3.3绿色畅想《留给我》（课件）音乐鲁教版四年级上册

该小学音乐课件围绕歌曲《留给我》展开，涵盖情绪、速度、拍号、乐段划分及节奏难点等核心知识点。通过图片欣赏引导学生观察自然景象，结合问题探讨环保意义，自然过渡到歌曲学习，构建从感知到学唱的学习支架。 其亮点在于以审美感知为起点，通过图片欣赏激发对自然美的感受，学唱环节采用模唱、节奏型练习提升艺术表现，课堂总结渗透环保理念深化文化理解。如借助四四拍强弱规律图示、B乐段节奏难点练习等，帮助学生掌握演唱技能，教师可高效开展教学，学生在学习中提升音乐素养与环保意识。

留下太阳，给瑟琳留下森林，给小河留下小河，给大海留下大海，给沙漠被沙漠。留下一张北草原，留下草原给牛羊。留下小雨。留下太阳，给森林留下森林，给小河留下小河，给大海大海给沙漠，被沙漠留下绿洲留下的照片，留下草原，留下草原。留下星星。留下小鸟，留下线。 鲁教版四年级上册音乐 留 给 我 第三单元 绿色畅想 新课导入 欣赏一组图片 同学们，你们看到了什么？ 新课导入 蔚蓝的天空、清澈的小河、茂密的森林、飞翔的小鸟。 新课导入 如果没有了蓝天、白云、森林、河流，我们的生活会变成什么样子？我们应该怎样守护它们？ 我们都想把蓝天、绿树、清澈的小河永远留在身边，有一首歌就把这份小小的心愿唱了出来，今天我们就一起走进歌曲《留给我》，用歌声说出我们的心愿。 新课导入 初听感受 聆听歌曲： 歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的演唱速度快还是慢？ 天真地 中速 再次聆听 歌曲是几拍子的？ 四四拍 四四拍的强弱规律 × × × × 仔细聆听 歌曲可以分为几个乐段？ 两个乐段 学唱A乐段 跟钢琴伴奏用“la”模唱旋律。 学唱A乐段 填词演唱A乐段。 学唱A乐段 填词演唱A乐段。 延音线 唱六拍 学唱B乐段 跟钢琴伴奏用“la”模唱旋律。 节奏难点 学唱B乐段 节奏难点 学唱B乐段 学唱B乐段 填词演唱歌曲。 学唱B乐段 跟钢琴伴奏用“la”模唱旋律。 节奏难点 学唱B乐段 节奏难点 学唱B乐段 学唱B乐段 填词演唱歌曲。 完整演唱 用自然连贯、真挚抒情的声音完整演唱歌曲。 课堂总结 这节课我们学会的不只是一首歌，更是一句温柔的提醒——好好爱护脚下的土地，就是把最珍贵的礼物，留给未来的自己。 下课！ null 156376.42 $