第四单元 第12课 幸福承托-2026-2027学年小学美术一年级上册全册课件+教案+大单元教学设计（沪书画版）

该小学美术课件以《团团圆圆》为主题，围绕“幸福承托”核心，通过古食盘文化探究导入，从辽三彩、宋《文会图》等古物欣赏切入，引导学生理解食盘承载的团圆寓意，搭建从文化感知到创意制作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，通过“剪制圆形食盘、装饰团花并粘贴彩纸亮片”等活动，培育学生艺术表现能力。采用文化情境导入结合实践创作的教学方法，学生能感受传统节日温度，教师可借助清晰流程提升教学效果。

沪书画版新教材一年级《幸福承托》教学设计 教材版本：沪书画版义务教育艺术（美术）一年级上册（五·四学制） 1、 教材分析 本课是第四单元《团团圆圆》第12课，是本单元收官综合创作课。本课整合第10课彩泥月饼压印、第11课撕纸花边装饰的全部技能，以“中秋团圆食盘”为最终创作载体，完成单元完整情境创作。 教材以中秋全家赏月、摆盘食果、团圆欢聚为主题，引导学生学习圆形食盘造型、盘面花纹装饰、食物错落摆放构图。教材范例包含花纹餐盘、水果摆盘、月饼组合场景，引导学生运用绘画、拼贴、泥塑组合的综合方式完成画面。 本课重点培养学生整体构图、主次搭配、疏密摆放的审美能力，文化上总结中秋赏月、品月饼、阖家团圆的节日内涵，是集泥塑、撕纸、绘画、构图、民俗文化于一体的综合性结课内容，为本学期期末综合作品展提供完整主题作品。 2、 学情分析 一年级学生已经熟练掌握彩泥压印、徒手撕纸、简单涂色装饰技能，能独立制作月饼和花边，但整体场景构图能力薄弱。学生容易出现食物摆放杂乱、全部居中、大小一致、没有前后层次的问题。 学生对“摆盘、聚餐、团圆”的生活场景非常熟悉，喜欢丰富、热闹、完整的画面效果，创作积极性高。本课重点引导学生学会主次分明、错落摆放、花纹点缀，从“单一做物品”提升到“整体造场景”，提升画面整体美感。 3、 教学目标 1. 审美感知目标：欣赏中秋团圆摆盘作品，感受圆形餐盘对称、圆满的美感，理解画面主次、疏密、错落的构图规律，体会中秋团圆、和睦美好的节日氛围。 2. 艺术表现目标：掌握团圆食盘的制作方法，能绘画或拼贴圆形餐盘，装饰盘面花纹，合理摆放月饼、水果，完成完整、整洁的中秋摆盘作品。 3. 创意实践目标：自主设计餐盘花纹、搭配水果、糕点、装饰花边，组合泥塑、撕纸、绘画多种技法，创作个性化中秋团圆食盘场景。 4. 文化理解目标：系统了解中秋吃月饼、赏圆月、阖家团圆的民俗文化，明白圆形餐盘、圆月、圆月饼都象征团圆美满，培养热爱传统节日的情感。 4、 教学重点 制作圆形团圆食盘，装饰盘面花纹，合理摆放月饼、水果，完成完整的中秋摆盘画面。 5、 教学难点 掌握画面构图，做到主体突出、错落摆放、疏密有致，画面丰富不杂乱。 6、 教学方法 情境渲染法、作品赏析法、分步示范法、构图对比法、综合实操法、展示互评法 7、 教学准备 教师准备 多媒体课件（中秋团圆场景、精美食盘纹样、学生综合作品、构图对比图）、圆形底卡、彩泥、彩纸、固体胶、水彩笔、完整范作。 学生准备 自制彩泥月饼、撕纸花边、圆形底纸、水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶。 8、 教学过程 （1） 新课导入 1. 情境谈话导入：中秋节晚上，一家人围坐在一起，桌上会摆着什么美食？大家为什么喜欢圆圆的月饼、圆圆的盘子？ 学生自由发言：月饼、水果、点心，圆形代表团圆。 【设计意图】结合生活经验，唤醒学生中秋团圆情感，自然带入主题。 2. 教师出示精美中秋摆盘范画，对比零散月饼作品：把月饼、水果整齐摆放在盘子里，画面会更整洁、更有节日氛围。今天我们学习制作单元最终作品——《团圆食盘》。 【设计意图】直观对比，让学生明白整体构图的美感，明确本课综合创作任务。 （2） 探索新知 活动1：赏析作品，学习构图方法 教师出示课本优秀摆盘作品，抛出观察问题：盘子里的月饼和水果是怎么摆放的？是整整齐齐排成一条线，还是高低错落？ 同桌互相观察讨论，教师总结构图要点： 1. 主体突出：月饼放在盘子中间，是画面主角； 2. 错落摆放：水果、小点高低、前后错开，不排成直线； 3. 疏密合适：中间饱满、四周透气，不挤不空； 4. 盘面装饰：盘子边缘可以画花纹、圆点、波浪线，让食盘更精致。 教师展示“杂乱摆盘”和“整齐摆盘”对比图，让学生直观理解构图好坏区别。 【设计意图】突破本课难点，建立低年级基础构图意识。 活动2：赏析食盘纹样，丰富装饰思路 课件展示传统吉祥餐盘纹样：回纹、圆点纹、波浪纹、花瓣纹，讲解简单寓意：整齐花纹代表圆满、吉祥、平安。学生可以自由搭配线条、色块装饰自己的食盘边缘。 【设计意图】丰富装饰语言，让学生作品更精致、更具传统美感。 活动3：教师完整示范综合创作步骤 教师分步示范，融合本单元所有技法： 第1步： 取圆形底卡，用水彩笔装饰盘子边缘花纹，画出精美食盘； 第2步： 将做好的彩泥月饼摆放在盘子中心位置，确定主体； 第3步： 四周搭配撕纸花边、彩纸水果、小点装饰，错落摆放； 第4步： 调整疏密，补充色彩、小点，让画面饱满和谐； 第5步： 整体检查，保证干净、整齐、美观、有节日氛围。 重点强调：不要全部堆在中间，不要排排队，要有前后、高低变化。 【设计意图】完整整合单元知识，为学生综合创作提供清晰范本。 （3） 学生创意实践 教师布置综合创作任务：结合前两课作品，在圆形食盘底卡上，摆放月饼、装饰花边、添加水果花纹，完成一幅完整、美观、富有中秋氛围的《团圆食盘》作品。 学生自主综合创作，教师分层指导： 1. 摆放单调、位置死板的学生，引导错落布局、前后搭配； 2. 盘面空白太多的学生，指导添加边缘花纹、点缀小点； 3. 画面拥挤杂乱的学生，指导删减多余装饰，留出画面空隙； 4. 能力较强学生，鼓励增加多品类水果、多层花边，丰富场景。 （4） 课堂展示与评价 1. 学生自评：展示自己的团圆食盘，说一说自己用到了哪些方法、哪里最有中秋氛围。 2. 全班互评：评选最美团圆食盘，从构图、色彩、装饰、整洁度四个方面欣赏评价。 3. 教师总结：整体回顾第四单元全部知识点：彩泥压印、徒手撕纸、画面构图、传统中秋文化，表扬构图美观、创意独特、制作认真的学生。 9、 课后小结 本节课我们完成了第四单元终极创作《团圆食盘》，学会了摆盘构图、盘面装饰、错落摆放的方法，把月饼、花边、水果组合成完整的中秋团圆场景。我们不仅学会了泥塑、撕纸、绘画技能，更懂得中秋代表团圆、美满、幸福的传统文化寓意。本单元学习圆满结束。 10、 板书设计 团圆食盘 1. 主题：中秋月圆、阖家团圆 2. 元素：圆形食盘、花纹、月饼、水果、花边 3. 构图要求：主体突出、错落摆放、疏密得当 4. 综合技法：彩泥压印＋徒手撕纸＋绘画装饰 11、 课后作业 1. 说一说：向家人介绍自己的团圆食盘作品，讲讲中秋团圆的寓意。 2. 做一做：和家人一起摆盘水果、点心，感受真实的中秋团圆氛围。 12、 教学反思 1. 亮点 本课为单元整合课，完美串联压印、撕纸、装饰、构图全部技能，学生成就感极强；生活情境浓厚，节日美育渗透自然；分层创作让不同能力学生都能完成属于自己的精美作品，课堂整体作品完成度高、效果美观。 2. 不足 部分学生构图单一，习惯对称平铺，缺少错落层次；少数学生装饰过多、画面拥挤；彩泥粘贴容易移位，影响整体整洁度。 3. 教学建议 课前多展示构图范例，强化错落摆放意识；提前固定彩泥位置，避免滑动；课堂预留充足整理画面时间，保证作品干净精致。 1 学科网（北京）股份有限公司 $第四单元《团团圆圆》 月饼食盘 古人用什么器物盛放月饼？盘子上的花纹有什么作用？课题《幸福承托》是什么意思？今天让我们来了解一下 古食盘 古物 欣赏 古物中秋 我们来欣赏一下，古代的中秋食盘，感受古纹的寓意，为中秋月饼设计温馨的家用色彩与创意赋予作品特殊的团圆寓意，感受传统节日的温度 辽三彩印花盘 宋《文会图》食盘 清铜镀金食盒 中秋团圆，食盘为媒。古人以精巧食器盛纳珍馐，共享天伦。辽三彩盘色艳纹美，宋文会图景藏雅集之趣，清代食盒工艺卓绝，这些器物不仅是饮食之具，更是寄托美好祈愿的文化瑰宝。 团圆 食盘 1.7.2013 同学们，我们的美术课就像一个神奇的魔法工具箱，里面有很多宝贝。除了今天学的“对印”，我们还学过用“点和线”画画，用“彩泥”做造型，还有用水让颜色跳舞的“晕染”大法。这些都是我们的魔法！今天，我们就要把这些魔法全部组合起来，创造更精彩的作品！ ‹#› 食盘承载的不仅是月饼的香甜，更是团圆的心意；如同家人的爱，默默又坚定地托住我们的成长，让温暖时刻相伴。 “承托” 🍽 承托是温暖的容器 这些精美的食盘，就像一个个温馨的小窝，稳稳地托住诱人的月饼，把美味和快乐传递给我们，让每一次品尝都充满幸福感。 ❤ 承托是爱的守护 “承托”是一份踏实的依靠。食盘承托着月饼，就像家人用爱稳稳地托着我们，给我们安全感和温暖，这是亲情最温柔的表达。 🎨 承托是亲手的心意 今天，我们也要亲手做一个“幸福食盘”，用它来承托我们的劳动成果，在制作和分享中，感受团圆的喜悦和创造的乐趣！ 食盘 之美 方形食盘 三角形食盘 食盘的形状藏着不同的美好心意：圆形食盘寄托着团圆的期盼，是节日餐桌上的温暖符号；方形食盘带来安稳踏实的感觉，如同生活的基石；三角形食盘则以独特的棱角，为用餐时光增添一份别致与灵动。 月饼 食盘 5 1.用卡纸剪出一个圆 形食盘，在食盘中心贴 团花 6 2.在圆形食盘四周再 贴上团花 7 3.将月饼放在食盘 上，完成作品 1.7.2013 欢迎来到魔法课堂！今天我们要学习的魔法叫做“对印”。大家看仔细老师的步骤哦！第一步，先把纸对折。第二步，在靠近折痕的一边涂上颜色，可以画半只蝴蝶或者半朵花。第三步，小心地把纸合上，用手用力按压。最后一步，也是最激动人心的一步，慢慢打开纸……哇！一个漂亮的对称图案就变出来了！是不是很神奇？ ‹#› 幸福承托！ 我们的食盘不仅要漂亮，更要能稳稳地“承托”住月饼。它可以是圆形像月亮一样圆满；也可以是方形像家一样安稳。每一个食盘都藏着你的心意，承载着独属于你的中秋幸福味道！ ✨ 动手制作邀请：现在请拿起材料，开启你的创作吧！用色彩和装饰赋予它独特的灵魂，让这个食盘成为中秋团圆里最特别的幸福载体，期待你的独一无二的作品！ 中秋 手作 1.7.2013 魔法学会了，现在就轮到你们小试牛刀啦！请大家拿出纸和颜料，我们先来做一个最简单的对印练习，比如印一个爱心或者一朵小花。记住老师的温馨提示：颜料不要太稀，按压要均匀，打开要慢一点。现在开始吧，看看谁的第一个对印作品最漂亮！ ‹#› 食盘 外衣 给食盘穿上“花外衣” 1. 先把我们上节课亲手制作的团花拿出来，它可是食盘装饰的“主角”哦！ 2. 把团花平整地粘贴在食盘的中心位置，或者贴在边缘做装饰，让食盘瞬间有了新模样。 ✨ 升级魔法还可以撒上彩色碎纸、贴上亮晶晶的小亮片，或者用彩笔添上小图案，让食盘的“花外衣”变得更加华丽独特，成为餐桌上最亮眼的存在！ 中秋团圆宴上，月饼的摆盘可是重头戏！掌握这些小妙招，让你的月饼摆盘瞬间出圈～ 01 挑选花纹最精致、造型最好看的月饼放在食盘正中心，作为视觉焦点，轻松让摆盘有主次、有灵魂。 02 摆放时别让月饼挤成一团，也别散得太开，留出适度空隙，既显得整洁大气，又能看清每块月饼的模样。 03 把不同色泽的月饼交错摆放，比如金黄莲蓉、红棕豆沙、乳白冰皮搭配，让盘面色彩丰富，看着更有食欲。 摆盘 技巧 欣赏幸福承托，感受不一样的中秋创意与温暖 团圆 之美 团圆 一张张巧手，一份份心意，把对团圆的期盼揉进作品里。每一个创意都藏着温暖，每一幅画面都满是温情～ 粘土定格团圆 用彩泥捏出圆月、月饼与家人相聚的模样，把幸福瞬间定格成可爱的立体画卷，触感软糯，爱意满满～ 手绘传递祝福 拿起画笔绘出心中的中秋盛景，五彩斑斓的画面里藏着对家人的思念，一笔一划都是最真挚的团圆祝福～ 作品分享会！ 你觉得自己的作品哪里最棒？是花纹的创意设计，还是色彩的巧妙搭配？大声说出自己的设计巧思吧！ 看着圆润的月饼在盘中慢慢排好队，像是在拼凑一幅甜蜜的小画。这不仅是食物的摆盘，更是幸福的小仪式呀！ 创意 分享 1.7.2013 魔法学会了，现在就轮到你们小试牛刀啦！请大家拿出纸和颜料，我们先来做一个最简单的对印练习，比如印一个爱心或者一朵小花。记住老师的温馨提示：颜料不要太稀，按压要均匀，打开要慢一点。现在开始吧，看看谁的第一个对印作品最漂亮！ ‹#› 凝聚着独特的巧思与创意，色彩斑斓、构图精巧，让每一份创作都成为独一无二的美好定格，尽显童真的艺术想象力。 作品展 作品 展 分享幸福 中秋节是团圆的日子，我们与家人吃月饼、赏月，共享幸福时光。今天制作的“幸福承托”作品，藏着对家人满满的爱。回家后把它送给爸爸妈妈，一起分享这份亲手制作的快乐与温暖吧！ $