2.1唱支山歌给党听《只怕不抵抗》（课件）音乐鲁教版四年级上册

该小学音乐课件围绕鲁教版四年级上册第二单元《只怕不抵抗》展开，通过呈现王二小、海娃、小兵张嘎等小英雄形象，结合视频讲述王二小故事及海娃、张嘎事迹，建立历史情境与爱国情感连接，为歌曲感知（情绪、速度、拍子）和学唱搭建支架。 其亮点在于以文化理解为核心，融合审美感知与艺术表现，通过小英雄故事视频导入激发情感，分步骤突破节奏难点（如“X.X | X OX |”）、模唱旋律、分乐句学唱，课堂总结将歌曲学习与“少年强则国强”的爱国精神传承结合。学生能提升音乐表现能力与历史认知，教师可高效实现美育与德育融合。

营长二小挡在最前面，党就是党，也要等到机会，只有一点，咱们不走了太君这可是他死。没事的，这次你可跑不了了，你这个睁眼瞎。***。原来是你。不好了，太君他就是我说的那个小八路，小八路死啦死了，死。的。哼有埋伏咽喉，二小。开始。撤退。太强了别让鬼子跑了。快点。2小二小。二小。牛牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子忘了，6月16那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，护着几千老乡。正在那十分危急的时候，敌人来到这个山口，头昏脑的，你需要方向，抓住了二小要他带路。二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈。私下里砰砰啪啪响起了枪炮声的人才知道，受了骗的人把二小挑在墙间，摔死在大石头的上。我们的13岁的往哪儿想，英勇的牺牲在山间。干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，脸上含着微笑。他的血染红蓝秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个老乡都含着眼泪，唱着二小放牛郎。 鲁教版四年级上册音乐 只怕不抵抗 第二单元 唱支山歌给党听 新课导入 同学们，你们认识这些小朋友吗？ 王二小 海娃 小兵张嘎 小英雄的故事 通过视频了解王二小的故事。 点击观看视频 小英雄的故事 抗日英雄——小海娃 抗日战争时期，龙门村儿童团团长海娃接受父亲指派，护送藏有攻打炮楼路线图的鸡毛信给八路军张连长。途中遭遇日伪军，海娃机智地将信拴在羊尾巴下躲过搜身。被俘后，他趁夜逃出又被抓回带路，遂故意将敌人引入八路军埋伏圈并高呼示警。虽腿部中弹负伤，海娃仍坚持完成任务，助八路军全歼敌军并捣毁炮楼，展现了少年英雄的机智与勇敢。 小英雄的故事 《小兵张嘎》讲述抗日战争时期，河北白洋淀少年张嘎的英勇故事。嘎子目睹奶奶被日军杀害后，立志报仇，加入八路军。他机智勇敢，协助游击队打击日伪军，最终成长为抗日小英雄。故事展现了中国少年的爱国精神与不屈意志。 在抗日战争时期，虽然他们年纪小，但面对侵略者，他们没有退缩，而是用智慧甚至生命保卫家园。 小英雄的故事 初步感知 聆听歌曲 思考： 1.歌曲曲的情绪是怎样的？ 2.歌曲的演唱速度是怎样的？ 活泼、天真地 中速 再次聆听 歌曲是几拍子的？ 歌曲表达了怎样的情感？ 四二拍 不畏强暴、誓死抗敌‌的爱国信念。 《只怕不抵抗》是 1937 年全面抗战爆发之际诞生的经典革命儿童歌曲，由‌麦新作词、冼星海作曲‌，旨在以儿童视角号召抗日救亡，反击“战必亡”妥协论调。 歌曲简介 作者简介 再次聆听 边听边跟着小声哼唱。 学唱歌曲 节奏难点 学唱歌曲 用“la”模唱旋律 学唱歌曲 学唱第一、二句 跟老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 学唱歌曲 学唱第一、二句 填词演唱歌曲。 学唱歌曲 学唱第三、四句 跟老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 学唱歌曲 填词演唱歌曲。 学唱第三、四句 学唱歌曲 学唱第五、六句 跟老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 学唱歌曲 学唱第五、六句 填词演唱歌曲。 学唱歌曲 跟老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 学唱结束句 学唱歌曲 学唱结束句 填词演唱歌曲。 自由延长记号 完整演唱 用坚定的语气，富有弹性的声音表现共产儿童团员的勇敢。 课堂总结 这节课我们不仅学会了一首经典的红色儿童歌曲，更读懂了“少年强则国强"的分量-当年的小少年用勇气守护家国，今天的我们也可以用认真学习的实际行动，把这份爱国精神传承下去。 下课！ Lavf58.26.101 null 54960.76 $吹起小喇叭。小红估那小刀撬装一刀斩，汉奸一枪打东洋。不怕年纪小，只怕不。起小红鼓得。看阿布的狗。