式计算某元素的化合价。 2.计算相对分子质量。 （二）难点 1.化合价和相对分子质量的计算。 2.关联系统与模型、宏观与微观、整体与部分,深度理解化学式的含义。 3、 新课导入 【回顾旧知】 ①背诵化合价口诀，记忆原子团和特殊化学式 ②听写化学式 铁 氦气 氧气 氢气 水 氨气 二氧化碳 五氧化二磷 四氧化三铁 氯化钠 氯化铁 氧化铝 氧化镁 氢氧化钠 氢氧化钙 硝酸银 碳酸钠 碳酸钙 硫酸亚铁 硫酸铝 硫酸铜 氯化铵 碳酸铵 高锰酸钾 4、 自主学习 知识点1 通过化学式计算化合价 通过上节课的学习，我们已经掌握了化合价的使用方法，而且通过口诀记住了常见元素的常用化合价，但表格显示有的元素拥有多个化合价。 比如氯元素有-1、+1、+5、+7四个化合价，现有一个化合物为氯酸钾，其化学式为KClO3，这里的氯元素应该显哪个化合价呢？ 已知化合物中各元素的化合价代数和为0，因此我们可以列出一个等式。代数和：将每个原子的化合价与原该子的个数乘积依次相加。 已知K为＋1价，O为－2价； 解：设Cl的化合价为X （＋1）×1＋X×1＋（－2）×3＝0 得X=＋5 即KClO3中Cl元素显＋5价。 写作：＋5 KClO3 【对应练习】1.计算下列化学式中氯元素的化合价 氯化氢 HCl 氯气 Cl2 次氯酸 HClO 亚氯酸 HClO2 氯酸 HClO3 高氯酸 HClO4 2. 写出高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰的化学式，并计算锰元素的化合价 高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 3．“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价是（ ） A．﹣1 B．0 C．＋1 D．＋2 4.某物质的化学式为CaWOx，其中钙元素为＋2价，钨（W）元素为＋6价，氧元素为﹣2价，则x值是（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 5．缺碘易使人患甲状腺亢进，因此在食盐中一般都加入碘酸钾这种物质。在碘酸钾中碘的化合价为＋5价，则碘酸钾的化学式为（ ） A．KIO B．KIO2 C．KIO3 D．KIO4 知识点2 物质组成的定量认识 尝试描述此化学式（符号）的含义 ①表示物质： ②描述组成： ③表示分子： ④描述构成： 题型1：相对分子质量的计算 正如一杯水的质量＝水的质量＋杯子的质量 1个水分子的质量＝2个氢原子的质量＋1个氧原子的质量 化学上常用相对原子质量来替代原子的实际质量，相对分子质量替代分子的实际质量。 1个水分子的相对分子质量＝2个氢原子的相对原子质量＋1个氧原子的相对原子质量 查询元素周期表可知，氢原子的相对原子质量为1，氧原子的相对原子质量为16 。 因此水分子的相对分子质量＝1×2＋16×1＝18 教师讲练：已知相对原子质量 Al：27 S：32 O：16 尝试计算硫酸铝的相对分子质量。 【对应练习】1.写出化学式并计算相对分子质量： (1)氧气 ； (2)氧化铜 ； (3)氧化铁 ； (5)硝酸铵 ； (6)硫酸 。 2.M2O3的相对分子质量为160，氧的相对原子质量为16，M的相对原子质量是（ ） A．56 B．72 C．112 D．144 题型2：组成物质的元素质量之比 一只青蛙一张嘴，两个眼睛四条腿； 两只青蛙两张嘴，四个眼睛八条腿。 无论青蛙多少只，下面的个数比不变 青蛙∶嘴∶眼睛∶腿＝1∶1∶2∶4 同理因为1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。则水分子中氢原子与氧原子的质量之比＝1×2∶16×1＝1∶8 水是由无数的水分子构成，则水中氢元素与氧元素的质量之比不变，依然是1∶8 。 教师讲练：计算硫酸铝中铝元素与氧元素的质量之比。 【对应练习】1.写出化学式并完成计算 （1） 计算硝酸铵中氮元素和氧元素的质量之比 （2） 计算二氧化硫中硫元素和氧元素的质量之比 （3） 计算过氧化氢中氢元素和氧元素的质量之比 题型3：物质中某元素的质量分数 某元素的质量分数指的是某元素的质量在物质总质量中的百分比 教师讲练：计算硫酸铝中铝元素的质量分数 【对应练习】1写出化学式并完成计算 （1） 计算氯化铵中氮元素的质量分数 （2） 计算硝酸铵中氮元素的质量分数 （3） 计算硫酸铵中氮元素的质量分数 （4） 计算碳酸铵中氮元素的质量分数 比较哪种物质中氮元素的质量分数最大。 五、回顾总结 请同学们运用思维导图的形式归纳本节课的内容. 6、 课后作业 1、香蕉具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物质，关于乙酸乙酯的说法正确的是（ ） A.乙酸乙酯中碳元素的质量分数约为54.5% B.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2∶4∶1 C.乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成 D.乙酸乙酯不属于化合物 2.某功能饮料含有牛磺酸（化学式为C2H7NO3S），下列关于牛磺酸的说法正确的是（ ） A.牛磺酸是由14个原子构成的 B.牛磺酸的相对分子质量为125g C.牛磺酸是一种化合物 D.牛磺酸中氮元素的质量分数 3.丙烯酸甲酯（化学式为C4H6O2）用于制塑料、涂料和胶黏剂。请计算： (1)丙烯酸甲酯的相对分子质量 。 (2)丙烯酸甲酯分子中碳、氢、氧原子个数比为 （填最简整数比）。 (3)丙烯酸甲酯中碳元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。 学科网（北京）股份有限公司 $