第一单元 1～6的表内乘法（期中专项训练）数学苏教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦1-6表内乘法，以“概念生成-口诀建构-应用拓展”为主线，系统整合同数连加、乘法意义、算式改写及乘加乘减等核心方法，培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点梳理|8个知识点|同数连加转化、乘法意义理解、算式改写条件、乘加乘减运算顺序|连加基础→乘法意义→口诀体系（5/6/2-4）→综合应用| |专项提升练习|5类题型（填空/选择/计算/作图/解答）|口诀记忆与应用、图文转化、实际问题建模|基础巩固→辨析理解→运算强化→应用拓展|

第一单元 1~6的表内乘法（期中专项训练） 考点梳理 知识点一、同数连加的应用 1.求几个相同加数的和，可以用加法计算。 2.例如： ，表示 4 个 3 相加。 知识点二、初步认识乘法意义 1.乘法是求几个相同加数和的简便运算。 2.在算式 中： (1)“ ”读作：乘号 (2)4 和 5 叫做：乘数 (3)20 叫做：积 3. 表示 4 个 5 相加，或者 5 个 4 相加。 知识点三、加法算式与乘法算式的改写 1.只有当加数完全相同时，才能改写成乘法算式。 2.改写方法： (1) 改写为乘法：6 3 = 18 或 3 6 = 18 (2) 改写为乘法：2 5 = 10 3.注意： 不能 直接改写成乘法算式，因为加数不相同。 知识点四、乘法的简单应用（应用加法计算结果） 1.看图列式时，先数出每份有几个，再数出有几份。 2.例题：每盘放4个苹果，放了3盘，一共有多少个？ (1)加法算式：4 + 4 + 4 = 12 (2)乘法算式：4 3 = 12 3.乘法计算比连加更简便、更快速。 知识点五、5的乘法口诀及应用 1.5的乘法口诀共有 5 句。 2.补充口诀： (1)一五得五 (2)二五一十 (3)三五十五 (4)四五二十 (5)五五二十五 3.应用： 20，想口诀：四五二十。 知识点六、6的乘法口诀及应用 1.6的乘法口诀共有 6 句。 2.补充口诀： (1)一六得六 (2)二六十二 (3)三六十八 (4)四六二十四 (5)五六三十 (6)六六三十六 3.应用： 18，想口诀：三六十八。 知识点七、2、3、4的乘法口诀及应用 1.2的口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二。 2.3的口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八。 3.4的口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十，四六二十四。 4.练习： 12， 8， 12。 知识点八、表内乘加、乘减 1.运算顺序：在乘加、乘减算式中，要先算乘法，再算加法或减法。 2.计算步骤示例： (1) 第一步算：3 4 = 12 第二步算：12 + 2 = 14 (2) 第一步算：5 3 = 15 第二步算：15 - 4 = 11 3.意义理解： 可以看作是 3 个 4 相加再加上 2。 专项提升练习 一、填空题 1．把乘法口诀补充完整。 二四( )      一五( )    ( )十五      四六( ) ( )三得六     三四( )     五五( )     六六( ) 【答案】 得八 得五 三五 二十四 二 十二 二十五 三十六 【分析】依据9以内的乘法口诀分别填空。 【详解】二四得八；一五得五；三五十五；四六二十四； 二三得六；三四十二；五五二十五；六六三十六。 2．3个4相加，和是( )；两个乘数都是6，积是( )，用的口诀是( ) 。 【答案】 12 36 六六三十六 【分析】求几个相同加数的和用乘法计算比较简便；在乘法算式中，乘数×乘数＝积，计算时需熟练掌握乘法口诀。 【详解】求3个4相加的和，用乘法计算简便：4×3＝12或3×4＝12，所以3个4相加，和是12。 两个乘数都是6，列乘法算式为6×6＝36，用的口诀是六六三十六。 3．把下面的加法算式改写成乘法算式。 6＋6＋6＋6＝( )×( )        5＋5＝( )×( ) 7＋7＋7＝( )×( )          3＋3＋3＋3＋3＋3＝( )×( ) 【答案】 6 4 5 2 7 3 3 6 【分析】根据乘法的意义可知，几个相同的数相加的和可以写成乘法的形式即加数×加数的个数。 【详解】6＋6＋6＋6＝6×4 5＋5＝5×2 7＋7＋7＝7×3 3＋3＋3＋3＋3＋3＝3×6 4．在括号里填上“＋”“—”或“×”。 ( )        5( )6＝30             6( )3＝3 ( )       6( )3＝18                 3( )4＝7 【答案】 ＋ × － × × ＋ 【分析】用加减乘基础口算逐个验证。 【详解】（1）3加6刚好得9，所以3＋6＝9； （2）乘法口诀“五六三十”，所以5×6＝30； （3）6减3差是3，所以6－3＝3； （4）乘法口诀“二六十二”，所以2×6＝12； （5）乘法口诀“三六十八”，所以6×3＝18； （6）3加4和是7，所以3＋4＝7。 5．在括号里填上“”“＜”或“＝”。 ( )    ( )    ( ) ( )    ( )    ( ) 【答案】 ＝ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝ 【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较大小即可。 【详解】5×3＝15，3×5＝15，15＝15，所以5×3＝3×5。 6×4＝24，25＞24，所以25＞6×4。 4×5＝20，4＋4＋4＋4＋4＝4×5＝20，20＝20，所以4×5＝4＋4＋4＋4＋4。 3×2＝6，3＋2＝5，6＞5，所以3×2＞3＋2。 5×6＝30，30＜31，所以5×6＜31。 3＋3＋2 ＝6＋2 ＝8 3×3－1 ＝9－1 ＝8 8＝8，所以3＋3＋2＝3×3－1 6．小贵准备手绘一本《西游记》绘本，每天绘6页，绘了4天，还剩9页没绘完，这本绘本有( )页。 【答案】33 【分析】先求出已经手绘的页数，每天绘6页，绘了4天，用乘法计算，然后再把手绘了的页数和没绘完的页数加起来就是这本绘本的总页数，据此解答即可。 【详解】 （页） 这本绘本有33页。 7．汉字“寻”共有( )笔，书写5个“寻”需要( )笔。 【答案】 6 30 【分析】用数笔画的方法，数出汉字“寻”共有6笔，要求写5个“寻”需要多少笔，也就是求5个6的和是多少，用乘法计算。 【详解】经过数一数，汉字“寻”共有6笔，6×5＝30，所以书写5个“寻”需要30笔。 8．每排有( )朵，共有( )朵。 【答案】 6 30 【分析】根据图示可知，一排有6朵花，一共有5排，根据乘法的意义求出5个6是多少即可。 【详解】6×5＝30（朵） 每排有6朵，共有30朵。 9． （1）加法算式：（    ）。 （2）乘法算式：（    ）读作：（    ）。 【答案】3；2 （1）2＋2＋2＝6 （2）2×3＝6；2乘3等于6 【分析】乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法，连加算式改写为乘法算式，用相同的加数乘个数；读乘法算式时，要从左往右读，数字是几就读作几，“×”读作乘，“＝”读作等于。 图中每组有2支，共有3组，表示求3个2相加的和，然后改写成乘法算式并读出即可。 【详解】 （1）加法算式：2＋2＋2＝6。 （2）乘法算式：2×3＝6，读作：2乘3等于6。 10． 加法算式：( )＋( )＋( )＝( )（个）； 乘法算式：( )×( )＝( )（个）。 【答案】 6 6 6 18 3 6 18 【分析】首先观察图片里花的分组情况，确定每一组花的数量，以及一共有多少组。 写加法算式时，因为是求几个相同加数的和，所以把每组的数量作为加数，有几组就加几次。 写乘法算式时，因为求几个相同加数的和可以用乘法简便计算，所以用每组的数量乘组数，或者组数乘每组的数量。 【详解】从图中可知，有3组，每组有6个。 加法算式：6＋6＋6＝18（个） 乘法算式：3×6＝18（个）或6×3＝18（个）（答案不唯一） 二、选择题 11．可以读作（    ）。 A．3乘6 B．6乘3 C．两者都可以 【答案】A 【分析】乘法算式按从左到右的顺序读，运算符号“”读作乘。 【详解】按照从左到右的顺序读作3乘6。 12．下列算式中，不能用5×4表示的是（    ）。 A．4＋4＋4＋5 B．4＋4＋4＋8 C．3×5＋5 【答案】A 【分析】可以表示4个5相加的和，也可以表示5个4相加的和，结果为20，据此判断各选项即可。 【详解】A． ，不等于20，不能用表示，符合题意。 B． ，，5个4相加的和，可以用表示，不符合题意。 C． ，也就是3个5加1个5等于4个5相加，即，可以用表示，不符合题意。 13．计算2×6时用的口诀是（    ）。 A．三四十二 B．四六二十四 C．二六十二 【答案】C 【分析】计算乘法算式对应的口诀，匹配算式两个乘数对应的口诀内容即可。 【详解】，对应的乘法口诀为二六十二。 A．三四十二对应，不符合题意； B．四六二十四对应，不符合要求； C．二六十二对应，符合要求。 14．表示（    ）。 A．2个4 B．4个2 C．8个1 【答案】B 【分析】根据图片可知：一组有2个星星，有4组，即有4个2。 【详解】由分析可得：表示4个2。 15．下列口诀中不能写出2个乘法算式的是（    ）。 A．四五二十 B．五五二十五 C．二五一十 【答案】B 【分析】乘法口诀中两个乘数不相同时，交换乘数位置可以写出2个不同的乘法算式；两个乘数相同时，交换乘数位置算式不变，只能写出1个乘法算式。 【详解】A．4×5＝20，5×4＝20，可以写出2个乘法算式； B．5×5＝25，只能写出1个乘法算式，不能写出2个乘法算式； C．2×5＝10，5×2＝10，可以写出2个乘法算式。 16．一个乘数是5，另一个乘数是6，积是多少？列式是（    ）。 A．5×6 B．6＋5 C．6－5 【答案】A 【分析】根据乘法算式中“乘数×乘数＝积”的关系，把乘数5和乘数6相乘即可列出求积的算式。 【详解】5×6＝30 所以所求积的列式是5×6。 17．下面能用算式“5×2”解决的问题是（    ）。 A．乐乐上午折了5朵花，下午折的和上午同样多，他一共折了多少朵花？ B．兰兰买彩笔时，付了1张5元和1张2元，彩笔多少钱？ C．明明练字第一天写了5页，第二天比第一天多写了2页，他两天写了多少页？ 【答案】A 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，判断各选项对应的算式是否符合的含义即可。 【详解】A．下午折的和上午同样多，总数量是2个5相加，列算式为，符合要求。 B．总钱数是5元与2元的和，列算式为，不符合。 C．第二天写了页，两天总页数列算式为，不符合。 18．小明带了5张5元的人民币，想买6支相同的笔，他可以买（    ）？ 钢笔：每支6元 圆珠笔：每支4元 签字笔：每支5元 A．钢笔 B．圆珠笔 C．签字笔 【答案】B 【分析】小明带了5张5元的人民币，用5乘5先算出小明带的总钱数，用每种笔的单价乘6分别计算三种笔各需要的金额，和总钱数比较，总金额小于等于总钱数的笔才可以购买。 【详解】小明带的总钱数：（元） A．买6支钢笔的总价：（元），，钱不够； B．买6支圆珠笔的总价：（元），，钱足够； C．买6支签字笔的总价：（元），，钱不够。 三、计算题 19．直接写出得数。 2×1＝            6×2＝            5×2＝ 4×4＝            1×6＝            2×2＝ 2×5＝            3×5＝            4×3＝ 【答案】2；12；10； 16；6；4； 10；15；12 【解析】略 20．看图列式计算。 ☆☆☆   ☆☆☆   ☆☆☆ 加法算式：________________ 乘法算式：_______________ 读作：_______________ 口诀：_______________ 【答案】 3＋3＋3＝9（个） 3×3＝9（个） 3乘3等于9 三三得九 【分析】先观察图形中星星的分组情况，确定每组的星星数量和组数，因为是求总数，所以加法算式就是把每组的星星数量依次相加。因为求几个相同加数的和可以用乘法计算，所以用每组的数量乘组数，或者组数乘每组的数量即可得到乘法算式。根据乘法口诀计算结果，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；乘法算式从左往右读，读作几乘几等于几；在乘法运算中，相乘的两个数称为乘数，乘法运算的结果称为积，据此解答即可。 【详解】加法是把每组的数量依次加起来，就是3个3相加，列式为3＋3＋3＝9（个）。 求几个相同加数的和可以用简便的乘法计算，3个3相加就可以写成3×3＝9（个）。 乘法算式的读法是从左到右按数字和运算符号顺读，就读作3乘3等于9。 对应表内乘法的乘法口诀就是三三得九。 21．看图列式计算。 （    ） 【答案】4×3＝12（个） 【分析】每一组有4个五边形，一共有3组，求3组一共有多少个五边形，用乘法计算。 【详解】4×3＝12（个） 一共12个五边形。 22．看图列式计算。 （    ） 【答案】4×3＋2＝14（片）（答案不唯一） 【分析】图里有3组，每组4片叶子，另外还有2片。可以先用乘法算出3组的总数，再加上剩下的2片。 【详解】4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（片） 23．根据图意写算式。 加法算式：_______________。 乘法算式：_______________。 【答案】 5＋5＋5＝15 5×3＝15 【分析】由图可知每一段箭头都跳5个格，一共跳了3次，共跳几个格？就是求3个5的和是多少，可以用加法列式计算，即：5＋5＋5＝15；也可以用乘法列式计算，即：5×3＝15。 【详解】加法算式：5＋5＋5＝15。 乘法算式：5×3＝15。 24．            【答案】3＋3＋3＋3＝12； 3×4＝12；4×3＝12 【分析】将每组的数量相加即可得到总数量。 乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】由图，每组3个，有这样的4组，一共12个。 3＋3＋3＋3＝12 3×4＝12，4×3＝12 四、作图题 25．画图表示下面算式的意义。 3×4                                             2×3＋1 【答案】（画法不唯一） 【分析】3×4表示4个3相加是多少，可以每组画3个○，画4组，即可表示3×4的意义； 2×3＋1表示3个2相加的和再加1是多少，可以每组画2个○，画3组，再另外画1个○，即可表示2×3＋1的意义。 【详解】略 五、解答题 26．你能用不同的方法算出有多少只吗？ 【答案】12只 【分析】每堆有4只，有这样的3堆，求一共有多少只，就是求3个4的和是多少，用连加计算，求几个相同加数的和，用乘法计算更简便，据此解答。 【详解】4＋4＋4 ＝8＋4 ＝12（只） 4×3＝12（只） 答：有12只。 27．小明和他的4个好朋友每人折了5只纸鹤，他们一共折了多少只纸鹤？ （    ） 【答案】5×5＝25（只）；25只 【分析】根据题意，可知小明和他的4个好朋友共有5人。求他们一共折了多少只纸鹤，即求5个5是多少，用乘法解答。 【详解】5×5＝25（只） 答：他们一共折了25只纸鹤。 28．同学们给树浇水。有5名同学，每人浇了4棵树，一共浇了多少棵树？ 【答案】20棵 【分析】已知有5名同学，每人浇了4棵树，求总浇水棵数，就是求5个4是多少，用乘法计算。 【详解】4×5＝20（棵） 答：一共浇了20棵树。 29．一张票3元，小红拿出20元，买6张票够吗？ 【答案】 够 【分析】先计算买6张票需要的总钱数，再和20元比较大小，判断钱够不够。 【详解】（元） 答：买6张票够。 30． 一共有多少个气球？ 口答：一共有（    ）个气球。 【答案】36；36个 【分析】每组有6个气球，有这样的6组，每组气球的个数×组数＝气球的总个数。 【详解】6×6＝36（个） 答：一共有36个气球。 31．这首诗一共有多少个字？（不含标点） 梅花 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 【答案】 22个 【分析】这首诗不含标点的诗句有4句，每句5个字，一共有5×4＝20个字，再加上诗名2个字，即可求出总字数。 【详解】5×4＝20（个） 20＋2＝22（个） 答：这首诗一共有22个字。 32． (1)乐乐买了3枚纪念奖牌，一共花了多少钱？ (2)一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少钱？如果买2套需要多少钱？ 【答案】(1)15元 (2)6元；12元 【分析】（1）单价×数量＝总价，用每枚纪念奖牌的价格乘要买的纪念奖牌的数量即可解答； （2）求1套明信片需要的钱数，用1套明信片的总张数乘每张的价格。求2套明信片需要的钱数，用一套明信片的价格乘2或先计算出2套明信片的总张数，再用总张数乘每张的价格。 【详解】（1）5×3＝15（元） 答：一共花了15元。 （2）买1套： 3×2＝6（元） 买2套： 6×2＝12（元） 或3×2＝6（张） 6×2＝12（元） 答：买1套明信片需要6元，买2套需要12元。 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 1~6的表内乘法（期中专项训练） 考点梳理 知识点一、同数连加的应用 1.求几个 加数的和，可以用加法计算。 2.例如： ，表示 个 相加。 知识点二、初步认识乘法意义 1.乘法是求几个 和的简便运算。 2.在算式 中： (1)“ ”读作： (2)4 和 5 叫做： (3)20 叫做： 3. 表示 个 相加，或者 个 相加。 知识点三、加法算式与乘法算式的改写 1.只有当加数 时，才能改写成乘法算式。 2.改写方法： (1) 改写为乘法： = 或 = (2) 改写为乘法： = 3.注意： 直接改写成乘法算式，因为加数不相同。 知识点四、乘法的简单应用（应用加法计算结果） 1.看图列式时，先数出每份有 个，再数出有 份。 2.例题：每盘放4个苹果，放了3盘，一共有多少个？ (1)加法算式： + + = (2)乘法算式： = 3.乘法计算比连加更简便、更快速。 知识点五、5的乘法口诀及应用 1.5的乘法口诀共有 句。 2.补充口诀： (1)一五得 (2)二五 (3)三五 (4)四五 (5)五五 3.应用： ，想口诀： 。 知识点六、6的乘法口诀及应用 1.6的乘法口诀共有 句。 2.补充口诀： (1)一六得 (2)二六 (3)三六 (4)四六 (5)五六 (6)六六 3.应用： ，想口诀： 。 知识点七、2、3、4的乘法口诀及应用 1.2的口诀：一二得 ，二二得 ，二三得 ，二四得 ，二五 ，二六 。 2.3的口诀：一三得 ，二三得 ，三三得 ，三四 ，三五 ，三六 。 3.4的口诀：一四得 ，二四得 ，三四 ，四四 ，四五 ，四六 。 4.练习： ， ， 。 知识点八、表内乘加、乘减 1.运算顺序：在乘加、乘减算式中，要先算 ，再算 或 。 2.计算步骤示例： (1) 第一步算： = 第二步算： + = (2) 第一步算： = 第二步算： - = 3.意义理解： 可以看作是 个 相加再加上 。 专项提升练习 一、填空题 1．把乘法口诀补充完整。 二四( )      一五( )    ( )十五      四六( ) ( )三得六     三四( )     五五( )     六六( ) 2．3个4相加，和是( )；两个乘数都是6，积是( )，用的口诀是( ) 。 3．把下面的加法算式改写成乘法算式。 6＋6＋6＋6＝( )×( )        5＋5＝( )×( ) 7＋7＋7＝( )×( )          3＋3＋3＋3＋3＋3＝( )×( ) 4．在括号里填上“＋”“—”或“×”。 ( )        5( )6＝30             6( )3＝3 ( )       6( )3＝18                 3( )4＝7 5．在括号里填上“”“＜”或“＝”。 ( )    ( )    ( ) ( )    ( )    ( ) 6．小贵准备手绘一本《西游记》绘本，每天绘6页，绘了4天，还剩9页没绘完，这本绘本有( )页。 7．汉字“寻”共有( )笔，书写5个“寻”需要( )笔。 8．每排有( )朵，共有( )朵。 9． （1）加法算式：（    ）。 （2）乘法算式：（    ）读作：（    ）。 10． 加法算式：( )＋( )＋( )＝( )（个）； 乘法算式：( )×( )＝( )（个）。 二、选择题 11．可以读作（    ）。 A．3乘6 B．6乘3 C．两者都可以 12．下列算式中，不能用5×4表示的是（    ）。 A．4＋4＋4＋5 B．4＋4＋4＋8 C．3×5＋5 13．计算2×6时用的口诀是（    ）。 A．三四十二 B．四六二十四 C．二六十二 14．表示（    ）。 A．2个4 B．4个2 C．8个1 15．下列口诀中不能写出2个乘法算式的是（    ）。 A．四五二十 B．五五二十五 C．二五一十 16．一个乘数是5，另一个乘数是6，积是多少？列式是（    ）。 A．5×6 B．6＋5 C．6－5 17．下面能用算式“5×2”解决的问题是（    ）。 A．乐乐上午折了5朵花，下午折的和上午同样多，他一共折了多少朵花？ B．兰兰买彩笔时，付了1张5元和1张2元，彩笔多少钱？ C．明明练字第一天写了5页，第二天比第一天多写了2页，他两天写了多少页？ 18．小明带了5张5元的人民币，想买6支相同的笔，他可以买（    ）？ 钢笔：每支6元 圆珠笔：每支4元 签字笔：每支5元 A．钢笔 B．圆珠笔 C．签字笔 三、计算题 19．直接写出得数。 2×1＝            6×2＝            5×2＝ 4×4＝            1×6＝            2×2＝ 2×5＝            3×5＝            4×3＝ 20．看图列式计算。 ☆☆☆   ☆☆☆   ☆☆☆ 加法算式：________________ 乘法算式：_______________ 读作：_______________ 口诀：_______________ 21．看图列式计算。 （    ） 22．看图列式计算。 （    ） 23．根据图意写算式。 加法算式：_______________。 乘法算式：_______________。 24．            四、作图题 25．画图表示下面算式的意义。 3×4                                              2×3＋1 五、解答题 26．你能用不同的方法算出有多少只吗？ 27．小明和他的4个好朋友每人折了5只纸鹤，他们一共折了多少只纸鹤？ （    ） 28．同学们给树浇水。有5名同学，每人浇了4棵树，一共浇了多少棵树？ 29．一张票3元，小红拿出20元，买6张票够吗？ 30． 一共有多少个气球？ 口答：一共有（    ）个气球。 31．这首诗一共有多少个字？（不含标点） 梅花 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 32． (1)乐乐买了3枚纪念奖牌，一共花了多少钱？ (2)一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少钱？如果买2套需要多少钱？ 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $