专题09 分段函数(练习)-2027年陕西省(职教单招)《数学一轮讲练测》(原卷版+解析版)
2026-09-01
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摘要:
**基本信息**
以支架式教学为理念,通过挖空讲解与分层训练,构建分段函数从概念理解到实际应用的完整进阶路径,培养数学思维与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|4题|分段条件分析与代入法|从定义域确定到函数值计算,夯实分段函数概念本质|
|性质应用|8题|分段单调性判断与最值比较|通过单调性分析推导最值,深化函数性质理解|
|综合应用|5题(含2道解答题)|分类讨论与实际问题建模|结合参数问题与利润模型,提升数学应用能力|
内容正文:
编写说明:2027年陕西省(职教单招)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年陕西省职教单招
《数学一轮讲练测》练习
专题9 分段函数
1.函数 的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据函数的解析式求解即可.
【详解】函数 的定义域为 .
故选:A.
2.已知函数则( )
A. B.3 C. D.2
【答案】A
【分析】分别把与代入对应的解析式即可求解.
【详解】,
.
所以.
故选:A.
3.已知函数则( )
A. B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】首先将代入函数的解析式中,求出,再将的值代入解析式求值即可.
【详解】已知函数,
则,
所以,
故选:B.
4.已知函数,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据分段函数函数值的求法即可求解.
【详解】因为,所以;
又因为,所以,
所以.
故选:A.
5.函数的单调递增区间是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】将函数转化为可求增区间.
【详解】由知,
函数的单调递增区间是.
故选:D.
6.已知函数,则的最大值、最小值分别为( )
A.10,6 B.10,8 C.8,6 D.以上都不对
【答案】A
【分析】由分段函数的解析式先判断各段函数的单调性,进而求出最值即可.
【详解】由题意知,时,是增函数,值域为,
时,是增函数,值域为,
所以最大值为,最小值为.
故选:A.
7.已知函数则的最小值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由分段函数的最值即可得解.
【详解】当时,为增函数,所以.
当时,.
所以有最小值0.
故选:.
8.已知函数,当0时,此时该函数的最小值是( )
A.3 B.4 C.7 D.52
【答案】A
【分析】根据定义域确定解析式,在定义域内求最小值.
【详解】函数当时,
函数的最小值在函数上,
当时,该函数的最小值是.
故选:A.
9.函数的最小值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【分析】当时,,函数单调递增;当时,,函数单调递减,结合二次函数的图象和性质,可得当时,函数取最小值.
【详解】当时,,当且仅当时取等号,
当时,,当且仅当时取等号.
综上可得,函数的最小值为2.
故选:.
10.函数的最小值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由分段函数的最值即可得解.
【详解】函数
当时,.
所以函数在上单调递增.
所以在上的最小值为.
当时,,对称轴为.
所以函数在上单调递减,在上单调递增.
所以函数在上的最小值为.
因为.
所以函数的最小值为.
故选:.
11.已知函数,则在定义域内的最大值为( ).
A.3 B.4 C.5 D.13
【答案】C
【分析】由分段函数的定义域,结合指数型函数和二次函数的单调性进行求解即可.
【详解】当时,为增函数,且;
当时,开口向下,对称轴为,
所以,因为对称轴右侧单调递减且,
所以的最大值为5.
故选:C.
12.设函数,则函数的最小值是( )
A. B.2 C.1 D.
【答案】C
【分析】根据分段函数的定义域,计算各解析式的最小值,即可求解.
【详解】∵函数在定义域上是减函数,
∴时,的最小值是.
当时,.
∴函数的最小值为1.
故选:C.
13.已知函数,若,则的值是( )
A.或4 B. C.或4 D.
【答案】A
【分析】由函数的解析式可知,则分别将代入时,和时的解析式中求解即可.
【详解】已知函数,
当时,,解得符合题意,
当时,,解得符合题意,
当时,无解,不符合题意,
所以的值是或4.
故选:A.
14.已知函数若,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合分段函数解析式、指数函数的单调性、二次不等式的解法,可分别求出和时,不等式的解集,即可求解.
【详解】当时,,解得;
当时,,即,
所以,解得,
所以,
综上所述, .
即的取值范围为.
故选:A.
15.已知函数若,则( )
A.或2 B. C.2 D.
【答案】C
【分析】根据分段函数值分别进行求解验证即可解得.
【详解】由题,,
即或,
由可得,
解得(舍去)或,
,解得(舍去),
故,
故选:C
1.(陕西省宝鸡市千阳县职业中等专业学校2024-2025学年高三下学期职教(高考班)第一次模拟预测数学试题)已知函数,则 ______.
【答案】
【分析】根据题意,结合分段函数求函数值,即可求解.
【详解】因为函数,
所以,
所以.
故答案为:.
2.(陕西省宝鸡市千阳县职业中等专业学校2024-2025学年高三下学期职教高考模拟预测数学试题)某工厂生产一种产品,年固定成本为万元,每生产一件产品需增加万元成本. 当年产量不超过件时,每件产品的售价为2万元;当年产量超过件时,每件产品的售价会随产量增加而降低,且满足售价 (万元)与产量 (件)的关系式为,每年的最高产量不超过件.
(1)写出年利润 (万元)与年产量 (件)的函数关系式;
(2)当年产量为多少时,年利润最大?并求最大年利润.
【答案】(1)
(2)当年产量为件时,年利润最大,最大年利润为万元
【分析】(1)根据题意,建立分段函数模型列出解析式即可.
(2)根据函数的单调性确定最值即可.
【详解】(1)当时,成本为,
售价为,所以利润 ,
当时,成本为,售价为,
所以利润 ,
所以
(2)由(1)可得,,
当时,为单调递增,
所以当时,万元,
当时, 单调递增,
当时,万元,
所以当年产量为件时,年利润最大,最大年利润为万元.
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2027年陕西省职教单招
《数学一轮讲练测》练习
专题9 分段函数
1.函数 的定义域为( )
A. B. C. D.
2.已知函数则( )
A. B.3 C. D.2
3.已知函数则( )
A. B.2 C.3 D.4
4.已知函数,则( )
A. B. C. D.
5.函数的单调递增区间是( )
A. B.
C. D.
6.已知函数,则的最大值、最小值分别为( )
A.10,6 B.10,8 C.8,6 D.以上都不对
7.已知函数则的最小值是( )
A. B. C. D.
8.已知函数,当0时,此时该函数的最小值是( )
A.3 B.4 C.7 D.52
9.函数的最小值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
10.函数的最小值是( )
A. B. C. D.
11.已知函数,则在定义域内的最大值为( ).
A.3 B.4 C.5 D.13
12.设函数,则函数的最小值是( )
A. B.2 C.1 D.
13.已知函数,若,则的值是( )
A.或4 B. C.或4 D.
14.已知函数若,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
15.已知函数若,则( )
A.或2 B. C.2 D.
1.(陕西省宝鸡市千阳县职业中等专业学校2024-2025学年高三下学期职教(高考班)第一次模拟预测数学试题)已知函数,则 ______.
【答案】
【分析】根据题意,结合分段函数求函数值,即可求解.
【详解】因为函数,
所以,
所以.
故答案为:.
2.(陕西省宝鸡市千阳县职业中等专业学校2024-2025学年高三下学期职教高考模拟预测数学试题)某工厂生产一种产品,年固定成本为万元,每生产一件产品需增加万元成本. 当年产量不超过件时,每件产品的售价为2万元;当年产量超过件时,每件产品的售价会随产量增加而降低,且满足售价 (万元)与产量 (件)的关系式为,每年的最高产量不超过件.
(1)写出年利润 (万元)与年产量 (件)的函数关系式;
(2)当年产量为多少时,年利润最大?并求最大年利润.
【答案】(1)
(2)当年产量为件时,年利润最大,最大年利润为万元
【分析】(1)根据题意,建立分段函数模型列出解析式即可.
(2)根据函数的单调性确定最值即可.
【详解】(1)当时,成本为,
售价为,所以利润 ,
当时,成本为,售价为,
所以利润 ,
所以
(2)由(1)可得,,
当时,为单调递增,
所以当时,万元,
当时, 单调递增,
当时,万元,
所以当年产量为件时,年利润最大,最大年利润为万元.
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