STARTER UNIT 1 Section B How do you start a conversation（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年七年级上册英语同步训练（人教版·新教材）

该初中英语课件聚焦“如何开启对话”核心主题，围绕拼写询问、情态动词can、问候语how are you及时间表达it’s time...等知识点，通过课前导学的必备单词与经典句子搭建基础，课堂探究以典例分析、用法小结、专项练习层层递进，形成从词汇到句型应用的学习支架。 其亮点在于以语言能力培养为核心，结合思维品质与学习能力提升，每个语法点均通过真实对话情境（如Teng Fei与Emma的拼写交流）解析用法，搭配针对性专练与补全对话练习，帮助学生在实践中掌握语言规则。教师可借助系统的“导学-探究-练习”流程高效教学，学生则能提升对话应用与语法迁移能力。

七年级英语上册（R）课件 Period 2 Section B How do you start a conversation？ STARTER UNIT 1 Hello! 目录 01 课前导学 02 课堂探究 03 课堂练习 课前导学 A 必备单词 B 经典句子 目录 A 必备单词 目录 上一级 (1)/stɑːt/ (2)/ˈkɒnvəˈseɪʃn/ (3)/spel/ (4)/bel/ start conversation spell bell B 经典句子 目录 上一级 1.——你的名字怎么拼写呢？—How do you spell your name？ ——E-M-M-A，埃玛。—E-M-M-A，Emma. 2.——你好吗？—How are you？ ——我很好，谢谢你。你呢？ —I’m fine，thank you. And you？ 3.啊，上课时间到了。Oh，it’s time for class. 课堂探究 目录 探究1 探究2 探究3 探究4 目录 上一级 探究1 Teng Fei：How do you spell your name？ 你的名字怎么拼写呢？ Emma：E-M-M-A，Emma. (1b) E-M-M-A，埃玛。 询问单词的拼写方式 典例 A：How do you spell it？ 它怎么拼？ B：P-E-N. P-E-N。 A：How do you spell “bag”？ bag怎么拼？ B：B-A-G. B-A-G。 . 目录 上一级 小结 “How do you spell ...？”用来表达询问某个单词怎么拼写，回 答方式 是直接按先后顺序说出该单词所包含的字母，字母需全部大 写，中间用连字符(-)连接。 . 目录 上一级 专练 根据汉语意思完成句子(每空一词，缩写算一词) 1.你的名字怎么拼？ 　　　　 do you spell 　　　　 　　　　？ 2.这个单词怎么拼？ How do you 　　　　 this word？ How your name spell . 目录 上一级 探究2 You can call me Emma. (1b) 你可以叫我埃玛。 can的基本用法 典例 We can start now. 我们现在可以开始了。 Peter can swim. 彼得会游泳。 小结 can为情态动词，意为“可以；能；会”，表达“能力、许可” 等，后接动词　　　　。 拓展 教材原句还可以这样表达：Call me Emma. 原形 . . . 目录 上一级 专练 根据汉语意思完成句子(每空一词，缩写算一词) 1.你们现在可以离开了。 You 　　　　 leave now. 2.他会打篮球吗？ 　　　　 he 　　　　 basketball？ 单句语法选择 (　　)3.You can 　　　　 Peter. A. ask B. asking C. asks can Can play A . 目录 上一级 探究3 Helen：... How are you？ ……你好吗？ Yaming：... I’m fine，thank you. (1b) ……我很好，谢谢。 how的用法 典例 A：How are you，Alice？你好吗，爱丽丝？ B：I’m fine，thanks.我很好，谢谢。 A：How is your mother？你妈妈好吗？ B：She’s fine，thank you.她很好，谢谢。 A：How can I get to the post office？ 我怎么才能到邮局？ B：On foot. 步行。 . 目录 上一级 小结 (1)疑问词how的意思是“　　　 　”，用于询问身体情况、交通方式等。 (2)“How are you？”是英美等西方国家熟人见面时的问候语，用于询问对方的身体状况。 常用答语为“Fine./I’m fine./I’m very well./I’m OK，thanks/thank you.”，意为“我很好， 谢谢。”。 (3)询问某人/某物怎么样的句型：How ＋ is(are) ＋ sb/sth？ 怎么，怎样 . 目录 上一级 专练 补全对话 请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使对话语法正确、完整连贯。注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。 Ann：Good morning，Jack！ 1.　　　　 are you？ Jack：Hi，Ann. I’m 2.　　　　，thanks. And you？ Ann：I’m fine，3.　　　　. How 4.　　　　 your father？ Jack：Very well. 5.　　　　 you. how be fine too and thank what How fine too is Thank . 目录 上一级 探究4 Oh，it’s time for class. (1d) 该上课了。 it’s time ...的用法 典例 It’s time for school. 该上学了。 It’s time (for you) to go to bed.(你)该去睡觉了。 小结 for . . 目录 上一级 专练 根据汉语意思完成句子(每空一词，缩写算一词) 1. 午餐时间到了。 It’s 　　　　 　　　　 lunch. 2. 我们该做作业了。 It’s time for us 　　　　 　　　　 homework. time for to do . 课堂练习 目录 目录 一、单句语法选择 (　　)1. — How 　　　　 you spell your name？ — J-I-M. A. do B. does C. to do A (　　)2. My name is Bill Smith. You can 　　　　 me Bill. A. call B. calling C. to call (　　)3. —_______ are you？ —I’m great，thanks. A. Where B. What C. How A C 目录 (　　)4. 　　　　 me your homework. A. Give B. Giving C. To give (　　)5. Let’s 　　　　 a song. A. sing B. to sing C. singing A A 二、根据教材Section B 1b的内容补全对话 请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使对话语法正确、完整连贯。注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。 Teng Fei：Good morning. I’m Teng Fei.What’s 1.　　　　 name？ Emma：Good morning. My name 2.　　　　 Emma Miller. Teng Fei：How do you 3.　　　　 your name？ Emma：E-M-M-A，Emma. M-I-L-L-E-R，Miller. You can 4.　　　　 me Emma. Teng Fei：Nice to meet you，Emma. Emma：Nice to meet you 5.　　　　，Teng Fei. 目录 call too say you be spell fine your is spell call too 目录 请完成《课时达标作业》STARTER UNIT 1的练习 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $