1.2.1民居的智慧（教学课件+素材）小学美术鲁教版五年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦《民居的智慧》第1课时，核心知识点为方形、圆形、环形民居的平面布局特点。课堂导入通过复习旧课民居与自然环境的关系，结合古代售房广告《院卖识家》创设情境，提出问题引发思考，明确课时任务，搭建前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于以情境化教学驱动学习，通过赏析《千里江山图》民居平面示意图、勾画民居平面轮廓等活动，培养审美感知与艺术表现能力，结合文化理解感受古人布局智慧。学生在实践与交流中提升审美与动手能力，教师可依托清晰流程与实践设计优化教学效果。

《民居的智慧》 鲁教版（新教材）小学美术五年级上册 第 1 课时：方圆之间 —— 民居的平面布局 核心素养目标 图像识读：识别课本方形、圆形、环形住屋，读懂《千里江山图》民居平面线稿，区分不同平面布局外形特征。 美术表现：用简单线条勾画民居平面轮廓。 审美判断：感受不同民居平面布局独特空间美感。 创意实践：联想不同平面民居内部生活场景。 文化理解：知道民居平面布局，对应人们生活需求，初步感受古人营造智慧。 情境导入，走进民居的智慧 01 复习旧知衔接新课 上一课我们见识祖国各地样貌丰富的民居，知道房子会顺应自然环境建造。今天我们学习第 2 课《民居的智慧》，走进房子内部，研究平面布局。 研读本课情境：《院卖识家》售房广告 请看课本这张古代房屋出售广告《院卖识家》，古人卖房也会介绍房屋布局特点，请大家仔细阅读。 抛出情境思考问题 课本提出两个思考，什么是四进四合院？代代同堂和四合院布局有什么关联？本节课我们先来研究民居平面形状。 出示课时课题，明确课时任务 本节课课题《方圆之间 —— 民居的平面布局》，完成课本任务一，认识不同民居平面布局形式。 新知学习，认识多样民居平面 02 解读课本任务一 课本任务一：说一说，民居有哪些布局形式，它们分别有什么特点。这就是我们本节课核心学习任务。 赏析方形住屋平面 第一种，方形住屋，方方正正，空间规整，方便分割一间间房间，很多普通民居都使用方形布局。 赏析圆形住屋平面 圆形住屋，整体轮廓圆润，内部空间向中心聚拢，没有尖锐拐角。 赏析环形住屋平面 环形住屋，房屋围成一圈，中间留出中心院落，福建土楼就是典型环形布局，有很强防御作用。 赏析《千里江山图》民居平面示意图 古人绘画《千里江山图》当中，记录古代民居，分为小型住宅、中型住宅、大型住宅，还有成片村落。 课堂小实践，勾画民居平面 03 平面小练习：勾画民居平面 拿出草稿纸，挑选方形、圆形、环形其中一种民居，只用线条画出它的平面轮廓，不需要画细节。 同桌交流描述布局特点 请同桌互相说一说，你画的是什么布局，它有什么样特点。 全班分享交流 谁愿意展示你的草图，向全班介绍这种民居平面布局特点。 知识复盘与课后布置 04 课堂知识复盘梳理 我们一起来回顾，今天学习哪几种民居平面布局，它们各自外形是怎样。 布置课后预习任务 课后请大家想一想，合院式布局是什么样子？下节课我们深入研究四合院，解开《院卖识家》广告留下疑问。 教师结语 同学们，这节课我们认识方形、圆形、环形三种民居平面布局，还欣赏古画当中大大小小古代住宅。不同平面形状，服务古人不一样生活需求。下节课我们聚焦合院代表 —— 四合院，搞懂古代广告里 “四进四合院” 究竟是什么。 感谢您的观看 鲁教版（新教材）小学美术五年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null