1.2西部风情《上去高山望平川》（课件）音乐鲁教版五年级上册

该小学音乐课件以青海“花儿”《上去高山望平川》为核心，通过“一方水土养一方人”引入西北地区地理文化，构建从地域特色到音乐作品的学习支架，帮助学生理解歌曲背景与体裁特点。 其亮点在于采用分层聆听法培养审美感知，结合视频模仿方言发音提升艺术表现，对比《茉莉花》凸显风格差异并介绍“花儿”起源及朱仲禄事迹深化文化理解。学生能丰富审美体验，教师可依托结构化流程高效教学。

双子哥哥。哎哟。是他们。是多。看，只是说世界有。哎哟哎哟。这个弄说勒。 好一朵美丽。好一朵美丽。芬芳美丽。又香又白人，让我来向你摘送给别人。茉莉花茉莉花。好一朵美丽的花。好一朵美。芬芳美丽。又香又白，爱人人夸，让我来将你摘下送给。茉莉花茉莉花。又香又白人。将你摘下送给别人。好的，花，茉莉花茶。记得给米宝一键三连哦哇。 生死哥哥。哎哟。四川人。我要知道。看只是说世界有。哎哟哎哟。这不动说勒。 鲁教版五年级上册音乐 上去高山望平川 第一单元 西部风情 新课导入 一方水土养一方人。 一起走西北。 新课导入 西北地区，包括陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆，占全国32%的面积，拥有丰富的资源和独特的地理、气候特征。这里地形多样，气候干燥，昼夜温差大，适宜瓜果生长。西北不仅是多民族聚居地，还有世界级旅游景点如兵马俑、莫高窟等，以及美丽的自然景观如茶卡盐湖和祁连山。 欣赏歌曲 上去高山望平川 聆听歌曲： 歌曲的旋律给你一种怎样的感受？ 初听感受 高亢悠扬、开阔自由 再次聆听 思考：歌曲的音调、歌词有什么特点？ 音调：音调纯朴，音域跨度大。 歌词：大量使用衬词衬句（“哎哟”“呀”“哩”等），增强韵律感与地域色彩。 仔细聆听 歌曲的体裁是什么？ 花儿 《上去高山望平川》是青海“花儿”中最具代表性的传统曲令之一，属‌河湟花儿·河州大令‌，流传于甘肃、青海、宁夏及新疆部分回族、汉族等多民族聚居区，为‌首支走出西北并全国传播的花儿民歌‌。 歌曲简介 歌曲源自青海民间花儿曲调，1950 年 8 月由“花儿王”‌朱仲禄‌在兰州首次公开演唱并完成记谱，后由中国唱片社发行唱片推向全国；词作者为朱仲禄（整理改编）。 起源与定型 作者简介 《上去高山望平川》的体裁是“花儿”（属西北山歌体系）。 山歌特点 特点：高亢悠长、节奏自由、多用衬词与比兴，内容以爱情抒怀为主，流行于甘、青、宁等多民族聚居区。 视频欣赏 欣赏歌曲演唱视频，模仿歌曲中方言的发音。 对比赏析 对比欣赏江南小调《茉莉花》：两首歌曲的风格有什么不同？ 《茉莉花》： 《上去高山望平川》： 旋律婉转平稳、节奏舒缓、音色甜润细腻。 旋律高亢悠扬，音域跨度大；节奏自由舒展，即兴性强。 山歌是人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的民歌，节奏自由、曲调高亢、情感质朴 。它流传于高原、山区及丘陵地区，是中国民歌的基本体裁之一。‌‌ 拓展 山歌典型流派‌：包括西北的信天游、客家山歌、土家族山歌、彝族山歌、藏族山歌、瑶族山歌等 。‌ 下课！ null 120480.0 Lavf58.18.100 null 250452.55 $